早教是什么意思

廣(guang)義(yi)指(zhi)從人(ren)(ren)出(chu)生(sheng)到小學(xue)以(yi)(yi)前(qian)(qian)(qian)階(jie)段(duan)的教(jiao)育，狹義(yi)主(zhu)要指(zhi)上述階(jie)段(duan)的早期(qi)學(xue)習。一些國家出(chu)現提前(qian)(qian)(qian)開(kai)始(shi)學(xue)習讀(du)、寫、算，提前(qian)(qian)(qian)開(kai)始(shi)正式教(jiao)育的探討和實驗。但另有(you)人(ren)(ren)主(zhu)張早期(qi)教(jiao)育應重(zhong)在發展(zhan)智力。還有(you)人(ren)(ren)認(ren)為(wei)早期(qi)教(jiao)育應向前(qian)(qian)(qian)延伸到出(chu)生(sheng)以(yi)(yi)前(qian)(qian)(qian)的母(mu)親懷孕(yun)期(qi)的胎教(jiao)。家庭教(jiao)育對(dui)早期(qi)教(jiao)育有(you)重(zhong)大影響。

早期教(jiao)育(yu)是指(zhi)孩子在0-6歲這個階(jie)段,根(gen)據孩子(zi)生(sheng)理和(he)心理發展的特點以及敏(min)感期的發展特點,而進行有(you)針對性的指導和培養(yang),為(wei)孩子(zi)多元(yuan)智(zhi)(zhi)能和健康人格的(de)培養打下良好的(de)基(ji)礎，側(ce)重開發(fa)兒童(tong)的(de)潛能，促進兒童(tong)在語言、智(zhi)(zhi)力、藝術、情感、人格和社會性(xing)等方面的(de)全(quan)面發(fa)展。

對于早期教育兒(er)童年(nian)齡的分界，學(xue)界有以下兩種看法(fa)：早期教育廣義指從人出生到6歲入(ru)小(xiao)學以前階段的教(jiao)育，對0-6歲兒童(tong)進(jin)行(xing)的以(yi)促進(jin)其身(shen)心和諧發展為目的的教育而一般幼兒在3歲進入幼兒園，所以(yi)3-6歲兒(er)童的(de)早(zao)期教(jiao)(jiao)育又稱了幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育。狹(xia)義主要指0-3歲幼兒階段(duan)的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教(jiao)是(shi)身(shen)體(ti)平衡發展的需(xu)要，可以(yi)讓寶(bao)寶(bao)得到(dao)健壯的身(shen)體(ti)。健康的身(shen)體(ti)是(shi)人生幸(xing)福的基礎(chu)。早(zao)期教(jiao)育是(shi)以(yi)身(shen)體(ti)健康教(jiao)養(yang)為基礎(chu)的，各(ge)種動(dong)作(zuo)與體(ti)能訓練是(shi)早(zao)教(jiao)的重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦(nao)健康發育的價需(xu)要，可讓寶寶獲得充沛(pei)的腦(nao)力(li)。新出生寶寶的腦(nao)重是成人的1/4； 6個月寶寶的腦重接近成人的1/2； 3歲寶寶的(de)腦，為成人的(de)3/4，早教就(jiu)是要保證寶寶大腦的健康發育。

3、保證智力全面發展

早教是智(zhi)力全面發展的(de)搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)獲得(de)高度的(de)智(zhi)力。人腦有1000億個神經(jing)元組合而(er)成，神經(jing)元之間的聯系要靠外界環境(jing)的刺激，年齡越小，智力(li)發展越快(kuai)。如(ru)果(guo)成熟智商是100%，那么(me)0-4歲寶寶的智商(shang)是5%，智(zhi)力的不同(tong)結構(gou)與功能，通過(guo)訓(xun)練才能使用嬰兒(er)智(zhi)力開(kai)發更(geng)有效。

4、保證自我個性成長

早教是自我(wo)個(ge)性成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)的(de)需要可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具有美(mei)好的(de)個(ge)性，注重寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)們(men)的(de)個(ge)性化(hua)差(cha)異(yi)與(yu)個(ge)性化(hua)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)知要，是早期(qi)教育(yu)的(de)主要任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)格(ge)健康成長的(de)搖(yao)籃，可讓寶(bao)寶(bao)具有健全的(de)人(ren)(ren)格(ge)，人(ren)(ren)的(de)力(li)量來自(zi)智力(li)，更來自(zi)人(ren)(ren)格(ge)。幼兒時期(qi)是人(ren)(ren)格(ge)心(xin)(xin)智成長的(de)關鏈期(qi)，開闊的(de)心(xin)(xin)胸，寬厚的(de)品德、堅(jian)強的(de)意志，崇高的(de)情操(cao)，寧靜的(de)心(xin)(xin)態，堅(jian)定(ding)的(de)勇氣都(dou)需要(yao)在此階(jie)段莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早教(jiao)是嬰(ying)(ying)兒和(he)諧成長的(de)(de)(de)(de)需要，可(ke)讓寶寶具有智慧的(de)(de)(de)(de)精(jing)神。人的(de)(de)(de)(de)精(jing)神發展在嬰(ying)(ying)幼兒階(jie)段(duan)已(yi)開啟，對愛(ai)的(de)(de)(de)(de)執著、對善的(de)(de)(de)(de)熱(re)愛(ai)，對美的(de)(de)(de)(de)追求構成了人的(de)(de)(de)(de)精(jing)神領域。