世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)大(da)學(xue)(xue)(xue)和一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)，簡稱“雙(shuang)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)”。2017年(nian)9月(yue)21日，教育部(bu)、財政部(bu)、國(guo)家發(fa)展改革(ge)委聯合發(fa)布(bu)《關于公布(bu)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)大(da)學(xue)(xue)(xue)和一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)高(gao)(gao)校(xiao)及(ji)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)名(ming)單(dan)的(de)通知》，世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)大(da)學(xue)(xue)(xue)和一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)高(gao)(gao)校(xiao)及(ji)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)名(ming)單(dan)正式確認公布(bu)，首批雙(shuang)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)高(gao)(gao)校(xiao)共計137所(suo)，其(qi)中世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)大(da)學(xue)(xue)(xue)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)高(gao)(gao)校(xiao)42所(suo)(A類36所(suo)，B類6所(suo))，世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)高(gao)(gao)校(xiao)95所(suo)；雙(shuang)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)共計465個(ge)(其(qi)中自定學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)44個(ge))。“雙(shuang)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)”是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)動(dong)態建(jian)(jian)設(she)(she)(she)過程，遴選認定不是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)勞永逸(yi)的(de)，對于建(jian)(jian)設(she)(she)(she)過程中出現(xian)不再具備建(jian)(jian)設(she)(she)(she)條件且經警示整(zheng)改仍(reng)無改善的(de)高(gao)(gao)校(xiao)及(ji)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)，及(ji)時調整(zheng)出建(jian)(jian)設(she)(she)(she)范圍。建(jian)(jian)設(she)(she)(she)期(qi)末(mo)，將根據期(qi)末(mo)評價(jia)結果等情況，重新確定下一(yi)(yi)(yi)輪建(jian)(jian)設(she)(she)(she)范圍，有進有出，打破身份(fen)固化(hua)，不搞終身制。

985工(gong)程(cheng)(cheng)是指為創建(jian)世界一(yi)流大(da)學和(he)(he)(he)高(gao)(gao)(gao)水平大(da)學而實施(shi)的工(gong)程(cheng)(cheng)，截(jie)至2013年年末，“985工(gong)程(cheng)(cheng)”共有(you)39所(suo)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)，教(jiao)育(yu)部表示(shi)“985工(gong)程(cheng)(cheng)”的規模(mo)已(yi)經(jing)穩定，將不會再新增高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)。2016年6月，中(zhong)華(hua)人(ren)民共和(he)(he)(he)國教(jiao)育(yu)部宣布《“985工(gong)程(cheng)(cheng)”建(jian)設(she)實施(shi)管理辦法》的規范性文件(jian)失效，這被(bei)視為是985工(gong)程(cheng)(cheng)實質上(shang)的終結。2017年9月，原(yuan)985工(gong)程(cheng)(cheng)正(zheng)式(shi)被(bei)納入“雙一(yi)流”世界一(yi)流大(da)學和(he)(he)(he)一(yi)流學科建(jian)設(she)計劃(hua)(hua)。39所(suo)原(yuan)985高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)劃(hua)(hua)入“一(yi)流大(da)學建(jian)設(she)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)A類(lei)”(36所(suo))與“一(yi)流大(da)學建(jian)設(she)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)B類(lei)”(3所(suo))。

211工程(cheng)是為(wei)了(le)面(mian)向21世紀，迎(ying)接世界(jie)(jie)新(xin)技(ji)術革命的(de)挑戰，中(zhong)國政府集中(zhong)中(zhong)央、地方各方面(mian)的(de)力量，重點建(jian)設(she)(she)116所的(de)高(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)校和(he)一(yi)(yi)批重點學(xue)(xue)(xue)科(ke)、專業(ye)使其(qi)達到世界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)大學(xue)(xue)(xue)的(de)水平的(de)建(jian)設(she)(she)工程(cheng)。2016年6月(yue)，中(zhong)華人民(min)共(gong)和(he)國教(jiao)(jiao)育部(bu)宣(xuan)布(bu)《“211工程(cheng)”建(jian)設(she)(she)實(shi)施管(guan)理辦(ban)法》的(de)規(gui)范性文件失(shi)效，這被(bei)視為(wei)是211工程(cheng)實(shi)質上的(de)終(zhong)結。2017年9月(yue)，教(jiao)(jiao)育部(bu)公布(bu)世界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)大學(xue)(xue)(xue)和(he)一(yi)(yi)流(liu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)建(jian)設(she)(she)高(gao)校及建(jian)設(she)(she)學(xue)(xue)(xue)科(ke)名(ming)單(dan)的(de)通知，原116所211工程(cheng)院校全部(bu)進入“一(yi)(yi)流(liu)大學(xue)(xue)(xue)建(jian)設(she)(she)高(gao)校”或“一(yi)(yi)流(liu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)建(jian)設(she)(she)高(gao)校”名(ming)單(dan)。

注：“2011計劃(hua)(hua)”即高等學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)創新(xin)(xin)能力(li)提升計劃(hua)(hua)。2011年，胡錦濤在(zai)清(qing)華大學(xue)百(bai)年校(xiao)(xiao)(xiao)慶上的講話(hua)最早提出計劃(hua)(hua)構(gou)想。該(gai)計劃(hua)(hua)以人才、學(xue)科、科研三位(wei)一體(ti)創新(xin)(xin)能力(li)提升為(wei)核(he)心任務，通過構(gou)建面向(xiang)科學(xue)前沿、文(wen)化(hua)傳(chuan)承創新(xin)(xin)、行業(ye)產(chan)業(ye)以及區域發展重大需(xu)求的4類(lei)協同創新(xin)(xin)模式(shi)，深化(hua)高校(xiao)(xiao)(xiao)機(ji)制(zhi)體(ti)制(zhi)改革(ge)，轉(zhuan)變高校(xiao)(xiao)(xiao)創新(xin)(xin)方式(shi)，旨在(zai)突破高校(xiao)(xiao)(xiao)內外部機(ji)制(zhi)體(ti)制(zhi)壁(bi)壘。數據(ju)來源于網絡收集整理，具體(ti)名單按教育部公布為(wei)準！