早教是什么意思

廣(guang)義(yi)指從(cong)人出生到小學(xue)以(yi)前階段的教(jiao)育(yu)(yu)，狹義(yi)主要(yao)指上述階段的早(zao)期(qi)(qi)學(xue)習。一些國家出現(xian)提(ti)前開始學(xue)習讀、寫、算，提(ti)前開始正式教(jiao)育(yu)(yu)的探討和實(shi)驗(yan)。但另有(you)(you)人主張(zhang)早(zao)期(qi)(qi)教(jiao)育(yu)(yu)應(ying)重(zhong)在發(fa)展智力。還(huan)有(you)(you)人認為早(zao)期(qi)(qi)教(jiao)育(yu)(yu)應(ying)向前延伸到出生以(yi)前的母(mu)親(qin)懷孕期(qi)(qi)的胎教(jiao)。家庭教(jiao)育(yu)(yu)對早(zao)期(qi)(qi)教(jiao)育(yu)(yu)有(you)(you)重(zhong)大影(ying)響。

早期教育是指孩子(zi)在(zai)0-6歲這個階(jie)段,根據孩子生理和心理發展的(de)特點以及敏感(gan)期的(de)發展特點,而進行有針對性的指導和培養,為孩子多元智能和健康人格的(de)培養打下(xia)良好的(de)基礎，側重(zhong)開發兒童的(de)潛能，促進兒童在語言、智力、藝術、情(qing)感(gan)、人格和社會性等方面的(de)全面發展。

對于早期教育兒(er)童年齡的分界，學界有以下兩種看法：早期教育廣(guang)義指從人(ren)出生到6歲入小學以前(qian)階(jie)段的教育，對0-6歲兒(er)童進行(xing)的以促進其(qi)身心和諧發展為目(mu)的的教育而一(yi)般幼兒(er)在3歲進(jin)入幼兒(er)園，所(suo)以3-6歲兒童的早期(qi)教育又稱了幼兒教育。狹義主要指(zhi)0-3歲(sui)幼兒階段的早(zao)期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)(jiao)是(shi)身體(ti)平衡發(fa)展的(de)(de)需(xu)要(yao)，可以(yi)讓寶(bao)寶(bao)得到健壯的(de)(de)身體(ti)。健康的(de)(de)身體(ti)是(shi)人生(sheng)幸福的(de)(de)基礎。早期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)以(yi)身體(ti)健康教(jiao)(jiao)養為(wei)基礎的(de)(de)，各種(zhong)動作與體(ti)能訓練是(shi)早教(jiao)(jiao)的(de)(de)重(zhong)要(yao)內容(rong)。

2、保證大腦健康發育

早教是大(da)腦(nao)(nao)健康發(fa)育(yu)的價需要，可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)獲得(de)充沛的腦(nao)(nao)力(li)。新出(chu)生寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的腦(nao)(nao)重是成人的1/4； 6個月寶(bao)寶(bao)的腦重接近(jin)成人的1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的腦，為成(cheng)人的3/4，早教就是要保(bao)證寶寶大(da)腦(nao)的健康(kang)發(fa)育。

3、保證智力全面發展

早教是智力(li)(li)全面(mian)發展的搖籃，可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)獲得高度的智力(li)(li)。人腦有1000億個神經(jing)元組(zu)合而成，神經(jing)元之間的(de)聯系要靠(kao)外界環境(jing)的(de)刺激，年齡越(yue)小，智力發展越(yue)快。如果成熟智商是(shi)100%，那么0-4歲寶(bao)寶(bao)的智商(shang)是5%，智力的不(bu)同結(jie)構與(yu)功能(neng)，通(tong)過訓練才能(neng)使用嬰兒智力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教是自我個(ge)性(xing)成長的(de)需要可(ke)讓寶寶具有美好的(de)個(ge)性(xing)，注重寶寶們的(de)個(ge)性(xing)化差異與個(ge)性(xing)化成長知要，是早期教育的(de)主要任務。

5、保證人格健康成長

早教(jiao)是人格(ge)(ge)健康成長的(de)搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)具有健全(quan)的(de)人格(ge)(ge)，人的(de)力量(liang)來自智力，更來自人格(ge)(ge)。幼兒時期(qi)(qi)是人格(ge)(ge)心智成長的(de)關(guan)鏈期(qi)(qi)，開闊的(de)心胸，寬厚的(de)品(pin)德、堅強的(de)意(yi)志，崇(chong)高的(de)情操，寧靜的(de)心態，堅定的(de)勇(yong)氣都需(xu)要在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是(shi)嬰兒和(he)諧成(cheng)長的(de)需要，可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具有智(zhi)慧的(de)精神。人的(de)精神發展在(zai)嬰幼兒階(jie)段已開啟，對愛的(de)執(zhi)著、對善的(de)熱愛，對美(mei)的(de)追(zhui)求構(gou)成(cheng)了人的(de)精神領域(yu)。