早教是什么意思

廣義(yi)指(zhi)從人出生(sheng)到(dao)小學(xue)以前階段的(de)(de)(de)教育(yu)，狹義(yi)主要指(zhi)上述階段的(de)(de)(de)早期(qi)學(xue)習。一些國家(jia)出現提前開(kai)始(shi)學(xue)習讀(du)、寫、算，提前開(kai)始(shi)正式教育(yu)的(de)(de)(de)探(tan)討(tao)和實驗。但另有人主張早期(qi)教育(yu)應重(zhong)在發(fa)展智(zhi)力。還有人認為早期(qi)教育(yu)應向前延(yan)伸到(dao)出生(sheng)以前的(de)(de)(de)母親懷孕(yun)期(qi)的(de)(de)(de)胎教。家(jia)庭教育(yu)對早期(qi)教育(yu)有重(zhong)大影響。

早期(qi)教育是(shi)指孩子(zi)在0-6歲這個階段(duan),根據(ju)孩子生理(li)和心理(li)發展(zhan)的(de)特(te)點以(yi)及敏感期的(de)發展(zhan)特(te)點,而(er)進行有針對(dui)性的(de)指(zhi)導和培養,為孩(hai)子多(duo)元(yuan)智(zhi)能和(he)健康人(ren)格(ge)的(de)(de)培(pei)養打下良好的(de)(de)基礎，側重開(kai)發(fa)兒童的(de)(de)潛(qian)能，促進兒童在語言、智(zhi)力(li)、藝術(shu)、情(qing)感、人(ren)格(ge)和(he)社(she)會性等方面(mian)的(de)(de)全面(mian)發(fa)展。

對(dui)于早期(qi)教育兒童年齡的分(fen)界(jie)，學界(jie)有(you)以下(xia)兩(liang)種看(kan)法：早期(qi)教育廣義指從人出(chu)生(sheng)到6歲入小學(xue)以前(qian)階段(duan)的教育，對0-6歲兒童進行的以(yi)促(cu)進其身心和諧發展為目的的教育而一般(ban)幼兒在(zai)3歲進(jin)入幼(you)兒園，所以(yi)3-6歲兒童的早(zao)期教(jiao)育又稱了幼(you)兒教(jiao)育。狹義主要指0-3歲(sui)幼(you)兒階(jie)段的(de)早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教(jiao)(jiao)是身體(ti)平衡發(fa)展的需要，可以(yi)讓寶寶得到(dao)健壯的身體(ti)。健康(kang)的身體(ti)是人生幸福的基(ji)礎(chu)。早(zao)期教(jiao)(jiao)育是以(yi)身體(ti)健康(kang)教(jiao)(jiao)養為基(ji)礎(chu)的，各種動作與(yu)體(ti)能訓練是早(zao)教(jiao)(jiao)的重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教(jiao)是(shi)大(da)腦健康發育的(de)價需要(yao)，可讓寶寶獲得充沛的(de)腦力(li)。新(xin)出(chu)生寶寶的(de)腦重是(shi)成人(ren)的(de)1/4； 6個月寶寶的(de)腦重接近成人的(de)1/2； 3歲寶寶的(de)腦，為成人的(de)3/4，早教(jiao)就是要保證寶寶大腦(nao)的健(jian)康發育(yu)。

3、保證智力全面發展

早教是(shi)智(zhi)力(li)全面發展的(de)(de)搖籃，可(ke)讓(rang)寶(bao)寶(bao)獲(huo)得高(gao)度的(de)(de)智(zhi)力(li)。人腦有(you)1000億個神(shen)經元組合(he)而(er)成，神(shen)經元之間(jian)的(de)聯(lian)系(xi)要靠外界環境的(de)刺激，年(nian)齡(ling)越小，智(zhi)力發展越快。如果(guo)成熟智(zhi)商(shang)是100%，那么0-4歲(sui)寶(bao)寶(bao)的智(zhi)商是5%，智力(li)的不同結構(gou)與功能，通過(guo)訓練才能使用嬰兒智力(li)開(kai)發更有效。

4、保證自我個性成長

早教是(shi)(shi)自我個(ge)性成(cheng)長的需要(yao)(yao)可讓寶寶具(ju)有(you)美好的個(ge)性，注重(zhong)寶寶們的個(ge)性化差異與(yu)個(ge)性化成(cheng)長知要(yao)(yao)，是(shi)(shi)早期教育的主要(yao)(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早(zao)教是(shi)人(ren)格(ge)健康成長的(de)(de)(de)搖(yao)籃，可(ke)讓寶(bao)寶(bao)具(ju)有健全(quan)的(de)(de)(de)人(ren)格(ge)，人(ren)的(de)(de)(de)力(li)量(liang)來自智(zhi)力(li)，更來自人(ren)格(ge)。幼兒時(shi)期是(shi)人(ren)格(ge)心(xin)智(zhi)成長的(de)(de)(de)關(guan)鏈期，開闊的(de)(de)(de)心(xin)胸，寬厚的(de)(de)(de)品德、堅(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)意志，崇高的(de)(de)(de)情操(cao)，寧靜的(de)(de)(de)心(xin)態，堅(jian)定的(de)(de)(de)勇氣都(dou)需要在此階(jie)段莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早教是(shi)嬰(ying)兒和諧成長的(de)(de)需要(yao)，可讓寶(bao)寶(bao)具有(you)智慧(hui)的(de)(de)精神。人(ren)的(de)(de)精神發展在嬰(ying)幼兒階段已開(kai)啟，對(dui)愛(ai)的(de)(de)執著、對(dui)善的(de)(de)熱愛(ai)，對(dui)美(mei)的(de)(de)追(zhui)求構(gou)成了人(ren)的(de)(de)精神領域。