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學校簡介

佛岡縣(xian)城東(dong)中(zhong)學(xue)(xue)（Fogang Eastern Junior Middle School）是一(yi)(yi)所初級中(zhong)學(xue)(xue)，創(chuang)辦于2004年9月。學(xue)(xue)校位于縣(xian)城東(dong)面(mian)，文(wen)明路以(yi)(yi)(yi)東(dong)，青(qing)松東(dong)路以(yi)(yi)(yi)南，石角中(zhong)心小學(xue)(xue)以(yi)(yi)(yi)西，106國道以(yi)(yi)(yi)北。學(xue)(xue)校堅持“以(yi)(yi)(yi)人為(wei)本，德(de)育(yu)為(wei)首，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為(wei)主，科(ke)研(yan)興校”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)理(li)(li)(li)念，以(yi)(yi)(yi)“藝術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)推進(jin)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”為(wei)辦學(xue)(xue)特(te)色，以(yi)(yi)(yi)“培(pei)養思想，注(zhu)重(zhong)發(fa)展，追求(qiu)創(chuang)新；創(chuang)辦良(liang)好的(de)(de)(de)育(yu)人環境，優質的(de)(de)(de)師資隊(dui)伍，良(liang)好的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)”為(wei)辦學(xue)(xue)宗旨，為(wei)每(mei)一(yi)(yi)位學(xue)(xue)生(sheng)提供全面(mian)發(fa)展的(de)(de)(de)舞臺，力爭使(shi)每(mei)一(yi)(yi)位學(xue)(xue)生(sheng)都獲得(de)成功，把每(mei)一(yi)(yi)位學(xue)(xue)生(sheng)培(pei)養成符合(he)新世紀要求(qiu)的(de)(de)(de)優秀(xiu)人才(cai)。學(xue)(xue)校重(zhong)視(shi)師資隊(dui)伍的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)和(he)(he)建(jian)(jian)設。不斷更新教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)觀念，增強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)師創(chuang)新意識和(he)(he)現(xian)代管(guan)理(li)(li)(li)能力，積極倡導師德(de)八條(tiao)和(he)(he)敬(jing)業(ye)精神、奉獻精神、協(xie)作精神、創(chuang)造(zao)精神以(yi)(yi)(yi)及創(chuang)新意識，重(zhong)視(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)知識更新，注(zhu)重(zhong)青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)培(pei)青(qing)催(cui)熟，努力創(chuang)建(jian)(jian)一(yi)(yi)支團結、創(chuang)新、奮(fen)進(jin)的(de)(de)(de)師資隊(dui)伍。

學校重視(shi)學生德育(yu)工作。積(ji)極構建“學校、家(jia)庭、社會”的(de)(de)(de)德育(yu)教育(yu)網(wang)絡，依托德育(yu)主陣地(di),積(ji)極開展以德育(yu)人；重視(shi)家(jia)庭和(he)社會對(dui)學生的(de)(de)(de)影響,積(ji)極發掘各種資源，加大對(dui)學生德育(yu)工作的(de)(de)(de)力度。

一是開(kai)好家長(chang)會，辦(ban)好家長(chang)學校(xiao)(xiao)；二是邀請派出所、交警部門、關工(gong)委、戒毒所、附近村委的干部到(dao)校(xiao)(xiao)，對學生進行法制教育(yu)、交通安(an)全(quan)教育(yu)、理(li)想前途(tu)教育(yu)、防毒拒毒教育(yu)，共(gong)同構建社會綜合治理(li)；三是校(xiao)(xiao)外輔導員積極進行校(xiao)(xiao)外幫教工(gong)作，努力(li)轉化(hua)后進生。學校(xiao)(xiao)重視(shi)課改，抓好教研。

倡導(dao)(dao)自主合作探(tan)究的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，各科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)組以(yi)“培養學(xue)(xue)生(sheng)興(xing)趣、調動學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習積極(ji)(ji)性”為(wei)目的，積極(ji)(ji)開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究，促(cu)使教(jiao)(jiao)師不斷(duan)改(gai)進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法，提(ti)高課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果(guo)。我(wo)校英(ying)語課(ke)的研(yan)(yan)(yan)究課(ke)題(ti)《英(ying)語口語學(xue)(xue)習環(huan)境創設的探(tan)索與研(yan)(yan)(yan)究》被確(que)定為(wei)中國教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)會(hui)“十一(yi)五”科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)課(ke)題(ti)《新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法的理(li)論與實(shi)踐研(yan)(yan)(yan)究》的子課(ke)題(ti);有4個課(ke)題(ti)被立(li)項(xiang)為(wei)縣級(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)課(ke)題(ti)。學(xue)(xue)校結合實(shi)際，把(ba)“教(jiao)(jiao)育(yu)與熏(xun)陶個性發展(zhan)”結合起來，把(ba)“教(jiao)(jiao)育(yu)與社會(hui)發展(zhan)”結合起來，強化(hua)常規教(jiao)(jiao)育(yu)，優化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程(cheng)，堅持尊重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)的個性和(he)創新(xin)(xin)精(jing)神,大膽探(tan)索和(he)創新(xin)(xin)，對學(xue)(xue)生(sheng)特(te)長因勢(shi)利導(dao)(dao)，發展(zhan)特(te)長，在(zai)發展(zhan)中逐步形成了“以(yi)藝術教(jiao)(jiao)育(yu)推(tui)進素質教(jiao)(jiao)育(yu)”的辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色。

文化傳統

辦學(xue)原則：全面貫(guan)徹(che)教育方(fang)針，全面提高學(xue)生(sheng)智力(li)，發展(zhan)學(xue)生(sheng)的能力(li)。育人標(biao)準(zhun)：教書加育人

人才標準：合(he)格加特長(chang)

辦學標準：規范加(jia)特色

辦學宗旨：德育為首，教學為主，育人為本(ben)，突出(chu)特色,重在(zai)素質。

校訓：礪志、誠實、求知、嚴謹

校(xiao)風：守紀、求(qiu)實、自信、和諧

教風：立德、愛生、敬業、博學(xue)

學風：立(li)志、勤勉(mian)、善思、超越

辦學(xue)(xue)特色(se)：重視學(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面(mian)(mian)素質的(de)提高，同時抓住藝術(shu)教育和英語教育這(zhe)(zhe)一突(tu)破(po)口，強化學(xue)(xue)生(sheng)個性特長(chang)的(de)培育，積(ji)極(ji)搭建讓學(xue)(xue)生(sheng)個性特長(chang)得以張揚的(de)教育教學(xue)(xue)平臺，讓學(xue)(xue)生(sheng)的(de)全(quan)面(mian)(mian)素質在校園(yuan)這(zhe)(zhe)一沃土上(shang)張揚發展。