武(wu)(wu)漢(han)(han)小梅(mei)花藝術學(xue)校(xiao)(xiao)坐(zuo)落(luo)在(zai)風景優美的(de)東(dong)湖之濱,是(shi)一所全(quan)日制民辦學(xue)校(xiao)(xiao)。在(zai)校(xiao)(xiao)長余品(pin)蕓的(de)帶領下(xia),在(zai)上級各部門(men)的(de)支持下(xia)、在(zai)社會(hui)(hui)各界(jie)的(de)關愛下(xia),特別是(shi)在(zai)武(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)文化局、武(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)群藝館(guan)的(de)大力扶持下(xia),在(zai)短(duan)短(duan)的(de)幾年(nian)時間里,嶄露頭(tou)角(jiao),創(chuang)立了“小梅(mei)花”品(pin)牌。以其獨具特色的(de)辦學(xue)模式、先進(jin)的(de)辦學(xue)理(li)念、執(zhi)著(zhu)的(de)敬業(ye)精神,突出的(de)辦學(xue)成(cheng)果,得到了社會(hui)(hui)的(de)認可。面對武(wu)(wu)漢(han)(han)這個廣闊(kuo)的(de)教(jiao)育市(shi)場(chang),我們(men)小梅(mei)花一定能(neng)開創(chuang)一片新的(de)天地。
全日制教學。全封閉寄(ji)宿制。在完成國家《課程計劃》的(de)同時,設置符(fu)合兒(er)童認知規(gui)律的(de)、以京劇表(biao)(biao)演、影視表(biao)(biao)演、舞蹈、聲樂、民樂、書法、繪畫為主的(de)校(xiao)本課程,營造出既有(you)現代氣息,又有(you)濃郁(yu)的(de)古(gu)典氛圍的(de)良好的(de)育人環境。
基(ji)礎教育、藝(yi)(yi)術教育并重,初中(zhong)畢業有多(duo)種選擇(ze)。在校完成九年義務教育階(jie)段的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)后,既可以以優異的(de)(de)文(wen)化成績、良好的(de)(de)藝(yi)(yi)術素(su)養,進入(ru)高(gao)中(zhong)階(jie)段的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi);對(dui)于有藝(yi)(yi)術才能(neng)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)也可以直接輸(shu)送到中(zhong)等藝(yi)(yi)術學(xue)(xue)校,走藝(yi)(yi)術專業的(de)(de)道路(lu),還可以培養藝(yi)(yi)術特長生(sheng),為各高(gao)等院校輸(shu)送藝(yi)(yi)術特長生(sheng),使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)有多(duo)種選擇(ze),滿足家長的(de)(de)需求。
將學(xue)校推(tui)向市(shi)場(chang),學(xue)校所屬的小梅花(hua)藝術團是連接學(xue)校和市(shi)場(chang)的橋梁,是學(xue)生(sheng)的社會(hui)實踐基地,是向社會(hui)展示學(xue)校風采的窗口。“雙(shuang)休(xiu)日快樂套(tao)餐(can)”以業余培(pei)訓為(wei)主(zhu),將根據市(shi)場(chang)的需(xu)求,開設書法繪畫(hua)、金石篆刻、舞蹈、戲(xi)曲表演、民族器樂、聲樂等(deng)課程,供學(xue)生(sheng)選擇。