學校地處海口城市總體規劃交通樞(shu)紐中心地帶，交通便利而(er)又鬧中取(qu)靜(jing)，具有宜人的田(tian)園風光(guang)，是理(li)想的教育、生活場所。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁有標準田徑(jing)運(yun)動場(chang)(chang)、足球場(chang)(chang)、網球場(chang)(chang)、籃、排(pai)球場(chang)(chang)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)生(sheng)活區(qu)、教學(xue)(xue)區(qu)、運(yun)動區(qu)布局合(he)理，校(xiao)(xiao)園內(nei)綠草(cao)如茵、花(hua)團錦簇、林木蒼翠，為師生(sheng)們營造(zao)了良好(hao)的學(xue)(xue)習工作環(huan)境。
學校內生活(huo)、教(jiao)學、辦公(gong)設備(bei)先(xian)進，設施配套。標準化物理(li)、化學、生物、自然（勞技(ji)(ji)）等(deng)學科儀器(qi)和實驗室以及音樂（聲(sheng)、器(qi)樂）、美術、書法、形體(ti)（舞蹈）、勞技(ji)(ji)、活(huo)動課(ke)等(deng)專(zhuan)用(yong)教(jiao)室及基礎設施一應俱(ju)全。
學(xue)(xue)(xue)校已建成(cheng)校園(yuan)寬(kuan)帶(dai)網。對(dui)現(xian)代(dai)化多(duo)媒(mei)體(ti)中心(xin)電(dian)(dian)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、電(dian)(dian)子網絡教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、語言實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)等(deng)媒(mei)體(ti)資源優化配置。學(xue)(xue)(xue)校自主(zhu)開(kai)(kai)發的(de)(de)多(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)軟件開(kai)(kai)發系(xi)(xi)統(tong)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理系(xi)(xi)統(tong)、電(dian)(dian)子網絡系(xi)(xi)統(tong)、電(dian)(dian)子備課系(xi)(xi)統(tong)等(deng)居全國領先水(shui)平(ping)，在教(jiao)(jiao)育(yu)信息技術應(ying)用(yong)(yong)與開(kai)(kai)發的(de)(de)研究(jiu)與實(shi)踐中，充分顯(xian)示出前所(suo)未有的(de)(de)創新魅力(li)和“第一生產力(li)”的(de)(de)作用(yong)(yong)，是景山特色現(xian)代(dai)素質教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)有力(li)保證(zheng)。
學(xue)校遵循教(jiao)育科學(xue)規律，以“三高一特”（高起(qi)點、高效率、高質量(liang)、有特色）的(de)(de)新形象和長(chang)足發(fa)(fa)展的(de)(de)旺(wang)盛態勢崛(jue)起(qi)在中國(guo)教(jiao)育改(gai)革與(yu)發(fa)(fa)展的(de)(de)前(qian)沿陣(zhen)地(di)，穩步開拓了(le)一條可(ke)持續發(fa)(fa)展的(de)(de)學(xue)校現代素質教(jiao)育之路。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校現(xian)有(you)62個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)，其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)幼兒(er)(er)園1個(ge)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)，小學(xue)(xue)(xue)(xue)27個(ge)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)，初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)21個(ge)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)，高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)13個(ge)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)，全校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)2500余(yu)人，形(xing)成了從幼兒(er)(er)園、小學(xue)(xue)(xue)(xue)至中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的一條龍(long)現(xian)代(dai)寄宿制學(xue)(xue)(xue)(xue)校。學(xue)(xue)(xue)(xue)校現(xian)已開(kai)辦各(ge)種特色(se)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)多(duo)個(ge)：小學(xue)(xue)(xue)(xue)各(ge)年級(ji)有(you)童話引路班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)、少兒(er)(er)英(ying)語經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)、CBE班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)（計算機實(shi)(shi)驗班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)）；中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)現(xian)有(you)黃岡(gang)特色(se)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)、英(ying)語經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)、CBE班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)（計算機實(shi)(shi)驗班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)）、小科技(ji)發明(ming)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)等。學(xue)(xue)(xue)(xue)校推行(xing)素質(zhi)教(jiao)育，注重對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)特長的培養，鼓勵張揚學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的個(ge)性，各(ge)種特色(se)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)辦得有(you)聲有(you)色(se)，得到了家長的贊揚和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的喜(xi)愛(ai)。
學校(xiao)現(xian)有來自全國27個省(sheng)（市區）的員工300余(yu)名(ming)，其中(zhong)特級教師20名(ming)，博士生(sheng)2名(ming)，碩(shuo)士研究生(sheng)10余(yu)名(ming)，高級教師80多名(ming)。學校(xiao)推行感情(qing)、待遇(yu)、事業“三留(liu)人”機制穩定(ding)教師隊(dui)伍，成效卓著（教師穩定(ding)率一(yi)直保持(chi)在90%以上）。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)與全國(guo)名校(xiao)——湖北(bei)黃(huang)岡(gang)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)開(kai)展合(he)作，互(hu)派教(jiao)師(shi)，并由黃(huang)岡(gang)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)組成教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團隊，力爭學(xue)(xue)(xue)校(xiao)基礎教(jiao)育再上一個臺(tai)階。在(zai)國(guo)際上的交流與合(he)作方面，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現已(yi)(yi)經(jing)與美國(guo)印第安(an)那州華盛頓學(xue)(xue)(xue)區、加拿大(da)愛德(de)華王子(zi)島大(da)學(xue)(xue)(xue)、美國(guo)牛津基金會等開(kai)展合(he)作，每年相互(hu)派教(jiao)師(shi)和學(xue)(xue)(xue)生進行交流與學(xue)(xue)(xue)習，現已(yi)(yi)經(jing)形(xing)成了良好(hao)的互(hu)動關系。通(tong)過與國(guo)外(wai)合(he)作單(dan)位的交流，我校(xiao)現已(yi)(yi)經(jing)引(yin)進了五名優秀的外(wai)語(yu)教(jiao)師(shi)，對(dui)拓(tuo)寬(kuan)學(xue)(xue)(xue)生視野、提(ti)高外(wai)語(yu)口(kou)語(yu)能力起到了很好(hao)的作用。
學(xue)校(xiao)推行CS管理戰略，被中(zhong)國(guo)質協認定為開中(zhong)國(guo)教育領域之(zhi)先(xian)河，是第(di)一個創造性地(di)引進企業CS管理的學(xue)校(xiao)。
學(xue)校(xiao)實(shi)行董事會(hui)(hui)領導下的(de)校(xiao)長負責制；專(zhuan)(zhuan)家(jia)治校(xiao)是(shi)基本校(xiao)策，學(xue)術(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)是(shi)參謀(mou)智(zhi)囊(nang)團。學(xue)校(xiao)成立了具(ju)有“參謀(mou)、科(ke)研、決(jue)策、服務”職能的(de)學(xue)術(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)，下屬學(xue)科(ke)教(jiao)學(xue)、藝術(shu)教(jiao)育(yu)、科(ke)技教(jiao)育(yu)、德育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)、信息技術(shu)、CS管理等六(liu)個專(zhuan)(zhuan)業委員(yuan)(yuan)，責權到位(wei)，分工(gong)合作(zuo)(zuo)。學(xue)校(xiao)還邀請社會(hui)(hui)上有名望的(de)家(jia)長組成學(xue)校(xiao)家(jia)長工(gong)作(zuo)(zuo)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)，六(liu)年(nian)多來，學(xue)校(xiao)家(jia)長工(gong)作(zuo)(zuo)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)進行了卓有成效的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。
學校教(jiao)育(yu)(yu)科學研(yan)究(jiu)(jiu)所是(shi)學校管理(li)的二級機(ji)構，下設現代教(jiao)育(yu)(yu)理(li)論研(yan)究(jiu)(jiu)室(shi)(shi)、教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息技術研(yan)究(jiu)(jiu)室(shi)(shi)、教(jiao)學設計研(yan)究(jiu)(jiu)室(shi)(shi)、教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息技術中心、心理(li)咨詢室(shi)(shi)、CS研(yan)究(jiu)(jiu)室(shi)(shi)、學報編輯(ji)部等機(ji)構。
學校(xiao)還根據民辦(ban)寄宿制學校(xiao)德育工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)特點和規律，構建了(le)以黨支(zhi)部為(wei)核心的(de)德育工(gong)作(zuo)(zuo)多元組織體系，制定了(le)一系列科學實用的(de)德育工(gong)作(zuo)(zuo)制度，建立(li)了(le)一支(zhi)數量足夠、素質良好的(de)現代德育師(shi)資(zi)隊(dui)伍。
在教(jiao)育部門組織的(de)全國物(wu)理、化學、信息技術、作文、書(shu)法、繪(hui)畫、科技等學科競賽(sai)中(zhong)(zhong)獲國家級獎(jiang)(jiang)勵有180多人次，獲省級獎(jiang)(jiang)勵有230多人次，獲市級獎(jiang)(jiang)勵近(jin)400人次。一批名(ming)師業績分別入選國家級編纂的(de)《世界名(ming)人錄》、《中(zhong)(zhong)國當代名(ming)人大典》、《中(zhong)(zhong)國專家大辭(ci)典》。
學(xue)(xue)校(xiao)已先(xian)后接待國內、外參觀(guan)考察(cha)團、隊（組）30余次；國家教育(yu)部官(guan)員(yuan)、省、市人民(min)政(zheng)府教育(yu)主管官(guan)員(yuan)及其(qi)教育(yu)行政(zheng)部門主要領導(dao)多次親臨學(xue)(xue)校(xiao)視(shi)察(cha)、指導(dao)工作。國家教育(yu)部全(quan)國中小學(xue)(xue)計算機研究中心、北(bei)京大(da)學(xue)(xue)、北(bei)師(shi)(shi)大(da)、華(hua)東師(shi)(shi)大(da)、中央教科所等單位一批(pi)資深專(zhuan)家（專(zhuan)家）呂傳興、張際平、張家全(quan)、劉(liu)浩強、謝新觀(guan)、劉(liu)雍潛、王鈺(yu)、蔣鳴和等多途徑多形式(shi)指導(dao)工作并肯定我(wo)校(xiao)具(ju)有戰略性的辦學(xue)(xue)思路及其(qi)創造(zao)性的辦學(xue)(xue)效益(yi)。
全(quan)國人大許(xu)嘉璐副(fu)委員長在(zai)視察學校(xiao)時，高度評價了學校(xiao)在(zai)教育自(zi)身現代化方面所(suo)作的(de)(de)導向性(xing)探(tan)索，肯定(ding)了學校(xiao)正(zheng)確的(de)(de)辦(ban)學方向、鮮明的(de)(de)辦(ban)學特(te)色和卓著的(de)(de)辦(ban)學業績。我們堅信(xin)：在(zai)政府主管(guan)部門和社會各(ge)界的(de)(de)支持下，在(zai)廣(guang)大家長和全(quan)體(ti)師生(sheng)的(de)(de)努力下，特(te)區景山的(de)(de)未(wei)來一定(ding)會更加美好！
重點實(shi)施《教學(xue)滿意工程》、《優生(sheng)工程》，開展(zhan)“初中創新學(xue)習實(shi)驗；課(ke)程結構改革(ge)，除了不(bu)斷強化語文(wen)、數學(xue)、英(ying)語、信息技術四門基(ji)礎(chu)工具性學(xue)科(ke)的(de)素質教育(yu)(yu)外，已經啟動并正(zheng)在規范(fan)的(de)選修課(ke)主要有：手工制作、烹飪、攝影、縫紉、盆景、禮儀、演講(jiang)、節目主持、飼養、音樂指揮、陶(tao)藝(yi)等(deng)(deng)課(ke)目。其中，少兒英(ying)語經濟學(xue)教育(yu)(yu)、藝(yi)術、小科(ke)技發明等(deng)(deng)各類活(huo)動課(ke)程更是成(cheng)績卓然。
2004年5月(yue)，學校參加(jia)海南省第(di)十六屆青少年科技創新大賽，選(xuan)送(song)8個作品獲得7個省級(ji)一等(deng)獎，1個省級(ji)二(er)等(deng)獎。
2003年10月，景山(shan)(shan)高(gao)二(er)學(xue)(xue)生(sheng)邱育(yu)米同(tong)學(xue)(xue)代表海(hai)南(nan)省參(can)加全(quan)(quan)國(guo)(guo)中學(xue)(xue)生(sheng)物理(li)奧賽(sai)決(jue)賽(sai)獲(huo)(huo)三(san)(san)等(deng)獎(jiang)；灑驍同(tong)學(xue)(xue)獲(huo)(huo)全(quan)(quan)國(guo)(guo)中學(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)物奧賽(sai)決(jue)賽(sai)三(san)(san)等(deng)獎(jiang)；王振坤同(tong)學(xue)(xue)獲(huo)(huo)全(quan)(quan)國(guo)(guo)中學(xue)(xue)生(sheng)科技(ji)創新(xin)大賽(sai)二(er)等(deng)獎(jiang)；初三(san)(san)、高(gao)二(er)年級10多名同(tong)學(xue)(xue)獲(huo)(huo)全(quan)(quan)國(guo)(guo)中學(xue)(xue)生(sheng)數學(xue)(xue)競賽(sai)一等(deng)獎(jiang)……另外(wai)，原羅牛山(shan)(shan)股份公司董(dong)事長兼學(xue)(xue)校董(dong)事長吳(wu)偉(wei)雄先生(sheng)，學(xue)(xue)校副校長傅映柏女士均(jun)被溫(wen)家(jia)寶總理(li)親(qin)切(qie)接見(jian)并受鼓勵；現學(xue)(xue)校董(dong)事長鄧傳明(ming)先生(sheng)榮(rong)獲(huo)(huo)海(hai)南(nan)省“十(shi)大優(you)秀企業家(jia)”、“十(shi)大杰出(chu)青(qing)年企業家(jia)”光榮(rong)稱號。
2003年8月，景(jing)山少兒(er)英(ying)(ying)語(yu)經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)特色(se)教(jiao)育獲(huo)美國(guo)印第(di)安那州教(jiao)育部和經(jing)濟(ji)(ji)教(jiao)學(xue)管理委員會共(gong)同頒發的少兒(er)英(ying)(ying)語(yu)經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)認證(zheng)(zheng)，全校(xiao)198名少兒(er)英(ying)(ying)語(yu)經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)的學(xue)生(sheng)均獲(huo)學(xue)習認證(zheng)(zheng)證(zheng)(zheng)書；
2002年9月，學校(xiao)與欣(xin)科計算(suan)機軟(ruan)件(jian)有限公司合作(zuo)開發的擁有自主(zhu)產權的《Powerschool校(xiao)校(xiao)通教(jiao)育教(jiao)學平臺信(xin)息系(xi)統》和《樂海浪花(hua)——中(zhong)國民族音樂學習與鑒(jian)賞》2個軟(ruan)件(jian)獲國家(jia)級的教(jiao)育軟(ruan)件(jian)大賽——“全國多媒體教(jiao)育軟(ruan)件(jian)大賽”一等獎；
2002年8月，學校小科技(ji)發明小組榮獲全(quan)國青少年科技(ji)創新(xin)大賽三(san)項二等獎，兩(liang)項三(san)等獎；
2002年6月，海口景山學校(xiao)參加(jia)美國印第安(an)那州(zhou)教育(yu)署主辦的有全(quan)世界1600多所學校(xiao)參加(jia)的“網上(shang)股票交易模擬大賽”榮(rong)獲一等獎(jiang)，美國印第安(an)那州(zhou)教育(yu)署瓊斯(si)署長親率10人(ren)代表團到(dao)學校(xiao)頒(ban)獎(jiang)；
2002年6月，學(xue)校小科技(ji)發明小組(zu)榮獲第十四屆海南省青少年科技(ji)創新大賽15項一等獎(jiang)，13項二等獎(jiang)，8項三等獎(jiang)，占全(quan)省得獎(jiang)率的1/3；
2001年6月，學校(xiao)小科技發明小組榮(rong)獲第十屆(jie)全國生物(wu)與環境實踐活動競賽海南賽區兩個一(yi)等獎；
2001年，學(xue)校小(xiao)科技(ji)發明小(xiao)組榮獲(huo)教育部主辦的“明天小(xiao)小(xiao)科學(xue)家”三等(deng)獎；
為有效推動海南省校園足球工作的開展，根據《教育部辦公廳關于做好全國青少年校園足球特色學校及試點縣(區)遴選工作的通知》(教體藝廳函〔2014〕46號)要求，結合省校園足球工作實際，海南省教育廳組織專家對各地各校遴選推薦的校園足球特色學校進行抽查復核。4月21日，獲悉，通過對照標準、實地考察、綜合評價等方式，共60所學校被遴選成為2016年全省青少年校園足球特色學校。海口景山學校被選為(wei)2016全省青(qing)少年校(xiao)園(yuan)足球特(te)色(se)學(xue)校(xiao)。
學校(xiao)應邀承擔的(de)國(guo)家、省、市(shi)級教育科(ke)研課題(ti)任(ren)務有：
《21世(shi)紀富家子弟(di)道德現狀的調(diao)查與對策》；
《利用現代(dai)教(jiao)學技術(shu)通過(guo)物理(li)實驗培養學生(sheng)創造力》；
《應用以計算機為(wei)核心的(de)現代教育(yu)技術提高民辦寄宿制(zhi)學校德育(yu)工(gong)作(zuo)效益的(de)研究與實踐》；
《小學CBE整體性研究與(yu)(yu)學校教育現代化模式的理論(lun)與(yu)(yu)實踐》；
《計算機與小學語(yu)文、數學、英(ying)語(yu)、音(yin)樂(le)課程整合》；
《小學數學課1—5年級(ji)學習質量標準(zhun)及測評方法》；
《中(zhong)、小學電子教材建設的理論與實驗研究》；
《特區(qu)民辦寄(ji)宿制學(xue)校活動課教學(xue)效益的(de)理(li)論與實(shi)踐研究》；
《民辦學(xue)校提高(gao)計算機輔(fu)助教學(xue)效(xiao)益(yi)研究》；
——特區(qu)景(jing)山被中華人(ren)民共和國教育部命名為“現代教育技術(shu)實驗學校”；
——特區景山少(shao)年(nian)軍(jun)校(xiao)被共青團中央(yang)、全國少(shao)工委、中國少(shao)年(nian)軍(jun)校(xiao)總校(xiao)聯合授予“全國少(shao)年(nian)軍(jun)校(xiao)示范校(xiao)”光(guang)榮稱號；
——特區景山(shan)被海南省(sheng)人民政府命名為(wei)“海南省(sheng)現代教育技術實驗學校”；
——特區景山(shan)被全國快速作文研究中心命名為(wei)“全國教育實驗基地(di)”；
——特區景山(shan)被(bei)海南省教育廳(ting)、文體廳(ting)命(ming)名為“海南省少年兒童文化藝術(shu)基地”；
——特(te)區景山被(bei)海(hai)南省(sheng)教育(yu)廳、省(sheng)科(ke)(ke)協命名為“海(hai)南省(sheng)科(ke)(ke)技教育(yu)示范學校(xiao)”；
——特區景山被海口市人(ren)民(min)政府(fu)授予(yu)“海口市德育教育先(xian)進(jin)單位”；
——特區景山被海(hai)口市(shi)人民政府授予“海(hai)口市(shi)安全文明小區”；
林暗草驚風 
