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學校簡介

容(rong)桂外(wai)國(guo)(guo)(guo)語學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是廣東(dong)省(sheng)一級(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)心(xin)理輔導特色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣東(dong)省(sheng)中小學(xue)(xue)(xue)心(xin)理健康教(jiao)(jiao)育示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、佛(fo)山市(shi)中小學(xue)(xue)(xue)心(xin)理健康教(jiao)(jiao)育達標學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、佛(fo)山市(shi)家庭教(jiao)(jiao)育研(yan)(yan)究會先進(jin)集體、佛(fo)山市(shi)綠色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、順德區先進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、聯合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組織中國(guo)(guo)(guo)（EPD）廣東(dong)成(cheng)員學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)育廳人文(wen)社科(ke)重大項目(mu)“當代青(qing)少年(nian)健康人格(ge)研(yan)(yan)究”實驗基(ji)地(di)(di)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育科(ke)學(xue)(xue)(xue)規劃教(jiao)(jiao)育部重點課題“生本教(jiao)(jiao)育理論和實踐體系研(yan)(yan)究”實驗基(ji)地(di)(di)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)青(qing)少年(nian)冰心(xin)文(wen)學(xue)(xue)(xue)大賽文(wen)學(xue)(xue)(xue)創作基(ji)地(di)(di)、容(rong)桂消防(fang)安全(quan)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。2008年(nian)底(di)，榮獲全(quan)國(guo)(guo)(guo)“優(you)秀科(ke)研(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”獎。

師資力量

高(gao)素(su)(su)質的(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊伍(wu) 學校班級規(gui)模為(wei)(wei)48個，現有教(jiao)(jiao)學班56個，學生(sheng)約3000人(ren)，教(jiao)(jiao)職工210人(ren)，其中專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)176人(ren)，有中學高(gao)級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)28人(ren)，一級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)92人(ren)，高(gao)、中級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)占教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)總人(ren)數的(de)(de)(de)68.2%，學歷達標率(lv)100%，教(jiao)(jiao)育碩士（含在讀）19人(ren)，占全校專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)10.8%，市(shi)、區骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)6人(ren)，南(nan)粵(yue)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、市(shi)、區優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)16人(ren)，形成了一支以(yi)資深教(jiao)(jiao)育專家(jia)為(wei)(wei)后盾，以(yi)年(nian)富(fu)力強、嶄露(lu)頭(tou)角的(de)(de)(de)中青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)骨干的(de)(de)(de)高(gao)素(su)(su)質教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)。學校領導勤政(zheng)務實，教(jiao)(jiao)職員(yuan)工團結協作，為(wei)(wei)學生(sheng)成才提(ti)供了堅(jian)實有力的(de)(de)(de)保障。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的心(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育獨具特(te)色(se)，心(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育成果顯著。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后榮獲(huo)“佛山市中小學(xue)(xue)(xue)心(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育先進單(dan)位”、“廣(guang)東(dong)省中小學(xue)(xue)(xue)心(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”和“全國(guo)心(xin)理(li)(li)輔(fu)導特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。2005年12月成功舉辦順德(de)區第二屆(jie)心(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)開放日暨順德(de)青(qing)少(shao)(shao)年心(xin)聲熱(re)線大型咨(zi)詢(xun)活動。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的兩(liang)項(xiang)課(ke)(ke)題(ti)《青(qing)少(shao)(shao)年健(jian)(jian)康(kang)人(ren)(ren)格(ge)的學(xue)(xue)(xue)科滲透(tou)研究(jiu)》和《健(jian)(jian)全人(ren)(ren)格(ge)的自覺培養》分別獲(huo)廣(guang)東(dong)省中小學(xue)(xue)(xue)心(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育“十(shi)一(yi)·五(wu)”規劃(hua)第一(yi)批(pi)立項(xiang)課(ke)(ke)題(ti)重點課(ke)(ke)題(ti)和廣(guang)東(dong)省“十(shi)一(yi)·五(wu)” 課(ke)(ke)題(ti)重點“EPD”結題(ti)，項(xiang)目《青(qing)少(shao)(shao)年健(jian)(jian)康(kang)人(ren)(ren)格(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的學(xue)(xue)(xue)科滲透(tou)研究(jiu)》順德(de)區第三屆(jie)普教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)成果獎和順德(de)區科學(xue)(xue)(xue)技(ji)術進步三等獎；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)陳群桃、葉(xie)秀紅老師多次被邀請到佛山等地上心(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育和家庭教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育示(shi)范(fan)(fan)課(ke)(ke)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)將美術(shu)(shu)版(ban)(ban)(ban)畫(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一大特色(se)。建設一支高(gao)素質有(you)(you)特長(chang)的(de)(de)美術(shu)(shu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)版(ban)(ban)(ban)畫(hua)特色(se)教(jiao)育(yu)的(de)(de)關鍵(jian)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)通過(guo)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)間互(hu)相聽課、評課，以(yi)(yi)老帶新(xin)等(deng)活(huo)動提(ti)高(gao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)業務素質,組織教(jiao)師(shi)(shi)(shi)參觀各(ge)類畫(hua)展(zhan)，外出(chu)參觀學(xue)(xue)(xue)(xue)習等(deng)活(huo)動,開闊美術(shu)(shu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)創作(zuo)視(shi)(shi)野，使美術(shu)(shu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)專(zhuan)業水(shui)平(ping)迅速提(ti)高(gao)。為(wei)(wei)進一步增強藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)輻射力和(he)穿透力，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)抓住特色(se)做(zuo)文章，以(yi)(yi)美術(shu)(shu)版(ban)(ban)(ban)畫(hua)特色(se)教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)載體，開展(zhan)了(le)一系列以(yi)(yi)美輔(fu)德(de)、以(yi)(yi)美益(yi)智、以(yi)(yi)美健體，加強美術(shu)(shu)版(ban)(ban)(ban)畫(hua)特色(se)教(jiao)育(yu)全方位實施的(de)(de)教(jiao)育(yu)活(huo)動。通過(guo)版(ban)(ban)(ban)畫(hua)創作(zuo)比(bi)賽等(deng)活(huo)動，使校(xiao)園、教(jiao)室(shi)環(huan)境(jing)布置(zhi)更富有(you)(you)藝(yi)術(shu)(shu)氣息，更符合學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)個性化生活(huo)品(pin)味；通過(guo)舉(ju)(ju)辦豐富多彩的(de)(de)藝(yi)術(shu)(shu)活(huo)動，借助藝(yi)術(shu)(shu)的(de)(de)表達形式，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生潛移默(mo)化地(di)感受到了(le)藝(yi)術(shu)(shu)、生態、思想(xiang)品(pin)德(de)等(deng)教(jiao)育(yu)。2006年，楊家(jia)榮同學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)作(zuo)品(pin)《美麗(li)的(de)(de)鄉村(cun)》榮獲“我愛(ai)新(xin)農村(cun)”全國少(shao)(shao)年兒童畫(hua)大賽少(shao)(shao)年組一等(deng)獎（全國僅有(you)(you)10名）。2008年4月，容(rong)桂(gui)中學(xue)(xue)(xue)(xue)首屆(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)生版(ban)(ban)(ban)畫(hua)展(zhan)在(zai)容(rong)桂(gui)圖書(shu)館隆(long)重舉(ju)(ju)行(xing)，300幅優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生作(zuo)品(pin)展(zhan)示，得到學(xue)(xue)(xue)(xue)生、家(jia)長(chang)和(he)社會各(ge)界(jie)的(de)(de)一致好(hao)評。《順德(de)教(jiao)育(yu)》雜(za)志、《珠江商報》、順德(de)電視(shi)(shi)臺、順德(de)電臺等(deng)媒體紛紛作(zuo)了(le)報道。

文化傳統

辦學理念

讓(rang)(rang)每個學(xue)生獲得成功，讓(rang)(rang)每位教師(shi)持續發(fa)展(zhan)

校風

仁(ren)、義(yi)、禮(li)、智、信

學風

嚴、勤、巧、誠

教風

愛、博、雅、睿