早教是什么意思

廣義指從(cong)人出生到(dao)小(xiao)學(xue)以前(qian)階(jie)段(duan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育，狹(xia)義主(zhu)要(yao)指上述階(jie)段(duan)的早(zao)期(qi)(qi)(qi)學(xue)習(xi)。一些國家出現(xian)提前(qian)開始學(xue)習(xi)讀、寫(xie)、算，提前(qian)開始正(zheng)式教(jiao)(jiao)(jiao)育的探討和實驗。但另有人主(zhu)張(zhang)早(zao)期(qi)(qi)(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)育應重(zhong)在發展智力。還有人認為早(zao)期(qi)(qi)(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)育應向前(qian)延伸到(dao)出生以前(qian)的母親懷孕期(qi)(qi)(qi)的胎教(jiao)(jiao)(jiao)。家庭教(jiao)(jiao)(jiao)育對(dui)早(zao)期(qi)(qi)(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)育有重(zhong)大影響。

早期教育是指孩子在0-6歲這個階段,根據孩子生(sheng)理(li)和心理(li)發展的(de)特(te)點以及敏感期(qi)的(de)發展特(te)點,而(er)進行有針對性的指導(dao)和(he)培養,為孩子多元智能和健康人格(ge)的(de)培養打下良好的(de)基礎，側重開發兒(er)童的(de)潛(qian)能，促進兒(er)童在語言、智力、藝(yi)術、情(qing)感、人格(ge)和社會性(xing)等(deng)方面(mian)的(de)全(quan)面(mian)發展(zhan)。

對于早(zao)期教育(yu)兒童年齡的(de)分界，學界有以下兩(liang)種看法：早(zao)期教育(yu)廣義指從(cong)人出生(sheng)到6歲入小學以前階段的(de)教育，對0-6歲兒童進(jin)行的(de)(de)以促進(jin)其身心和諧發展為目的(de)(de)的(de)(de)教(jiao)育而一般幼兒在3歲進入幼兒園，所(suo)以3-6歲兒童的早期教育(yu)又稱了(le)幼兒教育(yu)。狹義主要指0-3歲幼兒階段的早期(qi)學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教是身(shen)體(ti)(ti)(ti)(ti)平衡發(fa)展的(de)需要，可以讓寶(bao)寶(bao)得到健(jian)壯的(de)身(shen)體(ti)(ti)(ti)(ti)。健(jian)康的(de)身(shen)體(ti)(ti)(ti)(ti)是人生(sheng)幸福的(de)基礎(chu)。早期教育(yu)是以身(shen)體(ti)(ti)(ti)(ti)健(jian)康教養(yang)為基礎(chu)的(de)，各(ge)種(zhong)動作(zuo)與(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)能訓練是早教的(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早(zao)教(jiao)是(shi)大(da)腦(nao)健康發育的價需(xu)要，可讓(rang)寶(bao)寶(bao)獲(huo)得充沛的腦(nao)力。新出(chu)生寶(bao)寶(bao)的腦(nao)重是(shi)成(cheng)人的1/4； 6個月寶(bao)寶(bao)的(de)腦重接(jie)近成人(ren)的(de)1/2； 3歲寶寶的腦，為成人的3/4，早教就是要保證寶寶大腦的健康發育。

3、保證智力全面發展

早教是智力全面發展的搖籃，可(ke)讓寶寶獲得高(gao)度的智力。人腦有1000億(yi)個神(shen)經(jing)元(yuan)組(zu)合而(er)成，神(shen)經(jing)元(yuan)之間(jian)的聯系要(yao)靠外界環境的刺激，年齡越(yue)小(xiao)，智力發展越(yue)快。如果成熟智商是100%，那(nei)么0-4歲寶寶的(de)智商是(shi)5%，智(zhi)力(li)的不同結構與功能(neng)，通過(guo)訓練才能(neng)使(shi)用(yong)嬰兒智(zhi)力(li)開(kai)發更有效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教是(shi)自我(wo)個(ge)性(xing)成長的需(xu)要(yao)可讓寶寶具有美好的個(ge)性(xing)，注重寶寶們(men)的個(ge)性(xing)化(hua)差異與個(ge)性(xing)化(hua)成長知要(yao)，是(shi)早(zao)期教育的主要(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早教(jiao)是人(ren)格(ge)(ge)健(jian)康成長的(de)(de)(de)(de)搖(yao)籃，可(ke)讓(rang)寶寶具有健(jian)全的(de)(de)(de)(de)人(ren)格(ge)(ge)，人(ren)的(de)(de)(de)(de)力量(liang)來(lai)自(zi)智(zhi)力，更(geng)來(lai)自(zi)人(ren)格(ge)(ge)。幼兒時期(qi)是人(ren)格(ge)(ge)心(xin)智(zhi)成長的(de)(de)(de)(de)關鏈期(qi)，開闊的(de)(de)(de)(de)心(xin)胸(xiong)，寬(kuan)厚的(de)(de)(de)(de)品德(de)、堅強的(de)(de)(de)(de)意志，崇高(gao)的(de)(de)(de)(de)情操(cao)，寧(ning)靜的(de)(de)(de)(de)心(xin)態，堅定的(de)(de)(de)(de)勇氣都需要在此階段(duan)莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰(ying)兒(er)和諧成長的(de)(de)(de)需(xu)要，可讓寶寶具(ju)有智慧的(de)(de)(de)精神。人的(de)(de)(de)精神發展在嬰(ying)幼兒(er)階段已開啟(qi)，對愛的(de)(de)(de)執著、對善的(de)(de)(de)熱(re)愛，對美(mei)的(de)(de)(de)追(zhui)求構成了人的(de)(de)(de)精神領域。