學院簡介
法國(guo)工程(cheng)師學(xue)院在法國(guo)的(de)高等教育體系(xi)中占有重(zhong)要位(wei)置，是(shi)法國(guo)工程(cheng)治(zhi)國(guo)的(de)重(zhong)要依托。
與(yu)中國的(de)工(gong)(gong)程師(shi)稱(cheng)呼不同，工(gong)(gong)程師(shi)頭銜在(zai)法國地位很(hen)高，“工(gong)(gong)程師(shi)”稱(cheng)號在(zai)法國受法律保護，是名譽的(de)象(xiang)征。法國剛出(chu)校的(de)工(gong)(gong)程師(shi)文憑(ping)獲(huo)得者一(yi)年(nian)(nian)(nian)工(gong)(gong)資在(zai)3.5萬(wan)歐(ou)(ou)元左右，而作為博(bo)士(shi)的(de)年(nian)(nian)(nian)輕大學講師(shi)一(yi)年(nian)(nian)(nian)工(gong)(gong)資低(di)于2萬(wan)歐(ou)(ou)元，經濟管理碩士(shi)在(zai)私(si)營(ying)企業里的(de)起始工(gong)(gong)資約2.5萬(wan)歐(ou)(ou)元。
法(fa)(fa)國(guo)社會對工程師(shi)證書有一種(zhong)近乎崇拜的(de)(de)(de)認同感，工程師(shi)學院的(de)(de)(de)畢業生有很高的(de)(de)(de)就業率和社會地位。200多(duo)年(nian)法(fa)(fa)國(guo)工程師(shi)教育體系已經培養出了密特朗、希(xi)拉克(ke)和若斯(si)潘等杰出的(de)(de)(de)國(guo)家領導(dao)人(ren)和多(duo)名諾貝爾獎獲(huo)得者。據經濟學家統計，法(fa)(fa)國(guo)二百(bai)強企業中60%的(de)(de)(de)總裁和大(da)部分高級(ji)管理(li)人(ren)員來自于法(fa)(fa)國(guo)精英學院。
工(gong)程(cheng)師(shi)(shi)(shi)學院作為(wei)法(fa)國(guo)工(gong)程(cheng)師(shi)(shi)(shi)教育體系，只有前10%最優秀的(de)(de)高中畢業生(sheng)，有資(zi)格(ge)報考(kao)工(gong)程(cheng)師(shi)(shi)(shi)學院的(de)(de)預科學校。經過(guo)預科學習(xi)并且(qie)通(tong)過(guo)期(qi)間(jian)的(de)(de)各(ge)(ge)(ge)種(zhong)(zhong)考(kao)試(shi)之(zhi)后，這些學生(sheng)才(cai)能參加(jia)各(ge)(ge)(ge)個工(gong)程(cheng)師(shi)(shi)(shi)學院的(de)(de)選拔(ba)考(kao)試(shi)，這類考(kao)試(shi)根據各(ge)(ge)(ge)大學校自身(shen)性質(zhi)的(de)(de)不(bu)同(tong)而(er)有不(bu)同(tong)的(de)(de)選拔(ba)標準，但各(ge)(ge)(ge)個工(gong)程(cheng)師(shi)(shi)(shi)學院最基本的(de)(de)不(bu)變原則就是“優勝劣汰(tai)、擇優錄(lu)取”。所以，最后能夠進入工(gong)程(cheng)師(shi)(shi)(shi)學院繼續深造的(de)(de)學生(sheng)少之(zhi)又少，是全(quan)國(guo)10%高中尖子畢業生(sheng)中的(de)(de)尖子，是所謂“精英(ying)中的(de)(de)精英(ying)”。全(quan)法(fa)共224所工(gong)程(cheng)師(shi)(shi)(shi)學院，分(fen)為(wei)三年制和(he)五年制兩種(zhong)(zhong)。每年全(quan)法(fa)工(gong)程(cheng)師(shi)(shi)(shi)文憑的(de)(de)獲得(de)者(zhe)數(shu)目不(bu)到三萬名，畢業生(sheng)在全(quan)球范圍內(nei)得(de)到廣(guang)泛的(de)(de)尊敬(jing)，培養了(le)一大批既掌握高新(xin)技(ji)術又精通(tong)管(guan)理的(de)(de)高素質(zhi)人才(cai)。
法(fa)國(guo)的(de)(de)(de)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)(ti)制(zhi)既(ji)不同于中國(guo)，又與(yu)通常介紹較(jiao)多的(de)(de)(de)英美教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)(ti)制(zhi)有較(jiao)大的(de)(de)(de)差別，是歐洲教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)(ti)系(xi)里的(de)(de)(de)佼佼者(zhe)和典型。法(fa)國(guo)工程師教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)(ti)系(xi)在法(fa)國(guo)高(gao)教(jiao)(jiao)體(ti)(ti)系(xi)中的(de)(de)(de)位(wei)(wei)(wei)置獨一(yi)無(wu)二，在其他國(guo)家的(de)(de)(de)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)(ti)制(zhi)中，沒有相應的(de)(de)(de)對(dui)等(deng)物，只是在與(yu)歐美學(xue)位(wei)(wei)(wei)進(jin)行對(dui)應時對(dui)應為(wei)歐美的(de)(de)(de)碩士學(xue)位(wei)(wei)(wei)。
學院特色
INSA Lyon制為五年(nian)(nian)的高水準工(gong)程師教育，特點是(shi)競(jing)爭淘汰率很高。 學(xue)生畢(bi)業后(hou)獲得法(fa)國高教部授予的工(gong)程師文憑和(he)碩士(shi)學(xue)位(wei)。前兩年(nian)(nian)（第一輪(lun)(lun)）側重于科技方面的基(ji)礎(chu)課和(he)綜合課培養(yang)。只有(you)成(cheng)功完成(cheng)第一輪(lun)(lun)的學(xue)生，才(cai)能進(jin)入后(hou)三年(nian)(nian)（第二輪(lun)(lun)），課程考核及實踐成(cheng)績合格(ge)者，才(cai)能最終(zhong)獲得法(fa)國工(gong)程師文憑，學(xue)生可選擇性參加Master課程，通過者可同時被授予新制碩士(shi)學(xue)位(wei)。畢(bi)業生們可以繼(ji)續攻讀博士(shi)學(xue)位(wei)。
INSA Lyon 注重培養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)創造性(xing)和在(zai)實際(ji)工作中的(de)(de)運用操(cao)作能力(li)。因此，畢業生(sheng)能適應多種領域，如項(xiang)目管理，項(xiang)目研究與(yu)開發，質量(liang)控(kong)制與(yu)管理等。另一方面，INSA 的(de)(de)畢業生(sheng)既具有(you)堅(jian)實的(de)(de)知(zhi)識基礎(chu)又(you)擁有(you)國際(ji)化背景經(jing)驗，在(zai)企(qi)(qi)業界受到高度評價，享(xiang)有(you)極好(hao)聲譽(yu)，并(bing)多次被《新經(jing)濟學(xue)(xue)家》（NOUVEL ECONOMISTE）評選(xuan)為法(fa)國十大(da)工程師學(xue)(xue)院(yuan)之一。從 INSA 畢業的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)有(you)很(hen)廣闊的(de)(de)就業前景，被眾多企(qi)(qi)業賞識，他(ta)們(men)職業生(sheng)涯通常都會(hui)很(hen)成功(gong)。這不僅(jin)僅(jin)歸功(gong)于(yu)高水(shui)準的(de)(de)科技教育，也包括他(ta)們(men)珍(zhen)貴的(de)(de)國外實習經(jing)歷。
在(zai) INSA Lyon學(xue)習(xi)，可充分享受濃厚的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)氛(fen)圍和先進(jin)的(de)(de)(de)教學(xue)設備，經驗豐富(fu)的(de)(de)(de)教師采用適合(he)于具有多(duo)元文化的(de)(de)(de)學(xue)生群體(ti)的(de)(de)(de)教學(xue)方法，在(zai)學(xue)習(xi)期間，所(suo)有學(xue)生按(an)要求在(zai)法國或(huo)其他國家參(can)加六至九(jiu)個月的(de)(de)(de)工程師實習(xi)，并(bing)在(zai)第(di)五年完成畢業論(lun)文。
INSA Lyon始終堅持建立國(guo)際(ji)(ji)性開(kai)放(fang)大學(xue)的辦(ban)學(xue)方(fang)針，主(zhu)要表現在：與40 個國(guo)家的 220 個大學(xue)建立了合作關系；在學(xue)生培養和科(ke)學(xue)研(yan)究(jiu)等方(fang)面(mian)發揮著其(qi)國(guo)際(ji)(ji)影(ying)響；開(kai)設了10個語(yu)(yu)種的外語(yu)(yu)課程；特別(bie)設立英語(yu)(yu)、德(de)語(yu)(yu)及東方(fang)語(yu)(yu)言教學(xue)計劃；75%的畢業生在法國(guo)以外的國(guo)家參加過工業實(shi)習或作為國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)換學(xue)生；在校(xiao)學(xue)生的五分之一是(shi)外國(guo)留學(xue)生。
科學研究
INSA Lyon具有高水平的科學(xue)研(yan)(yan)(yan)究和(he)技(ji)(ji)術(shu)(shu)應用的開(kai)發能(neng)力(li)，與(yu)(yu)企(qi)業界合(he)作甚密，擁有720余名博士及博士后人員，科研(yan)(yan)(yan)經費豐富。其 21個實驗室在(zai)科技(ji)(ji)成果轉化方面發揮著非常重要(yao)的作用。其實驗室大多為國家(jia)(jia)科研(yan)(yan)(yan)機構（法國國家(jia)(jia)研(yan)(yan)(yan)究中(zhong)心（CNRS）、國家(jia)(jia)計算機與(yu)(yu)自動化技(ji)(ji)術(shu)(shu)研(yan)(yan)(yan)究院(yuan) （INRIA）、國家(jia)(jia)農學(xue)研(yan)(yan)(yan)究院(yuan)（INRA）、國家(jia)(jia)健康與(yu)(yu)醫學(xue)研(yan)(yan)(yan)究院(yuan)（INSERM）、法國交(jiao)通和(he)安(an)全研(yan)(yan)(yan)究院(yuan)（INRETS）的聯(lian)合(he)研(yan)(yan)(yan)究單位，集中(zhong)在(zai)力(li)學(xue)、生命科學(xue)、信(xin)息科學(xue)與(yu)(yu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)、電子、材料、土(tu)木工程等6大學(xue)科領域開(kai)展富有成效的研(yan)(yan)(yan)究。
博士生院
擁有600余名博(bo)士生(sheng)(sheng)，隸屬在8個博(bo)士生(sheng)(sheng)院(yuan)（Ecole Doctorale）（里(li)昂大(da)(da)學(xue)博(bo)士生(sheng)(sheng)院(yuan)），均隸屬于法國高等教育和科研(yan)部 [2] 。博(bo)士課(ke)(ke)程在里(li)昂大(da)(da)學(xue)博(bo)士生(sheng)(sheng)院(yuan)內(nei)完(wan)成，課(ke)(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)在里(li)昂的各(ge)大(da)(da)實驗室進(jin)行，博(bo)士生(sheng)(sheng)畢業時須完(wan)成課(ke)(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)及通過(guo)論文答(da)辯(bian)，授予里(li)昂大(da)(da)學(xue)博(bo)士學(xue)位（Doctorat de l’Université de Lyon），為(wei)法國國家博(bo)士文憑（Dipl?me d’Etat）。
里昂化(hua)學博士生院
電氣及(ji)自動(dong)化博士生院
生物學博士生院
衛(wei)生(sheng)(sheng)與交叉科學(xue)博(bo)士生(sheng)(sheng)院
信息與計(ji)算科學博士生院
里昂材料(liao)學(xue)博士生院
機(ji)械工(gong)程、土木工(gong)程及聲學博士生院
社會和(he)政治(zhi)學博(bo)士生院
社會聲譽
2005年被Le Point雜志評為(wei)法(fa)國(guo)五年制工程師學院第一 (最佳教育(yu)質量)
2011年在L'Express評選(xuan)中(zhong)獲得法國(guo)五年制工程師學院第一
世界大學排名
2015-2016 QS世(shi)界(jie)大(da)學排名(ming)（QS World University Rankings） 全球(qiu)387位
2015-2016 QS世(shi)界大學領(ling)域排名：機械(xie)、材(cai)料(liao)及土木工(gong)程領(ling)域 全球101-150
我心明亮 
