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學校簡介

沈陽市(shi)鐵西區路官街小(xiao)學(xue)(xue)(xue)始建(jian)于1989年(nian)，坐落在鐵西區艷欣街12巷(xiang)4-1號。現有(you)18個(ge)教學(xue)(xue)(xue)班，608名學(xue)(xue)(xue)生。2011年(nian)9月(yue)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)被(bei)指定為區長包保學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，同年(nian)11月(yue)份被(bei)確定為沈陽市(shi)首(shou)批提升學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

現(xian)在(zai)，學校的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學質(zhi)量實現(xian)了歷史性的(de)突(tu)破(po)，社會美譽度逐年提(ti)升，受到鐵(tie)(tie)(tie)西區委、區政府(fu)的(de)表彰，被評為鐵(tie)(tie)(tie)西區先進集體；在(zai)爭先創(chuang)優(you)(you)活(huo)動中，被評為鐵(tie)(tie)(tie)西區教(jiao)育(yu)系統(tong)先進黨支(zhi)部；被授予沈陽市少(shao)(shao)先隊溫馨之家、鐵(tie)(tie)(tie)西區優(you)(you)秀(xiu)少(shao)(shao)先大隊、優(you)(you)秀(xiu)家長學校等榮譽稱號。

堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功！相信路官小學一定會成為鐵西教育的一朵瑰麗的奇葩，使校園內外遍灑芬芳。2005年，我(wo)校(xiao)被(bei)市教育局列為綜(zong)合改革(ge)學校(xiao)。學校(xiao)領(ling)導班子經過對(dui)學校(xiao)的現狀(zhuang)，師資隊伍，生源情況的冷靜分析后，審時度勢，認真地描繪了學校(xiao)未來(lai)發(fa)展的藍圖(tu)，制定了發(fa)展規劃，形成了符(fu)合學校(xiao)校(xiao)情的辦學思(si)路。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終視教育(yu)質(zhi)量為(wei)生(sheng)(sheng)命，堅持(chi)以教育(yu)科(ke)研(yan)為(wei)先導(dao)，以改善辦學(xue)(xue)條(tiao)件、加(jia)快學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)代化(hua)進(jin)程為(wei)關鍵，把培養(yang)高素質(zhi)的(de)(de)(de)教師(shi)隊伍(wu)作為(wei)減輕學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)負擔和推進(jin)素質(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)突破口，在(zai)校(xiao)(xiao)本教研(yan)、科(ke)研(yan)實踐(jian)中造就了(le)(le)一支具有創新(xin)精神的(de)(de)(de)教師(shi)隊伍(wu)，一大(da)批青年教師(shi)在(zai)各種科(ke)研(yan)活(huo)(huo)動(dong)中嶄露頭(tou)角，許多(duo)科(ke)研(yan)課(ke)(ke)題在(zai)省、市級(ji)科(ke)研(yan)課(ke)(ke)題鑒定(ding)中通過，在(zai)交(jiao)流中獲獎。現(xian)在(zai)全校(xiao)(xiao)有國家(jia)級(ji)骨干教師(shi)1名、市級(ji)骨干教師(shi)1名，區級(ji)骨干教師(shi)3名。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以德(de)育(yu)為(wei)首位，在(zai)不斷(duan)強化(hua)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)養(yang)成教育(yu)的(de)(de)(de)同時，將德(de)育(yu)有機(ji)的(de)(de)(de)滲透到生(sheng)(sheng)動(dong)活(huo)(huo)潑的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)中。堅持(chi)以重大(da)節日、紀念日為(wei)契機(ji)，在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)喜聞樂見、豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)專題活(huo)(huo)動(dong)中進(jin)行品(pin)德(de)教育(yu)。在(zai)不斷(duan)總結新(xin)形(xing)勢下適合小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)特點的(de)(de)(de)成功德(de)育(yu)工作經驗的(de)(de)(de)基礎上，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不斷(duan)加(jia)大(da)德(de)育(yu)工作力度，在(zai)全校(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)共同努力下，拓寬了(le)(le)德(de)育(yu)教育(yu)途徑(jing)，增強了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)公(gong)德(de)意識和精神品(pin)質(zhi)，促(cu)開(kai)了(le)(le)校(xiao)(xiao)園文明之花(hua)，使學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)整個教育(yu)教學(xue)(xue)面貌(mao)發生(sheng)(sheng)了(le)(le)深刻(ke)的(de)(de)(de)變化(hua)。

辦學特色

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以“培養幸(xing)福樂(le)學(xue)(xue)者、打造成功樂(le)業者”為(wei)辦學(xue)(xue)理念。為(wei)了(le)真正(zheng)把學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的特(te)色文化建(jian)設成為(wei)對(dui)(dui)學(xue)(xue)生(sheng)終身有益、對(dui)(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)產生(sheng)深遠影響(xiang)的品牌(pai)，我校(xiao)(xiao)本(ben)著“方(fang)方(fang)正(zheng)正(zheng)寫(xie)字(zi)，堂(tang)堂(tang)正(zheng)正(zheng)做人”的育(yu)人目標，傳承學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)原有國學(xue)(xue)特(te)色精髓，結合(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的實際，確立了(le)“筆(bi)墨(mo)留香、立字(zi)立品”辦學(xue)(xue)特(te)色。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持走特(te)色興校(xiao)之路(lu)，堅持校(xiao)本課程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開發。我(wo)(wo)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化特(te)色——國學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，在(zai)發展(zhan)和繼承的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上，已經(jing)取(qu)得了(le)顯著的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)自編(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)本課程《論(lun)語(yu)》、《成語(yu)接(jie)龍》在(zai)區師(shi)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研討(tao)會(hui)(hui)上受到(dao)了(le)表(biao)揚(yang)(yang)。對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行論(lun)語(yu)、大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、弟子(zi)規的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)導(dao)讀，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)接(jie)觸具有智慧和價值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)典(dian)文化，達到(dao)文化熏陶，智能(neng)鍛煉與人(ren)格(ge)培養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。發揮國家(jia)級美術骨干教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)質師(shi)資力(li)量(liang)，發展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)繪畫(hua)特(te)長(chang)(chang)，使路(lu)官小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)想畫(hua)、愛畫(hua)，而且人(ren)人(ren)都(dou)能(neng)畫(hua)一手(shou)好畫(hua)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)繪畫(hua)技巧有了(le)很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)色教(jiao)育，張揚(yang)(yang)了(le)孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個性，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)提供了(le)廣闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空間。在(zai)路(lu)官小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，特(te)色已經(jing)承載起了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)持續發展(zhan)。路(lu)官人(ren)是勇于(yu)奉獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)得到(dao)了(le)社會(hui)(hui)、家(jia)長(chang)(chang)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)可(ke)，我(wo)(wo)們(men)正逐漸告別薄弱，走向強大(da)。正以嶄新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象書寫路(lu)官小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)篇章。政(zheng)府的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)扶(fu)持、投入(ru)，社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)可(ke)，家(jia)長(chang)(chang)及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歡(huan)迎，給了(le)我(wo)(wo)們(men)更(geng)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信心(xin)和勇氣。我(wo)(wo)們(men)路(lu)官人(ren)會(hui)(hui)以百倍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)，不斷完善學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項工作，力(li)爭創建一流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，為國家(jia)、為社會(hui)(hui)培養更(geng)多、更(geng)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才。

文化傳統

學校(xiao)精(jing)心(xin)打造校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)，設計富(fu)有(you)層(ceng)(ceng)次的(de)樓(lou)(lou)道(dao)文化(hua)，創意(yi)深邃，層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)有(you)主題(ti)，層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)有(you)特(te)色。多(duo)彩的(de)樓(lou)(lou)道(dao)文化(hua)，對學生思想品(pin)(pin)德、身心(xin)素質的(de)提(ti)升，起(qi)到了潛(qian)移(yi)默化(hua)的(de)教(jiao)育(yu)功能。行(xing)走在(zai)走廊(lang)內，讓(rang)人感到教(jiao)育(yu)無處不在(zai)，長廊(lang)盡顯風采！樓(lou)(lou)道(dao)具有(you)了潛(qian)在(zai)的(de)教(jiao)育(yu)功能。提(ti)升了校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)的(de)品(pin)(pin)位，學校(xiao)文化(hua)的(de)內涵不斷積淀更新。