校(xiao)(xiao)園(yuan)規劃校(xiao)(xiao)地(di)(di)原屬(shu)臺糖農場(chang),占(zhan)地(di)(di)一百五(wu)十公頃,為(wei)(wei)(wei)海(hai)拔(ba)四(si)五(wu)0至(zhi)六(liu)六(liu)五(wu)公尺間(jian)之(zhi)臺地(di)(di),校(xiao)(xiao)園(yuan)地(di)(di)勢大(da)致(zhi)自(zi)(zi)西北(bei)向東(dong)南緩(huan)降(jiang),周(zhou)邊(bian)原林(lin)為(wei)(wei)(wei)界,形(xing)如麒麟,層巒疊(die)翠,視野(ye)開(kai)闊(kuo)。以徒步廣(guang)場(chang)及(ji)環校(xiao)(xiao)道路為(wei)(wei)(wei)軸,配置核心校(xiao)(xiao)舍建(jian)筑;以院(yuan)落(luo)形(xing)式為(wei)(wei)(wei)基(ji)本格(ge)(ge)局(ju),部(bu)分(fen)采(cai)斜(xie)頂(ding)式與山景(jing)呼應。為(wei)(wei)(wei)突顯大(da)自(zi)(zi)然(ran)生機,規劃以中、低層建(jian)筑及(ji)分(fen)散式開(kai)放空間(jian),搭(da)配充足(zu)的(de)綠地(di)(di)、廣(guang)場(chang)、庭園(yuan),形(xing)成多樣、有序、饒(rao)富人性的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)氣氛;并配合政(zheng)府(fu)發展(zhan)國家植物園(yuan)理念,結合埔里山城觀(guan)(guan)光花卉產業(ye)特(te)色,持(chi)續(xu)校(xiao)(xiao)園(yuan)景(jing)觀(guan)(guan)規劃、植栽綠化(hua)之(zhi)推動。校(xiao)(xiao)區總體規劃依據基(ji)地(di)(di)條件及(ji)校(xiao)(xiao)務(wu)發展(zhan)計(ji)劃訂(ding)定建(jian)筑設計(ji)準則(ze),統整校(xiao)(xiao)園(yuan)風格(ge)(ge)。
教師數:專兼(jian)任教師約585位,專任教師約230位,兼(jian)任教師約255位。
學生數:5700位(wei)(大學部3232位(wei),碩士(shi)班(ban)1595位(wei),博士(shi)班(ban)243位(wei))。
職工數:約500位。
現有(you)建物:行政大樓、綜合教學(xue)(xue)(xue)大樓、科(ke)技(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)四(si)大樓、管理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、人(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、圖資大樓、大學(xue)(xue)(xue)部學(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍(she)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)餐(can)廳、學(xue)(xue)(xue)人(ren)宿(su)舍(she)、學(xue)(xue)(xue)人(ren)會館、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)團辦公室、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活動中(zhong)心、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)餐(can)廳、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)西餐(can)廳、研究生(sheng)宿(su)舍(she)、棒球(qiu)場、圓形劇場、方形劇場、暨大會館、五(wu)星級(ji)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)體健(jian)中(zhong)心(室內游泳池、健(jian)身(shen)中(zhong)心、SPA館等)。
未來建設(she):音樂館、跨谷(gu)大(da)橋(qiao)、戶外廣場、社會科學院(yuan)、教育學院(yuan)、人工湖.
位于(yu)有臺(tai)灣西部最后一塊凈土之稱的南投縣埔里鎮,素以(yi)(yi)出產(chan)所(suo)謂‘四(si)W’聞名,即‘好(hao)氣候(WEATHER)、甘泉(WATER)、醇(chun)酒(WINE)及美女(WOMEN)’。民(min)風純樸,物產(chan)豐(feng)饒,四(si)時和煦。北連霧(wu)(wu)社、廬山(shan)、澳萬(wan)大(da)(da)、合歡山(shan)、梨山(shan);南接日月潭(tan)、溪頭(tou)、新中橫、玉山(shan);西向(xiang)蕙蓀林場;又坐(zuo)落于(yu)全國獨一無二的藝術大(da)(da)道旁,人(ren)文氛圍濃郁醇(chun)美;臨近省政中樞,有利學以(yi)(yi)致用(yong)與(yu)自我提升。校地面積150公(gong)頃,全區(qu)寬廣遼闊,視(shi)野無礙,置身其間,但覺天(tian)開地闊,讓人(ren)精神為之一爽.層(ceng)巒疊嶂(zhang),云霧(wu)(wu)多(duo)變,可以(yi)(yi)起文思,助詩興;可以(yi)(yi)遠離(li)都市(shi)塵囂,縱情山(shan)水天(tian)地;可以(yi)(yi)沉(chen)潛學術,品味人(ren)生.學生生活學習于(yu)如此優越(yue)、獨特的自然(ran)環境中,當可培養(yang)天(tian)人(ren)合一的非(fei)凡氣宇。
該校(xiao)(xiao)課程規劃謹慎嚴密,主(zhu)要(yao)特色(se)為“易取得雙學(xue)位的課程設計”、“多(duo)樣且嚴格的外語能(neng)力訓(xun)練”、“符合資訊時(shi)代需求(qiu)的共(gong)同課程規劃”.使學(xue)生同時(shi)擁有(you)扎實的專業知(zhi)識、語文(wen)能(neng)力及電腦(nao)技(ji)能(neng),面對未來職(zhi)場挑戰必能(neng)無往不利,學(xue)校(xiao)(xiao)教學(xue)的教學(xue)基本(ben)采用英文(wen)式教學(xue),學(xue)術氛圍非常(chang)濃厚。
老(lao)師具博士(shi)學(xue)位,出身本(ben)國及(ji)歐美名校,為學(xue)界后彥。大(da)學(xue)部每系成(cheng)立年內(nei),每年可增(zeng)聘四(si)位具博士(shi)學(xue)位資格者為專任教師,加上‘博士(shi)后研究人員’之(zhi)延攬,及(ji)與(yu)中央(yang)研究院(yuan)學(xue)術(shu)合作之(zhi)計劃。
該校(xiao)以其新設,擁有先進(jin)的電腦軟體設備,建(jian)置(zhi)完善的資(zi)訊網路,與(yu)政府單位(wei)、國(guo)內學術研究、教學機(ji)構(gou)、及民間團體、進(jin)行團體、資(zi)訊交(jiao)流,暢通無(wu)礙。此外,該校(xiao)提供新穎的校(xiao)舍建(jian)筑,先進(jin)的教學設備,并提供便利的校(xiao)園生(sheng)活機(ji)能。
該校(xiao)以承襲推廣僑(qiao)(qiao)教,聯系(xi)僑(qiao)(qiao)情(qing)的暨大傳(chuan)統為設校(xiao)使命之(zhi)一。依教育部指(zhi)示,該校(xiao)大學部僑(qiao)(qiao)生(sheng)(sheng)比例約三成,并負責(ze)辦理僑(qiao)(qiao)生(sheng)(sheng)升讀國內各大學之(zhi)招生(sheng)(sheng)作業.對該校(xiao)生(sheng)(sheng)及僑(qiao)(qiao)生(sheng)(sheng)的施教或(huo)行政服務,均(jun)傾力辦理,無主(zhu)從之(zhi)分。
為(wei)輔導僑生(sheng)中(zhong)國語(yu)文(wen)及提(ti)升本(ben)地生(sheng)外(wai)語(yu)能(neng)力,該校設(she)(she)置‘語(yu)文(wen)教學研究(jiu)中(zhong)心’,除訓練僑生(sheng)及本(ben)地生(sheng)語(yu)文(wen)能(neng)力外(wai),并(bing)協助開(kai)設(she)(she)越語(yu)、馬來語(yu)、泰語(yu)等東(dong)南亞語(yu)文(wen)課程.該校設(she)(she)置‘東(dong)南亞研究(jiu)中(zhong)心’,除加強(qiang)對(dui)東(dong)南亞各國政(zheng)經、人文(wen)環境、社會與族(zu)群(qun)關(guan)系(xi)的(de)研究(jiu)與了解,并(bing)培養相關(guan)研究(jiu)人才,提(ti)供政(zheng)府與產(chan)業界(jie)諮詢服務,進而提(ti)升我國與東(dong)南亞國家之關(guan)系(xi),該校將成為(wei)東(dong)南亞區域(yu)研究(jiu)的(de)重鎮。
該(gai)校以“國(guo)際(ji)”為名(ming),尤其重視(shi)國(guo)際(ji)學術交流。除各系所(suo)舉辦國(guo)際(ji)學術研(yan)討會(hui),經常邀請國(guo)際(ji)著(zhu)名(ming)學者來校演講(jiang),并(bing)(bing)協(xie)助師生(sheng)赴國(guo)外(wai)進修研(yan)討外(wai),建校之初,即與泰國(guo)崇圣大學簽訂文化合作(zuo)計劃,并(bing)(bing)與英、美、德、香(xiang)港(gang)、新加坡等著(zhu)名(ming)大學洽談交流合作(zuo)事宜。
透(tou)過東南亞研(yan)究中心以(yi)(yi)及國際學(xue)術合作暨聯絡(luo)中心的(de)設置(zhi),先以(yi)(yi)東南亞各國大學(xue)及研(yan)究機構為對象(xiang),進行資料(liao)搜集匯整、人(ren)員(yuan)交流與(yu)研(yan)究合作;再以(yi)(yi)國際會議(yi)或(huo)國際學(xue)術研(yan)討會之舉辦,延伸該(gai)校(xiao)國際學(xue)術交流之觸角。該(gai)校(xiao)齊集融合觀點,進而開拓宏博(bo)的(de)國際視野。
該校除積極(ji)從事學(xue)(xue)術研究外,也關心(xin)埔里地(di)區自然(ran)景(jing)觀(guan)、人文(wen)(wen)環(huan)境的(de)(de)探索(suo)與(yu)建設(she).多次與(yu)當地(di)民間(jian)文(wen)(wen)化工作者共同合(he)作完(wan)成系(xi)列活動,例如‘也是(shi)故鄉-埔里文(wen)(wen)化巡禮’、‘暨大藝友雅集’.并已完(wan)成‘文(wen)(wen)化與(yu)生活’系(xi)列學(xue)(xue)術活動的(de)(de)規劃,內(nei)容涵蓋自然(ran)與(yu)人文(wen)(wen)、學(xue)(xue)術與(yu)人生,是(shi)學(xue)(xue)院派學(xue)(xue)者與(yu)民間(jian)田(tian)野(ye)工作者交流互動的(de)(de)大膽嘗試。透過這一系(xi)列的(de)(de)活動,可提升田(tian)野(ye)工作的(de)(de)品質(zhi),也能為大學(xue)(xue)校園注入一股清新的(de)(de)活水(shui),培養學(xue)(xue)生尊重(zhong)自然(ran),關懷鄉土情(qing)操,豐富生活內(nei)涵。
未(wei)來該校(xiao)擬發(fa)展(zhan)(zhan)成:擁(yong)有人文(wen)(wen)、社會、教(jiao)育、管(guan)理(li)、科(ke)技、生物資源、醫學(xue)及(ji)(ji)藝術等(deng)學(xue)院的(de)(de)綜合(he)性大(da)學(xue);國際知(zhi)名的(de)(de)東(dong)南(nan)亞(ya)區(qu)(qu)域研(yan)究重(zhong)鎮;培(pei)養科(ke)技整(zheng)合(he)、東(dong)南(nan)亞(ya)語文(wen)(wen)人才、及(ji)(ji)僑教(jiao)師資的(de)(de)溫床;臺灣中(zhong)部地區(qu)(qu)精(jing)密及(ji)(ji)資訊科(ke)技研(yan)究的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)心;培(pei)訓(xun)地方公(gong)務管(guan)理(li)人才的(de)(de)搖籃。
凝聚海(hai)外(wai)(wai)僑(qiao)(qiao)界力量,培養海(hai)外(wai)(wai)優秀人才,與適度(du)滿足國人日增之高教(jiao)需求,及平(ping)衡區域發展等,同為暨(ji)大(da)設校目標之一。因此,提供(gong)海(hai)外(wai)(wai)僑(qiao)(qiao)生(sheng)就學(xue)(xue)機(ji)會,強化僑(qiao)(qiao)教(jiao)功能,該校自(zi)是責無旁(pang)貸。該校之招(zhao)生(sheng),除大(da)學(xue)(xue)部僑(qiao)(qiao)生(sheng)比例(li)約三成,略高于其他大(da)學(xue)(xue)院外(wai)(wai),馀(yu)悉依(yi)現(xian)行法令規定辦理(li)。
該(gai)(gai)校建校初期(qi)即計劃透過東南亞研(yan)(yan)究中(zhong)心以及國(guo)際學術(shu)(shu)(shu)合作(zuo)暨(ji)聯絡中(zhong)心之(zhi)(zhi)設(she)置(zhi),以東南亞各國(guo)大學及研(yan)(yan)究機構為(wei)對(dui)象,進(jin)行資料之(zhi)(zhi)搜(sou)集匯整、人員之(zhi)(zhi)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)之(zhi)(zhi)觸角(jiao),期(qi)使該(gai)(gai)校成為(wei)具有國(guo)際一流(liu)水準之(zhi)(zhi)高(gao)等學府。換言(yan)之(zhi)(zhi),該(gai)(gai)校除在系(xi)(xi)所(suo)發(fa)展上滿(man)足國(guo)內及僑(qiao)界(jie)需求,重點設(she)置(zhi)科技性(xing)及實用性(xing)院系(xi)(xi)所(suo)外(wai),在學術(shu)(shu)(shu)研(yan)(yan)究方面(mian)亦(yi)以前?規劃導向,以掌(zhang)握社會脈動、順應并進(jin)而(er)領導世界(jie)學術(shu)(shu)(shu)研(yan)(yan)究潮流(liu)為(wei)前提,該(gai)(gai)校正(zheng)積極推(tui)動各項國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)活動。