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基本情況

蘇步(bu)青故居(ju)(ju)(ju)前(qian)庭為(wei)低矮古樸(pu)、大(da)氣莊重的(de)門(men)臺，門(men)臺為(wei)木(mu)材構建，上面(mian)蓋著青瓦，它的(de)正上方(fang)掛著是前(qian)國家主(zhu)席(xi)華國鋒親筆題(ti)(ti)寫的(de)“蘇步(bu)青故居(ju)(ju)(ju)”五個金光閃閃的(de)大(da)字牌匾(bian)。楹(ying)聯(lian)家陳祗(zhi)時為(wei)蘇步(bu)青故居(ju)(ju)(ju)門(men)臺題(ti)(ti)聯(lian)云(yun)：“棣華罨(yan)映；蓀馤(ai)綿延(yan)。”

步入門(men)臺，一(yi)(yi)條水泥(ni)澆成的小徑(jing)呈在(zai)眼(yan)前(qian)，踏上通(tong)往古(gu)宅的小徑(jing)，首先(xian)映入眼(yan)瞼的是一(yi)(yi)尊既平靜(jing)安詳、又充滿睿智的蘇老半身石雕。石雕下座的左、右、前(qian)三個側面分(fen)別刻著中、英、日(ri)三種文字的碑(bei)文，介紹蘇老一(yi)(yi)生的奮(fen)斗歷程及其(qi)科學成就。踏著小徑(jing)往前(qian)三十(shi)米，一(yi)(yi)座七開間(jian)的木質平厝呈現在(zai)眼(yan)前(qian)。屋頂(ding)上蓋(gai)著青瓦，顯(xian)得特別陳舊，屋檐的二邊檐角高(gao)高(gao)地(di)翹起。

走(zou)進大(da)(da)堂，一張神情安詳的(de)(de)蘇老遺(yi)像(xiang)掛在廳(ting)堂之上(shang)(shang)，瞻仰蘇老的(de)(de)遣像(xiang)，聯想他生(sheng)(sheng)前熱愛科學，淡泊名利(li)的(de)(de)高(gao)尚人格，令(ling)人肅然起敬。大(da)(da)廳(ting)的(de)(de)正上(shang)(shang)方懸掛著蘇氏宗親在辦蘇老百(bai)歲(sui)壽誕時贈的(de)(de)匾額，上(shang)(shang)書寫(xie)有“頤齡壽誕”四個燙(tang)金大(da)(da)字，兩根柱子上(shang)(shang)掛著一副楹聯：“通經高(gao)適抗名家，上(shang)(shang)壽伏生(sheng)(sheng)傳絕學”。大(da)(da)廳(ting)右(you)側(ce)的(de)(de)兩間廂(xiang)(xiang)房，一間是廉政教育室，可惜今天大(da)(da)門上(shang)(shang)鎖，沒有對外(wai)開放，另一間為(wei)蘇老故居(ju)管(guan)理員的(de)(de)辦公室；左側(ce)的(de)(de)三間廂(xiang)(xiang)房是“蘇步青(qing)陳列室”，邊角一間為(wei)精美的(de)(de)木雕(diao)廂(xiang)(xiang)房。

邁進陳列室的第一(yi)(yi)間(jian)廂房，墻上(shang)掛著的介紹(shao)蘇步青一(yi)(yi)生(sheng)簡歷的短文，以(yi)及他童年、少年學習(xi)、生(sheng)活圖(tu)片。圖(tu)片展(zhan)示(shi)的是蘇老(lao)在(zai)童年時(shi)期(qi)(qi)的一(yi)(yi)些生(sheng)活趣事，以(yi)及少年時(shi)期(qi)(qi)一(yi)(yi)邊(bian)放牧(mu)，一(yi)(yi)邊(bian)讀(du)書時(shi)的情景(jing)。他少年時(shi)在(zai)古居庭前(qian)吟作一(yi)(yi)首(shou)言志詩(shi)：“清溪(xi)(xi)堪作帶(dai)，修竹好當鞭；牽(qian)起(qi)臥牛走，去耕天下田”。蘇老(lao)從小吟詩(shi)明志，在(zai)此我(wo)們仿佛看到了(le)一(yi)(yi)位(wei)農家少年牽(qian)著老(lao)牛來到綠(lv)草如茵的帶(dai)溪(xi)(xi)邊(bian)，牛在(zai)啃草，他在(zai)啃書，累了(le)，觀溪(xi)(xi)中游魚細石，或(huo)仰臥在(zai)草地上(shang)，看天上(shang)白(bai)云，浸潤(run)在(zai)靜謐而親切(qie)的大自然之間(jian)。

邁入陳列室的第二間廂房，墻壁上掛著介紹(shao)“東方第一(yi)(yi)位(wei)幾何(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)家”蘇步青成長(chang)的圖片。一(yi)(yi)張(zhang)張(zhang)蘇老(lao)(lao)年(nian)輕(qing)時(shi)奮發學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，潛心于科學(xue)(xue)(xue)(xue)研究的圖片依次向(xiang)我們展開，其(qi)中有一(yi)(yi)幅蘇老(lao)(lao)自己撰寫、筆跡遒勁的對聯：“書(shu)山有路勤為徑(jing)，學(xue)(xue)(xue)(xue)海(hai)無涯苦作舟(zhou)”。這不正是(shi)蘇老(lao)(lao)的成長(chang)經歷(li)最好寫照嗎？蘇老(lao)(lao)在(zai)青少年(nian)時(shi)期，孜(zi)孜(zi)不倦(juan)地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)知識、探索真理，17歲那年(nian)，他毅然留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)日(ri)本，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)活中，他苦其(qi)心志，勞其(qi)筋骨(gu)，餓其(qi)體膚，終于在(zai)1931年(nian)獲得日(ri)本東北大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)理學(xue)(xue)(xue)(xue)博(bo)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)。學(xue)(xue)(xue)(xue)成后他斷然拒絕日(ri)本名牌(pai)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的高薪聘(pin)請，毅然回國，投(tou)身于數學(xue)(xue)(xue)(xue)領域的研究，成為中國乃至(zhi)世界的微分幾何(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)派(pai)的開山鼻祖。

景色

跨入(ru)陳列室的(de)(de)第三(san)間廂房，墻(qiang)壁(bi)上掛著展示(shi)蘇(su)步青(qing)學(xue)(xue)(xue)(xue)術成(cheng)就的(de)(de)圖片。著重向我們(men)展示(shi)的(de)(de)是(shi)蘇(su)老(lao)一生對教(jiao)(jiao)育事(shi)業(ye)的(de)(de)投入(ru)及貢(gong)獻。蘇(su)老(lao)滿腔熱情提攜后輩青(qing)年(nian)(nian)才俊，他(ta)那甘為(wei)孺子(zi)牛的(de)(de)高尚品格(ge)，得到了(le)全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育界(jie)的(de)(de)普遍贊(zan)揚。蘇(su)老(lao)歷任(ren)(ren)浙(zhe)江大學(xue)(xue)(xue)(xue)副(fu)教(jiao)(jiao)授(shou)，教(jiao)(jiao)授(shou)，系主(zhu)任(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)務(wu)長(chang)(chang)，1952年(nian)(nian)后任(ren)(ren)復(fu)旦大學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)務(wu)長(chang)(chang)，數學(xue)(xue)(xue)(xue)研究所(suo)所(suo)長(chang)(chang)，副(fu)校(xiao)長(chang)(chang)，校(xiao)長(chang)(chang)，名(ming)譽校(xiao)長(chang)(chang)，1955年(nian)(nian)被(bei)聘為(wei)中國(guo)科學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)士（學(xue)(xue)(xue)(xue)部委員），1962兼任(ren)(ren)中國(guo)數學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)會副(fu)理(li)事(shi)長(chang)(chang)，以致1988年(nian)(nian)4月當選全(quan)國(guo)政(zheng)協副(fu)主(zhu)席，成(cheng)為(wei)黨和國(guo)家的(de)(de)領導人之一。他(ta)先(xian)后培養了(le)近千名(ming)如張素(su)誠、方德植、熊全(quan)治、吳(wu)祖基、白正國(guo)、楊忠道、谷超(chao)豪(hao)、胡(hu)和生等一批又一批出類拔萃的(de)(de)人才，為(wei)新中國(guo)的(de)(de)經(jing)濟建設(she)、國(guo)家富強作(zuo)出巨大的(de)(de)貢(gong)獻。

漫(man)步庭(ting)院，蘇宅的(de)(de)(de)左側是剛挖不(bu)(bu)久的(de)(de)(de)長方(fang)形(xing)池塘(tang)，后院即是一(yi)(yi)片挺拔(ba)翠(cui)綠的(de)(de)(de)小毛竹，竹林外側一(yi)(yi)塊布(bu)滿綠茵的(de)(de)(de)空地上有一(yi)(yi)口(kou)古(gu)井(jing)，水清如(ru)鏡。據(ju)說，這(zhe)口(kou)井(jing)是蘇老少年時期(qi)靈感的(de)(de)(de)源泉(quan)，當地人叫(jiao)它“聰明井(jing)”，當然(ran)這(zhe)是后話。他平時喜歡坐在井(jing)邊讀書(shu)、思考(kao)，每當困倦時，就掬一(yi)(yi)捧(peng)清涼水入口(kou)，便又(you)覺(jue)得神清氣爽……故居的(de)(de)(de)右側是一(yi)(yi)株外形(xing)奇特的(de)(de)(de)蒼天(tian)大樹，蘇宅的(de)(de)(de)管理員向我(wo)們介紹說，此(ci)樹為“榕抱枇杷”共生樹，南(nan)面是榕樹，北側為枇杷，兩種(zhong)截然(ran)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)樹種(zhong)枝干(gan)完(wan)全融為一(yi)(yi)體。凝望這(zhe)一(yi)(yi)百年古(gu)樹，此(ci)時此(ci)地，我(wo)們又(you)仿佛聽(ting)到蘇步青(qing)、蘇步皋(gao)兄弟(di)倆童(tong)年時玩(wan)耍嬉戲的(de)(de)(de)笑聲及清晨朗朗的(de)(de)(de)讀書(shu)聲。