學院簡介
法(fa)國工程師學院(yuan)在法(fa)國的高等教育體系(xi)中占有重要位(wei)置，是(shi)法(fa)國工程治國的重要依托。
與(yu)中國的工程師(shi)稱(cheng)呼不同，工程師(shi)頭銜在法(fa)國地位很高，“工程師(shi)”稱(cheng)號在法(fa)國受(shou)法(fa)律保護，是(shi)名譽的象征。法(fa)國剛出校(xiao)的工程師(shi)文憑獲(huo)得(de)者(zhe)一(yi)年(nian)工資(zi)在3.5萬(wan)歐元(yuan)左右，而作為(wei)博士(shi)的年(nian)輕(qing)大學講師(shi)一(yi)年(nian)工資(zi)低(di)于2萬(wan)歐元(yuan)，經濟管理碩士(shi)在私營企業(ye)里(li)的起始工資(zi)約2.5萬(wan)歐元(yuan)。
法國社會(hui)對工(gong)程(cheng)師(shi)證書(shu)有一種近乎崇拜的認同(tong)感，工(gong)程(cheng)師(shi)學院的畢業(ye)(ye)生有很高(gao)的就業(ye)(ye)率和(he)(he)社會(hui)地(di)位。200多年法國工(gong)程(cheng)師(shi)教育體(ti)系(xi)已經(jing)培養出了密特朗、希拉克和(he)(he)若斯潘等杰出的國家(jia)領導人(ren)和(he)(he)多名(ming)諾貝爾獎獲得者。據經(jing)濟學家(jia)統(tong)計(ji)，法國二百強企(qi)業(ye)(ye)中60%的總裁(cai)和(he)(he)大部分高(gao)級管(guan)理人(ren)員來自于法國精英學院。
工(gong)(gong)程(cheng)師學(xue)院(yuan)作為(wei)法(fa)國(guo)工(gong)(gong)程(cheng)師教育(yu)體系，只有(you)(you)前(qian)10%最優秀的高中(zhong)畢(bi)業生，有(you)(you)資格報考(kao)工(gong)(gong)程(cheng)師學(xue)院(yuan)的預科學(xue)校(xiao)(xiao)。經(jing)過預科學(xue)習并且通過期間的各(ge)種考(kao)試之后，這些學(xue)生才能參加各(ge)個工(gong)(gong)程(cheng)師學(xue)院(yuan)的選拔考(kao)試，這類考(kao)試根據各(ge)大(da)學(xue)校(xiao)(xiao)自身(shen)性質的不同而有(you)(you)不同的選拔標準，但各(ge)個工(gong)(gong)程(cheng)師學(xue)院(yuan)最基本(ben)的不變原則(ze)就是(shi)(shi)“優勝(sheng)劣(lie)汰(tai)、擇優錄取”。所以，最后能夠進入工(gong)(gong)程(cheng)師學(xue)院(yuan)繼續(xu)深造的學(xue)生少之又少，是(shi)(shi)全(quan)(quan)國(guo)10%高中(zhong)尖子(zi)畢(bi)業生中(zhong)的尖子(zi)，是(shi)(shi)所謂“精英中(zhong)的精英”。全(quan)(quan)法(fa)共224所工(gong)(gong)程(cheng)師學(xue)院(yuan)，分為(wei)三年(nian)制(zhi)和五年(nian)制(zhi)兩(liang)種。每年(nian)全(quan)(quan)法(fa)工(gong)(gong)程(cheng)師文憑的獲得者數目不到三萬名，畢(bi)業生在全(quan)(quan)球范圍內(nei)得到廣泛的尊敬，培養了一(yi)大(da)批既掌握高新技(ji)術(shu)又精通管理的高素質人才。
法(fa)國(guo)(guo)的高(gao)等(deng)(deng)教育體制(zhi)既不同于中(zhong)國(guo)(guo)，又與(yu)通常介紹較(jiao)多的英美(mei)教育體制(zhi)有(you)較(jiao)大的差(cha)別(bie)，是歐洲教育體系里的佼(jiao)佼(jiao)者(zhe)和典(dian)型。法(fa)國(guo)(guo)工(gong)程師教育體系在法(fa)國(guo)(guo)高(gao)教體系中(zhong)的位置獨一無二(er)，在其(qi)他國(guo)(guo)家的高(gao)等(deng)(deng)教育體制(zhi)中(zhong)，沒有(you)相應(ying)的對(dui)(dui)等(deng)(deng)物，只是在與(yu)歐美(mei)學位進行對(dui)(dui)應(ying)時對(dui)(dui)應(ying)為歐美(mei)的碩(shuo)士(shi)學位。
學院特色
INSA Lyon制為五年(nian)的(de)(de)高(gao)水準工(gong)(gong)程師教(jiao)育，特點(dian)是(shi)競爭(zheng)淘汰率(lv)很(hen)高(gao)。 學(xue)生(sheng)(sheng)畢(bi)業后獲(huo)得法國高(gao)教(jiao)部授予的(de)(de)工(gong)(gong)程師文(wen)憑和碩士學(xue)位(wei)(wei)。前兩(liang)年(nian)（第(di)一輪(lun)）側重于(yu)科技方面的(de)(de)基礎課和綜(zong)合課培養。只(zhi)有(you)成(cheng)功完成(cheng)第(di)一輪(lun)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，才(cai)能進入后三年(nian)（第(di)二輪(lun)），課程考核及實踐成(cheng)績(ji)合格者，才(cai)能最終獲(huo)得法國工(gong)(gong)程師文(wen)憑，學(xue)生(sheng)(sheng)可選擇(ze)性參(can)加Master課程，通過者可同時被授予新(xin)制碩士學(xue)位(wei)(wei)。畢(bi)業生(sheng)(sheng)們可以繼續攻(gong)讀(du)博士學(xue)位(wei)(wei)。
INSA Lyon 注重培養學(xue)(xue)生的(de)(de)創造性和在(zai)實際工作中(zhong)的(de)(de)運用(yong)操作能(neng)力。因此，畢(bi)業(ye)生能(neng)適應多種領域，如項(xiang)目管理(li)，項(xiang)目研究與開發(fa)，質量控(kong)制與管理(li)等。另一(yi)方面，INSA 的(de)(de)畢(bi)業(ye)生既(ji)具(ju)有(you)堅實的(de)(de)知(zhi)識(shi)基(ji)礎又擁有(you)國(guo)際化背景(jing)經(jing)(jing)驗，在(zai)企業(ye)界受到高度(du)評價，享有(you)極好(hao)聲譽，并多次被(bei)《新經(jing)(jing)濟學(xue)(xue)家》（NOUVEL ECONOMISTE）評選為法國(guo)十大工程師(shi)學(xue)(xue)院之一(yi)。從(cong) INSA 畢(bi)業(ye)的(de)(de)學(xue)(xue)生有(you)很廣闊的(de)(de)就業(ye)前景(jing)，被(bei)眾多企業(ye)賞(shang)識(shi)，他們(men)職業(ye)生涯(ya)通常都會(hui)很成功。這不僅僅歸功于高水準的(de)(de)科(ke)技(ji)教育，也包括他們(men)珍(zhen)貴的(de)(de)國(guo)外(wai)實習經(jing)(jing)歷。
在 INSA Lyon學習，可(ke)充分享受(shou)濃厚的(de)科學氛圍和先進的(de)教學設備(bei)，經驗豐富的(de)教師采用(yong)適合于(yu)具有多元(yuan)文化的(de)學生群體的(de)教學方法，在學習期間，所有學生按要求在法國或其他國家參加六至九個(ge)月的(de)工程師實習，并在第五年完成畢業論文。
INSA Lyon始(shi)終堅持建(jian)立(li)國際性開放大(da)(da)學的(de)辦學方(fang)針，主要表現在(zai)(zai)：與(yu)40 個(ge)國家的(de) 220 個(ge)大(da)(da)學建(jian)立(li)了合作關系；在(zai)(zai)學生(sheng)培養(yang)和科學研究等方(fang)面發揮著(zhu)其國際影響；開設了10個(ge)語(yu)種的(de)外語(yu)課(ke)程；特別設立(li)英語(yu)、德語(yu)及東方(fang)語(yu)言教學計劃；75%的(de)畢業(ye)生(sheng)在(zai)(zai)法國以外的(de)國家參加過工業(ye)實(shi)習或(huo)作為國際交換學生(sheng)；在(zai)(zai)校學生(sheng)的(de)五分之一是外國留(liu)學生(sheng)。
科學研究
INSA Lyon具有(you)高(gao)水平的科(ke)學研(yan)(yan)究(jiu)和技術應用(yong)的開(kai)發能力，與(yu)(yu)企業界(jie)合作(zuo)甚密，擁有(you)720余名博士及博士后人員，科(ke)研(yan)(yan)經費豐富(fu)。其 21個(ge)實(shi)驗室(shi)在(zai)科(ke)技成果轉化(hua)方面發揮著非(fei)常重要(yao)的作(zuo)用(yong)。其實(shi)驗室(shi)大多為(wei)國(guo)家(jia)科(ke)研(yan)(yan)機構(gou)（法國(guo)國(guo)家(jia)研(yan)(yan)究(jiu)中心（CNRS）、國(guo)家(jia)計算機與(yu)(yu)自動化(hua)技術研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan) （INRIA）、國(guo)家(jia)農學研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)（INRA）、國(guo)家(jia)健康(kang)與(yu)(yu)醫學研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)（INSERM）、法國(guo)交通(tong)和安全研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)（INRETS）的聯合研(yan)(yan)究(jiu)單位(wei)，集中在(zai)力學、生命(ming)科(ke)學、信息科(ke)學與(yu)(yu)技術、電子、材料、土木(mu)工程等6大學科(ke)領域開(kai)展富(fu)有(you)成效的研(yan)(yan)究(jiu)。
博士生院
擁有600余(yu)名博(bo)(bo)士(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)，隸(li)屬在8個博(bo)(bo)士(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)院(yuan)（Ecole Doctorale）（里昂大(da)學博(bo)(bo)士(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)院(yuan)），均隸(li)屬于法國(guo)高(gao)等教(jiao)育和科研部 [2] 。博(bo)(bo)士(shi)(shi)課程在里昂大(da)學博(bo)(bo)士(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)院(yuan)內完成，課題研究在里昂的各(ge)大(da)實驗(yan)室進(jin)行，博(bo)(bo)士(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)畢業時須完成課題研究及(ji)通過論文答(da)辯(bian)，授(shou)予里昂大(da)學博(bo)(bo)士(shi)(shi)學位(wei)（Doctorat de l’Université de Lyon），為法國(guo)國(guo)家博(bo)(bo)士(shi)(shi)文憑(ping)（Dipl?me d’Etat）。
里(li)昂化學博士生院
電(dian)氣及自動(dong)化博士生(sheng)院
生物學博士生院
衛生與交叉科學(xue)博士生院(yuan)
信息與計算科(ke)學(xue)博(bo)士生院
里昂材(cai)料學博士生院
機械工程、土(tu)木(mu)工程及聲學(xue)博士(shi)生院
社會和政(zheng)治學博士生院
社會聲譽
2005年(nian)被Le Point雜志評為法國五年(nian)制(zhi)工(gong)程(cheng)師學院第一 (最(zui)佳教育質(zhi)量)
2011年(nian)在L'Express評選中獲得法(fa)國(guo)五年(nian)制工程師學(xue)院(yuan)第一
世界大學排名
2015-2016 QS世界大學排名（QS World University Rankings） 全球387位
2015-2016 QS世界(jie)大學(xue)領域(yu)排名：機械、材料及土木工(gong)程領域(yu) 全球101-150
我心明亮 
