國家(jia)開放大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是在(zai)中央廣(guang)播(bo)電(dian)(dian)視(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和地方廣(guang)播(bo)電(dian)(dian)視(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)基礎上(shang)組建(jian)(jian)，以現代信息技術為支撐，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)網(wang)絡立(li)體覆(fu)蓋(gai)全國城(cheng)鄉，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷與(yu)非學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷教育(yu)并重，面向全體社(she)會成(cheng)員，沒有圍墻的(de)(de)新型大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。目前，注(zhu)冊在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)359萬(wan)人(ren)，其中本科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)105萬(wan)人(ren)，專科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)254萬(wan)人(ren)，包括(kuo)近20萬(wan)農民學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，10萬(wan)士官學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，6000多殘疾學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。國家(jia)開放大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)組建(jian)(jian)成(cheng)立(li)，標志(zhi)著廣(guang)播(bo)電(dian)(dian)視(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)統在(zai)新的(de)(de)歷史起點上(shang)踏上(shang)了(le)新的(de)(de)征途。
國家開放大學(xue)(xue)強調“開放、責(ze)任、質量、多(duo)樣(yang)化、國際(ji)化”的辦學(xue)(xue)理念，大力發展(zhan)非學(xue)(xue)歷(li)繼續(xu)(xu)教(jiao)育(yu)，穩步(bu)發展(zhan)學(xue)(xue)歷(li)繼續(xu)(xu)教(jiao)育(yu)，推(tui)進現代科(ke)技(ji)與教(jiao)育(yu)的深度融合，搭建(jian)終(zhong)身學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)“立交橋”，適應國家經濟社(she)會(hui)發展(zhan)和人的全面(mian)發展(zhan)需要(yao)，促進終(zhong)身教(jiao)育(yu)體系(xi)(xi)建(jian)設(she)，促進全民學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、終(zhong)身學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型(xing)社(she)會(hui)形成(cheng)。經過10年努力，把國家開放大學(xue)(xue)建(jian)設(she)成(cheng)為我國高等教(jiao)育(yu)體系(xi)(xi)中(zhong)一所新型(xing)大學(xue)(xue)；世界(jie)開放大學(xue)(xue)體系(xi)(xi)中(zhong)富有中(zhong)國特色的開放大學(xue)(xue)；我國學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型(xing)社(she)會(hui)的重要(yao)支柱。
為實現國家(jia)開放大學(xue)的歷史使命和社會價值，促(cu)進(jin)學(xue)習(xi)型(xing)社會形成，充分利(li)用(yong)社會優(you)質資(zi)源，國家(jia)開放大學(xue)成立四(si)大支(zhi)持(chi)聯盟(meng)。與(yu)國內若干所大學(xue)合(he)作,成立大學(xue)支(zhi)持(chi)聯盟(meng)，依托(tuo)其師資(zi)、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、課程(cheng)資(zi)源優(you)勢，全面促(cu)進(jin)國家(jia)開放大學(xue)建設。與(yu)若干行業(ye)(ye)(ye)協(xie)會、大型(xing)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)、中心城市(shi)(shi)合(he)作,成立行業(ye)(ye)(ye)支(zhi)持(chi)聯盟(meng)、企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)支(zhi)持(chi)聯盟(meng)和城市(shi)(shi)支(zhi)持(chi)聯盟(meng)，利(li)用(yong)各自(zi)資(zi)源和優(you)勢，大力開展各類職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技能(neng)培(pei)訓、社區(qu)教育、公(gong)民素質教育，推進(jin)學(xue)習(xi)型(xing)行業(ye)(ye)(ye)、學(xue)習(xi)型(xing)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)和學(xue)習(xi)型(xing)城市(shi)(shi)建設。
現代(dai)信(xin)息技(ji)術發展及(ji)其(qi)廣泛(fan)應用，深(shen)刻影響著人類的生(sheng)產(chan)方式(shi)、生(sheng)活(huo)方式(shi)和(he)思維方式(shi)，對教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發展產(chan)生(sheng)革命性影響。國家開放(fang)大學(xue)(xue)(xue)致力于探(tan)索科(ke)(ke)技(ji)與教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的深(shen)度融合，推進教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)創(chuang)新，提(ti)升辦(ban)學(xue)(xue)(xue)能力、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)質量和(he)管(guan)理水(shui)平(ping)，促進優質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)資源社會(hui)(hui)成員(yuan)共(gong)享和(he)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)公平(ping)。國家開放(fang)大學(xue)(xue)(xue)將依托(tuo)高水(shui)平(ping)IT企業，建(jian)(jian)造遠程教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)云平(ping)臺(tai)。依托(tuo)高水(shui)平(ping)網(wang)絡(luo)運營機(ji)構，借(jie)助虛擬專(zhuan)網(wang)、互聯網(wang)、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)研網(wang)、移動通(tong)信(xin)網(wang)和(he)衛星網(wang)等(deng)，實(shi)現總部與分部安全、高速互聯。依托(tuo)高水(shui)平(ping)終(zhong)(zhong)端生(sheng)產(chan)企業，研發國家開放(fang)大學(xue)(xue)(xue)移動互聯學(xue)(xue)(xue)習終(zhong)(zhong)端，促進社會(hui)(hui)成員(yuan)的泛(fan)在學(xue)(xue)(xue)習。通(tong)過“造云、借(jie)路、建(jian)(jian)端”，搭建(jian)(jian)強大的遠程教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)信(xin)息化支撐平(ping)臺(tai)，為億級用戶提(ti)供學(xue)(xue)(xue)習支持與服(fu)務(wu)。
國家(jia)開(kai)(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)致力于(yu)實(shi)現有支持(chi)(chi)的開(kai)(kai)放式(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，探索以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)者(zhe)為中心，基于(yu)網絡自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)、遠程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)支持(chi)(chi)服務(wu)與面授(shou)輔導相結合的新型(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)模(mo)式(shi)(shi)。以(yi)(yi)需求為導向(xiang)，以(yi)(yi)能力培養為核心，改革教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容和(he)課程體(ti)(ti)系，與行(xing)業企(qi)業合作，科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、靈活(huo)、有針對性(xing)地開(kai)(kai)設國家(jia)開(kai)(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色專業。改進教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)者(zhe)提供集多媒(mei)體(ti)(ti)資源(yuan)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)交互(hu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)評(ping)價和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)支持(chi)(chi)服務(wu)于(yu)一體(ti)(ti)的海量、優質(zhi)網絡課程。通過遍布全國的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)中心提供面授(shou)輔導，也可以(yi)(yi)通過高清、快速的雙向(xiang)視頻(pin)系統促進師生實(shi)時交流(liu)，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)者(zhe)提供隨時隨地的遠程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)支持(chi)(chi)服務(wu)。推(tui)進以(yi)(yi)終結性(xing)考試為主向(xiang)形成性(xing)考核為主的多元評(ping)價模(mo)式(shi)(shi)轉變。
國(guo)家開(kai)放(fang)(fang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)致力于促(cu)進(jin)(jin)全民終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，建設具備學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)認證、轉換(huan)、存取等功(gong)能的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)銀行系統，為(wei)每個學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)者建立個人(ren)終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)檔案。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)者可以(yi)按照學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)累(lei)積(ji)規則，零存整取并申請獲(huo)取相應證書。國(guo)家開(kai)放(fang)(fang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)銀行努力為(wei)各類教(jiao)育培訓機構之(zhi)間的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)互認與(yu)轉換(huan)提供(gong)基礎，鼓勵社會成員通過(guo)各種形式的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)累(lei)積(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)，實(shi)現學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育與(yu)非學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育之(zhi)間的(de)溝通和銜接，搭建終(zhong)身教(jiao)育“立交橋”，促(cu)進(jin)(jin)終(zhong)身教(jiao)育體(ti)系的(de)形成。
國(guo)(guo)家開放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)是一所新型的(de)公(gong)益(yi)性(xing)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，扎根(gen)基(ji)層，服務社會(hui)(hui)。利(li)用(yong)國(guo)(guo)家開放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)網(wang)絡平臺和數字化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)習資源庫，開設(she)網(wang)上大(da)(da)講堂，向(xiang)全體社會(hui)(hui)成員提(ti)供形式多樣、內容豐富的(de)網(wang)絡講座、公(gong)開課(ke)，提(ti)升公(gong)民(min)科學(xue)(xue)(xue)(xue)文化(hua)素(su)質，滿足(zu)社會(hui)(hui)成員多樣化(hua)、個(ge)性(xing)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)習需求。為普通高校、中高職院校、社會(hui)(hui)培(pei)訓機構(gou)、行業企業、城鄉社區提(ti)供包括遠程學(xue)(xue)(xue)(xue)習支持(chi)、相關教育(yu)培(pei)訓、信息咨詢(xun)等各類公(gong)共(gong)服務。與相關國(guo)(guo)際組織、大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)和機構(gou)開展針對(dui)性(xing)、多層次(ci)、寬領(ling)域(yu)的(de)教育(yu)交流與合作。加強基(ji)于網(wang)絡的(de)孔子(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院建設(she)，大(da)(da)力推進對(dui)外漢語教學(xue)(xue)(xue)(xue)，促進中華(hua)文化(hua)走向(xiang)世界。
學哥
