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學校簡介

陽市鐵西(xi)區(qu)保(bao)工(gong)街(jie)第五(wu)小學(xue)有17個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)，495名學(xue)生。共有教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)51人(ren)(ren)，校級(ji)領導3人(ren)(ren)，中層4人(ren)(ren)，專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)44人(ren)(ren)。其中，本科(ke)11人(ren)(ren)，專科(ke)38人(ren)(ren)，年齡大部分在40歲以下(xia)。小學(xue)高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)43人(ren)(ren)，市區(qu)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)8人(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)狀況良好。

教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓前有美麗(li)的(de)(de)花圃、綠化帶(dai)，樓后有可供學(xue)(xue)生(sheng)們玩(wan)耍游戲的(de)(de)人造草坪大操場。并且學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位于(yu)小區中間(jian)，方便學(xue)(xue)生(sheng)上學(xue)(xue)、放學(xue)(xue)家(jia)長接送，門前有斑馬線。完善并設置(zhi)了(le)語音(yin)室(shi)、實驗室(shi)、微機(ji)(ji)室(shi)，多(duo)功能會議室(shi)、音(yin)樂教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、讀書(shu)館，各班都(dou)配有閉路教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)系(xi)統(tong)，增添(tian)了(le)32寸液(ye)晶電(dian)視，新換了(le)磁力黑板，購置(zhi)了(le)錄音(yin)機(ji)(ji)、投影儀(yi)、電(dian)子琴、鋼(gang)琴、計算機(ji)(ji)，實物投影、液(ye)晶投影等多(duo)媒體教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施(shi)，各項設施(shi)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)齊(qi)全，更值(zhi)得(de)師生(sheng)欣(xin)喜的(de)(de)是，保(bao)工五校(xiao)(xiao)是一所辦(ban)學(xue)(xue)條件相對(dui)較好、有很大努力空間(jian)的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

全面(mian)貫徹黨(dang)的(de)(de)教育方針，牢固樹立(li)關(guan)心、關(guan)注孩子的(de)(de)健康成長，發(fa)現、發(fa)展(zhan)學(xue)生的(de)(de)個(ge)性特(te)(te)長的(de)(de)辦學(xue)理(li)念，全面(mian)落實(shi)(shi)科(ke)學(xue)的(de)(de)發(fa)展(zhan)觀，加強校風、學(xue)風、教風建設(she)，繼續為(wei)實(shi)(shi)現學(xue)校全面(mian)有特(te)(te)色、管(guan)理(li)科(ke)學(xue)有特(te)(te)效、教學(xue)規范有特(te)(te)點、學(xue)生優(you)秀有特(te)(te)長的(de)(de)辦學(xue)目標而努力(li)奮斗。

辦學特色

（一）、把誠信教育(yu)(yu)、關愛(ai)他人的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)和(he)協(xie)作(zuo)(zuo)精神(shen)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)作(zuo)(zuo)為(wei)德(de)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)重要內容。注重道(dao)(dao)德(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)(de)層次性，從道(dao)(dao)德(de)認知入手向激發(fa)道(dao)(dao)德(de)情感(gan)、訓練道(dao)(dao)德(de)行為(wei)、養(yang)(yang)成(cheng)(cheng)道(dao)(dao)德(de)習(xi)慣、培(pei)(pei)養(yang)(yang)道(dao)(dao)德(de)品質(zhi)(zhi)發(fa)展。行為(wei)養(yang)(yang)成(cheng)(cheng)習(xi)慣，習(xi)慣形(xing)成(cheng)(cheng)品質(zhi)(zhi)，品質(zhi)(zhi)決定命運(yun)，培(pei)(pei)養(yang)(yang)好的(de)(de)(de)品質(zhi)(zhi)就要從日常一點一滴的(de)(de)(de)行為(wei)習(xi)慣入手。

（二(er)）、抓(zhua)好學(xue)生的自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)教育。突出六自(zi)(zi)(zi)(zi)：自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)管理、自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)處理、自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)教育、自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)選舉、自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)考核、自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)評(ping)比。強(qiang)調四句話：自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的事情自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)做、自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的同學(xue)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)幫(bang)、自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)活動(dong)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)搞(gao)、自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)榮譽自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)爭。

（三）、抓實教學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)(de)每一(yi)個細節(jie)，像“習(xi)字(zi)一(yi)刻鐘”，“周周100分”這樣(yang)好的(de)(de)教學(xue)活動一(yi)定要長期堅(jian)持，“讓(rang)讀書成(cheng)為每個學(xue)生的(de)(de)習(xi)慣”也要拿出(chu)具體的(de)(de)行之有效的(de)(de)措施，真正的(de)(de)使(shi)學(xue)生書生氣(qi)十足，使(shi)學(xue)校(xiao)書香四溢(yi)。

（四）、實現“一科(ke)一品(pin)、百花齊放”各學科(ke)教(jiao)師(shi)，都(dou)要(yao)立足本學科(ke)，創學科(ke)品(pin)牌(pai)、學科(ke)特色。不能僅(jin)僅(jin)滿足于低水(shui)平的完(wan)成教(jiao)學任(ren)務，要(yao)在(zai)課改(gai)與教(jiao)研上下功夫，要(yao)在(zai)講求實效上下功夫，努力(li)使自己(ji)任(ren)教(jiao)的學科(ke)充滿活(huo)力(li)，為學校文化的形成貢獻(xian)自己(ji)的綿薄之力(li)。

（五）、啟動實(shi)(shi)施數字(zi)校(xiao)(xiao)園(yuan)工程，接入城域網，建立校(xiao)(xiao)園(yuan)網，建立學(xue)校(xiao)(xiao)自己的網站(zhan)，實(shi)(shi)現教(jiao)育資(zi)源(yuan)網絡共享(xiang)。

（六）、繼續(xu)搞好(hao)校(xiao)園(yuan)美化、綠化建(jian)設，“一草一木(mu)總關(guan)情”為學生健(jian)康成長營造良(liang)好(hao)育(yu)人環境，使校(xiao)園(yuan)成為知識的(de)殿(dian)堂(tang)、藝術的(de)天地和(he)學生成長的(de)樂園(yuan)。

（七）、充分發揮職工代表的民主監(jian)督管(guan)理作用，樹(shu)立主人(ren)(ren)翁意識(shi)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)參與管(guan)理為(wei)學(xue)校(xiao)的建設和發展獻計(ji)獻策。豐富教師的文化生活，力爭(zheng)提高(gao)教師的福(fu)利待(dai)遇。