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石家莊(zhuang)市28中(zhong)教(jiao)(jiao)育集團前身是(shi)石家莊(zhuang)市第28中(zhong)學(xue)(xue)，1979年2月(yue)建立，現有初中(zhong)部(bu)、高中(zhong)部(bu)和(he)中(zhong)專部(bu)，三個(ge)校區、88個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生5081人(ren)。教(jiao)(jiao)職工357人(ren)，其中(zhong)特級(ji)教(jiao)(jiao)師4人(ren)，高級(ji)教(jiao)(jiao)師108人(ren)，省級(ji)優秀教(jiao)(jiao)師5人(ren)，市突出(chu)貢獻中(zhong)青(qing)年專家2人(ren)、市管(guan)專業技術拔尖人(ren)才3人(ren)。

集團環境優美，布局合理，辦公(gong)樓、藝(yi)術(shu)樓、教學(xue)樓、實驗樓錯落(luo)有致，教學(xue)設備齊全，全體教師實現了信息(xi)(xi)化辦公(gong)，滿足(zu)現代信息(xi)(xi)技(ji)術(shu)教育的(de)需求。

集團秉承“求同、求實、求新、求美”的(de)(de)優良校風(feng)，堅(jian)持“依法治校、理(li)念(nian)變校、科研興(xing)校、教師強校、文(wen)(wen)化浸校、人(ren)心聚校”的(de)(de)治校精(jing)神，堅(jian)持“高站位、科學(xue)(xue)決策，低重心、精(jing)細管理(li)，人(ren)文(wen)(wen)化、和(he)諧運(yun)行，辦人(ren)民滿(man)意教育(yu)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)理(li)念(nian)，堅(jian)持“學(xue)(xue)習文(wen)(wen)化”、“反思(si)文(wen)(wen)化”、“健康(kang)文(wen)(wen)化”、“合(he)作(zuo)文(wen)(wen)化”的(de)(de)不斷深化，創(chuang)生一種自然(ran)、和(he)諧、開放、創(chuang)新的(de)(de)教育(yu)生態(tai)環境，促進(jin)教師的(de)(de)專(zhuan)業發(fa)展，促進(jin)學(xue)(xue)生的(de)(de)全面發(fa)展，促進(jin)學(xue)(xue)校的(de)(de)可持續發(fa)展。

集(ji)團(tuan)堅持(chi)(chi)“以師(shi)(shi)為本(ben)”的管理思想，始(shi)終把教(jiao)師(shi)(shi)專業發展作(zuo)(zuo)為集(ji)團(tuan)發展的基礎(chu)，與(yu)北京首都師(shi)(shi)范大學教(jiao)科(ke)院合(he)建了一個“教(jiao)師(shi)(shi)發展學校(xiao)”，倡導“在工作(zuo)(zuo)中學習(xi)、在學習(xi)中工作(zuo)(zuo)”，使“學習(xi)”成為全體教(jiao)職工的工作(zuo)(zuo)生活方式；教(jiao)師(shi)(shi)是學校(xiao)的第一資源，學校(xiao)只有(you)確立“以師(shi)(shi)為本(ben)”，才能(neng)進一步(bu)增加教(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)育(yu)效能(neng)感的維度，確保學校(xiao)持(chi)(chi)續發展。

集團堅持“反思性”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，將反思貫穿于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)全過程，觀(guan)察“常態課(ke)”這一教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究的(de)(de)近(jin)身環境，積極發現(xian)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)遺憾”，在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)前、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中及教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)后進行模(mo)式(shi)建(jian)構、策略調整(zheng)和自(zi)我糾正，實現(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師自(zi)我思想觀(guan)念和行為的(de)(de)變革、完善，有效激發教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師自(zi)我提高、自(zi)我完善的(de)(de)內(nei)驅(qu)力，不斷完善教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)行為。

集(ji)團重視(shi)師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)健康(kang)，率(lv)先建立了一(yi)所“心(xin)理(li)教育測量(liang)中心(xin)”，通過創設健康(kang)班級和健康(kang)課堂，師生(sheng)互教互學，彼此形成一(yi)個真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)“學習共同(tong)(tong)體”，師生(sheng)間心(xin)靈的(de)(de)(de)(de)對話和人格(ge)的(de)(de)(de)(de)交流，師生(sheng)共同(tong)(tong)擁有成長和發展的(de)(de)(de)(de)快樂，使師生(sheng)關系具有了真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)“教育意義”，闡(chan)釋了“師生(sheng)關系就是教育質量(liang)”的(de)(de)(de)(de)教育理(li)念。

集團善于整合教(jiao)(jiao)育資(zi)源，發揮(hui)教(jiao)(jiao)師能(neng)動性(xing)，通過良性(xing)合作(zuo)，實(shi)現(xian)了教(jiao)(jiao)育資(zi)源的共享(xiang)共生，使教(jiao)(jiao)師這(zhe)個諸多資(zi)源的載體不斷被重(zhong)組、優化和利(li)用(yong)，從而發揮(hui)最大的效用(yong)，實(shi)現(xian)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學知識和能(neng)力的建(jian)構。

集(ji)團堅(jian)持(chi)科研(yan)和教(jiao)學(xue)同步發展(zhan)，堅(jian)持(chi)“在教(jiao)育中研(yan)究，在研(yan)究中發展(zhan)”，是河(he)(he)北(bei)省(sheng)一所“科研(yan)先導(dao)試驗(yan)學(xue)校(xiao)”；學(xue)校(xiao)完成的(de)省(sheng)級(ji)重點課題《構建人本管(guan)理機制，優(you)化(hua)教(jiao)師心理品質》被評為河(he)(he)北(bei)省(sheng)優(you)秀(xiu)教(jiao)學(xue)成果二等獎。

石家莊市28中(zhong)教育(yu)(yu)集團與改革共(gong)同前(qian)行,與教師(shi)共(gong)同發(fa)展,與學生共(gong)同成(cheng)長(chang) ,通過實踐，我校的(de)辦(ban)學思想和(he)教育(yu)(yu)理念取得了(le)明顯(xian)成(cheng)效，初步(bu)形(xing)成(cheng)了(le)自(zi)己的(de)教育(yu)(yu)教學風格和(he)特色(se)優勢，具備了(le)一支素質高(gao)、理念新、能(neng)力(li)強(qiang)的(de)師(shi)資隊伍，二(er)十八(ba)中(zhong)學教育(yu)(yu)教學質量不斷提高(gao)。

石家(jia)(jia)莊(zhuang)市28中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集(ji)團與(yu)(yu)改革一同前(qian)行,與(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師共同發展,與(yu)(yu)學(xue)(xue)生攜(xie)手成長(chang)。通過幾年的探(tan)索(suo)實(shi)踐(jian)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)形(xing)成了(le)自己(ji)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)風格和(he)特(te)色優勢(shi)，具備(bei)了(le)一支素質高、理(li)念新、能(neng)力(li)強的師資隊伍，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量不斷提高。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后被(bei)授予(yu)全(quan)國中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)德育(yu)(yu)工作(zuo)先進(jin)集(ji)體、全(quan)國頭腦奧林(lin)匹(pi)克擂(lei)臺賽銅(tong)獎(jiang)、全(quan)國第十(shi)五屆(jie)頭腦奧林(lin)匹(pi)克競賽優勝獎(jiang)、全(quan)國心(xin)理(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現(xian)場會現(xian)場觀摩學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、全(quan)國少年兒童(tong)“雙有(you)”主(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活動優秀(xiu)集(ji)體，河(he)(he)(he)北(bei)(bei)省(sheng)文(wen)明單位、河(he)(he)(he)北(bei)(bei)省(sheng)依(yi)法治校(xiao)(xiao)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)、河(he)(he)(he)北(bei)(bei)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研先導型實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、河(he)(he)(he)北(bei)(bei)省(sheng)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)心(xin)理(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)驗先進(jin)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、河(he)(he)(he)北(bei)(bei)省(sheng)校(xiao)(xiao)務公開示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)、河(he)(he)(he)北(bei)(bei)省(sheng)創(chuang)新教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、河(he)(he)(he)北(bei)(bei)省(sheng)小(xiao)公民道(dao)德建設(she)基地(di)、河(he)(he)(he)北(bei)(bei)省(sheng)優秀(xiu)家(jia)(jia)長(chang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、河(he)(he)(he)北(bei)(bei)省(sheng)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)信(xin)息(xi)技術(shu)創(chuang)新與(yu)(yu)實(shi)踐(jian)活動先進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等(deng)稱號，得到了(le)上級主(zhu)管部門和(he)學(xue)(xue)生、家(jia)(jia)長(chang)、社會的認可和(he)好(hao)評。