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學校簡介

沈陽市(shi)皇(huang)(huang)姑(gu)區明(ming)廉(lian)路(lu)小學(xue)(xue)(xue)始建于(yu)1964年，地(di)(di)(di)處皇(huang)(huang)姑(gu)西部的(de)(de)明(ming)廉(lian)地(di)(di)(di)區，原來占地(di)(di)(di)面積7751平(ping)方米，20世(shi)紀七(qi)十(shi)年代學(xue)(xue)(xue)校(xiao)只(zhi)有十(shi)余(yu)間(jian)棚戶區平(ping)房(fang)，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)條件十(shi)分(fen)簡陋。改(gai)革開放(fang)以后，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在上級教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)政部門(men)的(de)(de)領導下取得(de)了(le)(le)長足的(de)(de)發展(zhan)，1990年新教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓拔地(di)(di)(di)而起，明(ming)廉(lian)小學(xue)(xue)(xue)從此告(gao)別了(le)(le)平(ping)房(fang)校(xiao)舍，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)條件得(de)到(dao)根本的(de)(de)改(gai)善。然而，由于(yu)歷史和地(di)(di)(di)理位置等諸多(duo)原因，明(ming)廉(lian)小學(xue)(xue)(xue)一(yi)直是薄弱學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。進入21世(shi)紀學(xue)(xue)(xue)校(xiao)獲得(de)了(le)(le)空前的(de)(de)發展(zhan)，2004年學(xue)(xue)(xue)校(xiao)通過土地(di)(di)(di)置換(huan)使校(xiao)園的(de)(de)占地(di)(di)(di)面積達(da)(da)到(dao)了(le)(le)9000平(ping)方米，建筑(zhu)面積2780平(ping)方米，旱廁(ce)(ce)改(gai)成了(le)(le)水沖廁(ce)(ce)所。2005年12月(yue)，明(ming)廉(lian)路(lu)小學(xue)(xue)(xue)被沈陽市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育局確定為小學(xue)(xue)(xue)首批綜合(he)改(gai)革實驗校(xiao)，迎來了(le)(le)難(nan)得(de)的(de)(de)發展(zhan)良(liang)機。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班17個，學(xue)(xue)(xue)生586人(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)61人(ren)(ren)。其中，中學(xue)(xue)(xue)高級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)，小學(xue)(xue)(xue)高級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)45人(ren)(ren)，市(shi)、區學(xue)(xue)(xue)科帶頭人(ren)(ren)，市(shi)區骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)15人(ren)(ren)，市(shi)、區優(you)秀課教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)23人(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)歷達(da)(da)標率為100%。

綜(zong)(zong)合(he)改(gai)革啟動(dong)以來(lai)，在市區教育局的(de)正確領導(dao)和親切關(guan)懷下，明廉路小學(xue)(xue)堅持“硬件改(gai)造(zao)為標，內涵建設為本(ben)”的(de)改(gai)造(zao)原則，按照“以精品化(hua)(hua)環(huan)境改(gai)造(zao)塑(su)造(zao)儒雅簡(jian)約(yue)的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)，以精致化(hua)(hua)管(guan)理確立工(gong)作新機(ji)制提(ti)升辦學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)”的(de)內外兼(jian)治的(de)綜(zong)(zong)合(he)改(gai)革思路。吃透(tou)用(yong)好(hao)綜(zong)(zong)合(he)改(gai)革實驗校(xiao)政策，合(he)理使(shi)用(yong)專項資金，大(da)力推進(jin)綜(zong)(zong)合(he)改(gai)革，推進(jin)“雙高(gao)普九”工(gong)作促進(jin)教育均(jun)衡(heng)發展。綜(zong)(zong)合(he)改(gai)造(zao)以來(lai)學(xue)(xue)校(xiao)取得(de)了(le)長足的(de)進(jin)步。

辦學特色

因校制宜，培育辦學特色，探索發展(zhan)新路(lu)。現在已形成(cheng)兩大特色：

一是體育：體育教師有內涵、體育教學(xue)有高度、學(xue)生體育高質量(liang)的體育特色。排(pai)球、田徑在沈陽市傳統運動項目比賽中位(wei)居三(san)甲。

二是(shi)綜合(he)改革年(nian)級(ji)的素質(zhi)教育模式探(tan)索。學校在新(xin)兩年(nian)級(ji)開展(zhan)了(le)特色校本(ben)課程(cheng)，包(bao)括樂器進課堂、時尚興趣(qu)體育項目、禮儀與交際等課程(cheng)；進行了(le)發展(zhan)性(xing)評(ping)價試驗，著眼于學生的發展(zhan)，注(zhu)重過程(cheng)性(xing)評(ping)價和(he)終結性(xing)評(ping)價相結合(he)，質(zhi)性(xing)評(ping)價和(he)量性(xing)評(ping)價相結合(he)。

所獲榮譽

2006年，有1名(ming)學(xue)(xue)(xue)生考上了(le)東(dong)北育才學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，2名(ming)學(xue)(xue)(xue)生考上了(le)遼寧省(sheng)實驗中學(xue)(xue)(xue)，是近年來首(shou)次。綜合改革后的兩年間新(xin)增6名(ming)市(shi)級優秀(xiu)課教(jiao)(jiao)師，新(xin)增8名(ming)區(qu)級優秀(xiu)課教(jiao)(jiao)師，另外交(jiao)流來1位(wei)沈(shen)陽(yang)市(shi)學(xue)(xue)(xue)科帶頭人。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后承辦了(le)皇(huang)(huang)姑區(qu)慶祝六一兒童(tong)節大隊會、皇(huang)(huang)姑區(qu)綜合改革實驗校(xiao)(xiao)體(ti)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗交(jiao)流會。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被(bei)區(qu)教(jiao)(jiao)育局評為“教(jiao)(jiao)育系統先進單(dan)位(wei)”“市(shi)民滿意的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”。青年集體(ti)被(bei)共(gong)青團(tuan)皇(huang)(huang)姑區(qu)委授予(yu)“皇(huang)(huang)姑區(qu)十佳(jia)青年集體(ti)”榮譽稱號。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的階段(duan)成果(guo)先后被(bei)沈(shen)陽(yang)晚報、沈(shen)陽(yang)日報、沈(shen)陽(yang)今(jin)報、現代教(jiao)(jiao)育報、沈(shen)陽(yang)電視臺(tai)等多家媒體(ti)報道。