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早教行業簡介

為什么要早教

幼(you)兒(er)期(qi)是(shi)人生(sheng)智力發(fa)(fa)展(zhan)的(de)關(guan)鍵期(qi)，抓緊早期(qi)教育，可(ke)以(yi)(yi)提高學習效果。此(ci)外(wai)，人類大腦的(de)發(fa)(fa)育在(zai)0-6歲(sui)是(shi)關(guan)鍵期(qi)，通過早教可(ke)以(yi)(yi)更好地促進(jin)大腦發(fa)(fa)育，開發(fa)(fa)自身(shen)潛能(neng)。早教還可(ke)以(yi)(yi)讓寶(bao)寶(bao)跟(gen)其他寶(bao)寶(bao)一起相處(chu)，跟(gen)其他寶(bao)寶(bao)進(jin)行交(jiao)流互動，通過專業的(de)指(zhi)導，提前(qian)引導寶(bao)寶(bao)的(de)人際技能(neng)，讓寶(bao)寶(bao)準確的(de)表達，促進(jin)寶(bao)寶(bao)的(de)情感健康發(fa)(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說(shuo)孩(hai)子0-6歲這段時間(jian)內是開發各種潛力的(de)最(zui)佳時機(ji)，早教機(ji)構則傾(qing)向于接收0-3歲的(de)寶寶，畢竟3歲之后(hou)就可以(yi)上幼兒園了。

不過，不同階段(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子適合(he)不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)早教課程。4歲(sui)(sui)(sui)(sui)之(zhi)前比(bi)較適合(he)語言的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開發(fa)，也(ye)是口語發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最佳時間(jian)段(duan)(duan)；2-3歲(sui)(sui)(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子對形狀和顏色豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)比(bi)較有興趣，可(ke)以開發(fa)培(pei)養(yang)(yang)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫畫天賦，也(ye)可(ke)以鍛煉孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀察力和想象力；孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聽力以及對音樂賞析的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力在(zai)3歲(sui)(sui)(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)去培(pei)養(yang)(yang)，4歲(sui)(sui)(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)(sui)(sui)可(ke)以開始樂器的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一些培(pei)養(yang)(yang)，不過要(yao)根(gen)據孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際情況，有些孩(hai)(hai)(hai)子可(ke)以推遲或者(zhe)提早培(pei)養(yang)(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)機構的宣傳資料來了解他的教(jiao)育(yu)理(li)念是(shi)否尊重孩子(zi)個(ge)性的發展，是(shi)否有扎(zha)實的理(li)論功底和長期的教(jiao)育(yu)實踐經(jing)驗。

2、環境舒適

要實地考察。看(kan)看(kan)環境，是否把寶寶的(de)(de)安(an)全考慮得比較周到，要有(you)基本的(de)(de)安(an)全通道(dao)和針對孩子的(de)(de)安(an)全措施，玩具、教具要安(an)全、衛生，環境要舒適、明快(kuai)、整潔。玩具、教具品種的(de)(de)數量、質(zhi)量，也能(neng)表現(xian)出早教機構的(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在(zai)和(he)老師接觸(chu)時，只要提幾個(ge)專業的(de)問題或就(jiu)自己孩子目前發展的(de)特(te)點(dian)進行交流，就(jiu)會(hui)檢驗出老師的(de)水平。同時，還需考察的(de)是早教(jiao)中心對(dui)寶寶的(de)關愛程度、工作人員(yuan)對(dui)孩子是否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老(lao)師進行交談，向(xiang)老(lao)師了(le)解這個月齡的(de)孩(hai)(hai)子(zi)教學(xue)內容及安排，考察課程(cheng)(cheng)編排是(shi)否(fou)(fou)考慮了(le)孩(hai)(hai)子(zi)個性化發(fa)展(zhan)的(de)需要(yao)，是(shi)否(fou)(fou)適合(he)孩(hai)(hai)子(zi)月齡發(fa)展(zhan)。在課程(cheng)(cheng)編排上要(yao)有連貫性，由淺及深(shen)，隨著孩(hai)(hai)子(zi)的(de)成長(chang)，有針對孩(hai)(hai)子(zi)年齡的(de)特色課程(cheng)(cheng)。同時家(jia)長(chang)也要(yao)了(le)解自己的(de)孩(hai)(hai)子(zi)，選擇符合(he)孩(hai)(hai)子(zi)個性發(fa)展(zhan)的(de)單項特色課程(cheng)(cheng)，有針對性地選班能挖掘孩(hai)(hai)子(zi)的(de)潛力(li)。

5、定期活動

好的(de)早(zao)教機(ji)構應該(gai)能(neng)夠定期舉辦屬于(yu)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)聚(ju)會，給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)提(ti)供一個展現自己、表現自己的(de)舞(wu)臺，給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)參加團體活(huo)動的(de)機(ji)會，得到家庭以外的(de)交(jiao)往訓練。

6、價格合理

其實(shi)，早(zao)教(jiao)機構的價格應該適中(zhong)，要(yao)(yao)考(kao)慮自己家(jia)庭(ting)的承受能力(li)，并非越(yue)貴越(yue)好(hao)，只要(yao)(yao)適合自己的孩子就是最好(hao)的。

7、交通便捷

上早教課(ke)(ke)的(de)孩子都比較小，如果路(lu)途比較遠，在路(lu)上耗(hao)費(fei)孩子太多的(de)體力，會(hui)影(ying)響上課(ke)(ke)的(de)效(xiao)果，在同等條件下(xia)應該選擇一個離自己家相(xiang)對比較近的(de)早教機構。如果能有接送寶寶的(de)車，就更好了(le)(le)，免(mian)去了(le)(le)嚴(yan)寒(han)酷暑(shu)的(de)折磨(mo)。