沈陽市皇姑區陵(ling)(ling)(ling)西(xi)小(xiao)學(xue)沿(yan)黃河北(bei)大街地(di)鐵(tie)二號(hao)線,坐落于世界(jie)文(wen)化(hua)(hua)遺產清(qing)昭陵(ling)(ling)(ling)的(de)西(xi)側(ce),南鄰歷史(shi)悠遠的(de)新樂遺址。得天獨厚的(de)歷史(shi)氛(fen)圍(wei)和源(yuan)遠流長的(de)遠古文(wen)明(ming),與現代文(wen)化(hua)(hua)交相輝(hui)映,渾然天成。“陵(ling)(ling)(ling)西(xi)小(xiao)學(xue)”得名(ming)于昭陵(ling)(ling)(ling),因(yin)此(ci)這一(yi)學(xue)校(xiao)品牌有著(zhu)沈城獨特的(de)文(wen)化(hua)(hua)價值。
陵西小學(xue)(xue)始建于(yu)1985年,占地面積(ji)6894平方米,建筑面積(ji)7500平方米,現有32個教學(xue)(xue)班,教職(zhi)員工(gong)87人,學(xue)(xue)生(sheng)1250余人,規模適中(zhong)(zhong)(zhong)。自建校(xiao)起,陵西小學(xue)(xue)一直是皇姑區(qu)(qu)(qu)重點建設的(de)優質(zhi)學(xue)(xue)校(xiao),所屬(shu)學(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)是皇姑區(qu)(qu)(qu)最好的(de)五大東片(pian)學(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)之(zhi)一,是皇姑區(qu)(qu)(qu)文(wen)明程度(du)最好的(de)街區(qu)(qu)(qu)之(zhi)一,學(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)覆蓋了位(wei)于(yu)皇姑行政(zheng)區(qu)(qu)(qu)域的(de)遼寧(ning)省(sheng)地質(zhi)局家(jia)(jia)(jia)屬(shu)區(qu)(qu)(qu)、遼寧(ning)省(sheng)地震(zhen)局家(jia)(jia)(jia)屬(shu)區(qu)(qu)(qu)、沈(shen)陽(yang)航(hang)(hang)空航(hang)(hang)天大學(xue)(xue)家(jia)(jia)(jia)屬(shu)區(qu)(qu)(qu)、武(wu)警(jing)沈(shen)陽(yang)指揮學(xue)(xue)院(yuan)家(jia)(jia)(jia)屬(shu)區(qu)(qu)(qu)、沈(shen)陽(yang)航(hang)(hang)天新新集團家(jia)(jia)(jia)屬(shu)區(qu)(qu)(qu)、沈(shen)陽(yang)軍區(qu)(qu)(qu)聯勤部(bu)疾控中(zhong)(zhong)(zhong)心、遼寧(ning)省(sheng)電大、沈(shen)陽(yang)軍區(qu)(qu)(qu)總醫(yi)院(yuan)北方醫(yi)院(yuan)、中(zhong)(zhong)(zhong)糧隆(long)璽(xi)壹號、中(zhong)(zhong)(zhong)糧隆(long)璽(xi)世家(jia)(jia)(jia)等(deng)省(sheng)直單(dan)位(wei)家(jia)(jia)(jia)屬(shu)區(qu)(qu)(qu)、高校(xiao)及家(jia)(jia)(jia)屬(shu)區(qu)(qu)(qu)、部(bu)隊單(dan)位(wei)及家(jia)(jia)(jia)屬(shu)區(qu)(qu)(qu)、央企家(jia)(jia)(jia)屬(shu)區(qu)(qu)(qu)、高端小區(qu)(qu)(qu)等(deng)。
陵西小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)毗鄰(lin)昭(zhao)陵、新樂遺址兩大(da)名(ming)勝古跡,人文環境獨特,有著豐富的(de)文化(hua)資(zi)源、深厚的(de)內涵底蘊(yun)和良好(hao)的(de)校風(feng)。陵西小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)秉承“不求最大(da),但求最佳”的(de)教(jiao)育質量(liang)觀,精致辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),師(shi)資(zi)力量(liang)雄厚,辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)一直位居皇(huang)姑區前列,特別(bie)以教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)見長,是沈陽城(cheng)區一所(suo)特色鮮明、規模適中的(de)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校。
漫(man)步陵西校園(yuan),風景(jing)如(ru)畫:朱甍碧瓦,浮翠流丹;綠草如(ru)茵,樹木(mu)爭(zheng)榮。洋(yang)槐迎(ying)風搖曳,青(qing)杉蒼(cang)翠欲滴(di),銀杏古樸蔥郁(yu)……好一方清新純凈的(de)育人沃土,好一個纖塵(chen)不染(ran)的(de)成才搖籃!綠樹掩(yan)映之中是兩幢翰墨飄香(xiang)的(de)現代化教學大樓,衛(wei)生(sheng)一流、文化氛(fen)圍濃郁(yu)的(de)教學環境(jing)讓(rang)人賞心悅目。
現代(dai)化辦學(xue)條件為學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)優質(zhi)發展奠定(ding)了堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)。書(shu)盈(ying)四壁的(de)(de)(de)(de)(de)圖書(shu)館(guan)里(li),同學(xue)們正遨游(you)在知識的(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)洋中,吮(shun)吸著文化的(de)(de)(de)(de)(de)甘露;井然有序(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)驗室中,同學(xue)們正沉(chen)醉在科學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)迷宮里(li),探(tan)索著大自(zi)然的(de)(de)(de)(de)(de)奧秘;歌聲(sheng)流轉的(de)(de)(de)(de)(de)音樂教室里(li),悠揚的(de)(de)(de)(de)(de)琴(qin)聲(sheng)與(yu)清(qing)雅的(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)交相輝映;藝(yi)韻濃郁的(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)蹈教室里(li)孩子(zi)們彩扇(shan)飄逸;揮潑(po)色彩的(de)(de)(de)(de)(de)美術(shu)教室中,現實(shi)與(yu)想象在這(zhe)里(li)碰撞(zhuang),藝(yi)術(shu)與(yu)自(zi)然在這(zhe)里(li)交融;墨(mo)香盈(ying)溢的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)法(fa)教室中,同學(xue)們靜心(xin)端(duan)坐(zuo),揮毫潑(po)墨(mo);現代(dai)化的(de)(de)(de)(de)(de)運動操場,多彩趣味的(de)(de)(de)(de)(de)體育(yu)器(qi)材,成(cheng)為孩子(zi)們樂不思蜀(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)運動天地。
陵西小學(xue)是學(xue)習科學(xue)的(de)(de)(de)沃(wo)土(tu),是孕(yun)育理想的(de)(de)(de)搖籃,更是創造(zao)未來的(de)(de)(de)天(tian)地。這里聚集了忠誠教育的(de)(de)(de)精英(ying)領導團隊,他們(men)以(yi)全新、科學(xue)的(de)(de)(de)教育理念,打造(zao)具(ju)有“嘗試(shi)教育”特色(se)的(de)(de)(de)高端陵西。這里擁(yong)有謙遜博(bo)(bo)學(xue)的(de)(de)(de)教師隊伍,他們(men)勤(qin)奮、執著(zhu)、樂(le)觀、求實,他們(men)“以(yi)愛(ai)育人(ren),以(yi)德樹人(ren)、胸(xiong)懷博(bo)(bo)大,追(zhui)求卓越”,他們(men)營造(zao)了充滿(man)快樂(le)、洋溢(yi)個(ge)性的(de)(de)(de)文化氛圍,成就了莘莘學(xue)子的(de)(de)(de)美麗(li)夢(meng)想。這里擁(yong)有健(jian)康、陽光、樂(le)學(xue)、善(shan)思的(de)(de)(de)少年,他們(men)在(zai)這個(ge)廣闊的(de)(de)(de)天(tian)地間享受著(zhu)自(zi)由,釋放著(zhu)個(ge)性,快樂(le)地成長。
陵西小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)以“嘗試(shi)先(xian)(xian)行,求(qiu)真求(qiu)成”為辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念,多年來(lai)一直以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法新、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量高(gao)、作風扎實(shi)在皇姑區小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中處于領先(xian)(xian)地位。自建校以來(lai),學(xue)(xue)(xue)(xue)校曾先(xian)(xian)后開展(zhan)過韻語識字教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)實(shi)驗(yan)(yan)、生(sheng)本課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)實(shi)驗(yan)(yan)、嘗試(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法實(shi)驗(yan)(yan)等多項教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革,均取(qu)得了豐碩的研究實(shi)踐成果。
近年來,陵西小學(xue)(xue)在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)中,大力進行(xing)課堂教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),學(xue)(xue)校引進了發源(yuan)于江蘇(su)、在(zai)長(chang)三(san)角和(he)京津等(deng)發達(da)地(di)區有廣泛影(ying)響(xiang)的嘗(chang)試教(jiao)學(xue)(xue)法(fa),加入了依托于中國教(jiao)育學(xue)(xue)會(hui)的嘗(chang)試教(jiao)學(xue)(xue)理(li)論研究會(hui),并成(cheng)為了教(jiao)育部重點課題嘗(chang)試教(jiao)學(xue)(xue)法(fa)實(shi)驗基地(di)之一。各學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)學(xue)(xue)質量扎實(shi)優秀。
陵西小(xiao)學(xue)特(te)(te)色學(xue)校(xiao)(xiao)的建設成效顯(xian)著。學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)課堂教(jiao)學(xue)改(gai)革為驅動,以(yi)高品位(wei)的學(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)為導航,以(yi)多元化(hua)特(te)(te)色課程品牌項目為載體(ti)(ti),全面(mian)(mian)培育(yu)“嘗試(shi)教(jiao)育(yu)”辦學(xue)特(te)(te)色,面(mian)(mian)向全體(ti)(ti),培養(yang)德、智(zhi)、體(ti)(ti)、美、勞全面(mian)(mian)發(fa)展的學(xue)生。學(xue)校(xiao)(xiao)多元化(hua)特(te)(te)色課程建設成果豐(feng)碩,開發(fa)了《國(guo)學(xue)小(xiao)讀本(ben)》、《書(shu)(shu)寫成長記錄卡》、《讀書(shu)(shu)護照(zhao)》、《動物研究(jiu)報告》、《植物研究(jiu)報告》等集國(guo)學(xue)教(jiao)育(yu)、書(shu)(shu)法(fa)教(jiao)育(yu)、兒(er)童(tong)閱讀、科學(xue)探索等內容多元化(hua)、特(te)(te)色化(hua)的校(xiao)(xiao)本(ben)教(jiao)材。創新開發(fa)了系列鮮明的特(te)(te)色校(xiao)(xiao)本(ben)課程,包(bao)括:兒(er)童(tong)閱讀、國(guo)學(xue)教(jiao)育(yu)(包(bao)括經典誦讀、書(shu)(shu)法(fa)啟蒙(meng))、科學(xue)特(te)(te)色課、藝體(ti)(ti)特(te)(te)長社團(豎笛(di)、陶(tao)藝、足球(qiu)、籃球(qiu)、排球(qiu)、健(jian)美操、舞蹈、合唱、朗誦、校(xiao)(xiao)園劇(ju)等社團)等等。
陵西小學(xue)(xue)課外(wai)實踐活動豐(feng)富多(duo)(duo)彩(cai),并與教(jiao)學(xue)(xue)緊(jin)密(mi)結合,扎實不浮躁,面向全體(ti),盡可能讓更(geng)多(duo)(duo)的(de)孩子(zi)參與其中(zhong),讓每一個孩子(zi)都得到鍛(duan)煉,在活動中(zhong)提升綜(zong)合素質。運動會(hui)、藝術節、故事會(hui)、單項體(ti)育比(bi)賽、歌詠比(bi)賽、數學(xue)(xue)競賽、英語競賽、書畫(hua)展覽、班會(hui)、中(zhong)隊會(hui)、參觀、觀影、游園、節陵西小學(xue)(xue)堅(jian)持以人為本、精致周到、平等尊(zun)重、寬容(rong)激勵(li)的(de)辦學(xue)(xue)風格,培養具有勇敢正直、負責向上的(de)品(pin)格;自主(zhu)善(shan)學(xue)(xue)、博(bo)學(xue)(xue)多(duo)(duo)能的(de)學(xue)(xue)力;健(jian)美(mei)樂觀的(de)優秀小學(xue)(xue)生。