學院簡介
法(fa)國(guo)工(gong)程師學(xue)院在法(fa)國(guo)的高等(deng)教育體(ti)系中占(zhan)有(you)重要位置，是法(fa)國(guo)工(gong)程治國(guo)的重要依托。
與(yu)中(zhong)國的(de)工程(cheng)師(shi)稱(cheng)呼不(bu)同(tong)，工程(cheng)師(shi)頭(tou)銜在(zai)法(fa)國地位很(hen)高，“工程(cheng)師(shi)”稱(cheng)號(hao)在(zai)法(fa)國受法(fa)律保護，是名譽的(de)象征。法(fa)國剛出校的(de)工程(cheng)師(shi)文憑獲(huo)得者一年(nian)工資在(zai)3.5萬歐元(yuan)左右，而(er)作為博士(shi)的(de)年(nian)輕大學(xue)講師(shi)一年(nian)工資低于2萬歐元(yuan)，經濟管(guan)理碩(shuo)士(shi)在(zai)私營(ying)企業(ye)里的(de)起始工資約(yue)2.5萬歐元(yuan)。
法(fa)(fa)國社會對工(gong)程師證(zheng)書有(you)一種近乎(hu)崇拜的(de)認同(tong)感，工(gong)程師學(xue)(xue)院的(de)畢業生有(you)很(hen)高的(de)就業率和(he)社會地位。200多(duo)年法(fa)(fa)國工(gong)程師教育體(ti)系已經(jing)培養出了密特朗、希拉(la)克和(he)若斯潘(pan)等杰出的(de)國家(jia)領(ling)導人(ren)和(he)多(duo)名諾貝(bei)爾獎(jiang)獲得者(zhe)。據經(jing)濟學(xue)(xue)家(jia)統(tong)計(ji)，法(fa)(fa)國二百強企業中(zhong)60%的(de)總裁和(he)大部(bu)分高級(ji)管(guan)理人(ren)員來自于法(fa)(fa)國精英學(xue)(xue)院。
工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)學(xue)院(yuan)(yuan)作為(wei)法(fa)(fa)國(guo)工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)教育體系，只有前10%最(zui)優(you)秀(xiu)的(de)(de)高(gao)中畢業生(sheng)(sheng)，有資格報(bao)考工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)預(yu)科學(xue)校(xiao)。經(jing)過預(yu)科學(xue)習(xi)并且通過期間的(de)(de)各種考試之(zhi)后，這些(xie)學(xue)生(sheng)(sheng)才(cai)能參加各個(ge)工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)選(xuan)拔(ba)考試，這類考試根據各大學(xue)校(xiao)自身性(xing)質(zhi)的(de)(de)不同而有不同的(de)(de)選(xuan)拔(ba)標準，但各個(ge)工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)學(xue)院(yuan)(yuan)最(zui)基本的(de)(de)不變原則就是(shi)“優(you)勝劣(lie)汰、擇(ze)優(you)錄取”。所以(yi)，最(zui)后能夠進(jin)入工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)學(xue)院(yuan)(yuan)繼續深造的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)少之(zhi)又(you)少，是(shi)全國(guo)10%高(gao)中尖子(zi)(zi)畢業生(sheng)(sheng)中的(de)(de)尖子(zi)(zi)，是(shi)所謂“精(jing)英(ying)(ying)中的(de)(de)精(jing)英(ying)(ying)”。全法(fa)(fa)共(gong)224所工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)學(xue)院(yuan)(yuan)，分(fen)為(wei)三年(nian)制和五年(nian)制兩種。每年(nian)全法(fa)(fa)工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)文(wen)憑的(de)(de)獲(huo)得者數目不到(dao)三萬名，畢業生(sheng)(sheng)在全球范圍內(nei)得到(dao)廣泛(fan)的(de)(de)尊敬，培(pei)養(yang)了一大批既(ji)掌握(wo)高(gao)新技術(shu)又(you)精(jing)通管理的(de)(de)高(gao)素質(zhi)人才(cai)。
法國(guo)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)等教育體制既不同(tong)于中(zhong)(zhong)國(guo)，又(you)與通常介紹(shao)較(jiao)多的(de)(de)(de)英美教育體制有(you)較(jiao)大的(de)(de)(de)差別，是歐洲教育體系里的(de)(de)(de)佼(jiao)(jiao)佼(jiao)(jiao)者和典型(xing)。法國(guo)工程(cheng)師教育體系在(zai)法國(guo)高(gao)(gao)教體系中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)位(wei)(wei)置獨一(yi)無二，在(zai)其他國(guo)家的(de)(de)(de)高(gao)(gao)等教育體制中(zhong)(zhong)，沒(mei)有(you)相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)對(dui)等物，只是在(zai)與歐美學位(wei)(wei)進(jin)行對(dui)應(ying)時(shi)對(dui)應(ying)為歐美的(de)(de)(de)碩士學位(wei)(wei)。
學院特色
INSA Lyon制(zhi)(zhi)為五年(nian)的高水準工程(cheng)師教育，特點(dian)是競爭淘汰率很高。 學(xue)(xue)(xue)生畢業后獲得(de)(de)法國高教部(bu)授予(yu)的工程(cheng)師文(wen)憑和碩士學(xue)(xue)(xue)位。前(qian)兩年(nian)（第(di)(di)一(yi)輪）側重于科技方(fang)面的基礎課(ke)(ke)和綜合(he)課(ke)(ke)培養。只有(you)成(cheng)功(gong)完(wan)成(cheng)第(di)(di)一(yi)輪的學(xue)(xue)(xue)生，才能進入后三(san)年(nian)（第(di)(di)二輪），課(ke)(ke)程(cheng)考核及實踐成(cheng)績(ji)合(he)格者，才能最終獲得(de)(de)法國工程(cheng)師文(wen)憑，學(xue)(xue)(xue)生可選擇性(xing)參加Master課(ke)(ke)程(cheng)，通過者可同時被授予(yu)新制(zhi)(zhi)碩士學(xue)(xue)(xue)位。畢業生們(men)可以(yi)繼續攻讀博士學(xue)(xue)(xue)位。
INSA Lyon 注(zhu)重(zhong)培(pei)養學(xue)生的創(chuang)造(zao)性(xing)和在實(shi)際工(gong)作中(zhong)的運用操作能(neng)力。因此，畢業生能(neng)適應多(duo)種領域，如項目(mu)管理(li)，項目(mu)研究與開發(fa)，質(zhi)量控制與管理(li)等。另一方面，INSA 的畢業生既具有(you)堅實(shi)的知識基礎(chu)又擁(yong)有(you)國際化背景經(jing)驗，在企業界受到高度評(ping)價，享有(you)極(ji)好聲譽，并多(duo)次(ci)被《新經(jing)濟學(xue)家(jia)》（NOUVEL ECONOMISTE）評(ping)選為法國十大工(gong)程師學(xue)院之一。從 INSA 畢業的學(xue)生有(you)很廣闊(kuo)的就業前景，被眾多(duo)企業賞識，他們職業生涯通常都(dou)會很成(cheng)功。這(zhe)不僅僅歸功于高水準的科(ke)技教育(yu)，也(ye)包(bao)括(kuo)他們珍貴(gui)的國外實(shi)習經(jing)歷。
在(zai) INSA Lyon學(xue)習，可(ke)充分享(xiang)受濃厚的(de)(de)(de)科學(xue)氛圍(wei)和先進(jin)的(de)(de)(de)教學(xue)設(she)備，經驗豐富的(de)(de)(de)教師采用適合于具有多(duo)元(yuan)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)群體(ti)的(de)(de)(de)教學(xue)方法(fa)，在(zai)學(xue)習期間，所(suo)有學(xue)生(sheng)按要求在(zai)法(fa)國或其他(ta)國家(jia)參加(jia)六(liu)至九個月(yue)的(de)(de)(de)工程師實習，并在(zai)第五年完成畢(bi)業論文(wen)。
INSA Lyon始終堅持(chi)建立(li)國(guo)(guo)際性開放大學(xue)(xue)的辦(ban)學(xue)(xue)方針，主要表現在(zai)(zai)：與40 個(ge)(ge)國(guo)(guo)家的 220 個(ge)(ge)大學(xue)(xue)建立(li)了合(he)作關系(xi)；在(zai)(zai)學(xue)(xue)生(sheng)培養和(he)科(ke)學(xue)(xue)研究等方面發揮著其國(guo)(guo)際影響；開設(she)了10個(ge)(ge)語(yu)(yu)種的外語(yu)(yu)課程；特別設(she)立(li)英(ying)語(yu)(yu)、德語(yu)(yu)及東(dong)方語(yu)(yu)言教學(xue)(xue)計(ji)劃(hua)；75%的畢業(ye)生(sheng)在(zai)(zai)法國(guo)(guo)以(yi)外的國(guo)(guo)家參加過工業(ye)實習或作為國(guo)(guo)際交換(huan)學(xue)(xue)生(sheng)；在(zai)(zai)校學(xue)(xue)生(sheng)的五分之一是外國(guo)(guo)留學(xue)(xue)生(sheng)。
科學研究
INSA Lyon具(ju)有高(gao)水平的科(ke)學(xue)(xue)研(yan)(yan)究和技術(shu)應用的開(kai)發能力，與企業界合作甚密，擁有720余名博士及(ji)博士后人(ren)員，科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費豐(feng)富(fu)。其 21個(ge)實(shi)驗室(shi)在科(ke)技成果轉化(hua)方面發揮著非常重(zhong)要的作用。其實(shi)驗室(shi)大多為國(guo)家(jia)科(ke)研(yan)(yan)機構（法(fa)國(guo)國(guo)家(jia)研(yan)(yan)究中心(xin)（CNRS）、國(guo)家(jia)計算機與自(zi)動化(hua)技術(shu)研(yan)(yan)究院(yuan) （INRIA）、國(guo)家(jia)農學(xue)(xue)研(yan)(yan)究院(yuan)（INRA）、國(guo)家(jia)健康與醫學(xue)(xue)研(yan)(yan)究院(yuan)（INSERM）、法(fa)國(guo)交通和安全研(yan)(yan)究院(yuan)（INRETS）的聯合研(yan)(yan)究單位，集(ji)中在力學(xue)(xue)、生命科(ke)學(xue)(xue)、信息(xi)科(ke)學(xue)(xue)與技術(shu)、電子、材料(liao)、土木工程等6大學(xue)(xue)科(ke)領域開(kai)展富(fu)有成效的研(yan)(yan)究。
博士生院
擁有600余名(ming)博士(shi)生(sheng)，隸(li)屬(shu)在8個(ge)博士(shi)生(sheng)院(yuan)（Ecole Doctorale）（里(li)(li)昂大(da)學(xue)博士(shi)生(sheng)院(yuan)），均隸(li)屬(shu)于法(fa)國(guo)高等教育和科研(yan)部 [2] 。博士(shi)課(ke)程在里(li)(li)昂大(da)學(xue)博士(shi)生(sheng)院(yuan)內完(wan)成(cheng)，課(ke)題研(yan)究在里(li)(li)昂的各大(da)實驗室進行，博士(shi)生(sheng)畢業時須完(wan)成(cheng)課(ke)題研(yan)究及通(tong)過論文答辯(bian)，授予里(li)(li)昂大(da)學(xue)博士(shi)學(xue)位（Doctorat de l’Université de Lyon），為法(fa)國(guo)國(guo)家(jia)博士(shi)文憑(ping)（Dipl?me d’Etat）。
里昂化學博士生院(yuan)
電氣及自動化博士(shi)生院
生物學博士生院
衛生(sheng)與交叉科(ke)學博士生(sheng)院
信息與(yu)計算(suan)科學博士(shi)生院(yuan)
里昂材料(liao)學博(bo)士生院
機械工程、土木工程及聲學博士(shi)生院
社會和政(zheng)治學(xue)博士生院
社會聲譽
2005年(nian)(nian)被Le Point雜志評(ping)為法國五年(nian)(nian)制(zhi)工程師學院(yuan)第一 (最佳教育質量)
2011年在L'Express評選中獲得法國五年制工程(cheng)師學院第一
世界大學排名
2015-2016 QS世界大學(xue)排名(ming)（QS World University Rankings） 全球(qiu)387位
2015-2016 QS世界大學(xue)領域排名：機(ji)械、材(cai)料(liao)及(ji)土(tu)木工程領域 全球(qiu)101-150
我心明亮 
