芒果视频下载

基本介紹

樹勛小學(xue)(xue)(xue)始(shi)建于1912年(nian)，是(shi)以國(guo)民黨(dang)高級愛國(guo)將領、抗日民族英雄高樹勛的名(ming)字命名(ming)的。占地(di)10300平(ping)方(fang)米，建筑面積14300平(ping)方(fang)米。1997年(nian)2月17日兼并廣(guang)場小學(xue)(xue)(xue)，只(zhi)接收了(le)教(jiao)(jiao)師，校(xiao)(xiao)舍(she)由政府(fu)支配(pei)。 學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有51個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班，2500多名(ming)學(xue)(xue)(xue)生，教(jiao)(jiao)職工256人，是(shi)一所寄宿與走讀相結合的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。 學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁(yong)有一流的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)環境，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)施先(xian)進，擁(yong)有國(guo)際互(hu)聯網(wang)(wang)、閉(bi)路電視網(wang)(wang)、校(xiao)(xiao)園(yuan)網(wang)(wang)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理智能網(wang)(wang)、清華遠(yuan)程教(jiao)(jiao)育網(wang)(wang)、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)—家(jia)庭校(xiao)(xiao)內外信息互(hu)饋網(wang)(wang)。開辟了(le)六個(ge)多功能、多媒體(ti)的網(wang)(wang)絡教(jiao)(jiao)室(shi)、電子閱覽室(shi)，鋪設(she)了(le)10兆光(guang)纖寬帶專線。電化教(jiao)(jiao)育中心（學(xue)(xue)(xue)術(shu)報告廳）、雛(chu)鷹體(ti)育館(guan)、機器人試驗(yan)室(shi)、圖書館(guan)、舞蹈室(shi)、管弦(xian)樂排(pai)(pai)練(lian)(lian)室(shi)、民樂排(pai)(pai)練(lian)(lian)室(shi)、軍樂團排(pai)(pai)練(lian)(lian)室(shi)、大小琴房以及校(xiao)(xiao)辦少(shao)年(nian)宮、體(ti)育俱樂部、新陽(yang)光(guang)網(wang)(wang)室(shi)等(deng)一應俱全。自購40臺大客車接送學(xue)(xue)(xue)生上放學(xue)(xue)(xue)。 

師資力量

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)擁(yong)有(you)一(yi)(yi)支師(shi)德好、學(xue)(xue)(xue)歷高、能力強、專業精(jing)的教(jiao)師(shi)隊伍(wu)，其中(zhong)有(you)一(yi)(yi)大批教(jiao)師(shi)已成為省(sheng)(sheng)、市乃至全(quan)國的教(jiao)育科(ke)(ke)研中(zhong)堅力量(liang)，構(gou)建了合理的梯隊，實現了整體優(you)(you)化。教(jiao)師(shi)平均(jun)年(nian)齡31.5歲，大專以上學(xue)(xue)(xue)歷達到(dao)98.2%，碩士(shi)研究生8名，94人(ren)(ren)(ren)(ren)研究生課程班(ban)結業。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)有(you)在崗特級教(jiao)師(shi)9人(ren)(ren)(ren)(ren)，中(zhong)學(xue)(xue)(xue)高級教(jiao)師(shi)16人(ren)(ren)(ren)(ren)，國家及(ji)省(sheng)(sheng)市學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)帶頭(tou)人(ren)(ren)(ren)(ren)、骨干教(jiao)師(shi)82人(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)，全(quan)國及(ji)省(sheng)(sheng)市模(mo)范、優(you)(you)秀教(jiao)師(shi)、先進工作(zuo)者、科(ke)(ke)研型教(jiao)師(shi)89人(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)，全(quan)國科(ke)(ke)研型校(xiao)長(chang)、科(ke)(ke)研型教(jiao)師(shi)及(ji)省(sheng)(sheng)市科(ke)(ke)研型名師(shi)名校(xiao)長(chang)6人(ren)(ren)(ren)(ren)，吉林省(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)帶頭(tou)人(ren)(ren)(ren)(ren)” 8人(ren)(ren)(ren)(ren)，“長(chang)春(chun)市十(shi)佳教(jiao)師(shi)” 12人(ren)(ren)(ren)(ren)，“金星獎”15人(ren)(ren)(ren)(ren)。 

辦學理念，成果

多年(nian)(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)(quan)(quan)面(mian)實(shi)施(shi)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，提出(chu)了(le)(le)“人(ren)才興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)本”的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念和(he)“面(mian)向全(quan)(quan)(quan)體(ti)，打(da)好基礎(chu)，減(jian)輕負(fu)擔(dan)，辦(ban)(ban)出(chu)特(te)色(se)，全(quan)(quan)(quan)面(mian)發(fa)展，提高素(su)質(zhi)。”的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想(xiang)(xiang)。早(zao)在(zai)(zai)1982年(nian)(nian)，就(jiu)進行了(le)(le)以(yi)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)先(xian)(xian)導，以(yi)藝(yi)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)突破口的(de)(de)(de)“雙渠并改(gai)(gai)”整體(ti)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)實(shi)驗，同時在(zai)(zai)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)率先(xian)(xian)進行了(le)(le)城市小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)制(zhi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)實(shi)驗及幼小(xiao)(xiao)(xiao)一體(ti)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)實(shi)驗，取得(de)了(le)(le)可喜的(de)(de)(de)成(cheng)果。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)十分重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)踐(jian)能力的(de)(de)(de)培養(yang)，經常組織社會實(shi)踐(jian)活動(dong)和(he)冬令(ling)(ling)營、夏(xia)令(ling)(ling)營，為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供了(le)(le)全(quan)(quan)(quan)面(mian)發(fa)展機會和(he)展示自我的(de)(de)(de)舞(wu)臺(tai)。 藝(yi)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)顯著(zhu)(zhu)特(te)色(se)，英語(yu)、數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、信息技(ji)術是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)。數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)雙語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)樹(shu)(shu)(shu)勛(xun)(xun)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)亮點。 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)非常重(zhong)視教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)工作(zuo)(zuo)，先(xian)(xian)后承擔(dan)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)、省(sheng)市級科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)課(ke)(ke)題28項，其中有16項結(jie)題并獲(huo)(huo)獎(jiang)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)中，打(da)破了(le)(le)傳統的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式，探索(suo)出(chu)了(le)(le)各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)符合現(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)思(si)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)型教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式，在(zai)(zai)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創新(xin)(xin)精(jing)神(shen)、實(shi)踐(jian)能力以(yi)及信息素(su)養(yang)等(deng)方面(mian)成(cheng)果顯著(zhu)(zhu)。特(te)別是對(dui)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部“十五(wu)”規劃重(zhong)點課(ke)(ke)題《信息技(ji)術與(yu)(yu)各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)整合》的(de)(de)(de)持續深入研(yan)(yan)究，取得(de)了(le)(le)豐碩成(cheng)果，為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)近(jin)千所課(ke)(ke)題實(shi)驗校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)作(zuo)(zuo)結(jie)題示范，產(chan)生(sheng)(sheng)強烈影響(xiang)，并在(zai)(zai)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)范圍(wei)內(nei)推廣。 隨著(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)知名度(du)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷(duan)擴大，涉外活動(dong)也在(zai)(zai)不(bu)(bu)斷(duan)增多。先(xian)(xian)后與(yu)(yu)加拿大、日本、俄(e)羅斯(si)、韓國(guo)(guo)(guo)、臺(tai)灣、港澳等(deng)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)和(he)地(di)區建立(li)友好合作(zuo)(zuo)與(yu)(yu)交流關系，成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)一所接(jie)納外國(guo)(guo)(guo)小(xiao)(xiao)(xiao)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)讀的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，樹(shu)(shu)(shu)勛(xun)(xun)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)已經步入了(le)(le)國(guo)(guo)(guo)際化(hua)發(fa)展軌道(dao)。 經過多年(nian)(nian)的(de)(de)(de)努力，樹(shu)(shu)(shu)勛(xun)(xun)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)已成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)省(sheng)、市、區窗(chuang)口學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，一類一級示范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，先(xian)(xian)后獲(huo)(huo)得(de)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)精(jing)神(shen)文(wen)明先(xian)(xian)進單位、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)現(xian)代化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)技(ji)術實(shi)驗校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實(shi)驗校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)百(bai)所特(te)色(se)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)藝(yi)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、省(sheng)電化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)示范基地(di)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、長春市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)基地(di)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、長春市花(hua)園(yuan)式星級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)近(jin)百(bai)項殊榮。 在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)實(shi)踐(jian)中，樹(shu)(shu)(shu)勛(xun)(xun)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)踏上了(le)(le)騰(teng)飛之路(lu)；在(zai)(zai)未來教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)激烈競(jing)爭中，樹(shu)(shu)(shu)勛(xun)(xun)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)必將(jiang)不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)，發(fa)揮優勢，為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)與(yu)(yu)發(fa)展，為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)實(shi)施(shi)與(yu)(yu)深化(hua)，做出(chu)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)貢獻。

學校特色

多年來的探索(suo)與改(gai)革使樹(shu)勛小學(xue)發展了，前進了，騰飛了，已成為(wei)國(guo)(guo)家級名牌學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，省、市、區的窗口學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，一類一級學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，全國(guo)(guo)精神文(wen)明建設(she)先(xian)進單(dan)位，全國(guo)(guo)現代化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術實驗(yan)校(xiao)(xiao)(xiao)，全國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研實驗(yan)校(xiao)(xiao)(xiao)，全國(guo)(guo)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)藝術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作先(xian)進單(dan)位，吉林省精神文(wen)明建設(she)標(biao)兵單(dan)位，吉林省創新研究實驗(yan)校(xiao)(xiao)(xiao)，吉林省小學(xue)教(jiao)(jiao)師基(ji)本功訓練優秀校(xiao)(xiao)(xiao)、示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)，聯(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文(wen)組織俱樂部(bu)成員校(xiao)(xiao)(xiao),長(chang)春市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研先(xian)導性學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，長(chang)春市校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化建設(she)示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)及星(xing)級花園式學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，被(bei)長(chang)春市政(zheng)府(fu)授(shou)予(yu)模范集體光榮稱號。

在教育改(gai)革實踐中(zhong)，樹(shu)(shu)勛小學踏上(shang)了騰飛(fei)之路，在未來的(de)教育的(de)激烈競爭中(zhong)，樹(shu)(shu)勛小學將繼續飛(fei)奔在教育改(gai)革的(de)大道上(shang)，去迎接教育事業無限美好的(de)明天(tian)。