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辦學理念

建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)堅(jian)持(chi)“以(yi)人(ren)為(wei)本”的辦學(xue)理念，堅(jian)持(chi)“愛國、交際、協(xie)作、文明、健康(kang)、創新”的十(shi)二字培養目(mu)標；堅(jian)持(chi)走外語特色之(zhi)路；堅(jian)持(chi)走以(yi)校(xiao)(xiao)本教研(yan)為(wei)主(zhu)的科研(yan)之(zhi)路；堅(jian)持(chi)依法治校(xiao)(xiao)；堅(jian)持(chi)面向全體學(xue)生(sheng)，使學(xue)生(sheng)得到全面發展(zhan)，努力創辦讓(rang)社會滿意(yi)、家(jia)長滿意(yi)、學(xue)生(sheng)滿意(yi)的優質教育學(xue)校(xiao)(xiao)。

辦學特色

隨著英語(yu)“3+2+1”課程改革(ge)的(de)日漸成熟和“5分鐘(zhong)攻克英語(yu)”特色(se)活(huo)動的(de)深入開展，石家(jia)莊外國(guo)(guo)(guo)(guo)語(yu)小學(xue)的(de)“英語(yu)特色(se)”日益(yi)彰顯，“說英語(yu)就(jiu)像(xiang)呼(hu)吸(xi)一樣自然”“學(xue)好(hao)英語(yu)，走遍世界”是學(xue)校(xiao)師生共同(tong)的(de)目標(biao)。同(tong)時，學(xue)校(xiao)不斷加強國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)間(jian)的(de)交流與(yu)(yu)合作，先后與(yu)(yu)美國(guo)(guo)(guo)(guo)、澳(ao)大利亞、新(xin)加坡等國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)學(xue)校(xiao)建立友好(hao)關系(xi)，并(bing)已接受(shou)英國(guo)(guo)(guo)(guo)、韓國(guo)(guo)(guo)(guo)、泰國(guo)(guo)(guo)(guo)、埃塞俄比亞、印度等國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)留學(xue)生來該校(xiao)就(jiu)讀(du)。

每天(tian)的(de)誦讀(du)(du)課，每周(zhou)的(de)閱覽課，每月的(de)推(tui)薦書(shu)(shu)目(mu)和讀(du)(du)書(shu)(shu)交(jiao)流(liu)會，以及“親子讀(du)(du)書(shu)(shu)”“師生(sheng)共讀(du)(du)”共同構筑書(shu)(shu)香特色(se)； “數(shu)(shu)學(xue)腦力體(ti)操(cao)”“數(shu)(shu)學(xue)日記”引導學(xue)生(sheng)關注生(sheng)活中的(de)數(shu)(shu)學(xue)，培(pei)養數(shu)(shu)學(xue)思維。

豐(feng)富多(duo)彩的少(shao)先隊活(huo)動(dong)、第二課堂活(huo)動(dong)、主題班隊會、四環(huan)節(jie)教育小(xiao)組(zu)討(tao)論、藝術節(jie)、體(ti)育節(jie)、科技節(jie)、讀書節(jie)，寓教于樂，讓孩子們在活(huo)動(dong)中(zhong)養成(cheng)良好的生活(huo)習(xi)慣、學習(xi)習(xi)慣，為他們的終身發(fa)展奠定良好的基礎。

隊伍建設

在教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍建設(she)方面(mian)，學(xue)校立足于“校本研(yan)修”，推行了(le)旨在促進教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專業化(hua)發展的 “教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)成(cheng)長檔案(an)”、“教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)發展性評(ping)價”和“校本培訓”，倡導教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)“愛教(jiao)(jiao)育、愛學(xue)校、愛學(xue)生(sheng)”，讓每一(yi)(yi)位教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在實現自我成(cheng)長的同時(shi)，真正體會(hui)到教(jiao)(jiao)育的幸福感。在日漸形成(cheng)的濃厚(hou)的教(jiao)(jiao)研(yan)氛(fen)圍中，一(yi)(yi)大(da)批優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)脫穎而出，在各級各類比賽中屢屢獲獎，學(xue)術研(yan)究碩果累(lei)累(lei)。

面(mian)對(dui)新的機遇與挑(tiao)戰(zhan)，石家莊外(wai)國(guo)語小學(xue)還(huan)將運用智慧和力量，不斷提升學(xue)校的教(jiao)育(yu)品質(zhi)，努(nu)力創建(jian)師生的“精(jing)神樂園”，實現(xian)省會基礎教(jiao)育(yu)中的“首(shou)選(xuan)學(xue)校”。

學校發展

專(zhuan)家治校(xiao) 今(jin)年(nian)2月(yue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導班(ban)(ban)子(zi)(zi)調整，韓同志(zhi)就(jiu)任(ren)校(xiao)長(chang)，李勇昌同志(zhi)任(ren)書記(ji)。徐少川校(xiao)長(chang)碩士研究生(sheng)畢業，有著20多年(nian)的(de)(de)一(yi)線教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗，先后榮獲河(he)北(bei)省骨(gu)干教(jiao)師(shi)、河(he)北(bei)省優秀教(jiao)師(shi)、河(he)北(bei)省模范班(ban)(ban)主任(ren)、邯鄲(dan)市優秀拔尖人才(cai)、邯鄲(dan)市名師(shi)、邯鄲(dan)市特約(yue)教(jiao)研員(yuan)等20多項(xiang)榮譽稱號(hao)，是一(yi)位精(jing)(jing)通教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、善于管理(li)的(de)(de)專(zhuan)家型校(xiao)長(chang)。新班(ban)(ban)子(zi)(zi)以“打造精(jing)(jing)品學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，走內涵發發展之路”為發展目標，以“嚴(yan)管理(li)、重實效、抓質量(liang)、促(cu)提(ti)升”十二字方針(zhen)為指導思想，確定了 “一(yi)個(ge)目標”、“兩項(xiang)嚴(yan)查(cha)”、“五個(ge)不(bu)(bu)(bu)動搖(yao)”的(de)(de)“125”工作(zuo)思路，即：以打造精(jing)(jing)品學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)為目標；嚴(yan)查(cha)常規落(luo)實，嚴(yan)查(cha)作(zuo)風紀(ji)律；堅(jian)持以教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為中(zhong)心不(bu)(bu)(bu)動搖(yao)，堅(jian)持以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為本不(bu)(bu)(bu)支搖(yao)，堅(jian)持高考成績是生(sheng)命線不(bu)(bu)(bu)動搖(yao)，堅(jian)持狠抓教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)常規不(bu)(bu)(bu)動搖(yao)，堅(jian)持教(jiao)科研引領(ling)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)動搖(yao)。新班(ban)(ban)子(zi)(zi)、新理(li)念、新舉措，為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)內涵發展奠(dian)定了堅(jian)實基礎，注入了新的(de)(de)活力。

條件優越 

學(xue)(xue)校建有高標(biao)準的教學(xue)(xue)樓、科技樓、實(shi)(shi)驗(yan)樓、學(xue)(xue)生公(gong)寓樓和學(xue)(xue)生餐廳。實(shi)(shi)驗(yan)室、微機室、語音(yin)室、德育(yu)活動(dong)室、校史展(zhan)室、音(yin)美室、舞蹈室等專業教室一應俱全。每個教室都配有多媒(mei)體、液晶電視、空調；圖書館、閱覽(lan)(lan)室均達到(dao)省一級(ji)建設標(biao)準，藏書20多萬冊(ce)，可供6個班同時上閱覽(lan)(lan)課；校園環(huan)境幽雅(ya)，景色怡人。有新穎別(bie)致的校園景觀10余(yu)處，三(san)季有花(hua)，四季常(chang)青，是一所(suo)省級(ji)花(hua)園式(shi)學(xue)(xue)校。優越的辦(ban)學(xue)(xue)條(tiao)件為教育(yu)教學(xue)(xue)活動(dong)的開展(zhan)奠定了堅(jian)實(shi)(shi)的基(ji)礎。

成績斐然

建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)社會和(he)(he)(he)高等院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)培養(yang)輸送了(le)大批優秀(xiu)人才。另有一批批尖子生考入了(le)重點院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，為(wei)永年縣教(jiao)(jiao)育事業做出了(le)貢(gong)獻。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還(huan)榮(rong)獲全國作文教(jiao)(jiao)學(xue)先進(jin)(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全國教(jiao)(jiao)育科(ke)研“十五”課題(ti)研究先進(jin)(jin)單位(wei)、“中華經典誦讀全國優秀(xiu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、省(sheng)文明單位(wei)、市(shi)(shi)(shi)(shi)AA級(ji)和(he)(he)(he)諧(xie)校(xiao)(xiao)(xiao)園、市(shi)(shi)(shi)(shi)體育傳(chuan)統(tong)項目學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)(shi)(shi)(shi)安全防范(fan)“紅旗單位(wei)”、市(shi)(shi)(shi)(shi)德育示(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)(shi)(shi)(shi)“五四”紅旗團委(wei)標兵、縣實績突出單位(wei)等20多項榮(rong)譽稱號。辦學(xue)水平和(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)的全面提升受到省(sheng)、市(shi)(shi)(shi)(shi)、縣各(ge)級(ji)領(ling)導的一致(zhi)好評和(he)(he)(he)社會各(ge)界的廣泛(fan)贊譽。

以生(sheng)(sheng)為本 學(xue)(xue)校提出“激趣(qu)引(yin)導、自主探究、精講精練(lian)、評價賞識”的課堂(tang)教學(xue)(xue)模式，創新教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)動起來，把課堂(tang)還給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。要求教師少講授(shou)，多引(yin)導，少批評，多賞識，充分激發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)習(xi)(xi)積極性(xing)，培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主學(xue)(xue)習(xi)(xi)的良好(hao)習(xi)(xi)慣，促進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的全面發(fa)展。