幼(you)兒(er)園(yuan)為(wei)(wei)一種(zhong)學前教(jiao)育(yu)機構，用于(yu)對幼(you)兒(er)集中進(jin)(jin)行保育(yu)和(he)(he)教(jiao)育(yu)。在(zai)教(jiao)育(yu)行業，北(bei)(bei)京市(shi)作為(wei)(wei)我(wo)國(guo)的(de)首都，教(jiao)育(yu)水(shui)平一直走在(zai)全國(guo)的(de)前沿。北(bei)(bei)京市(shi)擁有了全國(guo)最先進(jin)(jin)的(de)教(jiao)育(yu)水(shui)平和(he)(he)教(jiao)育(yu)理念，聚集了各種(zhong)教(jiao)育(yu)人(ren)才，我(wo)國(guo)多數(shu)知名著名的(de)幼(you)兒(er)園(yuan)發源于(yu)北(bei)(bei)京市(shi)。

1、路程

選(xuan)擇幼兒園當然離家越近(jin)越好，提倡(chang)“就近入園”。一是節省接送時間，尤其在雨季或寒冷的冬季，離家近的幼兒園會讓你和孩子方便不少，減少意外發生；二是因為離家近，能經常看到幼兒園，孩子不容易產生陌生感。如果路途遠的話有校車接送就最好了，但車程也不宜超過1小時(shi)。

2、教師的素質

幼兒(er)園教(jiao)(jiao)師除了要(yao)有一定的(de)(de)(de)資歷外，最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)是個性溫柔，有耐心，喜歡孩子(zi)，盡責和有愛心，同時，要(yao)善于和孩子(zi)及(ji)父(fu)母溝通(tong)，能把幼兒(er)園照顧和教(jiao)(jiao)育幼兒(er)的(de)(de)(de)理念與(yu)父(fu)母很好(hao)(hao)的(de)(de)(de)交流，這樣能夠提升家庭的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育功能，能更好(hao)(hao)地幫助孩子(zi)的(de)(de)(de)學習與(yu)成長。

3、環境及(ji)活動空(kong)間

寬敞明亮的(de)環境(jing)讓孩子心(xin)(xin)情(qing)開朗。適合孩子年齡特(te)點的(de)設施，會減少孩子出現危險事故的(de)可能性。室外是否(fou)有滑(hua)梯、秋(qiu)千、轉(zhuan)椅(yi)、攀登架等，教室的(de)四(si)周是否(fou)裝飾了老(lao)師自己制作或繪畫的(de)作品，這可看出老(lao)師的(de)業務水平和(he)對孩子的(de)耐心(xin)(xin)。

4、營養衛生

幼兒園(yuan)的全體工作人員必須(xu)沒有傳染病，并且(qie)每年(nian)或(huo)半年(nian)做一次體檢以查看身體是否健康。每天(tian)對孩子的用品，如毛巾、茶杯等(deng)消毒1～2次。廚房衛生清潔，孩(hai)子(zi)(zi)的餐具每(mei)用過一次都(dou)要消毒(du)。每(mei)個孩(hai)子(zi)(zi)有(you)自己專用的、放在固(gu)定(ding)位置的茶杯、毛巾。

5、安全性

幼(you)(you)兒(er)園里是否經常出現有(you)關孩子(zi)安(an)全(quan)的重(zhong)大事故，有(you)無(wu)丟失孩子(zi)的記錄，這標志著一(yi)所幼(you)(you)兒(er)園的管理(li)者(zhe)與老師對(dui)孩子(zi)安(an)全(quan)意識的強弱。有(you)的幼(you)(you)兒(er)園不能(neng)合理(li)地建章立制，沒有(you)嚴格(ge)的門衛(wei)制度、飲(yin)食衛(wei)生制度、交接(jie)班制度、安(an)全(quan)制度等(deng)，致使管理(li)出現漏洞、造成嚴重(zhong)后果(guo)。

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