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基本介紹

《偶成》是南宋理學家朱熹所(suo)創作的(de)一首七言絕句。此詩的(de)前兩句是用自己的(de)切(qie)身體會告誡年輕人們(men)；后兩句是含蓄(xu)而(er)形(xing)象地寫出(chu)光陰似箭、時不我待(dai)的(de)感受。全詩言明(ming)白易懂，形(xing)象鮮(xian)明(ming)生(sheng)動(dong)，把時間快過，歲月易逝的(de)程度(du)，用池(chi)塘春草夢(meng)未覺，階前梧(wu)桐(tong)忽(hu)秋聲來比(bi)喻(yu)，十分貼切(qie)，備增勸勉的(de)力量。

內容介紹

作品原文

偶成

少(shao)年易老學(xue)難(nan)成①，一寸光陰(yin)不可輕②。

未覺池塘春草夢③，階(jie)前梧葉已秋聲④。

注釋譯文

詞句注釋

①學：學問，學業(ye)、事(shi)業(ye)。

②一寸光陰：日影移動一寸的(de)時(shi)間(jian)，形容(rong)時(shi)間(jian)短暫(zan)。輕：輕視，輕松放過。

③未覺：沒有感覺、覺醒。池塘春草夢：東晉(jin)詩(shi)人謝靈運《登池上樓》中有“池塘生春草，園柳變鳴(ming)禽”，是歌詠南國早春的句子(zi)。

④階：臺階。梧(wu)：梧(wu)桐(tong)，落葉(xie)喬木。

白話譯文

青(qing)春的日(ri)子容(rong)易逝去，學問(wen)卻很難成功，所(suo)以每一寸(cun)光陰都要珍惜，不能輕易放過(guo)。

還沒從(cong)美麗(li)的(de)春色中一夢醒(xing)來，臺階(jie)前的(de)梧桐(tong)樹葉就已經在(zai)秋風里沙沙作響了。

背景介紹

此詩(shi)(shi)(shi)(shi)大約寫于朱熹的晚年。相(xiang)傳朱熹年老時，散(san)步到(dao)一所學堂，看到(dao)一群學子在室外池塘邊打鬧戲耍。當(dang)時正值深秋，梧(wu)桐樹(shu)葉隨(sui)(sui)風飄(piao)落，想到(dao)自己白(bai)頭，不禁(jin)感慨萬千(qian)，隨(sui)(sui)口吟(yin)下這(zhe)首詩(shi)(shi)(shi)(shi)，后人也把(ba)這(zhe)首詩(shi)(shi)(shi)(shi)題名(ming)為《勸學》詩(shi)(shi)(shi)(shi)。

作者介紹

朱(zhu)熹（1130—1200），字(zi)(zi)元晦(hui)，一字(zi)(zi)仲晦(hui)，號(hao)晦(hui)庵，又號(hao)晦(hui)翁，徽州婺源(yuan)(yuan)人(ren)（今(jin)屬江西(xi)），生于南(nan)劍(jian)州尤溪（今(jin)屬福建），紹(shao)興十(shi)年（1148年）進士，卒后(hou)(hou)追謚“文”。朱(zhu)熹早年受業(ye)于理(li)學(xue)大師(shi)李侗(dong)，師(shi)承二程學(xue)說，兼采周敦頤、張載的(de)(de)思想(xiang)，集(ji)(ji)(ji)宋代理(li)學(xue)之大成，建立了一個龐大的(de)(de)哲學(xue)思想(xiang)體系(xi)，是中國(guo)封建社會后(hou)(hou)期影(ying)響最(zui)大的(de)(de)思想(xiang)家(jia)。朱(zhu)熹的(de)(de)主要(yao)著作有(you)《四(si)書章句集(ji)(ji)(ji)注》《伊(yi)洛(luo)淵(yuan)源(yuan)(yuan)錄(lu)》《八朝(chao)名臣言行(xing)錄(lu)》《資治通(tong)鑒綱(gang)目》《楚(chu)辭(ci)集(ji)(ji)(ji)注》《詩集(ji)(ji)(ji)傳(chuan)》《韓(han)文考(kao)異》等，后(hou)(hou)人(ren)編纂有(you)《朱(zhu)子語類》和《朱(zhu)文公文集(ji)(ji)(ji)》。

鑒賞評價

文學賞析

古人常(chang)感歲月易逝，因此非(fei)常(chang)珍視(shi)光陰，有(you)“寸(cun)陰尺璧”“一寸(cun)光陰一寸(cun)金”的(de)說(shuo)法，把極其短暫(zan)的(de)時(shi)間比(bi)作金和玉。朱(zhu)熹是南宋的(de)大學者(zhe)，自(zi)然也覺得時(shi)間寶貴。這首詩就是告誡少年們要珍惜(xi)時(shi)間，努力學習。

“少年(nian)(nian)易老學難(nan)成，一寸(cun)光(guang)陰不可(ke)輕(qing)”。這是(shi)詩(shi)人用切(qie)身體會告戒年(nian)(nian)輕(qing)人的(de)經驗(yan)之談，說(shuo)明(ming)(ming)人生易老，學問難(nan)成，因而必須愛惜光(guang)陰。因其(qi)“易老”、故“不可(ke)輕(qing)”，可(ke)見惜時之重要(yao)。說(shuo)明(ming)(ming)應該(gai)珍惜自己美好的(de)年(nian)(nian)華，努力學習，切(qie)莫(mo)讓可(ke)貴的(de)時光(guang)從身邊(bian)白(bai)白(bai)地溜(liu)走。

“未覺(jue)池塘春(chun)草夢，階(jie)前梧葉(xie)已秋(qiu)聲(sheng)。”詩人以(yi)敏(min)銳、細(xi)膩的筆觸，借用前人詩句(ju)中(zhong)的優美(mei)形(xing)象，結合(he)自己對“少年易(yi)老學難(nan)成”的深(shen)切感(gan)受，把(ba)時間快過，歲月易(yi)逝的程度，用夢未覺(jue)，梧葉(xie)秋(qiu)聲(sheng)來比喻，十(shi)分貼切，備(bei)增勸勉的力量；從而使“一寸光(guang)陰(yin)不可輕”的題旨(zhi)得以(yi)更鮮明的體現，給讀者留下深(shen)刻難(nan)忘(wang)的印象。

朱(zhu)熹作(zuo)為一個理(li)學家，其(qi)詩(shi)(shi)往往蘊含一些哲(zhe)理(li)，但他卻能將這些哲(zhe)理(li)用比喻的(de)方式表(biao)達出來，讓人不覺(jue)枯燥(zao)乏味，這是他詩(shi)(shi)歌的(de)一大(da)特色。此詩(shi)(shi)勉勵年輕(qing)人要(yao)愛惜(xi)時間(jian)，刻苦(ku)學習，不要(yao)浪費自己(ji)的(de)青春(chun)，刻苦(ku)治學，有所(suo)作(zuo)為。

名家點評

廣西大學中文(wen)系教(jiao)授李寅生《中國(guo)古典詩(shi)文(wen)精品讀本》：這首(shou)詩(shi)旨(zhi)在奉勸(quan)青少(shao)年(nian)珍惜光(guang)陰(yin)，珍惜青春(chun)，刻(ke)苦治學，有所作為。其主旨(zhi)是在用以勸(quan)人，亦用于自警。