芒果视频下载

主要景點

斯盛居

千柱屋里至今依然(ran)有人居住，多數為斯(si)氏后裔，雖然(ran)各個家庭相(xiang)對獨(du)立，卻(que)廊檐相(xiang)接相(xiang)合，互不(bu)隔離，像一座微縮的城池，走遍千柱屋的每(mei)一個角落(luo)可以“晴不(bu)見日，雨不(bu)濕鞋(xie)”

千(qian)柱屋,因屋有千(qian)柱而得名，由斯元(yuan)(yuan)儒建造。斯元(yuan)(yuan)儒（753--1832），字翼圣(sheng)。太學生，議敘登仕郎(lang)。道(dao)光二年（1822）七十歲(sui)，旌“五世同堂”。道(dao)光間建縣試考棚(peng)，輸二千(qian)金。奉旨準建“樂善好施坊(fang)”。

千柱屋坐南朝北，通面寬124米，縱進深60米，設有重檐式門樓5座，全部有石雕或磚雕作品進行裝飾，全系青石、磚雕制作，鐫刻人物、、山水圖案，皆形象生動逼真，極其精美。建筑分布5條縱軸線，3條橫軸線，為庭院式組群布局，總占地面積約7400余平方米。屋內廊柱林立，據說共有121間房間，1200多根柱子；門戶重重井然有序，千柱屋以正廳為中軸線，兩側分置8個四合院，辟10個天井，各院間以檐廊相通。千柱屋正廳門樓上鐫“於斯為盛”4字，門額四周用磚雕人物、山水、龍鳳等圖案裝飾。過門樓即為正廳，五架抬式結構。正廳兩側分設“叢桂堂”、“雙槐堂”、“福壽堂”、“仁壽堂”，均用青石鐫刻楷書堂名鑲嵌于壁上。今尚保存有“孝廉方正”、“彤管重輝”、“一枝挺秀之軒”、“石澗聽松之館”等匾額多方。正廳照墻上有《百馬圖》磚雕。用21塊長0.34米、寬0.30米的青磚浮雕拼幅而成，總長7.04米。整個畫面錯落有致，匠心獨具。千(qian)柱(zhu)屋的(de)建筑(zhu)格局是典(dian)型的(de)中(zhong)國封建禮(li)法和家(jia)(jia)族制(zhi)度的(de)體(ti)現，門(men)戶各自獨立，整(zheng)(zheng)體(ti)卻是一(yi)個(ge)(ge)大戶人(ren)家(jia)(jia)，有“小(xiao)家(jia)(jia)”的(de)私密，更(geng)有“大家(jia)(jia)”的(de)融洽，整(zheng)(zheng)個(ge)(ge)千(qian)柱(zhu)屋被一(yi)種(zhong)精心安(an)排的(de)和睦(mu)氣(qi)氛包圍著，雖然當(dang)時也有尊卑、長(chang)幼、男女、主仆之間(jian)的(de)區分，但同(tong)在一(yi)個(ge)(ge)屋檐下的(de)現實，使得處于封建倫(lun)理道(dao)德中(zhong)的(de)人(ren)們更(geng)看重宗族的(de)團結(jie)和族人(ren)間(jian)的(de)友善。

發祥居

發祥(xiang)居(ju)(ju)，因門(men)(men)(men)廳有“長發其祥(xiang)”門(men)(men)(men)額而名，俗稱(cheng)“下新屋”。建于清嘉慶七年（1802年），為(wei)(wei)(wei)斯元儒胞(bao)兄元仁的住(zhu)宅。坐北(bei)朝南。東西寬59.4米，南北(bei)深54.80米，占地面積3255平方米。平面以(yi)中(zhong)(zhong)軸(zhou)(zhou)為(wei)(wei)(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)，作(zuo)對(dui)稱(cheng)式布局(ju)，中(zhong)(zhong)軸(zhou)(zhou)建筑三進(jin)，依(yi)次(ci)為(wei)(wei)(wei)門(men)(men)(men)樓（屋）、大(da)廳和座樓。左右兩側設(she)東、西廂樓，邊門(men)(men)(men)出入(ru)。東、西廂樓與中(zhong)(zhong)軸(zhou)(zhou)各進(jin)建筑，既以(yi)廊軒互為(wei)(wei)(wei)貫通，又相對(dui)獨(du)立，形成半封閉院落的格局(ju)。發祥(xiang)居(ju)(ju)設(she)計技藝獨(du)特，布局(ju)合理，造作(zuo)講(jiang)究，其木雕(diao)工藝精細，手段多(duo)樣，題村內(nei)容豐(feng)富，間綴以(yi)磚(zhuan)雕(diao)與石(shi)雕(diao)，整座建筑猶(you)如雕(diao)刻殿堂。

筆峰書院

從千柱(zhu)屋(wu)后(hou)拾級而(er)上(shang)約數百米，有“林泉(quan)之(zhi)勝，甲于一邑(yi)”的(de)(de)筆峰書(shu)(shu)屋(wu)，是斯元儒為本家子弟研讀(du)圣賢著作(zuo)而(er)建，后(hou)來也一度成(cheng)為本村(cun)的(de)(de)小學。光緒《諸暨縣(xian)志(zhi)·坊宅志(zhi)》載：“筆峰書(shu)(shu)屋(wu)，在松(song)嘯灣之(zhi)麓。襟(jin)山帶水(shui)，曲折幽邃，門(men)前曲池(chi)，紅蓮盈畝，夾路皆植紅白(bai)杜鵑(juan)，月季(ji)玫(mei)瑰，桃杏(xing)梅柳，燦爛如錦，山上(shang)雜種松(song)竹。有三(san)層(ceng)樓(lou)，朝揖五(wu)老峰。又有小池(chi)，水(shui)從石龍(long)(long)吻中噴出。林泉(quan)之(zhi)勝，甲于一邑(yi)”。《志(zhi)》中所載，今天絕大(da)部分(fen)依(yi)舊存在。書(shu)(shu)屋(wu)門(men)前有盤槐兩株，枝干(gan)老態龍(long)(long)鐘，曲虬橫臥，一若青獅，一若白(bai)象(xiang)，皆為不可多得之(zhi)古樹名木，頗具(ju)觀(guan)賞價(jia)值。屋(wu)前古木參天，雖經(jing)歷滄桑歲(sui)月，依(yi)然(ran)蒼翠欲滴(di)，生機盎然(ran)。作(zuo)為斯氏后(hou)裔的(de)(de)私立(li)學校(xiao)。雖然(ran)面積尚不及千柱(zhu)屋(wu)的(de)(de)十分(fen)之(zhi)一，但(dan)正是因為有了這個書(shu)(shu)屋(wu)，斯宅人“耕讀(du)傳家”的(de)(de)傳統理念(nian)才(cai)能有了現實的(de)(de)載體。

通往筆峰書(shu)(shu)院(yuan)的(de)(de)道路兩(liang)旁，紫薇、龍(long)柏(bo)、石楠等(deng)名貴花木(mu)成蔭，蒼翠欲滴，生(sheng)機(ji)盎然，離(li)書(shu)(shu)院(yuan)約50米，有(you)兩(liang)株(zhu)巨(ju)型羅漢(han)松，書(shu)(shu)院(yuan)前又有(you)兩(liang)株(zhu)盤槐，左(zuo)如獅，右似(si)象，花木(mu)層層相疊，平添了(le)一(yi)份幽(you)謐。寧謐中傳來瑯瑯的(de)(de)讀書(shu)(shu)聲，呼(hu)應著(zhu)遠處(chu)飄來的(de)(de)悅耳(er)泉聲，或(huo)許(xu)還有(you)悠揚的(de)(de)晚鐘(zhong)聲若(ruo)隱若(ruo)現(xian)。面對著(zhu)淡淡的(de)(de)月色鋪散在(zai)蒼涼的(de)(de)書(shu)(shu)院(yuan)上，或(huo)許(xu)，斯元儒許(xu)下了(le)一(yi)個莊嚴的(de)(de)心愿，從而在(zai)靈魂的(de)(de)內核刻下最深沉(chen)的(de)(de)痕跡(ji)，要讓子孫萬代(dai)好好讀書(shu)(shu)。

筆峰(feng)書(shu)(shu)(shu)(shu)屋(wu)與千柱屋(wu)同(tong)時建造，是(shi)(shi)斯(si)家專門為子(zi)孫讀書(shu)(shu)(shu)(shu)而建的(de)家塾。教(jiao)室(shi)(shi)設在樓上(shang)，據說早先(xian)沒有樓梯，學生到教(jiao)室(shi)(shi)上(shang)課須(xu)從竹梯爬到樓上(shang)，讀書(shu)(shu)(shu)(shu)時則(ze)撤掉竹梯，直至放學。學生白(bai)天(tian)讀書(shu)(shu)(shu)(shu)時是(shi)(shi)不(bu)許下來的(de)，目的(de)是(shi)(shi)讓(rang)孩子(zi)們心無旁騖，兩耳不(bu)聞窗外事，安心只讀圣賢書(shu)(shu)(shu)(shu)。由此可見斯(si)家對(dui)讀書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)重視，由此可見斯(si)族先(xian)賢的(de)良苦用心。

所獲榮譽

2001年發祥(xiang)居，千柱屋被(bei)國務(wu)院列(lie)為(wei)全國重點文物保護單位

2011年(nian)千柱屋景(jing)區(qu)獲評國家AAA景(jing)區(qu)

2012年諸(zhu)暨斯宅(zhai)村入選(xuan)第三(san)屆中(zhong)國景觀村落

千柱屋(wu)景(jing)區還是影視(shi)拍攝(she)的取景(jing)地，如(ru)《天朝國(guo)庫之謎》，《西施眼》，《甘(gan)溪紀事》，《中國(guo)母親》，《風和(he)日(ri)麗》等