原(yuan)海(hai)口(kou)市(shi)第九(jiu)(jiu)小(xiao)學(xue)分(fen)為(wei)海(hai)口(kou)市(shi)濱海(hai)第九(jiu)(jiu)小(xiao)學(xue)和海(hai)口(kou)市(shi)第九(jiu)(jiu)小(xiao)學(xue)，海(hai)口(kou)市(shi)第九(jiu)(jiu)小(xiao)學(xue)坐落在解放(fang)西路，總面積(ji)20畝(mu)。學(xue)校設備先進，校風嚴謹(jin)，師資(zi)力量(liang)雄厚，被譽為(wei)“中國(guo)名(ming)校”。
1992年，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)率先在全(quan)省實現(xian)(xian)“四機一(yi)幕一(yi)柜(ju)”進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室，成(cheng)為(wei)海南省電化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)起步早的(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。多年來不斷探索以(yi)(yi)現(xian)(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技(ji)(ji)術(shu)為(wei)手(shou)段，以(yi)(yi)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)為(wei)主陣地，以(yi)(yi)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)為(wei)龍頭的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)整體(ti)改革路子(zi)。面(mian)對新(xin)世(shi)紀的(de)(de)(de)(de)挑戰，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)把敏銳(rui)的(de)(de)(de)(de)目光瞄準教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)信(xin)息(xi)化建設(she)，以(yi)(yi)現(xian)(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)思想和現(xian)(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技(ji)(ji)術(shu)為(wei)依托(tuo)，將教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)信(xin)息(xi)化作(zuo)為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)加快建設(she)現(xian)(xian)代化“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)”，深入推(tui)進素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)重要舉措(cuo)。近年學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)加大投入，建立(li)起千兆乙太網為(wei)骨(gu)干的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園網絡，實現(xian)(xian)日常辦公、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)網絡化、自動化，達到全(quan)國(guo)(guo)先進水平。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)稟承“求實、創新(xin)”的(de)(de)(de)(de)宗(zong)旨，以(yi)(yi)“科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)興教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)興師，科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)興校(xiao)(xiao)(xiao)”為(wei)發展(zhan)目標(biao)，加大科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)力度，先后(hou)完成(cheng)國(guo)(guo)家級“八五”、“九五”專項科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)課題的(de)(de)(de)(de)實驗(yan)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究，其中《運(yun)用(yong)電教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)手(shou)段優化小(xiao)學(xue)中年級應用(yong)題教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)》《運(yun)用(yong)現(xian)(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技(ji)(ji)術(shu)，養成(cheng)作(zuo)文習慣，掌握(wo)作(zuo)文方(fang)法，形(xing)成(cheng)良(liang)好(hao)素質(zhi)》、《發揮現(xian)(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技(ji)(ji)術(shu)優勢(shi)，促進小(xiao)學(xue)生良(liang)好(hao)品(pin)德的(de)(de)(de)(de)形(xing)成(cheng)》等國(guo)(guo)家級課題的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究成(cheng)果通過(guo)專家組鑒定驗(yan)收，并在全(quan)國(guo)(guo)、省、市獲獎和推(tui)廣(guang)。
教(jiao)(jiao)(jiao)育信息化網絡的(de)(de)建成，促(cu)進(jin)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方式的(de)(de)變革，實(shi)現了(le)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)跨越式的(de)(de)發展(zhan)(zhan)，使學(xue)校在(zai)新的(de)(de)歷史時期呈現出更加蓬勃(bo)的(de)(de)生機。學(xue)生的(de)(de)思想道(dao)德、文化素質(zhi)、個性特(te)長都得到充分的(de)(de)發展(zhan)(zhan)。學(xue)校管(guan)樂隊(dui)曾獲(huo)(huo)全國(guo)首屆少(shao)年管(guan)樂邀(yao)請賽金(jin)獎(jiang)(jiang)，多次被邀(yao)請赴香(xiang)港演出；學(xue)校合唱隊(dui)兩次參加全國(guo)中小學(xue)文藝比(bi)賽均(jun)獲(huo)(huo)一等獎(jiang)(jiang)；學(xue)生的(de)(de)書(shu)畫、攝影、科技等作品(pin)被送到日(ri)本、英(ying)國(guo)、美國(guo)等國(guo)家(jia)進(jin)行交流并獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)。學(xue)校曾獲(huo)(huo)“全國(guo)基層先進(jin)黨(dang)支部(bu)”等36項(xiang)國(guo)家(jia)級(ji)獎(jiang)(jiang)勵，“海(hai)南省精神文明建設(she)先進(jin)單(dan)位”等68項(xiang)省級(ji)獎(jiang)(jiang)項(xiang)。校長吳素秋等一大(da)批教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)全國(guo)模范教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，海(hai)南省優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，海(hai)口市優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)等光榮(rong)(rong)稱號。
2011年12月整(zheng)體移交(jiao)給龍華(hua)區(qu)管理(li)，移交(jiao)后(hou)的(de)(de)學(xue)校(xiao)將作為老(lao)城(cheng)區(qu)的(de)(de)優(you)(you)質(zhi)示(shi)范小學(xue)，發(fa)揮優(you)(you)質(zhi)學(xue)校(xiao)的(de)(de)輻射帶動作用，促進區(qu)域教(jiao)育(yu)均衡(heng)發(fa)展。移交(jiao)之后(hou)，保持校(xiao)名不(bu)變(bian)，師資不(bu)變(bian)，教(jiao)學(xue)設施不(bu)變(bian)，教(jiao)職工待遇不(bu)變(bian)，教(jiao)師工作不(bu)變(bian)，市、區(qu)政府和(he)教(jiao)育(yu)部門對(dui)學(xue)校(xiao)在(zai)人、財、物(wu)等(deng)方面(mian)予(yu)以(yi)重(zhong)點(dian)扶持，擴大優(you)(you)質(zhi)辦(ban)學(xue)資源，滿足(zu)老(lao)城(cheng)區(qu)片(pian)區(qu)市民“上好學(xue)”的(de)(de)新期待。
林暗草驚風 
