武(wu)漢(han)小(xiao)(xiao)梅花藝術學(xue)(xue)校(xiao)坐(zuo)落在(zai)(zai)風景優(you)美的(de)(de)東湖(hu)之濱,是一所全日制民(min)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)。在(zai)(zai)校(xiao)長余(yu)品蕓(yun)的(de)(de)帶領下(xia)(xia),在(zai)(zai)上級(ji)各部門的(de)(de)支持下(xia)(xia)、在(zai)(zai)社會(hui)各界的(de)(de)關愛下(xia)(xia),特(te)別是在(zai)(zai)武(wu)漢(han)市(shi)文化局、武(wu)漢(han)市(shi)群(qun)藝館的(de)(de)大力(li)扶(fu)持下(xia)(xia),在(zai)(zai)短短的(de)(de)幾年時間里,嶄露頭角,創(chuang)立了“小(xiao)(xiao)梅花”品牌。以其獨具(ju)特(te)色的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)模式、先進(jin)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念、執著的(de)(de)敬業精神,突出的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)成(cheng)果,得(de)到了社會(hui)的(de)(de)認可。面對武(wu)漢(han)這個(ge)廣闊的(de)(de)教育市(shi)場,我們小(xiao)(xiao)梅花一定能(neng)開(kai)創(chuang)一片新(xin)的(de)(de)天地。
全日制教學。全封閉寄宿制。在完成國家《課程(cheng)計(ji)劃》的同時,設置(zhi)符合兒童(tong)認知規(gui)律的、以京(jing)劇表演(yan)、影視表演(yan)、舞蹈、聲(sheng)樂(le)、民樂(le)、書法、繪(hui)畫(hua)為主的校本(ben)課程(cheng),營造(zao)出既有現代氣息,又有濃(nong)郁的古典氛(fen)圍的良好的育人(ren)環境。
基礎教(jiao)育、藝術教(jiao)育并重,初中(zhong)畢業有(you)多(duo)種選(xuan)擇。在校(xiao)完成九年義務教(jiao)育階段的(de)(de)學(xue)(xue)習后(hou),既可以(yi)(yi)(yi)以(yi)(yi)(yi)優異(yi)的(de)(de)文化成績、良好的(de)(de)藝術素養,進入高中(zhong)階段的(de)(de)學(xue)(xue)習;對于有(you)藝術才能的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)也可以(yi)(yi)(yi)直接輸(shu)送到中(zhong)等(deng)藝術學(xue)(xue)校(xiao),走藝術專業的(de)(de)道(dao)路,還可以(yi)(yi)(yi)培養藝術特(te)長生(sheng),為各高等(deng)院校(xiao)輸(shu)送藝術特(te)長生(sheng),使學(xue)(xue)生(sheng)有(you)多(duo)種選(xuan)擇,滿(man)足家長的(de)(de)需求。
將學(xue)校推(tui)向(xiang)市(shi)場(chang)(chang),學(xue)校所屬的(de)小(xiao)梅花藝術(shu)團是(shi)連接學(xue)校和市(shi)場(chang)(chang)的(de)橋梁(liang),是(shi)學(xue)生(sheng)的(de)社會實踐(jian)基地,是(shi)向(xiang)社會展(zhan)示學(xue)校風采的(de)窗口。“雙休(xiu)日快樂(le)(le)(le)套(tao)餐”以業余培訓為主,將根(gen)據市(shi)場(chang)(chang)的(de)需求,開設(she)書法繪畫(hua)、金石篆刻、舞蹈、戲(xi)曲表演、民族(zu)器樂(le)(le)(le)、聲樂(le)(le)(le)等課程,供(gong)學(xue)生(sheng)選(xuan)擇。