學院簡介
法國(guo)工(gong)程(cheng)師學院在法國(guo)的高等教育體系中占(zhan)有重要位置，是法國(guo)工(gong)程(cheng)治(zhi)國(guo)的重要依托。
與(yu)中國(guo)的(de)工(gong)程師稱呼不同，工(gong)程師頭(tou)銜在(zai)(zai)法(fa)國(guo)地位(wei)很高，“工(gong)程師”稱號在(zai)(zai)法(fa)國(guo)受法(fa)律(lv)保(bao)護，是名譽的(de)象(xiang)征。法(fa)國(guo)剛(gang)出校的(de)工(gong)程師文憑獲得者一年工(gong)資(zi)在(zai)(zai)3.5萬(wan)歐元(yuan)左右，而(er)作為博士(shi)的(de)年輕(qing)大學講師一年工(gong)資(zi)低于2萬(wan)歐元(yuan)，經濟(ji)管理(li)碩士(shi)在(zai)(zai)私營(ying)企業里的(de)起始工(gong)資(zi)約(yue)2.5萬(wan)歐元(yuan)。
法(fa)國(guo)社會(hui)對(dui)工(gong)程(cheng)師(shi)證書(shu)有一種近乎崇拜的(de)(de)認同感(gan)，工(gong)程(cheng)師(shi)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)畢業生有很高(gao)的(de)(de)就業率和(he)(he)社會(hui)地位。200多年法(fa)國(guo)工(gong)程(cheng)師(shi)教育體(ti)系(xi)已(yi)經(jing)培養出(chu)了(le)密(mi)特(te)朗、希(xi)拉克和(he)(he)若斯潘等杰出(chu)的(de)(de)國(guo)家(jia)領(ling)導(dao)人(ren)和(he)(he)多名(ming)諾貝爾獎獲得者。據經(jing)濟學(xue)(xue)家(jia)統計，法(fa)國(guo)二百強企業中60%的(de)(de)總裁(cai)和(he)(he)大部分高(gao)級(ji)管(guan)理人(ren)員來自于法(fa)國(guo)精英學(xue)(xue)院(yuan)。
工(gong)(gong)(gong)程(cheng)師(shi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)作為(wei)法(fa)國工(gong)(gong)(gong)程(cheng)師(shi)教育體系，只有前10%最優(you)秀的(de)(de)(de)(de)高中(zhong)(zhong)(zhong)畢(bi)(bi)業(ye)生，有資格報(bao)考工(gong)(gong)(gong)程(cheng)師(shi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)預科學(xue)(xue)(xue)校。經過(guo)預科學(xue)(xue)(xue)習并且通(tong)過(guo)期(qi)間的(de)(de)(de)(de)各種(zhong)考試之(zhi)后，這些學(xue)(xue)(xue)生才(cai)能(neng)參加各個工(gong)(gong)(gong)程(cheng)師(shi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)選(xuan)拔(ba)考試，這類考試根據各大(da)學(xue)(xue)(xue)校自身性質(zhi)的(de)(de)(de)(de)不(bu)同而有不(bu)同的(de)(de)(de)(de)選(xuan)拔(ba)標準，但各個工(gong)(gong)(gong)程(cheng)師(shi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)最基本的(de)(de)(de)(de)不(bu)變原(yuan)則就是“優(you)勝(sheng)劣汰、擇優(you)錄取”。所以，最后能(neng)夠進入工(gong)(gong)(gong)程(cheng)師(shi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)繼續深(shen)造的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生少(shao)之(zhi)又(you)(you)少(shao)，是全(quan)(quan)國10%高中(zhong)(zhong)(zhong)尖子畢(bi)(bi)業(ye)生中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)尖子，是所謂“精(jing)英(ying)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)精(jing)英(ying)”。全(quan)(quan)法(fa)共224所工(gong)(gong)(gong)程(cheng)師(shi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，分為(wei)三年(nian)(nian)制和五年(nian)(nian)制兩種(zhong)。每年(nian)(nian)全(quan)(quan)法(fa)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)師(shi)文憑(ping)的(de)(de)(de)(de)獲(huo)得(de)者數(shu)目不(bu)到三萬名(ming)，畢(bi)(bi)業(ye)生在(zai)全(quan)(quan)球(qiu)范圍內(nei)得(de)到廣泛(fan)的(de)(de)(de)(de)尊敬(jing)，培養(yang)了一大(da)批既掌握高新(xin)技(ji)術(shu)又(you)(you)精(jing)通(tong)管理的(de)(de)(de)(de)高素質(zhi)人才(cai)。
法國(guo)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)等(deng)教育(yu)體制(zhi)既不同于中(zhong)國(guo)，又與(yu)(yu)通常介紹(shao)較多的(de)(de)(de)英美教育(yu)體制(zhi)有較大的(de)(de)(de)差別，是(shi)歐(ou)(ou)洲教育(yu)體系里的(de)(de)(de)佼佼者和典型。法國(guo)工(gong)程師(shi)教育(yu)體系在(zai)(zai)法國(guo)高(gao)(gao)教體系中(zhong)的(de)(de)(de)位置獨一無(wu)二，在(zai)(zai)其他國(guo)家的(de)(de)(de)高(gao)(gao)等(deng)教育(yu)體制(zhi)中(zhong)，沒有相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)對等(deng)物(wu)，只(zhi)是(shi)在(zai)(zai)與(yu)(yu)歐(ou)(ou)美學(xue)位進行(xing)對應(ying)時對應(ying)為歐(ou)(ou)美的(de)(de)(de)碩(shuo)士學(xue)位。
學院特色
INSA Lyon制(zhi)為(wei)五年的高(gao)(gao)水準工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師教育，特點是競爭(zheng)淘汰率(lv)很(hen)高(gao)(gao)。 學生畢業(ye)后獲得(de)法國高(gao)(gao)教部授(shou)予(yu)的工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師文(wen)憑和碩士(shi)學位(wei)(wei)。前兩(liang)年（第一(yi)輪）側重于科技方面(mian)的基(ji)礎課(ke)和綜合課(ke)培養。只有成功(gong)完成第一(yi)輪的學生，才能(neng)進入后三年（第二輪），課(ke)程(cheng)(cheng)考核及實(shi)踐(jian)成績合格(ge)者(zhe)(zhe)，才能(neng)最(zui)終獲得(de)法國工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師文(wen)憑，學生可選擇性參加(jia)Master課(ke)程(cheng)(cheng)，通過(guo)者(zhe)(zhe)可同時(shi)被(bei)授(shou)予(yu)新制(zhi)碩士(shi)學位(wei)(wei)。畢業(ye)生們(men)可以(yi)繼續攻讀博士(shi)學位(wei)(wei)。
INSA Lyon 注(zhu)重(zhong)培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)創造性和在實際工作中的(de)運(yun)用操作能力。因此，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)能適應多種領域，如(ru)項目管(guan)理，項目研(yan)究與開發，質量控制與管(guan)理等。另一(yi)方(fang)面，INSA 的(de)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)既具有堅實的(de)知識(shi)基(ji)礎(chu)又擁有國際化(hua)背景(jing)經(jing)驗，在企(qi)業(ye)(ye)界受到高度(du)評價，享有極好聲譽，并(bing)多次(ci)被《新經(jing)濟學(xue)(xue)家》（NOUVEL ECONOMISTE）評選為法國十(shi)大工程師(shi)學(xue)(xue)院之一(yi)。從 INSA 畢(bi)(bi)業(ye)(ye)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)有很廣闊的(de)就(jiu)業(ye)(ye)前(qian)景(jing)，被眾多企(qi)業(ye)(ye)賞(shang)識(shi)，他(ta)們(men)職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)通常都會很成(cheng)功。這(zhe)不僅僅歸功于(yu)高水準的(de)科技(ji)教育，也包括(kuo)他(ta)們(men)珍貴的(de)國外實習經(jing)歷。
在(zai) INSA Lyon學(xue)(xue)(xue)習，可充分(fen)享受濃厚的(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)氛圍和(he)先進(jin)的(de)教學(xue)(xue)(xue)設備，經驗(yan)豐(feng)富的(de)教師(shi)采(cai)用(yong)適合于具有多(duo)元文(wen)化(hua)的(de)學(xue)(xue)(xue)生群體的(de)教學(xue)(xue)(xue)方法，在(zai)學(xue)(xue)(xue)習期間，所(suo)有學(xue)(xue)(xue)生按要求在(zai)法國或(huo)其他國家參加六(liu)至九個月的(de)工(gong)程師(shi)實習，并在(zai)第(di)五年(nian)完成畢業(ye)論文(wen)。
INSA Lyon始終(zhong)堅持建(jian)立國(guo)際(ji)性開放大(da)學(xue)(xue)的辦學(xue)(xue)方針(zhen)，主要表現在：與40 個國(guo)家的 220 個大(da)學(xue)(xue)建(jian)立了(le)合作關(guan)系；在學(xue)(xue)生(sheng)培養和科學(xue)(xue)研(yan)究等方面發揮著其國(guo)際(ji)影響；開設了(le)10個語(yu)種的外語(yu)課程(cheng)；特別設立英(ying)語(yu)、德語(yu)及(ji)東(dong)方語(yu)言(yan)教學(xue)(xue)計劃；75%的畢業生(sheng)在法(fa)國(guo)以外的國(guo)家參加過(guo)工業實習或(huo)作為國(guo)際(ji)交換(huan)學(xue)(xue)生(sheng)；在校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)的五(wu)分之一(yi)是外國(guo)留學(xue)(xue)生(sheng)。
科學研究
INSA Lyon具有(you)高水(shui)平的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)研(yan)(yan)究和技術(shu)應用(yong)的(de)(de)(de)開發能力，與企業界合(he)作甚密，擁有(you)720余名博(bo)士(shi)及(ji)博(bo)士(shi)后(hou)人員，科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費豐富(fu)。其(qi) 21個實(shi)驗室(shi)在(zai)(zai)科(ke)技成果轉化方面(mian)發揮(hui)著非常(chang)重(zhong)要的(de)(de)(de)作用(yong)。其(qi)實(shi)驗室(shi)大(da)多為國(guo)(guo)(guo)家科(ke)研(yan)(yan)機(ji)構（法國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)家研(yan)(yan)究中(zhong)心（CNRS）、國(guo)(guo)(guo)家計算(suan)機(ji)與自動化技術(shu)研(yan)(yan)究院(yuan) （INRIA）、國(guo)(guo)(guo)家農學(xue)研(yan)(yan)究院(yuan)（INRA）、國(guo)(guo)(guo)家健康與醫學(xue)研(yan)(yan)究院(yuan)（INSERM）、法國(guo)(guo)(guo)交通和安全研(yan)(yan)究院(yuan)（INRETS）的(de)(de)(de)聯合(he)研(yan)(yan)究單位，集中(zhong)在(zai)(zai)力學(xue)、生命科(ke)學(xue)、信(xin)息科(ke)學(xue)與技術(shu)、電子、材料(liao)、土(tu)木工(gong)程(cheng)等6大(da)學(xue)科(ke)領域開展(zhan)富(fu)有(you)成效的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究。
博士生院
擁(yong)有(you)600余(yu)名博(bo)(bo)士生(sheng)，隸屬(shu)在8個博(bo)(bo)士生(sheng)院（Ecole Doctorale）（里昂(ang)大學博(bo)(bo)士生(sheng)院），均隸屬(shu)于(yu)法(fa)國高等教育和科研(yan)部(bu) [2] 。博(bo)(bo)士課程(cheng)在里昂(ang)大學博(bo)(bo)士生(sheng)院內完成，課題(ti)研(yan)究在里昂(ang)的各大實驗(yan)室進行，博(bo)(bo)士生(sheng)畢業時須完成課題(ti)研(yan)究及通過論文(wen)答辯，授予里昂(ang)大學博(bo)(bo)士學位（Doctorat de l’Université de Lyon），為法(fa)國國家博(bo)(bo)士文(wen)憑（Dipl?me d’Etat）。
里昂化學(xue)博(bo)士生院
電(dian)氣及自動(dong)化博士生院
生物學博士生院
衛(wei)生(sheng)與(yu)交叉(cha)科(ke)學博士生(sheng)院
信(xin)息與計算科學博士生(sheng)院(yuan)
里昂材料學博士生院
機械工程、土木工程及聲(sheng)學博士(shi)生院
社會和政治學博士(shi)生院(yuan)
社會聲譽
2005年(nian)被Le Point雜(za)志評(ping)為法國(guo)五年(nian)制工程師學院第一 (最佳教(jiao)育(yu)質量)
2011年在L'Express評(ping)選中(zhong)獲得(de)法國五年制(zhi)工程師學院第一
世界大學排名
2015-2016 QS世(shi)界大學排(pai)名（QS World University Rankings） 全球387位(wei)
2015-2016 QS世界大學領(ling)域排名：機(ji)械、材(cai)料(liao)及(ji)土(tu)木工程領(ling)域 全(quan)球(qiu)101-150
我心明亮 
