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學校簡介

沈陽市鐵西區路官街小學始建于1989年，坐落在鐵西區艷欣街12巷4-1號(hao)。現有(you)18個教學班，608名學生(sheng)。2011年9月(yue)學校被(bei)(bei)指定為區長包保學校，同年11月(yue)份被(bei)(bei)確定為沈陽市首批提升(sheng)學校。

現在(zai)，學校(xiao)的(de)(de)教育教學質量實現了(le)歷(li)史性的(de)(de)突破(po)，社(she)會美譽度逐年提升，受到(dao)鐵(tie)西(xi)區委、區政府的(de)(de)表彰，被評(ping)為鐵(tie)西(xi)區先進(jin)集體；在(zai)爭先創優活動中，被評(ping)為鐵(tie)西(xi)區教育系統先進(jin)黨支部；被授予(yu)沈(shen)陽市(shi)少先隊(dui)溫(wen)馨之家、鐵(tie)西(xi)區優秀少先大隊(dui)、優秀家長學校(xiao)等榮譽稱號。

堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功！相信路官小學一定會成為鐵西教育的一朵瑰麗的奇葩，使校園內外遍灑芬芳。2005年，我校(xiao)被市教育局列(lie)為綜合改革學(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)班(ban)子經過對學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)現狀(zhuang)，師資隊伍(wu)，生(sheng)源(yuan)情(qing)況的(de)(de)(de)冷靜(jing)分析后，審時度勢，認真地描繪(hui)了學(xue)(xue)校(xiao)未來發(fa)展的(de)(de)(de)藍圖，制定了發(fa)展規劃，形成了符合學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)情(qing)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)思(si)路。學(xue)(xue)校(xiao)始終視教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質量為生(sheng)(sheng)命，堅(jian)持以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)研(yan)為先導，以(yi)(yi)改善辦學(xue)(xue)條件、加快學(xue)(xue)校(xiao)現代(dai)化進(jin)(jin)程為關鍵，把培養(yang)高素質的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍作為減輕學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)負(fu)擔(dan)和推進(jin)(jin)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)突破口，在校(xiao)本教(jiao)(jiao)研(yan)、科(ke)(ke)研(yan)實踐(jian)中造就了(le)(le)(le)一支具有創(chuang)新精(jing)神的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍，一大批青年教(jiao)(jiao)師(shi)在各種科(ke)(ke)研(yan)活(huo)動(dong)中嶄露(lu)頭角，許多科(ke)(ke)研(yan)課(ke)題(ti)在省、市級科(ke)(ke)研(yan)課(ke)題(ti)鑒定中通(tong)過，在交(jiao)流中獲(huo)獎。現在全校(xiao)有國家級骨(gu)(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)1名、市級骨(gu)(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)1名，區級骨(gu)(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)3名。學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)(yi)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)為首位(wei)，在不(bu)(bu)斷強化學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)養(yang)成教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)同時，將德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)有機(ji)(ji)的(de)(de)(de)滲透到生(sheng)(sheng)動(dong)活(huo)潑的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活(huo)動(dong)中。堅(jian)持以(yi)(yi)重大節日(ri)、紀念日(ri)為契機(ji)(ji)，在學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)喜(xi)聞樂見、豐富多彩的(de)(de)(de)專(zhuan)題(ti)活(huo)動(dong)中進(jin)(jin)行品德(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。在不(bu)(bu)斷總結新形勢下(xia)適合小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)特點的(de)(de)(de)成功德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工作經驗的(de)(de)(de)基礎上，學(xue)(xue)校(xiao)不(bu)(bu)斷加大德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工作力(li)度，在全校(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)共同努力(li)下(xia)，拓(tuo)寬了(le)(le)(le)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)途徑，增(zeng)強了(le)(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)公德(de)(de)(de)(de)意識和精(jing)神品質，促開了(le)(le)(le)校(xiao)園文明(ming)之花，使學(xue)(xue)校(xiao)整個教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)面貌發生(sheng)(sheng)了(le)(le)(le)深刻(ke)的(de)(de)(de)變(bian)化。

辦學特色

學(xue)校(xiao)以“培養幸福樂學(xue)者、打(da)造成(cheng)功樂業者”為(wei)辦學(xue)理念。為(wei)了(le)真正把學(xue)校(xiao)的特(te)(te)色(se)文化建設(she)成(cheng)為(wei)對學(xue)生(sheng)終身有益、對學(xue)校(xiao)產生(sheng)深(shen)遠影響的品牌，我校(xiao)本(ben)著(zhu)“方(fang)方(fang)正正寫字，堂(tang)堂(tang)正正做人(ren)”的育人(ren)目標，傳承學(xue)校(xiao)原有國學(xue)特(te)(te)色(se)精髓，結(jie)合學(xue)校(xiao)的實際，確立了(le)“筆墨留香、立字立品”辦學(xue)特(te)(te)色(se)。

學(xue)校(xiao)堅持(chi)走特(te)色(se)興校(xiao)之路(lu)(lu)，堅持(chi)校(xiao)本課(ke)(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開發(fa)(fa)。我校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)特(te)色(se)——國學(xue)，在(zai)發(fa)(fa)展(zhan)和(he)(he)(he)繼承的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上，已經(jing)取得了(le)顯著的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績，學(xue)校(xiao)自(zi)編的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)本課(ke)(ke)程《論語(yu)》、《成語(yu)接龍》在(zai)區師(shi)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)研討會(hui)上受到了(le)表(biao)揚(yang)。對(dui)學(xue)生進行論語(yu)、大學(xue)、弟子(zi)規的(de)(de)(de)(de)(de)(de)導(dao)讀，讓(rang)學(xue)生接觸具(ju)有智慧(hui)和(he)(he)(he)價(jia)值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)典文(wen)化(hua)(hua)，達到文(wen)化(hua)(hua)熏陶(tao)，智能(neng)鍛(duan)煉與人(ren)格培(pei)養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。發(fa)(fa)揮國家(jia)級美術(shu)骨(gu)干教師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)質師(shi)資(zi)力量，發(fa)(fa)展(zhan)學(xue)生繪(hui)畫特(te)長，使(shi)路(lu)(lu)官小學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)想畫、愛畫，而且人(ren)人(ren)都(dou)能(neng)畫一手(shou)好畫，學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)繪(hui)畫技巧(qiao)有了(le)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高。學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)色(se)教育，張(zhang)揚(yang)了(le)孩(hai)子(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個性，為(wei)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)提(ti)供了(le)廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)空(kong)間。在(zai)路(lu)(lu)官小學(xue)，特(te)色(se)已經(jing)承載起了(le)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)持(chi)續發(fa)(fa)展(zhan)。路(lu)(lu)官人(ren)是勇于奉獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力得到了(le)社(she)會(hui)、家(jia)長和(he)(he)(he)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)可，我們(men)(men)正(zheng)逐(zhu)漸告(gao)別(bie)薄弱，走向強大。正(zheng)以嶄(zhan)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)象書(shu)寫路(lu)(lu)官小學(xue)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)篇章。政(zheng)府的(de)(de)(de)(de)(de)(de)扶持(chi)、投(tou)入，社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)可，家(jia)長及學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歡迎(ying)，給了(le)我們(men)(men)更大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信心和(he)(he)(he)勇氣。我們(men)(men)路(lu)(lu)官人(ren)會(hui)以百倍(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力，不(bu)斷完善學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項(xiang)工作，力爭創(chuang)建一流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)，為(wei)國家(jia)、為(wei)社(she)會(hui)培(pei)養更多、更優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)。

文化傳統

學(xue)(xue)校精心(xin)打造校園文(wen)化，設計富有(you)層(ceng)次的(de)樓道文(wen)化，創意深邃，層(ceng)層(ceng)有(you)主題，層(ceng)層(ceng)有(you)特色(se)。多彩的(de)樓道文(wen)化，對學(xue)(xue)生(sheng)思想(xiang)品德、身心(xin)素質的(de)提(ti)升，起到了潛移(yi)默化的(de)教育(yu)功能(neng)。行(xing)走(zou)在(zai)走(zou)廊(lang)內，讓人感到教育(yu)無處(chu)不在(zai)，長廊(lang)盡(jin)顯風采！樓道具(ju)有(you)了潛在(zai)的(de)教育(yu)功能(neng)。提(ti)升了校園文(wen)化的(de)品位，學(xue)(xue)校文(wen)化的(de)內涵不斷積淀(dian)更新。