芒果视频下载

學校簡介

梁開中學(xue)(xue)位于大良南(nan)區(qu)(qu)，占地66700平方米，建筑(zhu)面積56284平方米，綠化面積42000m2。校園設(she)計(ji)新穎、布局合理，教(jiao)學(xue)(xue)區(qu)(qu)、辦公(gong)區(qu)(qu)、生(sheng)活區(qu)(qu)、運動區(qu)(qu)，分區(qu)(qu)明確，相(xiang)對獨立又相(xiang)互輝映，構成一組設(she)計(ji)科學(xue)(xue)、規模(mo)宏大的建筑(zhu)群，樓樓相(xiang)通(tong)，造型別(bie)致。校舍按照(zhao)廣東省一級(ji)(ji)學(xue)(xue)校標(biao)準設(she)計(ji)建設(she)，48個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班，2400個(ge)學(xue)(xue)位，全(quan)(quan)寄(ji)宿(su)制管(guan)理，是一所高標(biao)準、現代化、花(hua)園式、功能齊全(quan)(quan)、設(she)備先進的公(gong)辦初(chu)級(ji)(ji)中學(xue)(xue)。

師資力量

目前學(xue)校在編專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)158人(ren)(ren)(ren)(ren)，學(xue)歷(li)達標率100%。其(qi)中，碩(shuo)士18人(ren)(ren)(ren)(ren)（9人(ren)(ren)(ren)(ren)為研究生班結業），本(ben)科134人(ren)(ren)(ren)(ren)；高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)30人(ren)(ren)(ren)(ren)，中級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)75人(ren)(ren)(ren)(ren)。全國優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育系統(tong)“百(bai)千萬人(ren)(ren)(ren)(ren)才工程”培(pei)養(yang)對象(xiang)和(he)(he)省級(ji)(ji)骨(gu)干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)養(yang)對象(xiang)各1人(ren)(ren)(ren)(ren)，南粵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)新秀1人(ren)(ren)(ren)(ren)，市級(ji)(ji)骨(gu)干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)科帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)2人(ren)(ren)(ren)(ren)；區級(ji)(ji)骨(gu)干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)科帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)6人(ren)(ren)(ren)(ren)，街道級(ji)(ji)骨(gu)干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)科帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)9人(ren)(ren)(ren)(ren)；市級(ji)(ji)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)及先(xian)進工作(zuo)者(zhe)4人(ren)(ren)(ren)(ren)，區級(ji)(ji)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)及先(xian)進工作(zuo)者(zhe)31人(ren)(ren)(ren)(ren)，多(duo)位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)參加省級(ji)(ji)學(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育專業委員會等(deng)學(xue)術團(tuan)體。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專業化(hua)發(fa)展(zhan)等(deng)方面積(ji)累深厚，成果迭(die)出(chu)。一支(zhi)學(xue)習型(xing)、研究型(xing)、愛(ai)崗敬業、愛(ai)校愛(ai)生的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍基本(ben)形成。

辦學特色

幾年(nian)來，我們努力開展特色教育，不斷探索發揮基地(di)平臺作用，取(qu)得了較(jiao)好(hao)的(de)成績，贏得了廣泛的(de)社會聲譽。

1、挖掘學生潛力，倡導(dao)人人成(cheng)材。我們根據同(tong)學們的(de)需要，根據教師力量，成(cheng)立(li)了近30個興趣小(xiao)組。興趣小(xiao)組做(zuo)到有(you)內(nei)容、有(you)計劃、有(you)設(she)備、有(you)經(jing)費(fei)，定目標、定時間(jian)、定地點、定人員，取得了很多成(cheng)績：2004年，胡志驍、周(zhou)銘杰制作(zuo)(zuo)的(de)《RobotOline》機器人網(wang)站代表(biao)廣東(dong)省參(can)加全國(guo)比賽(sai)(sai)(sai)；2006年學校棒球隊代表(biao)佛山市參(can)加省運會獲(huo)得第三名，參(can)加省錦標賽(sai)(sai)(sai)獲(huo)得第二(er)名；成(cheng)鎧屹同(tong)學獲(huo)得“蒲(pu)公(gong)英”2004年全國(guo)少年藝術(shu)新人選拔賽(sai)(sai)(sai)少年組朗誦專業銀獎(jiang)，廣東(dong)賽(sai)(sai)(sai)區金獎(jiang)。2008年陳雪華、李正東(dong)兩位同(tong)學設(she)計的(de)郵(you)票(piao)作(zuo)(zuo)品(pin)獲(huo)得廣東(dong)省一等(deng)獎(jiang)，2009年梁凱欣(xin)同(tong)學代表(biao)廣東(dong)省參(can)加在河(he)南洛陽(yang)舉行的(de)“中國(guo)2009世界郵(you)展(zhan)現場繪畫(hua)郵(you)票(piao)圖稿繪畫(hua)活動”獲(huo)全國(guo)二(er)等(deng)獎(jiang)；劉海花同(tong)學在廣東(dong)省第五屆(jie)殘(can)疾人運動會上頑強拼(pin)搏、奮勇爭先，在9個項目上奪(duo)得金銀牌(pai)，參(can)加香港“金德(de)共創光明接(jie)力游2007”活動，打破(po)了健力士世界紀(ji)錄，2009年榮獲(huo)“順(shun)德(de)好人”金星(xing)獎(jiang)，佛山市中小(xiao)學生文明之(zhi)星(xing)“自強之(zhi)星(xing)”等(deng)榮譽稱(cheng)號。

2，科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)活(huo)(huo)動轟(hong)轟(hong)烈烈，方興未艾。我們持續(xu)開(kai)展科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)教育(yu)活(huo)(huo)動，多次主辦(ban)大(da)(da)型(xing)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)競賽活(huo)(huo)動，連(lian)續(xu)四(si)年(nian)承辦(ban)了順(shun)德區中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)生機器人大(da)(da)賽，承辦(ban)了了第(di)七(qi)屆(jie)“我愛祖國(guo)海疆”全(quan)(quan)國(guo)青(qing)少年(nian)航(hang)海模(mo)(mo)(mo)型(xing)竟賽順(shun)德區選拔(ba)賽，組(zu)織(zhi)開(kai)展了科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技夏令營活(huo)(huo)動，不(bu)斷(duan)促進科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)活(huo)(huo)動進社區、進學(xue)(xue)校(xiao)，組(zu)織(zhi)了多場大(da)(da)型(xing)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)講座活(huo)(huo)動，籌集資金建設科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)專題圖書館。培養出一(yi)大(da)(da)批熱愛科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)、敢于實踐、勇于創新(xin)的科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)骨干(gan)：2007年(nian)“三模(mo)(mo)(mo)”代(dai)表(biao)隊參加第(di)七(qi)屆(jie)“我愛祖國(guo)海疆”全(quan)(quan)國(guo)青(qing)少年(nian)航(hang)海模(mo)(mo)(mo)型(xing)競賽，獲(huo)(huo)得(de)三金一(yi)銀一(yi)銅的優(you)異(yi)成績(ji)(ji)，三名(ming)同學(xue)(xue)被(bei)授予“國(guo)家二級遠動員”稱號；機器人代(dai)表(biao)隊連(lian)續(xu)五年(nian)代(dai)表(biao)順(shun)德區和佛山市參加廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)機器人大(da)(da)賽，獲(huo)(huo)得(de)四(si)屆(jie)冠軍、一(yi)屆(jie)季軍，連(lian)續(xu)五年(nian)代(dai)表(biao)廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)參加全(quan)(quan)國(guo)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)機器人大(da)(da)賽，獲(huo)(huo)得(de)優(you)異(yi)成績(ji)(ji)；2008年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)開(kai)展“模(mo)(mo)(mo)擬(ni)運動”校(xiao)本培訓(xun)，并(bing)代(dai)表(biao)廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)參加首屆(jie)全(quan)(quan)國(guo)中(zhong)學(xue)(xue)生模(mo)(mo)(mo)擬(ni)運動會(hui)，獲(huo)(huo)得(de)三個二等獎和優(you)秀組(zu)織(zhi)將的優(you)異(yi)成績(ji)(ji)。

科學研究

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持不懈地實(shi)(shi)(shi)施科研強師、科研促教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、科研興(xing)校(xiao)(xiao)戰略，承擔(dan)了(le)多項(xiang)國家、省(sheng)、市科研課(ke)(ke)題(ti)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)課(ke)(ke)題(ti)研究(jiu)成(cheng)(cheng)果榮獲省(sheng)黃(huang)華獎、吳漢良獎，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被確定為全國科研興(xing)校(xiao)(xiao)示范(fan)基地。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師在(zai)相關專(zhuan)業(ye)刊(kan)(kan)物(wu)發(fa)表或獲獎的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)論文(wen)、課(ke)(ke)例每(mei)(mei)年都達200篇以上(shang)。近幾年，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)主持編寫校(xiao)(xiao)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（語文(wen)導讀）》（新(xin)(xin)課(ke)(ke)程第(di)七、八冊）由正(zheng)式出(chu)版(ban)社出(chu)版(ban)，《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)創新(xin)(xin)—梁開(kai)(kai)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特刊(kan)(kan)》由《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)創新(xin)(xin)》編輯(ji)部公(gong)開(kai)(kai)發(fa)行(xing)。《我(wo)有我(wo)招——梁開(kai)(kai)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師實(shi)(shi)(shi)用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)驗匯編》，收集(ji)(ji)了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師在(zai)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)有切身(shen)經(jing)驗體(ti)會的(de)(de)(de)、行(xing)之有效的(de)(de)(de)辦法、經(jing)驗和訣竅，有很(hen)強的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)用性(xing)。每(mei)(mei)年編輯(ji)出(chu)版(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改論文(wen)集(ji)(ji)《求(qiu)索(suo)集(ji)(ji)》，每(mei)(mei)年編輯(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)優秀作文(wen)選(xuan)《晨曦—學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)作品(pin)選(xuan)》，每(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期編輯(ji)校(xiao)(xiao)報(bao)《晨曦》，及時反映學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)新(xin)(xin)成(cheng)(cheng)果和新(xin)(xin)動態(tai)。科研活動，提高了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)理(li)論專(zhuan)業(ye)水平(ping)，更新(xin)(xin)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)觀念，改變(bian)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)行(xing)為，促進了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革，增強了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)效，真正(zheng)讓(rang)每(mei)(mei)一位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)原來基礎上(shang)實(shi)(shi)(shi)現新(xin)(xin)的(de)(de)(de)進步。“人(ren)人(ren)成(cheng)(cheng)功(gong)，差異發(fa)展”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，在(zai)理(li)論探(tan)索(suo)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)，取(qu)得顯著成(cheng)(cheng)效。

文化傳統

校徽說明：整(zheng)體造型(xing)是一(yi)個變形的(de)(de)(de)(de)(de)大寫(xie)英文“K”，意取梁開(kai)中學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)“開(kai)”字(zi)第(di)一(yi)個英文字(zi)母(mu)，意指梁開(kai)中學(xue)(xue)(xue)。由(you)三(san)(san)本(ben)抽象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)本(ben)，象(xiang)征(zheng)學(xue)(xue)(xue)生在書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)洋中，認真地學(xue)(xue)(xue)習功課(ke)，吸取各(ge)種文化知識。三(san)(san)本(ben)書(shu)組成階梯狀(zhuang)，象(xiang)征(zheng)學(xue)(xue)(xue)生通過不斷(duan)地學(xue)(xue)(xue)習文化知識，逐(zhu)步邁向人(ren)生新的(de)(de)(de)(de)(de)“階梯”，為祖國(guo)建設、振興中國(guo)奉獻(xian)自己(ji)畢生的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)力(li)，做下一(yi)代的(de)(de)(de)(de)(de)接班人(ren)。 造型(xing)又(you)象(xiang)一(yi)只(zhi)海(hai)鷗在無邊無際的(de)(de)(de)(de)(de)天空翱翔(xiang)，象(xiang)征(zheng)了(le)梁開(kai)中學(xue)(xue)(xue)沿(yan)著“創建示范性初級中學(xue)(xue)(xue)”這一(yi)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)目標不斷(duan)地向前(qian)奮進(jin)，在教書(shu)育人(ren)偉大事(shi)業中“展翅飛翔(xiang)”， 始終處在“領先(xian)，活力(li)，展望(wang)”新的(de)(de)(de)(de)(de)高度(du) ，與時俱進(jin)，開(kai)拓創新。