早教是什么意思

廣(guang)義(yi)指從人(ren)出(chu)生到小學(xue)以(yi)前(qian)(qian)階段的教育(yu)，狹義(yi)主要指上述階段的早(zao)期(qi)學(xue)習。一些國家出(chu)現提前(qian)(qian)開始學(xue)習讀、寫、算，提前(qian)(qian)開始正式教育(yu)的探討和(he)實(shi)驗。但另有(you)(you)人(ren)主張早(zao)期(qi)教育(yu)應重在發(fa)展(zhan)智(zhi)力。還有(you)(you)人(ren)認為早(zao)期(qi)教育(yu)應向前(qian)(qian)延伸到出(chu)生以(yi)前(qian)(qian)的母親懷孕期(qi)的胎教。家庭教育(yu)對早(zao)期(qi)教育(yu)有(you)(you)重大影響。

早期教育是指孩子在0-6歲這(zhe)個階(jie)段,根據孩子(zi)生理和心理發展(zhan)的(de)特點以及敏(min)感期的(de)發展(zhan)特點,而進行有針對性的指導(dao)和(he)培養,為(wei)孩(hai)子(zi)多(duo)元(yuan)智(zhi)能(neng)和健康(kang)人(ren)格的培養(yang)打下良(liang)好的基礎，側重開發兒(er)童(tong)的潛能(neng)，促進兒(er)童(tong)在語言、智(zhi)力、藝術、情感、人(ren)格和社(she)會性等(deng)方面的全面發展。

對(dui)于早期教育兒(er)童年齡的分界，學界有以(yi)下兩種看法：早期教育廣義(yi)指從人(ren)出生(sheng)到6歲入小學(xue)以前階(jie)段的(de)教育，對0-6歲兒(er)童(tong)進行的(de)以促進其身心(xin)和諧發(fa)展(zhan)為(wei)目的(de)的(de)教育而一(yi)般(ban)幼兒(er)在(zai)3歲進(jin)入幼兒園，所(suo)以3-6歲兒童(tong)的(de)早(zao)期教育(yu)又稱了幼兒教育(yu)。狹義主(zhu)要指0-3歲幼兒階段的早期學(xue)習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教是身(shen)(shen)體平衡發(fa)展的需要，可以讓寶(bao)寶(bao)得到健(jian)壯的身(shen)(shen)體。健(jian)康(kang)的身(shen)(shen)體是人生幸福的基礎。早期教育是以身(shen)(shen)體健(jian)康(kang)教養為基礎的，各(ge)種動(dong)作與體能訓(xun)練是早教的重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦(nao)健康發(fa)育的(de)價需要，可讓寶(bao)寶(bao)獲得充(chong)沛的(de)腦(nao)力。新出(chu)生寶(bao)寶(bao)的(de)腦(nao)重是成人(ren)的(de)1/4； 6個月(yue)寶寶的(de)(de)腦重接近成人的(de)(de)1/2； 3歲寶寶的(de)腦(nao)，為(wei)成人的(de)3/4，早教就(jiu)是要保證寶(bao)寶(bao)大腦的健康發(fa)育。

3、保證智力全面發展

早(zao)教是智力(li)全面(mian)發展的搖籃，可讓寶寶獲得高度的智力(li)。人腦有1000億個神(shen)經元組合(he)而成，神(shen)經元之(zhi)間的聯系要靠外界(jie)環境的刺(ci)激，年齡越小，智力發(fa)展(zhan)越快。如果成熟智商是100%，那么(me)0-4歲寶(bao)寶(bao)的智商是5%，智力(li)的(de)不同結(jie)構與(yu)功能，通過訓練(lian)才能使(shi)用嬰兒智力(li)開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教是自我個(ge)(ge)性成長(chang)的(de)(de)(de)需要(yao)可讓(rang)寶(bao)寶(bao)具有美好的(de)(de)(de)個(ge)(ge)性，注重寶(bao)寶(bao)們的(de)(de)(de)個(ge)(ge)性化差異與個(ge)(ge)性化成長(chang)知要(yao)，是早期教育的(de)(de)(de)主要(yao)任(ren)務。

5、保證人格健康成長

早教是人格健(jian)康(kang)成(cheng)長的(de)搖(yao)籃，可讓寶寶具有(you)健(jian)全的(de)人格，人的(de)力(li)量來自智力(li)，更(geng)來自人格。幼兒時(shi)期是人格心智成(cheng)長的(de)關鏈(lian)期，開闊(kuo)的(de)心胸(xiong)，寬厚的(de)品德、堅強的(de)意志(zhi)，崇(chong)高(gao)的(de)情操(cao)，寧靜的(de)心態(tai)，堅定的(de)勇氣都需要在此(ci)階段莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰(ying)兒(er)和(he)諧成長的(de)需要，可讓(rang)寶寶具有智(zhi)慧的(de)精神。人(ren)的(de)精神發展(zhan)在嬰(ying)幼兒(er)階段已開啟，對愛的(de)執著、對善(shan)的(de)熱愛，對美的(de)追(zhui)求構成了人(ren)的(de)精神領域。