芒果视频下载

上海(hai)外國(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)大學(xue)附屬外國(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)（簡稱“上外附中”），是(shi)1963年全國(guo)(guo)首批由國(guo)(guo)務(wu)(wu)院(yuan)批準創建的(de)外國(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)直屬國(guo)(guo)家(jia)教育(yu)部，目前是(shi)全國(guo)(guo)外國(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工作研究會(hui)長、理事長單位，國(guo)(guo)家(jia)漢語(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)際推廣實習基地，是(shi)一(yi)所外語(yu)(yu)(yu)教育(yu)特(te)色鮮明的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。“服務(wu)(wu)祖國(guo)(guo)發展(zhan)、服務(wu)(wu)人類進步”是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦學(xue)宗(zong)旨(zhi)；“自強、至誠(cheng)、志(zhi)遠”是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)。

在教育全球化(hua)(hua)、國際(ji)化(hua)(hua)的(de)大背景下，附(fu)中致力于“文理(li)并舉、培養國際(ji)型預備英才”的(de)目標，以“立德(de)樹(shu)人”為(wei)(wei)(wei)指導(dao)思(si)想，以發展學生(sheng)“核心素養”為(wei)(wei)(wei)根本，努力實現“多語種、國際(ji)化(hua)(hua)”為(wei)(wei)(wei)特色的(de)“一(yi)體兩翼”的(de)育人模式。

學生發展

優良的(de)(de)(de)教育(yu)品質、深厚的(de)(de)(de)校園文化(hua)孕(yun)育(yu)和成(cheng)就了以楊潔篪、王光(guang)亞、崔(cui)天凱為(wei)代表的(de)(de)(de)一批批心系(xi)中(zhong)華(hua)，放眼世界的(de)(de)(de)優秀(xiu)校友，他們秉(bing)承“自強、至誠、志遠”的(de)(de)(de)附中(zhong)精神，帶著(zhu)智慧與夢想，從這里揚帆起航，源源不斷地駛向理想的(de)(de)(de)遠方(fang)，成(cheng)為(wei)服務祖國發展，服務人(ren)類進(jin)步的(de)(de)(de)棟梁。

課程發展

學(xue)校以多語種課(ke)程(cheng)為特(te)色(se)，開(kai)設(she)(she)英、德(de)、法、日、俄、西六個語種的外(wai)語課(ke)程(cheng)，實施小班化教學(xue)。學(xue)校從(cong)中預年級(ji)開(kai)始(shi)開(kai)設(she)(she)雙語班，即學(xue)生(sheng)主(zhu)修(xiu)一門小語種和英語。此外(wai)，學(xue)校從(cong)初一年級(ji)開(kai)始(shi)開(kai)設(she)(she)“小二外(wai)”課(ke)程(cheng)，學(xue)生(sheng)可根據興趣選修(xiu)小語種。

隨(sui)著(zhu)教(jiao)育改革(ge)的發展，根據國(guo)家對稀(xi)缺(que)語(yu)種(zhong)人才(cai)的需求，上(shang)外附中從2018年度起，增設阿(a)拉(la)伯(bo)語(yu)、波(bo)斯語(yu)、印地語(yu)、希(xi)伯(bo)來語(yu)四門語(yu)種(zhong)的課程，并鼓勵學有余力的學生選修兩門以上(shang)小語(yu)種(zhong)。

學(xue)校的(de)拓展型(xing)課(ke)程(cheng)與(yu)(yu)社會實踐(jian)課(ke)程(cheng)同樣百花齊放(fang)，包(bao)括(kuo)語言與(yu)(yu)文化類(lei)、藝(yi)術(shu)與(yu)(yu)健(jian)身類(lei)、科學(xue)與(yu)(yu)生(sheng)活類(lei)、人文與(yu)(yu)傳統(tong)類(lei)的(de)拓展型(xing)課(ke)程(cheng)，公益、學(xue)術(shu)、創新、藝(yi)術(shu)的(de)社會實踐(jian)課(ke)程(cheng)。

學生活動

民(min)族魂—中國文化節

創辦于上個(ge)世(shi)紀80年(nian)(nian)代(dai)中(zhong)期的“民(min)族魂系列愛國主義教育”活動至今已(yi)有30個(ge)年(nian)(nian)頭，是(shi)上外附中(zhong)校園文化(hua)中(zhong)極具特(te)色(se)的一張“名(ming)片(pian)”。

多年來(lai)，學(xue)校始終將“弘揚中華(hua)民族(zu)(zu)優秀文化(hua)、繼承(cheng)中華(hua)民族(zu)(zu)傳統(tong)美德、發(fa)揚中華(hua)民族(zu)(zu)高尚(shang)精(jing)神”的(de)(de)愛(ai)國主義(yi)教(jiao)育融入(ru)育人理念，根(gen)據各(ge)個階段學(xue)生(sheng)的(de)(de)能力及(ji)心(xin)理發(fa)展特點，積極創(chuang)設(she)活動項目，悉心(xin)打磨(mo)經(jing)典品牌。過程(cheng)中，不僅注重(zhong)文化(hua)內(nei)涵的(de)(de)包容(rong)和(he)審美情操的(de)(de)滲透(tou)，更兼具形(xing)式和(he)內(nei)容(rong)的(de)(de)傳承(cheng)與創(chuang)新(xin)，從激發(fa)學(xue)生(sheng)的(de)(de)參與熱情，增進學(xue)生(sheng)的(de)(de)愛(ai)國情懷，豐富學(xue)生(sheng)的(de)(de)實踐體驗。

“中(zhong)(zhong)國(guo)文(wen)化節(jie)”活動(dong)展現了附中(zhong)(zhong)人的民族情懷(huai)。學生們在活動(dong)中(zhong)(zhong)探索傳統之(zhi)精(jing)神，夯實文(wen)明之(zhi)根(gen)基，汲(ji)取文(wen)化之(zhi)精(jing)華，在傳承與創新中(zhong)(zhong)全面發展學生核心素養。

國際文化節

國際文化節(jie)，是(shi)我校(xiao)具有國際化特色(se)的(de)大型綜(zong)合類活(huo)(huo)動(dong)，也是(shi)上(shang)外附中教育(yu)教學的(de)實踐與延(yan)伸(shen)。它始于(yu)80年代(dai)的(de)“智能活(huo)(huo)動(dong)周”、“外語活(huo)(huo)動(dong)日”，進入新(xin)世紀后華麗變身為(wei)(wei)“國際文化周”，如今又發(fa)展成為(wei)(wei)“國際文化節(jie)”，并(bing)有了更為(wei)(wei)豐富(fu)的(de)內涵和意義，外延(yan)與發(fa)展。

活動聚焦各國的(de)(de)(de)語(yu)言、文(wen)(wen)(wen)(wen)化、政治(zhi)、經濟、歷史(shi)、藝術等內容，通過課程體驗、名家講壇、文(wen)(wen)(wen)(wen)化宣傳(chuan)、社(she)團(tuan)展示和精彩表演，加強(qiang)校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化的(de)(de)(de)建設與發展，在探索語(yu)言世界的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化內涵中，接受(shou)中外優秀文(wen)(wen)(wen)(wen)化的(de)(de)(de)滋養(yang)，努力實現(xian)“核心素養(yang)”的(de)(de)(de)人才(cai)培養(yang)目標。

文(wen)(wen)化節中(zhong)(zhong)，附(fu)(fu)中(zhong)(zhong)校園(yuan)處處迸發著(zhu)文(wen)(wen)化碰撞的(de)(de)(de)火花。附(fu)(fu)中(zhong)(zhong)師生(sheng)(sheng)們通力(li)合作，以獨特的(de)(de)(de)視角(jiao)展(zhan)開頗具理趣的(de)(de)(de)探(tan)索。不論是辯論場上的(de)(de)(de)唇槍舌劍，還是短劇舞臺(tai)上的(de)(de)(de)經(jing)典再現，學(xue)生(sheng)(sheng)們都從中(zhong)(zhong)體味外語(yu)之(zhi)魅力(li)，感受文(wen)(wen)化之(zhi)交融(rong)。每(mei)個環(huan)節都洋溢(yi)著(zhu)附(fu)(fu)中(zhong)(zhong)學(xue)子(zi)的(de)(de)(de)青(qing)春活力(li)，展(zhan)示(shi)著(zhu)附(fu)(fu)中(zhong)(zhong)學(xue)子(zi)對于(yu)世界各地不同文(wen)(wen)化的(de)(de)(de)兼容(rong)并(bing)包。各領域(yu)專家開設(she)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化講座，更是讓學(xue)生(sheng)(sheng)們在(zai)聆聽與探(tan)討中(zhong)(zhong)獲得知識的(de)(de)(de)積累與人生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)啟示(shi)。

藝體活動

學校十(shi)分重視(shi)提(ti)(ti)升學生的藝(yi)術(shu)(shu)修養(yang)，開設(she)了鋼琴(qin)、古箏、古琴(qin)、聲樂(le)、小提(ti)(ti)琴(qin)、弦樂(le)隊等拓展選修課程。教(jiao)師一改(gai)以往枯燥的課堂氛圍，做到(dao)“在學習中(zhong)(zhong)培養(yang)興(xing)趣(qu)，在興(xing)趣(qu)中(zhong)(zhong)學習藝(yi)術(shu)(shu)”，通過課程、演出、參觀、藝(yi)術(shu)(shu)講(jiang)座等形式全方位提(ti)(ti)高學生的審美(mei)情趣(qu)和藝(yi)術(shu)(shu)素養(yang)。

體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教育(yu)(yu)方面，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在滿(man)足(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生增強體(ti)(ti)(ti)質的(de)(de)基本(ben)要求的(de)(de)同(tong)時，更以豐(feng)富、完(wan)善的(de)(de)課(ke)程(cheng)設置與選擇，支(zhi)持學(xue)(xue)(xue)(xue)生掌握(wo)一技(ji)之長。除常規教學(xue)(xue)(xue)(xue)外，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)每學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)還開設排球(qiu)(qiu)(qiu)、籃球(qiu)(qiu)(qiu)、羽毛(mao)球(qiu)(qiu)(qiu)、乒乓球(qiu)(qiu)(qiu)、圍棋、體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)舞蹈、旱地(di)冰(bing)球(qiu)(qiu)(qiu)等多門體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)類拓展活動(dong)。高中足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)、籃球(qiu)(qiu)(qiu)、排球(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)校(xiao)(xiao)級(ji)聯賽精彩(cai)紛呈(cheng)。體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)活動(dong)周(zhou)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們盡情(qing)揮(hui)灑(sa)汗水。特色體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)社團活動(dong)更是吸引大批的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)愛(ai)好者參與。棒球(qiu)(qiu)(qiu)社、旱地(di)冰(bing)球(qiu)(qiu)(qiu)社、綠茵社、籃球(qiu)(qiu)(qiu)社也已成為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)明星社團。

學生社團

上(shang)外附中(zhong)一直(zhi)以良好的(de)(de)學(xue)習氣(qi)氛以及豐富多彩(cai)的(de)(de)課余(yu)(yu)活(huo)動著稱，選(xuan)擇自己(ji)喜愛的(de)(de)社團并參與其中(zhong)是每位附中(zhong)學(xue)子(zi)必不(bu)可(ke)少的(de)(de)一份成長經(jing)歷。七年(nian)一貫制的(de)(de)培養(yang)模(mo)式給上(shang)外附中(zhong)學(xue)生(sheng)社團的(de)(de)發(fa)展帶來(lai)了(le)很大空間(jian)。從初中(zhong)低年(nian)級時的(de)(de)最初選(xuan)擇，到之(zhi)后在(zai)探(tan)索與實踐中(zhong)逐步發(fa)現自己(ji)的(de)(de)志趣所(suo)在(zai)，理(li)性選(xuan)擇適合且支持于個人(ren)(ren)未(wei)來(lai)發(fa)展的(de)(de)相(xiang)關社團。社團經(jing)歷不(bu)僅僅豐富了(le)學(xue)生(sheng)們的(de)(de)課余(yu)(yu)活(huo)動，更是學(xue)校育(yu)人(ren)(ren)過程(cheng)中(zhong)生(sheng)涯教育(yu)的(de)(de)重要組成板(ban)塊(kuai)。

目前，我校共(gong)有45個學(xue)(xue)生社團，包(bao)括文化藝術類、科學(xue)(xue)創新類、知(zhi)識普(pu)及(ji)類、體育競(jing)(jing)技類、學(xue)(xue)術競(jing)(jing)賽類、公益服務類社團。由學(xue)(xue)校團學(xue)(xue)聯社團部(bu)統一管理。

同(tong)(tong)學(xue)們通(tong)過課程學(xue)習(xi)(xi)、參觀學(xue)習(xi)(xi)、實踐體驗等形(xing)式(shi)定期開展活動(dong)，與志同(tong)(tong)道合的伙(huo)伴一起求(qiu)知探索(suo)、豐(feng)富自我、服務社會的同(tong)(tong)時，也收獲了累累碩(shuo)果(guo)。

外事交流

作為教育部直屬的(de)(de)外(wai)國(guo)(guo)語學校(xiao)，上(shang)外(wai)附(fu)中(zhong)堅(jian)持“心系中(zhong)華(hua)、放眼世(shi)界(jie)”的(de)(de)國(guo)(guo)際化戰(zhan)略，自建校(xiao)之(zhi)日(ri)起，學校(xiao)就十(shi)分(fen)注重校(xiao)際交(jiao)流項(xiang)目(mu)的(de)(de)開(kai)拓、延續和發展(zhan)，通過多種形式與渠道，為培養我校(xiao)學生的(de)(de)國(guo)(guo)際視野和國(guo)(guo)際胸懷(huai)搭建人文交(jiao)流平臺，取得了可喜的(de)(de)成(cheng)果。

目(mu)(mu)前，學(xue)(xue)校(xiao)已締結31所姐妹學(xue)(xue)校(xiao)，遍布美洲、歐洲、大(da)洋洲和(he)亞洲其他國家和(he)地區；學(xue)(xue)校(xiao)擁有近60個學(xue)(xue)生交流項(xiang)目(mu)(mu)，涵蓋了校(xiao)際交流、短期學(xue)(xue)習、社團會議比賽、大(da)學(xue)(xue)暑期夏令營與國際部海外研(yan)修(xiu)五個大(da)類。

2013年(nian)(nian)-2017年(nian)(nian)期(qi)間，上外附(fu)中以各種形(xing)式向20個國家和地區累計(ji)(ji)派出134次(ci)交(jiao)(jiao)(jiao)流出訪(fang)(fang)團，共(gong)計(ji)(ji)1691名(ming)學(xue)生與245名(ming)教師(shi)進行短(duan)期(qi)學(xue)習或交(jiao)(jiao)(jiao)流活(huo)動；同時接待了來(lai)自10個國家和地區累計(ji)(ji)135次(ci)來(lai)訪(fang)(fang)交(jiao)(jiao)(jiao)流團，共(gong)計(ji)(ji)1025名(ming)學(xue)生和492名(ming)教師(shi)到校訪(fang)(fang)問考察、合作研(yan)究。附(fu)中在美(mei)國與俄羅斯(si)建立了“孔子(zi)課堂”，并為俄羅斯(si)與澳(ao)大(da)利亞(ya)“陽光學(xue)校”輸送了優質的教師(shi)資源。

國際部

上(shang)(shang)海外國(guo)語(yu)大(da)(da)學(xue)附屬外國(guo)語(yu)學(xue)校（簡稱上(shang)(shang)外附中）國(guo)際部，成立于(yu)1999年，是上(shang)(shang)海市批準成立的(de)四(si)所公立學(xue)校國(guo)際部之一。國(guo)際部吸納國(guo)內外先進(jin)教育理念(nian)，整合(he)上(shang)(shang)外附中優質教育資源(yuan)，積極構建中西融(rong)合(he)的(de)課程(cheng)體(ti)系(xi)。目前國(guo)際部既有與(yu)附中“大(da)(da)”同“小”異的(de)同步課程(cheng)，也有針對非母語(yu)學(xue)生的(de)來華(hua)留(liu)學(xue)生課程(cheng)，并于(yu)2016年起開設(she)IB、AP等(deng)國(guo)際課程(cheng)。與(yu)此同時，國(guo)際部提供多語(yu)種教學(xue)以及(ji)升學(xue)為(wei)導向的(de)個性化輔導課程(cheng)。

國際部學生同時可參(can)與上外附中所(suo)有的實踐(jian)、拓(tuo)展(zhan)、研究類(lei)課(ke)程(cheng)，共享(xiang)網絡信息、社團活(huo)動、外事交流、生涯規劃等資源，在(zai)附中的多元文化氛(fen)圍中茁壯(zhuang)成長。