早教是什么意思

廣義指從人(ren)(ren)出(chu)生到(dao)小(xiao)學以前(qian)階段的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育，狹(xia)義主(zhu)要指上述階段的(de)早(zao)期學習(xi)(xi)。一(yi)些(xie)國家出(chu)現(xian)提(ti)前(qian)開始(shi)學習(xi)(xi)讀、寫(xie)、算(suan)，提(ti)前(qian)開始(shi)正式教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)探討和實驗。但(dan)另有人(ren)(ren)主(zhu)張早(zao)期教(jiao)(jiao)(jiao)育應(ying)重在發展智力(li)。還(huan)有人(ren)(ren)認(ren)為早(zao)期教(jiao)(jiao)(jiao)育應(ying)向前(qian)延(yan)伸(shen)到(dao)出(chu)生以前(qian)的(de)母(mu)親懷孕(yun)期的(de)胎教(jiao)(jiao)(jiao)。家庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)育對(dui)早(zao)期教(jiao)(jiao)(jiao)育有重大影響(xiang)。

早期教育是指孩子在0-6歲這個階(jie)段,根(gen)據孩(hai)子生理(li)和心理(li)發(fa)展(zhan)的(de)特點以(yi)及敏感期的(de)發(fa)展(zhan)特點,而進行(xing)有針對性的指導和培養,為孩子多元智能和健康人格的(de)培養打下(xia)良好的(de)基礎(chu)，側重開(kai)發兒童(tong)(tong)的(de)潛能，促進兒童(tong)(tong)在(zai)語言、智力、藝術、情感、人格和社會(hui)性等方面(mian)的(de)全面(mian)發展。

對于早期教育兒童年齡的分界，學界有以下兩種看法(fa)：早期教育廣義指從人出生到(dao)6歲入小學(xue)以(yi)前階(jie)段的教育，對0-6歲兒童進行的以促進其身心和諧發展為目的的教(jiao)育而(er)一般幼(you)兒在3歲進入幼兒園，所以3-6歲兒(er)(er)童(tong)的早期教育(yu)(yu)又稱了幼兒(er)(er)教育(yu)(yu)。狹義主(zhu)要指0-3歲幼(you)兒階段的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)是(shi)身(shen)體(ti)(ti)平衡發展(zhan)的(de)(de)需要(yao)(yao)，可(ke)以(yi)讓(rang)寶寶得(de)到(dao)健壯(zhuang)的(de)(de)身(shen)體(ti)(ti)。健康的(de)(de)身(shen)體(ti)(ti)是(shi)人(ren)生幸(xing)福的(de)(de)基礎。早期教(jiao)育是(shi)以(yi)身(shen)體(ti)(ti)健康教(jiao)養為基礎的(de)(de)，各種動作與(yu)體(ti)(ti)能訓練是(shi)早教(jiao)的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)內容。

2、保證大腦健康發育

早(zao)教是大腦健(jian)康發育的價需(xu)要，可讓寶寶獲得充沛的腦力(li)。新出(chu)生寶寶的腦重是成人的1/4； 6個(ge)月寶(bao)寶(bao)的腦重接近成人的1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的腦，為成人的3/4，早(zao)教就(jiu)是要保證寶寶大腦的健康(kang)發育。

3、保證智力全面發展

早教是智(zhi)力全面發展(zhan)的搖籃(lan)，可讓寶寶獲得高度的智(zhi)力。人(ren)腦(nao)有1000億個神經(jing)元組(zu)合而成，神經(jing)元之間的聯系要靠外界環境的刺激(ji)，年齡越小，智(zhi)力發(fa)展越快。如果成熟智(zhi)商是100%，那么0-4歲(sui)寶寶的(de)智商是(shi)5%，智(zhi)力的(de)不同結構與功能(neng)，通過訓練才能(neng)使(shi)用(yong)嬰兒智(zhi)力開(kai)發更有效(xiao)。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)是(shi)自我個(ge)性成長的(de)需要可(ke)讓寶寶具(ju)有美(mei)好的(de)個(ge)性，注(zhu)重寶寶們的(de)個(ge)性化差異與個(ge)性化成長知要，是(shi)早期教(jiao)育的(de)主要任務。

5、保證人格健康成長

早(zao)教是人(ren)(ren)格健康(kang)成長的(de)(de)(de)搖籃，可(ke)讓(rang)寶寶具有健全(quan)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)格，人(ren)(ren)的(de)(de)(de)力(li)量(liang)來自智力(li)，更來自人(ren)(ren)格。幼兒(er)時(shi)期是人(ren)(ren)格心智成長的(de)(de)(de)關鏈期，開(kai)闊的(de)(de)(de)心胸，寬厚的(de)(de)(de)品德、堅強的(de)(de)(de)意(yi)志，崇高的(de)(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)(de)心態，堅定的(de)(de)(de)勇氣都需要在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早(zao)教是嬰兒和諧成(cheng)長的(de)(de)需要，可讓寶寶具有智慧(hui)的(de)(de)精(jing)神(shen)。人(ren)的(de)(de)精(jing)神(shen)發展在嬰幼兒階段已開啟，對愛(ai)的(de)(de)執(zhi)著、對善(shan)的(de)(de)熱愛(ai)，對美的(de)(de)追求(qiu)構成(cheng)了人(ren)的(de)(de)精(jing)神(shen)領域(yu)。