芒果视频下载

基本介紹

樹勛小(xiao)學(xue)始建于1912年，是(shi)以國(guo)民(min)(min)黨高(gao)級愛(ai)國(guo)將領、抗日民(min)(min)族英雄高(gao)樹勛的(de)名字命名的(de)。占地10300平(ping)方(fang)米，建筑面積14300平(ping)方(fang)米。1997年2月17日兼并(bing)廣場小(xiao)學(xue)，只接(jie)收了教(jiao)(jiao)師(shi)，校(xiao)(xiao)舍由(you)政府支(zhi)配。 學(xue)校(xiao)(xiao)有51個教(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)，2500多(duo)名學(xue)生，教(jiao)(jiao)職工256人，是(shi)一所寄宿與走(zou)讀(du)相結合(he)的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)。 學(xue)校(xiao)(xiao)擁有一流(liu)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)環(huan)境，教(jiao)(jiao)學(xue)設施先進，擁有國(guo)際互聯網(wang)(wang)、閉路(lu)電(dian)視網(wang)(wang)、校(xiao)(xiao)園網(wang)(wang)、教(jiao)(jiao)學(xue)管理(li)智能網(wang)(wang)、清華遠程教(jiao)(jiao)育(yu)網(wang)(wang)、學(xue)校(xiao)(xiao)—家庭校(xiao)(xiao)內外信(xin)息互饋網(wang)(wang)。開辟了六個多(duo)功能、多(duo)媒(mei)體的(de)網(wang)(wang)絡教(jiao)(jiao)室(shi)、電(dian)子閱覽室(shi)，鋪設了10兆(zhao)光纖寬帶專(zhuan)線。電(dian)化教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)（學(xue)術報告(gao)廳）、雛(chu)鷹(ying)體育(yu)館、機器人試(shi)驗室(shi)、圖書館、舞蹈室(shi)、管弦樂(le)排(pai)練(lian)室(shi)、民(min)(min)樂(le)排(pai)練(lian)室(shi)、軍(jun)樂(le)團排(pai)練(lian)室(shi)、大小(xiao)琴房以及校(xiao)(xiao)辦少(shao)年宮(gong)、體育(yu)俱(ju)(ju)樂(le)部、新(xin)陽光網(wang)(wang)室(shi)等一應(ying)俱(ju)(ju)全。自購40臺大客(ke)車(che)接(jie)送學(xue)生上放學(xue)。 

師資力量

學(xue)校(xiao)(xiao)擁有(you)一(yi)支師(shi)(shi)(shi)德好、學(xue)歷(li)高(gao)、能力強、專(zhuan)(zhuan)業(ye)精的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍，其中有(you)一(yi)大(da)批教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)已成(cheng)為省(sheng)、市(shi)乃(nai)至(zhi)全(quan)國的教(jiao)(jiao)(jiao)育科研(yan)中堅(jian)力量，構建(jian)了合理的梯隊，實現了整體優(you)化。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)平均年齡31.5歲，大(da)專(zhuan)(zhuan)以上學(xue)歷(li)達到98.2%，碩(shuo)士研(yan)究生8名(ming)(ming)，94人(ren)研(yan)究生課程班結業(ye)。學(xue)校(xiao)(xiao)有(you)在(zai)崗(gang)特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)9人(ren)，中學(xue)高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)16人(ren)，國家及省(sheng)市(shi)學(xue)科帶頭(tou)人(ren)、骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)82人(ren)次，全(quan)國及省(sheng)市(shi)模范、優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、先進工作者、科研(yan)型(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)89人(ren)次，全(quan)國科研(yan)型(xing)(xing)校(xiao)(xiao)長、科研(yan)型(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)及省(sheng)市(shi)科研(yan)型(xing)(xing)名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)名(ming)(ming)校(xiao)(xiao)長6人(ren)，吉林省(sheng)學(xue)科帶頭(tou)人(ren)” 8人(ren)，“長春市(shi)十佳教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)” 12人(ren)，“金星獎”15人(ren)。 

辦學理念，成果

多年(nian)(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)面(mian)(mian)實(shi)(shi)(shi)施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，提(ti)出(chu)了(le)(le)(le)“人才(cai)興(xing)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人為(wei)本(ben)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念和(he)“面(mian)(mian)向全(quan)體(ti)，打好基(ji)(ji)礎，減輕負擔，辦(ban)出(chu)特色，全(quan)面(mian)(mian)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，提(ti)高素質。”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想(xiang)。早(zao)在(zai)1982年(nian)(nian)，就進(jin)行了(le)(le)(le)以(yi)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)為(wei)先導，以(yi)藝術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)突(tu)破(po)口(kou)的(de)(de)(de)“雙(shuang)(shuang)渠并(bing)改(gai)”整體(ti)改(gai)革(ge)(ge)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)，同時在(zai)全(quan)國(guo)(guo)(guo)率先進(jin)行了(le)(le)(le)城市(shi)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)制改(gai)革(ge)(ge)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)及幼小(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)體(ti)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制改(gai)革(ge)(ge)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)，取(qu)得了(le)(le)(le)可喜(xi)的(de)(de)(de)成(cheng)果(guo)(guo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)十分重視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)能力(li)(li)的(de)(de)(de)培養，經(jing)常組(zu)織社會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動和(he)冬令(ling)營(ying)、夏令(ling)營(ying)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供了(le)(le)(le)全(quan)面(mian)(mian)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)機會和(he)展(zhan)示(shi)(shi)自我的(de)(de)(de)舞(wu)臺(tai)。 藝術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)顯(xian)著特色，英語、數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、信(xin)息技術(shu)(shu)(shu)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)。數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)雙(shuang)(shuang)語教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)為(wei)樹(shu)(shu)勛小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)亮點。 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)非常重視(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)研(yan)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)工作，先后(hou)承擔國(guo)(guo)(guo)家、省(sheng)(sheng)市(shi)級科(ke)(ke)研(yan)課(ke)題28項(xiang)，其中(zhong)(zhong)有16項(xiang)結(jie)題并(bing)獲(huo)(huo)獎。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)中(zhong)(zhong)，打破(po)了(le)(le)(le)傳統的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式，探索出(chu)了(le)(le)(le)各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)符合現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)思(si)想(xiang)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式，在(zai)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創新(xin)(xin)(xin)精神、實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)能力(li)(li)以(yi)及信(xin)息素養等方(fang)面(mian)(mian)成(cheng)果(guo)(guo)顯(xian)著。特別是對國(guo)(guo)(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部“十五”規劃重點課(ke)題《信(xin)息技術(shu)(shu)(shu)與(yu)各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)整合》的(de)(de)(de)持(chi)續深入(ru)研(yan)究，取(qu)得了(le)(le)(le)豐碩(shuo)成(cheng)果(guo)(guo)，為(wei)全(quan)國(guo)(guo)(guo)近(jin)千所課(ke)題實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)作結(jie)題示(shi)(shi)范(fan)(fan)，產生(sheng)(sheng)強烈(lie)影響，并(bing)在(zai)全(quan)國(guo)(guo)(guo)范(fan)(fan)圍(wei)內推廣。 隨著學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)知名度的(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷(duan)擴大(da)，涉外活動也(ye)在(zai)不(bu)(bu)斷(duan)增多。先后(hou)與(yu)加拿大(da)、日本(ben)、俄羅(luo)斯、韓國(guo)(guo)(guo)、臺(tai)灣、港澳(ao)等國(guo)(guo)(guo)家和(he)地區(qu)建立友好合作與(yu)交流關系，成(cheng)為(wei)一(yi)所接納外國(guo)(guo)(guo)小(xiao)(xiao)(xiao)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就讀的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，樹(shu)(shu)勛小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)已(yi)(yi)經(jing)步入(ru)了(le)(le)(le)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)軌(gui)道。 經(jing)過多年(nian)(nian)的(de)(de)(de)努力(li)(li)，樹(shu)(shu)勛小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)已(yi)(yi)成(cheng)為(wei)省(sheng)(sheng)、市(shi)、區(qu)窗口(kou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，一(yi)類一(yi)級示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，先后(hou)獲(huo)(huo)得全(quan)國(guo)(guo)(guo)精神文(wen)明先進(jin)單位(wei)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)現代化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)技術(shu)(shu)(shu)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)研(yan)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)百(bai)(bai)所特色校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)藝術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)示(shi)(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、省(sheng)(sheng)電化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)示(shi)(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)研(yan)示(shi)(shi)范(fan)(fan)基(ji)(ji)地校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、長春市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)研(yan)基(ji)(ji)地校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、長春市(shi)花園式星級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等近(jin)百(bai)(bai)項(xiang)殊榮。 在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)(ge)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong)，樹(shu)(shu)勛小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)踏上了(le)(le)(le)騰飛之路；在(zai)未(wei)來教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)激(ji)烈(lie)競爭中(zhong)(zhong)，樹(shu)(shu)勛小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)必將不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)(xin)，發(fa)(fa)(fa)揮優(you)勢，為(wei)基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)(ge)與(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，為(wei)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)施與(yu)深化(hua)(hua)，做出(chu)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)貢獻。

學校特色

多年來的探索與(yu)改革使(shi)樹(shu)勛小(xiao)學(xue)發展(zhan)了，前(qian)進了，騰飛了，已成為國家級名牌學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，省(sheng)、市(shi)(shi)(shi)、區的窗(chuang)口學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，一類(lei)一級學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，全(quan)國精神(shen)文(wen)(wen)明(ming)建設(she)先(xian)進單(dan)位，全(quan)國現代化教育(yu)技術(shu)實(shi)驗(yan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，全(quan)國教育(yu)科(ke)研實(shi)驗(yan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，全(quan)國學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)藝術(shu)教育(yu)工(gong)作先(xian)進單(dan)位，吉(ji)林省(sheng)精神(shen)文(wen)(wen)明(ming)建設(she)標(biao)兵單(dan)位，吉(ji)林省(sheng)創新研究實(shi)驗(yan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，吉(ji)林省(sheng)小(xiao)學(xue)教師基(ji)本功訓練優秀(xiu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，聯合(he)國教科(ke)文(wen)(wen)組(zu)織俱樂部成員校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),長春(chun)市(shi)(shi)(shi)教育(yu)科(ke)研先(xian)導性(xing)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，長春(chun)市(shi)(shi)(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化建設(she)示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)及星級花園式學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，被長春(chun)市(shi)(shi)(shi)政府授予模范集體光榮稱號。

在(zai)教育(yu)(yu)改革(ge)實踐中(zhong)，樹(shu)勛(xun)小學(xue)踏(ta)上(shang)了騰飛之路(lu)，在(zai)未來的(de)(de)教育(yu)(yu)的(de)(de)激烈競(jing)爭中(zhong)，樹(shu)勛(xun)小學(xue)將(jiang)繼續飛奔(ben)在(zai)教育(yu)(yu)改革(ge)的(de)(de)大道上(shang)，去迎接(jie)教育(yu)(yu)事業(ye)無限(xian)美好的(de)(de)明天(tian)。