芒果视频下载

學校簡介

容桂外國(guo)(guo)(guo)語學(xue)(xue)校(xiao)是(shi)廣(guang)東省(sheng)一級學(xue)(xue)校(xiao)、全國(guo)(guo)(guo)心理輔導特色學(xue)(xue)校(xiao)、廣(guang)東省(sheng)中小(xiao)學(xue)(xue)心理健康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)示范學(xue)(xue)校(xiao)、佛(fo)山市中小(xiao)學(xue)(xue)心理健康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)達標學(xue)(xue)校(xiao)、佛(fo)山市家庭教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)會先進集體、佛(fo)山市綠色學(xue)(xue)校(xiao)、順(shun)德區先進學(xue)(xue)校(xiao)、聯合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組織(zhi)中國(guo)(guo)(guo)（EPD）廣(guang)東成(cheng)員學(xue)(xue)校(xiao)、廣(guang)東省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳人(ren)文(wen)社科重大項目“當代青(qing)少年健康人(ren)格研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)”實(shi)驗(yan)基(ji)地(di)、全國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科學(xue)(xue)規劃教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部重點(dian)課題“生(sheng)本教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理論(lun)和實(shi)踐體系研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)”實(shi)驗(yan)基(ji)地(di)、全國(guo)(guo)(guo)青(qing)少年冰(bing)心文(wen)學(xue)(xue)大賽文(wen)學(xue)(xue)創(chuang)作(zuo)基(ji)地(di)、容桂消防安全進學(xue)(xue)校(xiao)示范學(xue)(xue)校(xiao)。2008年底，榮獲(huo)全國(guo)(guo)(guo)“優秀科研(yan)(yan)學(xue)(xue)校(xiao)”獎。

師資力量

高(gao)素質(zhi)的(de)師(shi)(shi)資隊伍 學(xue)(xue)校(xiao)班級(ji)規(gui)模為(wei)(wei)48個(ge)，現有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班56個(ge)，學(xue)(xue)生(sheng)約3000人(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)210人(ren)，其中(zhong)專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)176人(ren)，有中(zhong)學(xue)(xue)高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)28人(ren)，一級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)92人(ren)，高(gao)、中(zhong)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)總人(ren)數的(de)68.2%，學(xue)(xue)歷達標率(lv)100%，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育碩士（含在讀）19人(ren)，占(zhan)全校(xiao)專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)10.8%，市(shi)(shi)、區(qu)骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)6人(ren)，南(nan)粵優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、市(shi)(shi)、區(qu)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)16人(ren)，形成了(le)一支以(yi)資深教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育專家為(wei)(wei)后(hou)盾，以(yi)年(nian)富(fu)力強(qiang)、嶄露頭角的(de)中(zhong)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為(wei)(wei)骨干(gan)的(de)高(gao)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍。學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)勤政務實(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)員工(gong)團結協作，為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)成才(cai)提供了(le)堅(jian)實(shi)有力的(de)保障。

辦學特色

學(xue)(xue)校的心(xin)理(li)健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)獨具特色(se)，心(xin)理(li)健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)成(cheng)果(guo)顯著。學(xue)(xue)校先(xian)后榮(rong)獲(huo)“佛山市中小(xiao)學(xue)(xue)心(xin)理(li)健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)進(jin)單位”、“廣(guang)東省中小(xiao)學(xue)(xue)心(xin)理(li)健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)示范學(xue)(xue)校”和“全國心(xin)理(li)輔導特色(se)學(xue)(xue)校”。2005年(nian)12月成(cheng)功舉辦順德區第二屆(jie)心(xin)理(li)健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)開放日暨順德青(qing)少(shao)(shao)年(nian)心(xin)聲(sheng)熱線大型咨(zi)詢活動。學(xue)(xue)校的兩項課題(ti)《青(qing)少(shao)(shao)年(nian)健(jian)(jian)(jian)康人(ren)(ren)格(ge)的學(xue)(xue)科滲透(tou)研究》和《健(jian)(jian)(jian)全人(ren)(ren)格(ge)的自覺培養》分別(bie)獲(huo)廣(guang)東省中小(xiao)學(xue)(xue)心(xin)理(li)健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)“十(shi)一·五(wu)”規劃第一批立項課題(ti)重(zhong)點課題(ti)和廣(guang)東省“十(shi)一·五(wu)” 課題(ti)重(zhong)點“EPD”結題(ti)，項目《青(qing)少(shao)(shao)年(nian)健(jian)(jian)(jian)康人(ren)(ren)格(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的學(xue)(xue)科滲透(tou)研究》順德區第三(san)屆(jie)普教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)成(cheng)果(guo)獎和順德區科學(xue)(xue)技術進(jin)步三(san)等獎；學(xue)(xue)校陳群桃、葉(xie)秀紅老師多次(ci)被邀請到(dao)佛山等地上心(xin)理(li)健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和家庭教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)示范課。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)將美術(shu)(shu)版畫(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一(yi)大特(te)色。建設一(yi)支(zhi)高(gao)素質有(you)特(te)長(chang)的(de)(de)美術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)版畫(hua)特(te)色教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)關(guan)鍵。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)通過(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)間(jian)互相聽課(ke)、評課(ke)，以(yi)(yi)老帶新(xin)等(deng)(deng)活(huo)動(dong)提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)業(ye)務素質,組織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參觀各類畫(hua)展，外(wai)出(chu)參觀學(xue)(xue)(xue)(xue)習等(deng)(deng)活(huo)動(dong),開闊美術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)創作(zuo)視野，使(shi)美術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專業(ye)水平迅速提高(gao)。為進一(yi)步增強藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)輻射(she)力和(he)穿透力，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)抓住(zhu)特(te)色做文章，以(yi)(yi)美術(shu)(shu)版畫(hua)特(te)色教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為載體，開展了一(yi)系列以(yi)(yi)美輔德(de)、以(yi)(yi)美益智(zhi)、以(yi)(yi)美健體，加(jia)強美術(shu)(shu)版畫(hua)特(te)色教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)全方位(wei)實施的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)。通過(guo)版畫(hua)創作(zuo)比賽等(deng)(deng)活(huo)動(dong)，使(shi)校(xiao)園(yuan)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室環境布(bu)置更富有(you)藝(yi)術(shu)(shu)氣(qi)息，更符合學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)個(ge)性(xing)化(hua)生(sheng)(sheng)活(huo)品味；通過(guo)舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)藝(yi)術(shu)(shu)活(huo)動(dong)，借助藝(yi)術(shu)(shu)的(de)(de)表(biao)達(da)形式，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)潛移(yi)默化(hua)地感受到了藝(yi)術(shu)(shu)、生(sheng)(sheng)態、思想品德(de)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。2006年(nian)，楊家榮同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)作(zuo)品《美麗的(de)(de)鄉村》榮獲“我愛新(xin)農村”全國(guo)少(shao)年(nian)兒(er)童畫(hua)大賽少(shao)年(nian)組一(yi)等(deng)(deng)獎（全國(guo)僅(jin)有(you)10名）。2008年(nian)4月，容(rong)桂中學(xue)(xue)(xue)(xue)首(shou)屆學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)版畫(hua)展在容(rong)桂圖(tu)書(shu)館隆(long)重舉行，300幅優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作(zuo)品展示，得到學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、家長(chang)和(he)社會各界的(de)(de)一(yi)致好評。《順(shun)德(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)》雜(za)志(zhi)、《珠江商報》、順(shun)德(de)電(dian)視臺(tai)、順(shun)德(de)電(dian)臺(tai)等(deng)(deng)媒體紛(fen)紛(fen)作(zuo)了報道。

文化傳統

辦學理念

讓每個學生獲得成功，讓每位教師持(chi)續發展(zhan)

校風

仁、義、禮、智(zhi)、信

學風

嚴、勤、巧、誠

教風

愛、博、雅、睿