海南(nan)楓葉(xie)(xie)國(guo)際學(xue)(xue)(xue)校【初中(zhong)(zhong)】階(jie)段(duan)通(tong)過系(xi)列(lie)化的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活習(xi)(xi)慣、行為(wei)習(xi)(xi)慣養成(cheng)教育(yu)，奠(dian)定學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)未(wei)來發(fa)展的堅(jian)實基(ji)礎。培養學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)自主(zhu)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活自理(li)、行為(wei)自律、開朗自信的陽光少年。開足(zu)開全國(guo)家規定課(ke)程(cheng)，增(zeng)設(she)多元文化課(ke)程(cheng)、社(she)團(tuan)活動(dong)等(deng)校本(ben)課(ke)程(cheng)；突出楓葉(xie)(xie)英語(yu)教學(xue)(xue)(xue)優勢，中(zhong)(zhong)方(fang)英語(yu)老(lao)師與持ESL證書資格的外教英語(yu)課(ke)形成(cheng)優勢互補，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有足(zu)夠的時間學(xue)(xue)(xue)英語(yu)、用英語(yu)，為(wei)實現與楓葉(xie)(xie)高(gao)中(zhong)(zhong)加方(fang)課(ke)程(cheng)順(shun)利對(dui)接打(da)好(hao)基(ji)礎。如果您的孩子(zi)正(zheng)處于初中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)段(duan)，初中(zhong)(zhong)的三好(hao)習(xi)(xi)慣養成(cheng)教育(yu)將有效解決您對(dui)于青春期孩子(zi)教育(yu)的擔心(xin)與焦慮。我們以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)習(xi)(xi)慣養成(cheng)為(wei)抓(zhua)手，堅(jian)持課(ke)堂與活動(dong)育(yu)人(ren)相結合(he)，讓(rang)孩子(zi)平安度過人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)至(zhi)為(wei)重要的一(yi)段(duan)時光。小(xiao)班化教學(xue)(xue)(xue)能確保老(lao)師都關注到每一(yi)個孩子(zi)的成(cheng)長狀(zhuang)態。英語(yu)優勢、三好(hao)習(xi)(xi)慣、綜合(he)能力架起(qi)通(tong)往楓葉(xie)(xie)高(gao)中(zhong)(zhong)的理(li)想之橋(qiao)。
林(lin)暗草驚風(feng)
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