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學校簡介

東(dong)方紅(hong)(hong)第二(er)(er)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)于漢(han)(han)西二(er)(er)路云(yun)(yun)鶴小(xiao)區(qu)內云(yun)(yun)鶴二(er)(er)村13號，創(chuang)建于1998年(nian)(nian)，原名古南學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)（九年(nian)(nian)一(yi)貫制學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)）。2009年(nian)(nian)正式更(geng)名為東(dong)方紅(hong)(hong)第二(er)(er)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。開辦(ban)即接受小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)優質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)品牌東(dong)方紅(hong)(hong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)引領和(he)優質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)資源的(de)輻射。幾年(nian)(nian)來在區(qu)政府、區(qu)教(jiao)育(yu)局的(de)關(guan)懷指導下，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)搶抓機遇，探索“習(xi)得教(jiao)育(yu)”文化(hua)(hua)特色(se)，堅(jian)持(chi)走文化(hua)(hua)立校(xiao)(xiao)(xiao)、質(zhi)(zhi)量興校(xiao)(xiao)(xiao)、科(ke)研(yan)強校(xiao)(xiao)(xiao)之路，先后榮(rong)獲“武(wu)(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)(shi)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)素質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“武(wu)(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)(shi)首(shou)屆中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)標準化(hua)(hua)建設合格學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“武(wu)(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)(shi)群眾(zhong)滿意學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、武(wu)(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)(shi)文明單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)、武(wu)(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)(shi)‘高效課(ke)堂’先進單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)”、“武(wu)(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)(shi)‘20＋20’親近母語先進單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)”等榮(rong)譽稱(cheng)號，“十二(er)(er)·五(wu)”課(ke)題被審定為武(wu)(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)(shi)規(gui)劃課(ke)題。中國(guo)教(jiao)育(yu)報(bao)曾以《“日(ri)習(xi)日(ri)進”鑄(zhu)品牌 “習(xi)得教(jiao)育(yu)”創(chuang)特色(se)》為題全面報(bao)道了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。

學(xue)校(xiao)(xiao)占地面積9136㎡，建筑面積5079.34㎡，綠化面積2740.8㎡。學(xue)校(xiao)(xiao)四(si)季綠樹環抱，綠草(cao)成(cheng)蔭，鳥語花香。春(chun)天(tian)，花團錦簇；夏天(tian)，蟬鳴鳥叫(jiao)；秋天(tian)，丹桂飄香；冬天(tian)，冰清(qing)玉潔，很有自然古樸校(xiao)(xiao)園氣息。

2010區教(jiao)育局投入470多萬元，用(yong)于改(gai)善辦(ban)學(xue)(xue)條件(jian)。學(xue)(xue)校(xiao)現擁有(you)現代化的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)、辦(ban)公樓(lou)、科技樓(lou)、藝術樓(lou)及(ji)文化氣息濃厚的(de)(de)園林(lin)綠化景觀(guan)，整(zheng)體布局合理(li)。有(you)電(dian)(dian)子(zi)信(xin)息室(shi)、形體訓練室(shi)、科技制(zhi)作室(shi)、墨香書畫室(shi)、科學(xue)(xue)實驗室(shi)等(deng)專用(yong)教(jiao)室(shi)及(ji)特色教(jiao)室(shi)16間，設(she)施配備(bei)(bei)齊全(quan)。學(xue)(xue)校(xiao)藏書30853冊，能充分(fen)滿(man)足教(jiao)學(xue)(xue)需要(yao)。校(xiao)園內接(jie)通(tong)電(dian)(dian)信(xin)光纖(xian)、電(dian)(dian)視、網絡，端點分(fen)布合理(li)，網絡信(xin)號(hao)實現全(quan)覆蓋（40兆寬(kuan)帶(dai)節點70個(ge)）。學(xue)(xue)校(xiao)24個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班(ban)，班(ban)班(ban)配備(bei)(bei)先進(jin)的(de)(de)多媒(mei)體設(she)備(bei)(bei)（多媒(mei)體投影、電(dian)(dian)子(zi)白板、實物展示臺、筆記本電(dian)(dian)腦等(deng)），還建(jian)設(she)有(you)寬(kuan)敞的(de)(de)階梯教(jiao)室(shi)，設(she)備(bei)(bei)現代的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)食(shi)堂(tang)，為學(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)校(xiao)快樂學(xue)(xue)習(xi)提(ti)供(gong)了硬件(jian)保障。根(gen)據學(xue)(xue)校(xiao)“習(xi)得教(jiao)育”特色文化設(she)想，以“習(xi)練、實踐(jian)”為設(she)計(ji)理(li)念，修建(jian)了2個(ge)籃(lan)球場(chang)(chang)、2個(ge)羽毛球場(chang)(chang)、100米(mi)8股塑膠(jiao)跑道，改(gai)造了體育健身器材區，建(jian)設(she)了100余(yu)平方米(mi)的(de)(de)習(xi)字場(chang)(chang)、標準的(de)(de)航模(mo)池，校(xiao)園活動(dong)場(chang)(chang)地(di)即(ji)有(you)動(dong)態的(de)(de)、也有(you)靜(jing)態的(de)(de)，動(dong)靜(jing)相宜(yi)，為師生(sheng)鍛煉提(ti)供(gong)了安全(quan)便利條件(jian)。

學校(xiao)結合(he)實際確立(li)了“日習(xi)(xi)(xi)(xi)日進(jin)(jin)，奠希(xi)望人生(sheng)(sheng)(sheng)”的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學理(li)念(nian)和“日習(xi)(xi)(xi)(xi)日進(jin)(jin)，常習(xi)(xi)(xi)(xi)常新”校(xiao)訓(xun)，形(xing)成了以“紅孩兒故(gu)事匯”為起源(yuan)發展而成的(de)(de)(de)(de)(de)“習(xi)(xi)(xi)(xi)得”文(wen)化(hua)特(te)色(se)，初步建立(li)了習(xi)(xi)(xi)(xi)得教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)四大支撐體(ti)(ti)(ti)統（“習(xi)(xi)(xi)(xi)得”管理(li)體(ti)(ti)(ti)系，“習(xi)(xi)(xi)(xi)得”德育(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)系，“習(xi)(xi)(xi)(xi)得”課程(cheng)體(ti)(ti)(ti)系，“習(xi)(xi)(xi)(xi)得”校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)體(ti)(ti)(ti)系）。學校(xiao)以“魅力書(shu)文(wen)化(hua)”漂架，書(shu)文(wen)化(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)態園(yuan)(yuan)，習(xi)(xi)(xi)(xi)字體(ti)(ti)(ti)驗(yan)場、雅趣的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)香景觀（習(xi)(xi)(xi)(xi)思園(yuan)(yuan)），書(shu)畫文(wen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)展示墻等(deng)，彰顯書(shu)香生(sheng)(sheng)(sheng)態文(wen)化(hua)氛圍，構建健康向上的(de)(de)(de)(de)(de)、富有特(te)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)紅讀故(gu)事文(wen)化(hua)；學校(xiao)從學生(sheng)(sheng)(sheng)能動的(de)(de)(de)(de)(de)自主、合(he)作學習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)角度對(dui)課堂教(jiao)(jiao)學進(jin)(jin)行重新構建，提(ti)出“四習(xi)(xi)(xi)(xi)八法”課堂教(jiao)(jiao)學模式并開發了武術(shu)訓(xun)練、高效閱讀訓(xun)練、巧手制作活動、特(te)長(chang)興趣拓展等(deng)課程(cheng)，彰顯了鮮明的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學特(te)色(se)。

學校在“輕負、高效”的素質教育實踐中，將上下求索(suo)，不斷思(si)考(kao)、創造、前進。

師資力量

學(xue)(xue)(xue)校具(ju)備24個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班的(de)規模(mo)。目前，學(xue)(xue)(xue)校有(you)24個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班，學(xue)(xue)(xue)生總數941人(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)員工70余人(ren)，具(ju)有(you)小高(gao)職(zhi)稱資格的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師34人(ren)，區學(xue)(xue)(xue)科帶頭(tou)人(ren)5人(ren)、區優秀(xiu)青(qing)(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師3人(ren)，學(xue)(xue)(xue)校還涌(yong)現(xian)了省骨(gu)(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、區德(de)(de)(de)藝雙馨教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、市(shi)區骨(gu)(gu)干班主(zhu)任、區師德(de)(de)(de)先進(jin)(jin)個(ge)人(ren)、區十(shi)佳青(qing)(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、區師德(de)(de)(de)標兵等一批先進(jin)(jin)個(ge)人(ren)，初步形成了市(shi)、區、校三級梯次骨(gu)(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍，是一支結(jie)構(gou)合理、師德(de)(de)(de)高(gao)尚、業務能力(li)強(qiang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平精良的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍。