芒果视频下载

早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是人(ren)(ren)生(sheng)智力發(fa)展的關鍵期，抓緊早期教育(yu)，可以提高(gao)學習效果。此外(wai)，人(ren)(ren)類大腦的發(fa)育(yu)在0-6歲(sui)是關鍵期，通過(guo)早教可以更好地促進大腦發(fa)育(yu)，開(kai)發(fa)自身潛能。早教還可以讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跟(gen)其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一起相處，跟(gen)其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)進行交(jiao)流(liu)互(hu)動，通過(guo)專業(ye)的指導，提前(qian)引導寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的人(ren)(ren)際技能，讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)準確的表達，促進寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的情感健(jian)康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩(hai)子0-6歲(sui)(sui)這段(duan)時(shi)間內是(shi)開發各種潛力(li)的最佳時(shi)機，早教機構(gou)則傾向于接(jie)收0-3歲(sui)(sui)的寶(bao)寶(bao)，畢竟3歲(sui)(sui)之(zhi)后就可以上幼兒園了。

不過，不同(tong)階段(duan)的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)適合(he)不同(tong)的(de)(de)(de)早教(jiao)課程。4歲(sui)(sui)之(zhi)前比(bi)較(jiao)適合(he)語(yu)言的(de)(de)(de)開發，也(ye)是口語(yu)發展的(de)(de)(de)最佳時間(jian)段(duan)；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)對形狀和(he)顏(yan)色豐富的(de)(de)(de)東西比(bi)較(jiao)有興趣，可(ke)以(yi)(yi)開發培(pei)(pei)養(yang)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)天賦，也(ye)可(ke)以(yi)(yi)鍛(duan)煉孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)觀(guan)察力(li)和(he)想象力(li)；孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)聽(ting)力(li)以(yi)(yi)及對音樂(le)賞(shang)析的(de)(de)(de)能力(li)在(zai)3歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)時間(jian)去培(pei)(pei)養(yang)，4歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)可(ke)以(yi)(yi)開始樂(le)器(qi)的(de)(de)(de)一些(xie)培(pei)(pei)養(yang)，不過要根(gen)據孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)實際情況，有些(xie)孩子(zi)(zi)可(ke)以(yi)(yi)推遲(chi)或者提早培(pei)(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)機構(gou)的(de)宣傳資料來了解他的(de)教(jiao)育(yu)理念是(shi)否(fou)尊重孩子個性的(de)發展，是(shi)否(fou)有扎實的(de)理論功底(di)和長期的(de)教(jiao)育(yu)實踐(jian)經驗(yan)。

2、環境舒適

要(yao)實地考察。看看環境，是(shi)否把寶(bao)寶(bao)的(de)安全(quan)(quan)考慮得比(bi)較(jiao)周到，要(yao)有基本的(de)安全(quan)(quan)通道和(he)針對孩子(zi)的(de)安全(quan)(quan)措施，玩(wan)具、教(jiao)具要(yao)安全(quan)(quan)、衛(wei)生(sheng)，環境要(yao)舒適、明快、整(zheng)潔。玩(wan)具、教(jiao)具品種的(de)數量(liang)、質量(liang)，也能(neng)表現出早教(jiao)機(ji)構的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家(jia)長(chang)在和老師接(jie)觸(chu)時，只要提幾個專(zhuan)業的(de)(de)問題或就(jiu)自己孩子目(mu)前發(fa)展的(de)(de)特(te)點進行(xing)交流，就(jiu)會檢驗出(chu)老師的(de)(de)水平(ping)。同(tong)時，還需考察的(de)(de)是(shi)早(zao)教中心對寶寶的(de)(de)關愛程度、工作人(ren)員(yuan)對孩子是(shi)否有(you)愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老(lao)師進行交談，向(xiang)老(lao)師了解(jie)這個月齡的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)教學內容及(ji)安排，考(kao)察課(ke)程編排是否(fou)考(kao)慮(lv)了孩(hai)子(zi)(zi)(zi)個性(xing)化發展(zhan)的(de)(de)(de)需要(yao)，是否(fou)適合(he)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)月齡發展(zhan)。在課(ke)程編排上(shang)要(yao)有(you)連貫性(xing)，由淺(qian)及(ji)深，隨著孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)成(cheng)長，有(you)針對孩(hai)子(zi)(zi)(zi)年齡的(de)(de)(de)特色課(ke)程。同時家長也要(yao)了解(jie)自己的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，選擇符合(he)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)個性(xing)發展(zhan)的(de)(de)(de)單項特色課(ke)程，有(you)針對性(xing)地(di)選班能挖(wa)掘孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)潛力(li)。

5、定期活動

好(hao)的(de)(de)早教機構應該能夠(gou)定期舉辦(ban)屬于(yu)孩(hai)子的(de)(de)聚會，給孩(hai)子提(ti)供(gong)一個展(zhan)現(xian)自己、表現(xian)自己的(de)(de)舞(wu)臺(tai)，給孩(hai)子參加團體(ti)活動(dong)的(de)(de)機會，得到家庭以外的(de)(de)交往訓練。

6、價格合理

其實，早教機(ji)構的價格應該(gai)適中，要考(kao)慮自(zi)己(ji)家庭的承受能力，并非越貴(gui)越好，只要適合自(zi)己(ji)的孩(hai)子就(jiu)是(shi)最好的。

7、交通便捷

上早(zao)教課的(de)孩子都比(bi)(bi)較小，如(ru)果路(lu)途(tu)比(bi)(bi)較遠，在路(lu)上耗費孩子太多(duo)的(de)體力，會影響上課的(de)效果，在同等條件下應該選擇(ze)一個離自己(ji)家相對(dui)比(bi)(bi)較近的(de)早(zao)教機(ji)構。如(ru)果能有(you)接送寶寶的(de)車(che)，就更(geng)好了，免去(qu)了嚴(yan)寒(han)酷暑的(de)折磨。