東方(fang)紅第二(er)小(xiao)學(xue)(xue)位于漢(han)(han)西二(er)路云鶴(he)小(xiao)區內(nei)云鶴(he)二(er)村13號,創建于1998年(nian)(nian),原名(ming)古南學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(九年(nian)(nian)一貫制學(xue)(xue)校(xiao)(xiao))。2009年(nian)(nian)正式更名(ming)為東方(fang)紅第二(er)小(xiao)學(xue)(xue)。開辦即接受小(xiao)學(xue)(xue)優質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)品(pin)(pin)牌(pai)東方(fang)紅小(xiao)學(xue)(xue)的引領(ling)和(he)優質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)的輻射。幾(ji)年(nian)(nian)來在區政府、區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局的關懷指導下(xia),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)搶抓機遇,探索“習得(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”文化特色(se)(se),堅持(chi)走文化立校(xiao)(xiao)、質(zhi)量興校(xiao)(xiao)、科研(yan)強校(xiao)(xiao)之(zhi)路,先后榮(rong)獲(huo)“武漢(han)(han)市(shi)中小(xiao)學(xue)(xue)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特色(se)(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)特色(se)(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“武漢(han)(han)市(shi)首(shou)屆中小(xiao)學(xue)(xue)標(biao)準(zhun)化建設(she)合格(ge)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“武漢(han)(han)市(shi)群眾滿意學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、武漢(han)(han)市(shi)文明單位、武漢(han)(han)市(shi)‘高效課堂’先進單位”、“武漢(han)(han)市(shi)‘20+20’親近母語先進單位”等榮(rong)譽稱號,“十(shi)二(er)·五”課題(ti)被審定為武漢(han)(han)市(shi)規劃課題(ti)。中國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)報(bao)曾以《“日習日進”鑄品(pin)(pin)牌(pai) “習得(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”創特色(se)(se)》為題(ti)全面報(bao)道了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。
學校(xiao)(xiao)占地(di)面積9136㎡,建筑(zhu)面積5079.34㎡,綠(lv)(lv)化面積2740.8㎡。學校(xiao)(xiao)四季綠(lv)(lv)樹環抱,綠(lv)(lv)草成蔭(yin),鳥語花香。春天,花團錦簇(cu);夏(xia)天,蟬(chan)鳴鳥叫;秋天,丹(dan)桂飄香;冬(dong)天,冰清玉潔,很有(you)自然古樸校(xiao)(xiao)園氣息。
2010區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)投(tou)入470多(duo)萬元,用于改(gai)善(shan)辦學(xue)(xue)條(tiao)件(jian)。學(xue)(xue)校(xiao)現(xian)(xian)擁有(you)現(xian)(xian)代(dai)化的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓、辦公樓、科技樓、藝術(shu)樓及文化氣(qi)息濃厚(hou)的(de)(de)園林綠(lv)化景觀,整體(ti)布(bu)局(ju)合理(li)(li)。有(you)電(dian)子(zi)信息室(shi)、形體(ti)訓(xun)練(lian)室(shi)、科技制作室(shi)、墨香書畫室(shi)、科學(xue)(xue)實(shi)驗室(shi)等(deng)專用教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)及特(te)色教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)16間(jian),設施(shi)配備齊全。學(xue)(xue)校(xiao)藏書30853冊,能充分滿足教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)需要。校(xiao)園內(nei)接通(tong)電(dian)信光(guang)纖(xian)、電(dian)視、網(wang)絡,端點(dian)分布(bu)合理(li)(li),網(wang)絡信號實(shi)現(xian)(xian)全覆蓋(40兆寬(kuan)帶節點(dian)70個(ge))。學(xue)(xue)校(xiao)24個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班,班班配備先(xian)進(jin)的(de)(de)多(duo)媒體(ti)設備(多(duo)媒體(ti)投(tou)影、電(dian)子(zi)白板、實(shi)物(wu)展示臺、筆記本電(dian)腦等(deng)),還建設有(you)寬(kuan)敞的(de)(de)階梯(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi),設備現(xian)(xian)代(dai)的(de)(de)學(xue)(xue)生食堂,為(wei)學(xue)(xue)生在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)快(kuai)樂(le)學(xue)(xue)習提供了硬件(jian)保障(zhang)。根據學(xue)(xue)校(xiao)“習得教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”特(te)色文化設想,以“習練(lian)、實(shi)踐(jian)”為(wei)設計理(li)(li)念,修建了2個(ge)籃球(qiu)場、2個(ge)羽毛球(qiu)場、100米(mi)8股(gu)塑膠跑道,改(gai)造了體(ti)育(yu)健身器(qi)材區(qu),建設了100余平方(fang)米(mi)的(de)(de)習字(zi)場、標準的(de)(de)航模池,校(xiao)園活動場地即有(you)動態的(de)(de)、也有(you)靜(jing)態的(de)(de),動靜(jing)相(xiang)宜(yi),為(wei)師生鍛煉提供了安全便(bian)利條(tiao)件(jian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)結合實際確立(li)了(le)(le)“日習(xi)(xi)(xi)(xi)日進,奠(dian)希望(wang)人(ren)生(sheng)”的辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念和(he)“日習(xi)(xi)(xi)(xi)日進,常(chang)習(xi)(xi)(xi)(xi)常(chang)新”校(xiao)(xiao)訓,形成(cheng)了(le)(le)以(yi)“紅孩兒故事匯(hui)”為起源(yuan)發展而成(cheng)的“習(xi)(xi)(xi)(xi)得(de)”文(wen)(wen)化(hua)(hua)特(te)色(se),初步(bu)建(jian)立(li)了(le)(le)習(xi)(xi)(xi)(xi)得(de)教育(yu)四大支(zhi)撐(cheng)體(ti)統(tong)(“習(xi)(xi)(xi)(xi)得(de)”管理(li)體(ti)系(xi),“習(xi)(xi)(xi)(xi)得(de)”德(de)育(yu)體(ti)系(xi),“習(xi)(xi)(xi)(xi)得(de)”課程體(ti)系(xi),“習(xi)(xi)(xi)(xi)得(de)”校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)體(ti)系(xi))。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)“魅力(li)書(shu)(shu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)”漂架(jia),書(shu)(shu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)生(sheng)態園(yuan),習(xi)(xi)(xi)(xi)字體(ti)驗場、雅趣的書(shu)(shu)香景觀(習(xi)(xi)(xi)(xi)思園(yuan)),書(shu)(shu)畫文(wen)(wen)化(hua)(hua)教育(yu)展示墻等,彰(zhang)顯書(shu)(shu)香生(sheng)態文(wen)(wen)化(hua)(hua)氛圍(wei),構建(jian)健康(kang)向上的、富(fu)有(you)特(te)色(se)的紅讀故事文(wen)(wen)化(hua)(hua);學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)從學(xue)(xue)生(sheng)能動的自主、合作(zuo)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的角度對課堂(tang)教學(xue)(xue)進行重新構建(jian),提(ti)出“四習(xi)(xi)(xi)(xi)八法”課堂(tang)教學(xue)(xue)模式并開發了(le)(le)武術訓練、高效閱讀訓練、巧手(shou)制作(zuo)活動、特(te)長(chang)興趣拓展等課程,彰(zhang)顯了(le)(le)鮮明的辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色(se)。
學校在“輕負、高效(xiao)”的(de)素質教育實踐中,將上下求索,不斷思考、創造、前進(jin)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)具備24個教(jiao)(jiao)學班的(de)規模(mo)。目前,學校(xiao)(xiao)(xiao)有24個教(jiao)(jiao)學班,學生總數941人(ren)。教(jiao)(jiao)職員工70余人(ren),具有小高職稱(cheng)資(zi)格的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)34人(ren),區(qu)(qu)(qu)學科帶(dai)頭人(ren)5人(ren)、區(qu)(qu)(qu)優秀(xiu)青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)3人(ren),學校(xiao)(xiao)(xiao)還涌現(xian)了省(sheng)骨干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、區(qu)(qu)(qu)德(de)(de)藝雙馨教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、市(shi)區(qu)(qu)(qu)骨干(gan)(gan)班主任(ren)、區(qu)(qu)(qu)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)先進個人(ren)、區(qu)(qu)(qu)十佳青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、區(qu)(qu)(qu)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)標兵等(deng)一批先進個人(ren),初步形成了市(shi)、區(qu)(qu)(qu)、校(xiao)(xiao)(xiao)三級梯次骨干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍(wu),是一支(zhi)結構(gou)合理(li)、師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)高尚、業(ye)務(wu)能(neng)力強(qiang)、教(jiao)(jiao)學水平精良的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)。