湖(hu)(hu)南(nan)(nan)廣益實驗中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)是由湖(hu)(hu)南(nan)(nan)師(shi)范大(da)學(xue)附屬(shu)(shu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)于(yu)1997年創辦(ban)的(de)國(guo)有(you)民(min)(min)辦(ban)的(de)普(pu)通完(wan)全(quan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)。校(xiao)名(ming)源于(yu)湖(hu)(hu)南(nan)(nan)師(shi)范大(da)學(xue)附屬(shu)(shu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)的(de)前身、由民(min)(min)主革命先驅禹之謨于(yu)1905年創辦(ban)的(de)惟一學(xue)堂(tang)（一年后更名(ming)為廣益中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)堂(tang)）。根據《中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)民(min)(min)共(gong)和國(guo)民(min)(min)辦(ban)教(jiao)育(yu)促進(jin)法(fa)(fa)》及(ji)有(you)關法(fa)(fa)規、政(zheng)策，遵照(zhao)湘教(jiao)發【2006】22號文(wen)件精神，2007年1月，湖(hu)(hu)南(nan)(nan)師(shi)大(da)附中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)與湖(hu)(hu)南(nan)(nan)華夏科技投資發展有(you)限公司聯合，成功地(di)對湖(hu)(hu)南(nan)(nan)廣益實驗中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)進(jin)行了股份制(zhi)改(gai)造，遷址至長(chang)沙市雨(yu)花(hua)區體育(yu)新(xin)城古曲南(nan)(nan)路179號。
新的湖(hu)(hu)南廣益實(shi)驗中學(xue)(xue)是一所(suo)全(quan)封閉式(shi)管理的寄宿(su)制完全(quan)中學(xue)(xue)，面(mian)向(xiang)全(quan)省招生。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)位(wei)于(yu)長沙市(shi)城市(shi)次中心體育新城，東(dong)臨(lin)武(wu)廣長沙南站和(he)京港澳高速、機場高速，西接萬(wan)(wan)(wan)家麗路(lu)，南連勞動(dong)(dong)東(dong)路(lu)，北靠長沙大(da)道，交(jiao)通四通八達，地理位(wei)置優(you)越。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占地110余畝，建筑(zhu)面(mian)積8萬(wan)(wan)(wan)多(duo)平方米(mi)，總(zong)投(tou)資(zi)超過3億元。校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)實(shi)現了(le)(le)(le)“四區”和(he)“四園(yuan)(yuan)”的完美結(jie)合(he)，樓宇林立，布局合(he)理，規模宏大(da)，環境優(you)美。2007年8月(yue)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)投(tou)資(zi)近300萬(wan)(wan)(wan)元建成(cheng)千兆主干、百兆到辦公(gong)桌面(mian)的一流局域(yu)網，并實(shi)現了(le)(le)(le)與湖(hu)(hu)南師大(da)附中校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)網的無縫對接；所(suo)有(you)(you)教(jiao)(jiao)室全(quan)部配(pei)備(bei)了(le)(le)(le)集網絡、廣播、監控、影(ying)視(shi)于(yu)一體的現代化(hua)多(duo)網合(he)一多(duo)媒體終端控制系(xi)統，配(pei)備(bei)了(le)(le)(le)高亮度、大(da)尺(chi)寸的投(tou)影(ying)設備(bei)，滿足了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和(he)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)娛樂的需要。2009年9月(yue)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)又(you)投(tou)資(zi)約(yue)3000萬(wan)(wan)(wan)元建成(cheng)一棟一萬(wan)(wan)(wan)多(duo)平方米(mi)的新實(shi)驗綜合(he)大(da)樓，其內部設施(shi)按省一類標(biao)(biao)準配(pei)置，功能齊全(quan)，省內一流。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)擁有(you)(you)可容納3000余人的大(da)型體育館，還有(you)(you)400米(mi)塑膠跑道的標(biao)(biao)準運(yun)動(dong)(dong)場，校(xiao)(xiao)(xiao)區主要建筑(zhu)物(wu)的一樓全(quan)部架(jia)空，給(gei)學(xue)(xue)生們(men)提(ti)供了(le)(le)(le)充裕的運(yun)動(dong)(dong)場地。學(xue)(xue)生公(gong)寓標(biao)(biao)準化(hua)、人性化(hua)，每(mei)個房間都配(pei)備(bei)了(le)(le)(le)冷暖(nuan)空調(diao)、程控電話和(he)雙衛生間，提(ti)供了(le)(le)(le)24小時(shi)熱水服務和(he)生活(huo)(huo)指導(dao)老(lao)師、保健(jian)醫生“全(quan)天侯保姆式(shi)”服務。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)食堂實(shi)行營養配(pei)餐(can)制，盡(jin)最大(da)努(nu)力改善(shan)青年學(xue)(xue)子的營養條(tiao)件，確保其身體發育健(jian)康(kang)正常。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)行嚴(yan)格的封閉式(shi)管理，保安24小時(shi)值守、巡邏，師生和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)安全(quan)有(you)(you)切實(shi)的保障。雙休日留校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生有(you)(you)老(lao)師組織學(xue)(xue)習(xi)、上網和(he)開展文體活(huo)(huo)動(dong)(dong)。
學校秉承“廣開學路(lu)，益我中華(hua)”的辦學宗旨(zhi)，堅持“以人(ren)(ren)為(wei)(wei)本，承認差異，發展(zhan)個性(xing)，著眼(yan)未來(lai)”的指導思(si)想，不斷更新教(jiao)育(yu)(yu)理(li)念，全面實施素質教(jiao)育(yu)(yu)，努力構(gou)建“全員育(yu)(yu)人(ren)(ren)、全面育(yu)(yu)人(ren)(ren)、特殊(shu)育(yu)(yu)人(ren)(ren)、和諧育(yu)(yu)人(ren)(ren)”的工作(zuo)格局。學校以“公勤(qin)仁(ren)勇”為(wei)(wei)校訓，激勵(li)著全校學子樹立(li)“礪志(zhi)篤(du)學，榮校報國”的崇高(gao)理(li)想；以“團(tuan)結、勤(qin)奮(fen)、求實、創新”為(wei)(wei)校風，注重對學子品質的塑造(zao)和個性(xing)的培(pei)養；以“立(li)范(fan)(fan)、敬業、和諧、奮(fen)進(jin)”為(wei)(wei)教(jiao)風，鼓勵(li)老師(shi)們將“學高(gao)為(wei)(wei)師(shi)，德高(gao)為(wei)(wei)范(fan)(fan)”作(zuo)為(wei)(wei)永(yong)恒的追求和動力。
學校(xiao)實(shi)(shi)(shi)施以德育(yu)為核心、以創新(xin)(xin)(xin)精神(shen)和實(shi)(shi)(shi)踐能力(li)為重點的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)型人(ren)才培養(yang)模式，辦“有(you)靈魂”的(de)(de)(de)教育(yu)，育(yu)“有(you)底(di)氣(qi)”的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)人(ren)。“靈魂”指的(de)(de)(de)是教育(yu)要促進(jin)學生的(de)(de)(de)生命發展，包括人(ren)格(ge)的(de)(de)(de)建樹和智慧的(de)(de)(de)生成；“底(di)氣(qi)”指的(de)(de)(de)是學生的(de)(de)(de)整體(ti)基礎素質，包括夯實(shi)(shi)(shi)基礎，舒展個性。“德育(yu)為先(xian)，育(yu)人(ren)為本”的(de)(de)(de)教育(yu)理念，是湖(hu)南廣(guang)(guang)益(yi)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)中學教職(zhi)員工的(de)(de)(de)教育(yu)通識；把學生從“學會(hui)(hui)聽(ting)話、學會(hui)(hui)考試”引(yin)導到“學會(hui)(hui)做(zuo)人(ren)、學會(hui)(hui)求(qiu)知、學會(hui)(hui)健體(ti)、學會(hui)(hui)合(he)作、學會(hui)(hui)探究(jiu)”，是湖(hu)南廣(guang)(guang)益(yi)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)中學教職(zhi)員工的(de)(de)(de)努(nu)力(li)方向(xiang)。
學(xue)(xue)校(xiao)積極實施“新課(ke)程”改革(ge)(ge)，大力(li)倡導把(ba)課(ke)堂還給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，讓(rang)(rang)課(ke)堂充滿(man)求知樂趣(qu)；把(ba)班(ban)級(ji)還給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，讓(rang)(rang)班(ban)級(ji)充滿(man)成長(chang)的氣息(xi)；把(ba)創(chuang)新、改革(ge)(ge)還給師生(sheng)(sheng)(sheng)，讓(rang)(rang)教育充滿(man)智慧挑戰；把(ba)精神生(sheng)(sheng)(sheng)命發(fa)展的主動權還給學(xue)(xue)校(xiao)，讓(rang)(rang)學(xue)(xue)校(xiao)充滿(man)生(sheng)(sheng)(sheng)命活力(li)。
學(xue)(xue)校(xiao)目前(qian)擁有(you)(you)88個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班，在籍學(xue)(xue)生(sheng)約4600人(ren)，其中(zhong)(zhong)(zhong)85%的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)住宿。遷(qian)址新校(xiao)區后，在原有(you)(you)附(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)廣益師(shi)(shi)資的(de)(de)基(ji)礎上，秉(bing)承“慎(shen)選良師(shi)(shi)”的(de)(de)傳統(tong)，面向全(quan)國(guo)精(jing)選部分優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)以作補充，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)師(shi)(shi)資隊伍，由(you)湖南(nan)師(shi)(shi)大附(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)統(tong)一(yi)調配。全(quan)校(xiao)現有(you)(you)教(jiao)(jiao)職員工近440名(ming)(ming)，其中(zhong)(zhong)(zhong)專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)257余名(ming)(ming)，高級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)54名(ming)(ming)，一(yi)級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)120名(ming)(ming)，師(shi)(shi)資隊伍的(de)(de)總體(ti)成熟程度之高，為一(yi)般省(sheng)級示(shi)范性中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)所難(nan)及。專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍中(zhong)(zhong)(zhong)，具(ju)有(you)(you)研究生(sheng)學(xue)(xue)歷(li)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)已(yi)有(you)(you)50余人(ren)，研究生(sheng)隊伍的(de)(de)不斷壯大，為學(xue)(xue)校(xiao)未來的(de)(de)持續(xu)發展奠(dian)定了堅(jian)實的(de)(de)基(ji)礎。強大的(de)(de)師(shi)(shi)資力量，業(ye)已(yi)成為新的(de)(de)湖南(nan)廣益實驗中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)辦學(xue)(xue)的(de)(de)最(zui)大優(you)勢。
學校(xiao)繼續深化內部管(guan)理體(ti)制(zhi)改革，完善全員(yuan)聘用制(zhi)、結(jie)構工資制(zhi)和崗位責(ze)任制(zhi)，向管(guan)理要效(xiao)益(yi)，以創新求發(fa)展(zhan)，以服務求生存(cun)，以貢獻求支持。“按需(xu)設崗，精(jing)干高效(xiao)，全員(yuan)聘用，專(zhuan)兼(jian)結(jie)合，按崗定酬(chou)”的(de)(de)管(guan)理模(mo)式，維護了廣大教(jiao)職(zhi)員(yuan)工的(de)(de)合法權益(yi)，調(diao)動了他們(men)的(de)(de)工作積極性，受到了他們(men)的(de)(de)衷心擁護。
學校(xiao)實施人本管理，在(zai)關心教(jiao)職(zhi)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)物質需(xu)求(qiu)的(de)(de)同時，關心他(ta)們的(de)(de)精神需(xu)求(qiu)，通過培訓(xun)、進修(xiu)等多種方式，為教(jiao)職(zhi)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)終生需(xu)要夯(hang)筑發展平臺。“走出去，請進來”的(de)(de)培訓(xun)形(xing)式，開闊(kuo)了(le)教(jiao)職(zhi)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)眼(yan)界(jie)；“師(shi)徒結(jie)對(dui)”的(de)(de)“傳、幫、帶”制(zhi)度，促(cu)進了(le)青年(nian)教(jiao)師(shi)的(de)(de)成(cheng)長；名老(lao)教(jiao)師(shi)“談師(shi)德(de)，憶傳統”活(huo)動，增(zeng)強了(le)教(jiao)職(zhi)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)愛崗敬(jing)業意識。富(fu)于人性化(hua)的(de)(de)管理模式，使廣大教(jiao)職(zhi)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)心情愉快，使全校(xiao)上下形(xing)成(cheng)合力，有(you)效地推動了(le)各(ge)項工(gong)作的(de)(de)開展。
近年來，在各級教(jiao)育行政主管(guan)(guan)部門的(de)厚愛和指(zhi)導(dao)(dao)下(xia)，湖南(nan)廣益實驗中(zhong)學(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)整合師大附中(zhong)的(de)優質(zhi)(zhi)教(jiao)育資源(yuan)，充分發揮民(min)辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)優勢，迅速(su)發展成為“湖南(nan)省先進(jin)民(min)辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“湖南(nan)省十佳(jia)先進(jin)民(min)辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”，以規范的(de)教(jiao)育管(guan)(guan)理，一流的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量，贏得了(le)領導(dao)(dao)的(de)充分肯定(ding)和社(she)會的(de)廣泛好評。
十年樹(shu)木，百年樹(shu)人，改革進取，任重道遠。教(jiao)育是屬于未來(lai)的(de)(de)事(shi)業，未來(lai)的(de)(de)事(shi)業需要(yao)前(qian)瞻(zhan)，更(geng)需要(yao)奮斗。在祖國建(jian)設日新月異和教(jiao)育形勢不斷發展(zhan)(zhan)的(de)(de)背景下(xia)，湖南廣益實驗中學(xue)(xue)將(jiang)堅持并落實科學(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)觀，以深化改革為動(dong)力，以內涵發展(zhan)(zhan)為主線，以社會滿意為標準，腳踏實地抓質(zhi)量，聚精會神謀發展(zhan)(zhan)，努力將(jiang)學(xue)(xue)校打造成社會滿意的(de)(de)優質(zhi)教(jiao)育品牌。
我心明亮 
