早教是什么意思

廣義(yi)指(zhi)(zhi)從人出生到小(xiao)學以前(qian)階(jie)段的(de)(de)教(jiao)育，狹義(yi)主要指(zhi)(zhi)上述階(jie)段的(de)(de)早(zao)(zao)期學習。一(yi)些(xie)國家出現提(ti)前(qian)開始學習讀、寫(xie)、算，提(ti)前(qian)開始正式教(jiao)育的(de)(de)探討和實驗。但另(ling)有人主張早(zao)(zao)期教(jiao)育應重在發展智力。還有人認為早(zao)(zao)期教(jiao)育應向前(qian)延(yan)伸(shen)到出生以前(qian)的(de)(de)母親懷孕期的(de)(de)胎教(jiao)。家庭(ting)教(jiao)育對早(zao)(zao)期教(jiao)育有重大影響。

早期(qi)教育是指孩(hai)子在0-6歲這個階段,根據孩子生理(li)(li)和心理(li)(li)發展(zhan)的特點以及(ji)敏感期的發展(zhan)特點,而(er)進行有針(zhen)對性的指(zhi)導和(he)培(pei)養,為孩(hai)子多元智(zhi)能和健康(kang)人格(ge)的(de)培養打下良(liang)好的(de)基(ji)礎，側(ce)重開發兒童的(de)潛能，促進兒童在語(yu)言(yan)、智(zhi)力(li)、藝術(shu)、情感(gan)、人格(ge)和社會性等(deng)方面(mian)的(de)全面(mian)發展。

對于早(zao)期教育兒童年齡的分界，學界有以下兩(liang)種(zhong)看(kan)法：早(zao)期教育廣義指從人出生到6歲入小學以前(qian)階段(duan)的(de)教育，對(dui)0-6歲兒童進(jin)行的以促進(jin)其身心(xin)和諧(xie)發展為目(mu)的的教育而(er)一般(ban)幼兒在(zai)3歲進入幼兒(er)園，所以3-6歲兒童(tong)的早期(qi)教(jiao)育又稱(cheng)了幼(you)兒教(jiao)育。狹(xia)義主要指0-3歲幼(you)兒階段的早期學習(xi)。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)(jiao)是(shi)身體平衡發展的(de)(de)需要(yao)，可以(yi)讓寶寶得到健(jian)(jian)壯的(de)(de)身體。健(jian)(jian)康的(de)(de)身體是(shi)人(ren)生(sheng)幸(xing)福(fu)的(de)(de)基礎(chu)。早期教(jiao)(jiao)育是(shi)以(yi)身體健(jian)(jian)康教(jiao)(jiao)養為基礎(chu)的(de)(de)，各種(zhong)動作與體能訓練是(shi)早教(jiao)(jiao)的(de)(de)重(zhong)要(yao)內(nei)容。

2、保證大腦健康發育

早(zao)教是(shi)大腦健(jian)康發育的價需要，可讓(rang)寶(bao)寶(bao)獲得充沛的腦力。新(xin)出生寶(bao)寶(bao)的腦重是(shi)成人(ren)的1/4； 6個月(yue)寶(bao)寶(bao)的(de)腦(nao)重接近成人的(de)1/2； 3歲寶寶的(de)腦，為成人的(de)3/4，早(zao)教(jiao)就是要保(bao)證寶(bao)寶(bao)大(da)腦(nao)的健康發育。

3、保證智力全面發展

早教是智力全面發展的(de)搖籃，可讓寶寶獲得高度(du)的(de)智力。人腦有1000億個神經(jing)元(yuan)組合而成(cheng)，神經(jing)元(yuan)之間的聯(lian)系要靠外(wai)界環境的刺(ci)激，年(nian)齡越小，智力發(fa)展越快。如果成(cheng)熟(shu)智商是100%，那么0-4歲寶(bao)寶(bao)的(de)智(zhi)商是5%，智(zhi)力(li)的不同(tong)結構與(yu)功能(neng)，通過訓練才(cai)能(neng)使用嬰(ying)兒智(zhi)力(li)開發更(geng)有(you)效。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)是自我個(ge)(ge)性(xing)(xing)成長的(de)需(xu)要(yao)可讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具有美好的(de)個(ge)(ge)性(xing)(xing)，注重寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)們的(de)個(ge)(ge)性(xing)(xing)化(hua)差異與(yu)個(ge)(ge)性(xing)(xing)化(hua)成長知要(yao)，是早期教(jiao)育的(de)主要(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早教是(shi)人(ren)格健康成長的(de)(de)搖籃，可讓寶寶具有健全(quan)的(de)(de)人(ren)格，人(ren)的(de)(de)力量來自智力，更(geng)來自人(ren)格。幼兒時期是(shi)人(ren)格心(xin)智成長的(de)(de)關鏈期，開闊(kuo)的(de)(de)心(xin)胸(xiong)，寬厚(hou)的(de)(de)品德、堅強的(de)(de)意志，崇高(gao)的(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)心(xin)態，堅定(ding)的(de)(de)勇氣都(dou)需要在此階段莫基(ji)。

6、保證精神和諧成長

早(zao)教是嬰(ying)兒和諧成長的(de)(de)(de)需要，可讓寶寶具有智(zhi)慧的(de)(de)(de)精神。人的(de)(de)(de)精神發展在嬰(ying)幼兒階(jie)段已開啟，對愛(ai)的(de)(de)(de)執著、對善的(de)(de)(de)熱愛(ai)，對美的(de)(de)(de)追(zhui)求構(gou)成了人的(de)(de)(de)精神領域。