早教是什么意思

廣義指從人出(chu)(chu)生到小學(xue)以前階(jie)段的(de)教(jiao)育，狹義主要指上(shang)述階(jie)段的(de)早期(qi)(qi)學(xue)習。一些國家(jia)出(chu)(chu)現(xian)提(ti)前開始學(xue)習讀、寫(xie)、算，提(ti)前開始正式教(jiao)育的(de)探(tan)討和實驗。但另(ling)有人主張早期(qi)(qi)教(jiao)育應重(zhong)在發(fa)展智(zhi)力。還有人認為早期(qi)(qi)教(jiao)育應向前延(yan)伸到出(chu)(chu)生以前的(de)母親(qin)懷孕期(qi)(qi)的(de)胎(tai)教(jiao)。家(jia)庭教(jiao)育對早期(qi)(qi)教(jiao)育有重(zhong)大影響(xiang)。

早期教育(yu)是(shi)指孩子在0-6歲這個階段,根據(ju)孩子生理(li)和心理(li)發展的特(te)點以及敏感期的發展特(te)點,而進行有針對(dui)性的指導(dao)和培養,為孩子多(duo)元智(zhi)(zhi)能和(he)健康人格(ge)的培養打(da)下良好(hao)的基礎，側重開發兒童的潛能，促進兒童在語(yu)言、智(zhi)(zhi)力、藝術、情感(gan)、人格(ge)和(he)社(she)會(hui)性等方(fang)面的全面發展。

對于(yu)早期(qi)教育(yu)(yu)兒童年齡的分界(jie)，學界(jie)有以下(xia)兩種看(kan)法：早期(qi)教育(yu)(yu)廣義指(zhi)從人出(chu)生到6歲入小學以前階段的教育，對0-6歲(sui)兒童進行(xing)的以促進其身心和諧發展為目的的教育而一般幼兒在3歲(sui)進入幼兒園，所以3-6歲兒(er)童的早期教育又稱了(le)幼兒(er)教育。狹義主要指0-3歲幼兒階段的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教是身(shen)(shen)體(ti)平衡(heng)發展的(de)(de)需要，可(ke)以讓寶寶得到(dao)健(jian)壯的(de)(de)身(shen)(shen)體(ti)。健(jian)康的(de)(de)身(shen)(shen)體(ti)是人生幸福的(de)(de)基(ji)礎(chu)(chu)。早(zao)期教育是以身(shen)(shen)體(ti)健(jian)康教養為基(ji)礎(chu)(chu)的(de)(de)，各(ge)種(zhong)動作(zuo)與體(ti)能訓練(lian)是早(zao)教的(de)(de)重(zhong)要內容。

2、保證大腦健康發育

早教(jiao)是(shi)大腦(nao)健康(kang)發育的價需(xu)要，可讓寶(bao)寶(bao)獲得充(chong)沛的腦(nao)力(li)。新出(chu)生寶(bao)寶(bao)的腦(nao)重(zhong)是(shi)成人(ren)的1/4； 6個(ge)月寶寶的(de)腦重接近(jin)成人的(de)1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的腦(nao)，為(wei)成(cheng)人(ren)的3/4，早教就是要保證寶寶大腦(nao)的健康發育。

3、保證智力全面發展

早教是(shi)智力全面發展的(de)搖籃，可讓寶寶獲(huo)得高度的(de)智力。人腦有(you)1000億個神經(jing)元(yuan)組合而(er)成，神經(jing)元(yuan)之間的聯系(xi)要(yao)靠外界環境(jing)的刺激，年齡越小，智(zhi)力發展越快。如果成熟智(zhi)商是100%，那么0-4歲寶寶的智(zhi)商是5%，智(zhi)力的不同結構與功能，通過訓練才能使用嬰(ying)兒(er)智(zhi)力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)是(shi)自我個(ge)(ge)性(xing)成長(chang)的需(xu)要可讓寶(bao)寶(bao)具有美好的個(ge)(ge)性(xing)，注(zhu)重(zhong)寶(bao)寶(bao)們的個(ge)(ge)性(xing)化差異與(yu)個(ge)(ge)性(xing)化成長(chang)知要，是(shi)早期教(jiao)育的主要任(ren)務。

5、保證人格健康成長

早教是(shi)人(ren)(ren)(ren)格(ge)健(jian)康成長的(de)(de)搖籃，可讓寶寶具有(you)健(jian)全的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)格(ge)，人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)力量來(lai)自(zi)(zi)智力，更來(lai)自(zi)(zi)人(ren)(ren)(ren)格(ge)。幼兒(er)時期是(shi)人(ren)(ren)(ren)格(ge)心智成長的(de)(de)關鏈期，開闊的(de)(de)心胸(xiong)，寬厚的(de)(de)品德、堅(jian)強的(de)(de)意志，崇高的(de)(de)情操，寧靜(jing)的(de)(de)心態(tai)，堅(jian)定的(de)(de)勇氣都需(xu)要(yao)在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是(shi)嬰兒(er)和(he)諧成長的(de)需(xu)要，可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具有智慧的(de)精(jing)(jing)神(shen)。人(ren)的(de)精(jing)(jing)神(shen)發展(zhan)在嬰幼兒(er)階段已開啟，對愛的(de)執(zhi)著、對善(shan)的(de)熱愛，對美的(de)追求構成了(le)人(ren)的(de)精(jing)(jing)神(shen)領域(yu)。