奧(ao)克(ke)(ke)(ke)蘭(lan)(lan)(lan)(lan)理(li)工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)，原(yuan)名為(wei)奧(ao)克(ke)(ke)(ke)蘭(lan)(lan)(lan)(lan)理(li)工(gong)學(xue)(xue)院（AIT），始建(jian)于(yu)1895年(nian)。2000年(nian)，經新(xin)西(xi)蘭(lan)(lan)(lan)(lan)總督批準，奧(ao)克(ke)(ke)(ke)蘭(lan)(lan)(lan)(lan)理(li)工(gong)學(xue)(xue)院被(bei)新(xin)西(xi)蘭(lan)(lan)(lan)(lan)政府正(zheng)式升(sheng)(sheng)級(ji)(ji)為(wei)國(guo)立(li)綜(zong)合性大(da)(da)學(xue)(xue)，并(bing)更名為(wei)奧(ao)克(ke)(ke)(ke)蘭(lan)(lan)(lan)(lan)理(li)工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)（AUT），從而成為(wei)新(xin)西(xi)蘭(lan)(lan)(lan)(lan)八所公(gong)立(li)大(da)(da)學(xue)(xue)之一。在2000年(nian)被(bei)正(zheng)式升(sheng)(sheng)級(ji)(ji)以(yi)后，奧(ao)克(ke)(ke)(ke)蘭(lan)(lan)(lan)(lan)理(li)工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)首(shou)任校長是前新(xin)西(xi)蘭(lan)(lan)(lan)(lan)總督（1985-1990），新(xin)西(xi)蘭(lan)(lan)(lan)(lan)圣公(gong)會(hui)大(da)(da)主教和奧(ao)克(ke)(ke)(ke)蘭(lan)(lan)(lan)(lan)主教（1980-1985），保(bao)羅(luo)·阿爾(er)弗雷(lei)德·里夫斯爵士（Sir Paul Alfred Reeves）。2017年(nian)，國(guo)際(ji)教育(yu)組織Quacquarelli Symonds將奧(ao)克(ke)(ke)(ke)蘭(lan)(lan)(lan)(lan)理(li)工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)評級(ji)(ji)為(wei)5星。在泰晤士高(gao)等(deng)教育(yu)世界(jie)大(da)(da)學(xue)(xue)排行榜(bang)上，奧(ao)克(ke)(ke)(ke)蘭(lan)(lan)(lan)(lan)理(li)工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)排名301–350位。
奧克蘭(lan)理工大學(xue)在新(xin)西(xi)蘭(lan)大學(xue)排(pai)名(ming)中顯著提高(gao)，目前是排(pai)名(ming)前三。
2018年6月19日，教育(yu)部辦(ban)公廳批(pi)準(zhun)終止沈(shen)陽建(jian)筑大(da)學(xue)與新西蘭奧(ao)克蘭理工大(da)學(xue)合作舉(ju)辦(ban)建(jian)筑學(xue)專業本科教育(yu)項目。
奧克蘭理(li)工(gong)大學(xue)（Auckland University of Technology，AUT，Māori: Te Wananga Aronui o Tāmaki Makau Rau）始(shi)建成于(yu)1895年，原名(ming)為(wei)奧克蘭理(li)工(gong)學(xue)院(yuan)（Auckland Institute of Technology），簡稱AIT，于(yu)2000年被新西蘭政府正式批準(zhun)升為(wei)大學(xue)，從(cong)而成為(wei)新西蘭八所公立大學(xue)之一。
目前，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)分為3個校(xiao)區(qu)：中(zhong)(zhong)心校(xiao)區(qu)位(wei)于奧(ao)(ao)克(ke)(ke)蘭(lan)市中(zhong)(zhong)心的(de)威爾萊(lai)斯利路(lu)，北岸校(xiao)區(qu)位(wei)于奧(ao)(ao)克(ke)(ke)蘭(lan)市北部海(hai)濱的(de)阿克(ke)(ke)蘭(lan)格，以(yi)及位(wei)于奧(ao)(ao)克(ke)(ke)蘭(lan)南部馬努卡(ka)的(de)南部校(xiao)區(qu)。阿克(ke)(ke)蘭(lan)格距市中(zhong)(zhong)心僅10公里(li)，三所(suo)分校(xiao)之(zhi)間有大(da)(da)巴車接送學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，每(mei)20分鐘一(yi)班(ban)(ban)。截至2013年，奧(ao)(ao)克(ke)(ke)蘭(lan)理(li)工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)27299人(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)約3101人(ren)(ren)，分別來自52個國家(jia)。奧(ao)(ao)克(ke)(ke)蘭(lan)理(li)工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)開設的(de)專業(ye)有商業(ye)、應用藝術、理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)和工(gong)程學(xue)(xue)(xue)(xue)、健康研究等，可(ke)以(yi)為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供范(fan)圍(wei)廣泛的(de)證書、文憑課(ke)程，方便(bian)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)。同時(shi)也可(ke)以(yi)提(ti)供學(xue)(xue)(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)，碩士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)以(yi)及博士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)的(de)課(ke)程。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)采取小班(ban)(ban)輔(fu)導與大(da)(da)班(ban)(ban)教學(xue)(xue)(xue)(xue)相(xiang)結合(he)的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)模式，平(ping)均每(mei)個輔(fu)導班(ban)(ban)僅有16人(ren)(ren)，使每(mei)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都能(neng)得(de)到(dao)很好的(de)照顧。
奧(ao)克蘭(lan)(lan)理(li)工(gong)大學(xue)(xue)(xue)現有(you)商業、法律(lv)、藝術、保(bao)健、工(gong)程、傳媒、酒店管(guan)理(li)、語言文化，以及科技(ji)科學(xue)(xue)(xue)等諸(zhu)多(duo)系別或學(xue)(xue)(xue)院(yuan)。奧(ao)克蘭(lan)(lan)理(li)工(gong)大學(xue)(xue)(xue)師(shi)資力量(liang)雄厚，講師(shi)和教(jiao)授(shou)多(duo)來自世界(jie)(jie)各地。大多(duo)具有(you)多(duo)年相關行(xing)業以及教(jiao)學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗(yan)，很多(duo)已在世界(jie)(jie)其他大學(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)多(duo)年。奧(ao)克蘭(lan)(lan)理(li)工(gong)大學(xue)(xue)(xue)還會經(jing)常性邀請(qing)世界(jie)(jie)其他著名大學(xue)(xue)(xue)的教(jiao)授(shou)，學(xue)(xue)(xue)者以及行(xing)業領袖(xiu)前來客(ke)座教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、演講。與此同時(shi)，奧(ao)克蘭(lan)(lan)理(li)工(gong)大學(xue)(xue)(xue)的一些(xie)教(jiao)授(shou)也會以客(ke)座教(jiao)授(shou)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)交流(liu)的形式前往其他知名大學(xue)(xue)(xue)，諸(zhu)如劍橋大學(xue)(xue)(xue)進行(xing)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)交流(liu)，因此學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的遠景非常看(kan)好。
AUT University提升自己(ji)作為倡導(dao)創新方(fang)法去教授，學習(xi)和研(yan)究(jiu)。特別在于(yu)提供一種循(xun)序漸(jian)進(jin)(jin)(jin)的(de)(de)'real world'的(de)(de)方(fang)法, 追求卓(zhuo)越(yue)于(yu)學習(xi)，教授和發(fa)展杰出(chu)畢(bi)業(ye)生在其領域的(de)(de)實踐能(neng)力。AUT的(de)(de)學習(xi)環境(jing)鼓勵學生和講師之間的(de)(de)互動。這種方(fang)法主旨是精進(jin)(jin)(jin)雇主重視的(de)(de)各種技能(neng)。最(zui)新有效數字顯示91%的(de)(de)AUT畢(bi)業(ye)生在畢(bi)業(ye)后6個月之內成(cheng)功就(jiu)業(ye)或(huo)者進(jin)(jin)(jin)入下個階段的(de)(de)進(jin)(jin)(jin)修。
奧克蘭理(li)工大學(xue)(xue)的主要設施包括留學(xue)(xue)生(sheng)中心、新生(sheng)服(fu)務處、圖書館、計算機房(fang)、學(xue)(xue)習(xi)中心、體育館、學(xue)(xue)生(sheng)餐(can)廳(ting)、健康咨詢中心和就業指(zhi)導等(deng)服(fu)務機構。
奧克蘭理工大學，每年分兩(liang)個(ge)學期：2月(yue)-6月(yue)，7月(yue)-11月(yue)，每年的2月(yue)及(ji)7月(yue)開學，4月(yue)初(chu)及(ji)9月(yue)末各(ge)有兩(liang)周的假(jia)期（Mid-semester Break）。
奧克蘭理(li)工大學主要有下面(mian)這幾個(ge)課(ke)程(cheng)
藝術及設(she)計(ji)(ji)、酒店(dian)研(yan)究、教(jiao)育(yu)及社會學(xue)。會計(ji)(ji)與財務(wu)、行政(zheng)管(guan)理(li)、計(ji)(ji)算機(ji)
系統與(yu)技術(shu)、經濟學(xue)、法學(xue)、管理(li)(li)與(yu)雇傭關系、市場營銷、旅游管理(li)(li)。
物理治療(liao)、體育與健康學(xue)、心理治療(liao)與應用心理學(xue)。
應用數學、工(gong)程學、機械(xie)與產品、電工(gong)學、焊接(jie)與裝(zhuang)配。
研究生文憑和碩士學(xue)位
商業管理，藝術和設計(ji)，大眾傳播，電子(zi)工程(cheng)，機械工程(cheng)，應用科學
奧(ao)(ao)克(ke)蘭(lan)(lan)預科課程由泰勒(le)學(xue)(xue)院與奧(ao)(ao)克(ke)蘭(lan)(lan)大(da)(da)學(xue)(xue)、奧(ao)(ao)克(ke)蘭(lan)(lan)理工大(da)(da)學(xue)(xue)和(he)梅(mei)西大(da)(da)學(xue)(xue)三(san)所大(da)(da)學(xue)(xue)合作辦學(xue)(xue)，校區位(wei)于奧(ao)(ao)克(ke)蘭(lan)(lan)市中心位(wei)置，距離(li)奧(ao)(ao)克(ke)蘭(lan)(lan)大(da)(da)學(xue)(xue)和(he)奧(ao)(ao)克(ke)蘭(lan)(lan)理工大(da)(da)學(xue)(xue)僅有10分鐘的步行距離(li)。
通(tong)過奧克蘭大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)預科（TAFY）可(ke)以(yi)自(zi)由(you)選擇進入這三所(suo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)。2014年(nian)，96%的(de)畢業生升讀這三所(suo)合作大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)。同時，泰勒學(xue)(xue)(xue)院奧克蘭大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)預科是被所(suo)有新西蘭大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，和澳大(da)(da)利亞8大(da)(da)名(ming)校(xiao)所(suo)認可(ke)的(de)，所(suo)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生也可(ke)以(yi)申請(qing)前往其他大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)進行深造(zao)。每年(nian)都(dou)有學(xue)(xue)(xue)生被墨(mo)爾本大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、蒙納士大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、悉尼大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)錄(lu)(lu)取(qu)。2014年(nian)，96%的(de)學(xue)(xue)(xue)生最終(zhong)被高等院校(xiao)錄(lu)(lu)取(qu)。
1895年，奧克(ke)蘭理工(gong)大(da)學(xue)的前身(shen)，奧克(ke)蘭技術學(xue)校（Auckland Technical School）正式成立(li)。最(zui)初，這所(suo)學(xue)校只有137名學(xue)生，并(bing)且只在晚間向學(xue)生提(ti)供技術類培訓(xun)。
1903年(nian)，學(xue)校開始提(ti)供日間(jian)教(jiao)學(xue)，并(bing)更名為(wei)奧克蘭技術學(xue)院（Auckland Technical College）。
1913年，為了紀念已(yi)故的新(xin)西蘭政客，理查德.賽(sai)(sai)登(deng)（Richard John Seddon），時任新(xin)西蘭教育部長的James Allen再次將學院更名為賽(sai)(sai)登(deng)紀念技術學院（Seddon Memorial Technical College）。
1963年，在新西蘭教(jiao)育改革的背景下，學(xue)院(yuan)升(sheng)格(ge)為高等職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)，并更名為奧克蘭技(ji)術學(xue)院(yuan)（Auckland Technical Institute）。
1989年，學院(yuan)被升格為(wei)理工學院(yuan)，并更名為(wei)奧克蘭理工學院(yuan)（Auckland Institute of Technology）
2000年，經新西(xi)蘭(lan)總(zong)督批準，奧克蘭(lan)理工學院被(bei)新西(xi)蘭(lan)政(zheng)府正式升級(ji)為國立綜合性大(da)學，并(bing)正式更名為奧克蘭(lan)理工大(da)學（Auckland University of Technology）。
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