職校技(ji)校為不(bu)少沒進入理想高(gao)中或(huo)大學(xue)的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)生提供(gong)了一(yi)個很好的(de)(de)(de)繼續學(xue)習的(de)(de)(de)平臺，就讀一(yi)些(xie)專業(ye)的(de)(de)(de)職校技(ji)校不(bu)僅能(neng)學(xue)得一(yi)門(men)專業(ye)的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)，也是為未(wei)來的(de)(de)(de)就業(ye)指明(ming)了一(yi)個方向。我國比(bi)較知名的(de)(de)(de)職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)校大多集中在北(bei)京市。

職業學校的優勢

如(ru)今國家經(jing)(jing)濟(ji)飛速(su)發展，從(cong)傳統(tong)的農業(ye)經(jing)(jing)濟(ji)進入到了(le)工(gong)業(ye)化經(jing)(jing)濟(ji)，工(gong)業(ye)經(jing)(jing)濟(ji)帶來的效(xiao)益已經(jing)(jing)占有(you)近半成的國家收入份額。對(dui)國家發展起到至了(le)關(guan)重要部(bu)分。同時，工(gong)業(ye)社會的發展也(ye)(ye)要求有(you)更多的工(gong)人來從(cong)事(shi)這項工(gong)作，所以，也(ye)(ye)來越多的人從(cong)田地(di)里走(zou)到了(le)工(gong)廠。

1、國家對職(zhi)業高(gao)中(zhong)教育的(de)重視程(cheng)度(du)大大提高(gao)。

為了改善職業高中學(xue)校(xiao)的(de)辦學(xue)條件，大力發(fa)(fa)展(zhan)職業教(jiao)育(yu)，國家及各(ge)地方政府(fu)相繼出臺了大力發(fa)(fa)展(zhan)職業教(jiao)育(yu)的(de)政策(ce)。對家庭困難學(xue)生給(gei)予減免學(xue)雜費(fei)。各(ge)學(xue)校(xiao)也有各(ge)自的(de)獎學(xue)金。對涉農專業實行(xing)全(quan)免政策(ce)。

2、社會對職(zhi)業高(gao)(gao)(gao)中(zhong)生的(de)(de)需求量增大，提供的(de)(de)繼續(xu)深造的(de)(de)機會更(geng)多。除就(jiu)業外，學生還有(you)另一條路可以選擇(ze)，那就(jiu)是參加(jia)普(pu)通高(gao)(gao)(gao)考、成人高(gao)(gao)(gao)考、更(geng)可參加(jia)專為職(zhi)業高(gao)(gao)(gao)中(zhong)升高(gao)(gao)(gao)職(zhi)業設(she)置的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)考，進入高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業技術學院學習(xi)，到大學繼續(xu)深造。也可以參加(jia)各種(zhong)專項培訓。多方(fang)位(wei)的(de)(de)選擇(ze)提升自身的(de)(de)不(bu)足(zu)，滿足(zu)不(bu)同的(de)(de)社會需求。

3、職業高中生本身具有的一些優勢特點。

1)、職業高中生具(ju)有自身的(de)專業特長。

2)、職(zhi)業(ye)高中畢業(ye)生心態比較低。

3)、職業高中生(sheng)可塑(su)性(xing)高。

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