學校地(di)處海口城(cheng)市(shi)總體規(gui)劃(hua)交通樞紐中(zhong)心(xin)地(di)帶，交通便利而又鬧中(zhong)取靜，具有宜人的田園風光，是理想的教育(yu)、生活場所。
學(xue)校(xiao)擁有標(biao)準田徑(jing)運(yun)(yun)動場(chang)、足(zu)球場(chang)、網球場(chang)、籃、排球場(chang)。學(xue)校(xiao)生活區、教學(xue)區、運(yun)(yun)動區布(bu)局合理，校(xiao)園內綠草(cao)如茵(yin)、花團錦簇、林木蒼翠，為師生們營(ying)造了(le)良好的學(xue)習工作環境(jing)。
學(xue)校(xiao)內生(sheng)活(huo)、教學(xue)、辦公設(she)備(bei)先進，設(she)施(shi)配套(tao)。標準化物(wu)理(li)、化學(xue)、生(sheng)物(wu)、自然（勞技）等學(xue)科儀器和實驗室以及(ji)音樂（聲、器樂）、美術、書法、形體(ti)（舞蹈）、勞技、活(huo)動課(ke)等專用教室及(ji)基礎(chu)設(she)施(shi)一應(ying)俱全。
學校已建成校園(yuan)寬帶網(wang)。對現(xian)代(dai)化(hua)多媒體中心電教(jiao)室、電子(zi)網(wang)絡(luo)教(jiao)室、語(yu)言實驗室等(deng)媒體資(zi)源優化(hua)配置(zhi)。學校自主開發的(de)(de)多媒體教(jiao)學軟件(jian)開發系(xi)統、教(jiao)學管理系(xi)統、電子(zi)網(wang)絡(luo)系(xi)統、電子(zi)備課系(xi)統等(deng)居全國(guo)領先水平，在教(jiao)育信息技術應(ying)用(yong)與開發的(de)(de)研究與實踐中，充分顯示(shi)出前所未有(you)的(de)(de)創新魅(mei)力(li)(li)和“第(di)一生產力(li)(li)”的(de)(de)作用(yong)，是景山特色現(xian)代(dai)素質教(jiao)育的(de)(de)有(you)力(li)(li)保證。
學校遵(zun)循教育(yu)科學規(gui)律(lv)，以“三高(gao)(gao)一(yi)特”（高(gao)(gao)起(qi)點、高(gao)(gao)效率(lv)、高(gao)(gao)質量、有特色）的(de)新形象和(he)長足(zu)發(fa)(fa)展的(de)旺盛態勢崛起(qi)在中國教育(yu)改革與發(fa)(fa)展的(de)前沿陣地(di)，穩(wen)步開(kai)拓了一(yi)條可持(chi)續發(fa)(fa)展的(de)學校現代素質教育(yu)之(zhi)路(lu)。
學(xue)(xue)校現有(you)62個教學(xue)(xue)班(ban)(ban)(ban)(ban)，其(qi)中幼(you)兒園(yuan)1個班(ban)(ban)(ban)(ban)，小(xiao)學(xue)(xue)27個班(ban)(ban)(ban)(ban)，初中21個班(ban)(ban)(ban)(ban)，高中13個班(ban)(ban)(ban)(ban)，全校學(xue)(xue)生2500余(yu)人，形成了從幼(you)兒園(yuan)、小(xiao)學(xue)(xue)至中學(xue)(xue)的(de)一條龍現代寄宿制學(xue)(xue)校。學(xue)(xue)校現已開辦各(ge)(ge)種特(te)(te)色教學(xue)(xue)班(ban)(ban)(ban)(ban)多個：小(xiao)學(xue)(xue)各(ge)(ge)年級有(you)童話引路班(ban)(ban)(ban)(ban)、少兒英(ying)語經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)班(ban)(ban)(ban)(ban)、CBE班(ban)(ban)(ban)(ban)（計(ji)算機(ji)實驗班(ban)(ban)(ban)(ban)）；中學(xue)(xue)現有(you)黃(huang)岡特(te)(te)色班(ban)(ban)(ban)(ban)、英(ying)語經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)班(ban)(ban)(ban)(ban)、CBE班(ban)(ban)(ban)(ban)（計(ji)算機(ji)實驗班(ban)(ban)(ban)(ban)）、小(xiao)科(ke)技發明(ming)班(ban)(ban)(ban)(ban)等。學(xue)(xue)校推行素質教育(yu)，注重對學(xue)(xue)生特(te)(te)長的(de)培養，鼓勵張揚(yang)(yang)學(xue)(xue)生的(de)個性(xing)，各(ge)(ge)種特(te)(te)色教學(xue)(xue)班(ban)(ban)(ban)(ban)辦得(de)有(you)聲有(you)色，得(de)到了家(jia)長的(de)贊揚(yang)(yang)和(he)學(xue)(xue)生的(de)喜愛(ai)。
學校現有來自全國27個省（市區）的員工300余名(ming)，其(qi)中特級(ji)教師(shi)20名(ming)，博士生2名(ming)，碩士研究生10余名(ming)，高級(ji)教師(shi)80多名(ming)。學校推行感(gan)情(qing)、待遇、事業“三留人”機制穩定(ding)教師(shi)隊伍，成效卓(zhuo)著（教師(shi)穩定(ding)率一直保持在(zai)90%以(yi)上）。
學校(xiao)與全國(guo)名校(xiao)——湖(hu)北黃(huang)岡(gang)中學開展合作(zuo)(zuo)，互(hu)派教師(shi)，并由黃(huang)岡(gang)中學教師(shi)組成教學團(tuan)隊(dui)，力(li)爭學校(xiao)基(ji)(ji)礎教育再上一個臺階。在國(guo)際上的(de)交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)方面(mian)，學校(xiao)現已(yi)經與美(mei)國(guo)印第安(an)那(nei)州(zhou)華盛頓學區、加(jia)拿大(da)愛德華王(wang)子島大(da)學、美(mei)國(guo)牛津(jin)基(ji)(ji)金會等開展合作(zuo)(zuo)，每年相(xiang)互(hu)派教師(shi)和(he)學生進行交(jiao)(jiao)流與學習，現已(yi)經形(xing)成了良好(hao)的(de)互(hu)動關(guan)系(xi)。通過與國(guo)外(wai)合作(zuo)(zuo)單位的(de)交(jiao)(jiao)流，我校(xiao)現已(yi)經引進了五名優秀的(de)外(wai)語教師(shi)，對拓寬學生視野(ye)、提高外(wai)語口語能力(li)起到(dao)了很好(hao)的(de)作(zuo)(zuo)用(yong)。
學(xue)校(xiao)推行(xing)CS管(guan)理戰略，被中國質協(xie)認(ren)定(ding)為(wei)開(kai)中國教育領域(yu)之先(xian)河(he)，是(shi)第一(yi)個(ge)創造性(xing)地引進企(qi)業CS管(guan)理的學(xue)校(xiao)。
學(xue)校實行董事(shi)會領導下的校長(chang)負(fu)責制(zhi)；專家治校是基本校策(ce)，學(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會是參謀智囊團。學(xue)校成立了具有(you)(you)“參謀、科研、決策(ce)、服務(wu)”職能的學(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會，下屬學(xue)科教學(xue)、藝術(shu)教育、科技(ji)教育、德育工(gong)作(zuo)、信息技(ji)術(shu)、CS管理(li)等六個專業委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)，責權(quan)到位，分工(gong)合(he)作(zuo)。學(xue)校還(huan)邀請社會上有(you)(you)名望的家長(chang)組成學(xue)校家長(chang)工(gong)作(zuo)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會，六年多來，學(xue)校家長(chang)工(gong)作(zuo)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會進行了卓有(you)(you)成效的工(gong)作(zuo)。
學校教(jiao)育(yu)科(ke)學研(yan)究(jiu)所是學校管理(li)的二級機構，下設(she)現代教(jiao)育(yu)理(li)論研(yan)究(jiu)室、教(jiao)育(yu)信息技(ji)術(shu)研(yan)究(jiu)室、教(jiao)學設(she)計研(yan)究(jiu)室、教(jiao)育(yu)信息技(ji)術(shu)中心、心理(li)咨詢(xun)室、CS研(yan)究(jiu)室、學報編(bian)輯部等機構。
學校還根據民辦寄宿制(zhi)(zhi)學校德(de)育(yu)工作的(de)(de)特點和規(gui)律(lv)，構建(jian)了以黨支部為(wei)核心(xin)的(de)(de)德(de)育(yu)工作多元組織體系，制(zhi)(zhi)定了一系列科學實用的(de)(de)德(de)育(yu)工作制(zhi)(zhi)度，建(jian)立了一支數量足夠、素質良好的(de)(de)現代(dai)德(de)育(yu)師資(zi)隊伍。
在教(jiao)育部門組織的全國物理、化學(xue)(xue)、信息技術(shu)、作文、書法、繪畫、科(ke)技等學(xue)(xue)科(ke)競賽中(zhong)獲國家(jia)級(ji)(ji)獎(jiang)勵有180多人(ren)次，獲省級(ji)(ji)獎(jiang)勵有230多人(ren)次，獲市級(ji)(ji)獎(jiang)勵近400人(ren)次。一批名師業績(ji)分別入選國家(jia)級(ji)(ji)編纂的《世界名人(ren)錄》、《中(zhong)國當代(dai)名人(ren)大典》、《中(zhong)國專(zhuan)家(jia)大辭典》。
學(xue)(xue)校已先后(hou)接待(dai)國(guo)內、外參觀考(kao)察團、隊（組）30余次；國(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)部(bu)官員(yuan)、省、市人民政府教(jiao)育(yu)主管官員(yuan)及(ji)其教(jiao)育(yu)行政部(bu)門主要領導多次親(qin)臨學(xue)(xue)校視察、指(zhi)(zhi)導工作(zuo)。國(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)部(bu)全(quan)國(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)計算機研究中(zhong)心、北京大學(xue)(xue)、北師大、華(hua)東師大、中(zhong)央(yang)教(jiao)科所等(deng)單位(wei)一批資深(shen)專家(jia)（專家(jia)）呂傳興、張(zhang)(zhang)際平、張(zhang)(zhang)家(jia)全(quan)、劉浩強、謝(xie)新觀、劉雍潛、王鈺、蔣鳴和等(deng)多途徑多形式指(zhi)(zhi)導工作(zuo)并(bing)肯定我(wo)校具(ju)有(you)戰略性的(de)(de)辦學(xue)(xue)思路及(ji)其創(chuang)造性的(de)(de)辦學(xue)(xue)效益。
全(quan)國(guo)人大許嘉璐副委員長(chang)(chang)在(zai)(zai)視(shi)察學校(xiao)時(shi)，高(gao)度評價了(le)學校(xiao)在(zai)(zai)教育(yu)自身現代(dai)化方面所作的導向性探索，肯(ken)定了(le)學校(xiao)正確的辦(ban)學方向、鮮明的辦(ban)學特色和卓著的辦(ban)學業績。我們堅(jian)信：在(zai)(zai)政府(fu)主管部(bu)門和社會各界(jie)的支(zhi)持下，在(zai)(zai)廣大家長(chang)(chang)和全(quan)體師生的努力(li)下，特區(qu)景山的未來一定會更加美好！
重點實施《教學滿意工(gong)程》、《優生(sheng)工(gong)程》，開(kai)展“初中(zhong)創新學習實驗；課(ke)程結構(gou)改革，除了不(bu)斷強化語文、數學、英語、信(xin)息技(ji)術(shu)四門(men)基礎(chu)工(gong)具(ju)性學科的素(su)質教育(yu)外，已經(jing)啟動并(bing)正在規范(fan)的選修課(ke)主要有：手工(gong)制(zhi)作、烹(peng)飪、攝影、縫紉、盆景、禮(li)儀、演(yan)講、節目(mu)主持、飼養、音(yin)樂指揮、陶藝(yi)等(deng)(deng)課(ke)目(mu)。其中(zhong)，少兒英語經(jing)濟學教育(yu)、藝(yi)術(shu)、小科技(ji)發明等(deng)(deng)各類活動課(ke)程更是成績卓然。
2004年5月，學校參(can)加海(hai)南省第十六屆青少年科技創新大賽(sai)，選(xuan)送8個(ge)作(zuo)品獲得(de)7個(ge)省級(ji)一等(deng)獎，1個(ge)省級(ji)二等(deng)獎。
2003年(nian)(nian)10月，景山(shan)高二(er)(er)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)邱育米同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)代表(biao)海南省參(can)加(jia)全(quan)國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)物理奧賽決賽獲(huo)(huo)三等獎(jiang)；灑(sa)驍(xiao)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)獲(huo)(huo)全(quan)國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)物奧賽決賽三等獎(jiang)；王(wang)振坤同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)獲(huo)(huo)全(quan)國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)科技創新大賽二(er)(er)等獎(jiang)；初三、高二(er)(er)年(nian)(nian)級(ji)10多(duo)名同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)獲(huo)(huo)全(quan)國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)數學(xue)(xue)(xue)(xue)競賽一等獎(jiang)……另(ling)外，原羅牛山(shan)股份公司董事(shi)(shi)長兼學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)董事(shi)(shi)長吳(wu)偉雄先(xian)生(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)副(fu)校(xiao)長傅(fu)映柏女士均被溫家(jia)寶(bao)總理親切接見并受鼓勵(li)；現學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)董事(shi)(shi)長鄧(deng)傳明先(xian)生(sheng)(sheng)榮(rong)獲(huo)(huo)海南省“十大優秀企(qi)業家(jia)”、“十大杰出青年(nian)(nian)企(qi)業家(jia)”光榮(rong)稱(cheng)號。
2003年8月，景(jing)山少兒英(ying)(ying)語(yu)經(jing)濟學(xue)特(te)色教(jiao)育(yu)獲(huo)美國印第安(an)那州(zhou)教(jiao)育(yu)部和經(jing)濟教(jiao)學(xue)管理委員會(hui)共同頒(ban)發的少兒英(ying)(ying)語(yu)經(jing)濟學(xue)認證，全校198名少兒英(ying)(ying)語(yu)經(jing)濟學(xue)的學(xue)生均獲(huo)學(xue)習認證證書；
2002年9月，學(xue)校與(yu)欣科(ke)計(ji)算機(ji)軟(ruan)件有限(xian)公司合作開發的擁有自主產權的《Powerschool校校通教育教學(xue)平臺信息系統》和《樂海浪(lang)花——中國(guo)民族音樂學(xue)習與(yu)鑒賞》2個軟(ruan)件獲國(guo)家(jia)級的教育軟(ruan)件大賽——“全(quan)國(guo)多媒體教育軟(ruan)件大賽”一等(deng)獎；
2002年(nian)8月，學校(xiao)小科(ke)技(ji)發明(ming)小組榮獲全國青少年(nian)科(ke)技(ji)創新大賽三項二等(deng)獎，兩項三等(deng)獎；
2002年6月，海口景山學(xue)校參(can)加(jia)美國印第安那州教育署主辦(ban)的有(you)全世(shi)界1600多所(suo)學(xue)校參(can)加(jia)的“網上股票(piao)交易模擬大賽”榮獲一(yi)等獎，美國印第安那州教育署瓊(qiong)斯(si)署長親率10人代表團到(dao)學(xue)校頒獎；
2002年6月，學校小科技(ji)(ji)發明小組榮獲第(di)十四屆海(hai)南省(sheng)青少年科技(ji)(ji)創新大賽15項一等獎，13項二等獎，8項三等獎，占全省(sheng)得獎率(lv)的1/3；
2001年6月，學校(xiao)小科(ke)技發明小組榮獲第十屆全(quan)國生物與環境實(shi)踐活動競賽海南賽區兩個一(yi)等獎；
2001年，學校小科技(ji)發明(ming)(ming)小組(zu)榮(rong)獲(huo)教育部主辦的“明(ming)(ming)天小小科學家”三(san)等(deng)獎；
為有效推動海南省校園足球工作的開展，根據《教育部辦公廳關于做好全國青少年校園足球特色學校及試點縣(區)遴選工作的通知》(教體藝廳函〔2014〕46號)要求，結合省校園足球工作實際，海南省教育廳組織專家對各地各校遴選推薦的校園足球特色學校進行抽查復核。4月21日，獲悉，通過對照標準、實地考察、綜合評價等方式，共60所學校被遴選成為2016年全省青少年校園足球特色學校。海口景山學校被(bei)選為2016全省青少(shao)年校(xiao)園足球特色(se)學校(xiao)。
學校應邀承擔的(de)國家、省、市(shi)級教育(yu)科研課題任務有(you)：
《21世紀富家子弟道(dao)德現狀(zhuang)的調(diao)查(cha)與對策》；
《利用現(xian)代教學技術通過(guo)物理實驗培養(yang)學生創造(zao)力》；
《應用以計算機(ji)為核心的現代(dai)教育技(ji)術提(ti)高民辦寄宿(su)制(zhi)學校德育工作效(xiao)益的研究與實踐》；
《小學CBE整體性研究與(yu)(yu)學校教育現(xian)代化(hua)模(mo)式的理論(lun)與(yu)(yu)實踐(jian)》；
《計算(suan)機與(yu)小學(xue)語文、數(shu)學(xue)、英語、音樂課(ke)程整合》；
《小學數學課1—5年級學習質(zhi)量標準及測評方法》；
《中、小學電子教材建設的理論與實驗研究》；
《特區民(min)辦寄宿制學(xue)校活動課教(jiao)學(xue)效益的理(li)論與實踐研(yan)究》；
《民辦學校提(ti)高計(ji)算機輔助教(jiao)學效益(yi)研究》；
——特區景(jing)山被(bei)中華人民共和國教育部命名為“現代教育技(ji)術實驗(yan)學校”；
——特區(qu)景山少(shao)年(nian)軍校(xiao)被(bei)共青團中(zhong)央(yang)、全國(guo)(guo)少(shao)工委、中(zhong)國(guo)(guo)少(shao)年(nian)軍校(xiao)總校(xiao)聯合授予“全國(guo)(guo)少(shao)年(nian)軍校(xiao)示范(fan)校(xiao)”光榮稱號(hao)；
——特區景山被海南(nan)省(sheng)人民政府(fu)命(ming)名為“海南(nan)省(sheng)現代教育技術(shu)實(shi)驗學校”；
——特區景山被全國快速作(zuo)文研究中心命名(ming)為“全國教(jiao)育實驗基地(di)”；
——特區景山被海南省教(jiao)育廳、文體(ti)廳命(ming)名為(wei)“海南省少年兒童文化(hua)藝術基地”；
——特(te)區(qu)景山被海(hai)南省教育廳、省科(ke)協命名為“海(hai)南省科(ke)技教育示范學校”；
——特區景山被海口(kou)市人民(min)政府授予“海口(kou)市德(de)育教(jiao)育先進單位”；
——特區(qu)景山被(bei)海(hai)口市(shi)人民政府授予“海(hai)口市(shi)安全文(wen)明(ming)小區(qu)”；
林暗草驚風 
