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石家莊市(shi)28中(zhong)教(jiao)育集團(tuan)前身(shen)是石家莊市(shi)第28中(zhong)學(xue)，1979年(nian)2月建立，現有(you)初中(zhong)部、高中(zhong)部和(he)中(zhong)專(zhuan)(zhuan)部，三個校區、88個教(jiao)學(xue)班，學(xue)生5081人。教(jiao)職工357人，其(qi)中(zhong)特級(ji)(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)4人，高級(ji)(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)108人，省級(ji)(ji)(ji)優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)5人，市(shi)突出貢獻(xian)中(zhong)青年(nian)專(zhuan)(zhuan)家2人、市(shi)管專(zhuan)(zhuan)業技術拔尖人才3人。

集團環境優美，布(bu)局(ju)合理(li)，辦公樓(lou)、藝(yi)術(shu)樓(lou)、教(jiao)學樓(lou)、實驗(yan)樓(lou)錯落有(you)致，教(jiao)學設備齊全，全體教(jiao)師實現了信息化(hua)辦公，滿足現代信息技術(shu)教(jiao)育的需求。

集團秉承“求同、求實、求新、求美”的(de)(de)優良校(xiao)(xiao)風，堅(jian)持(chi)“依法治校(xiao)(xiao)、理(li)(li)念變(bian)校(xiao)(xiao)、科(ke)(ke)研興校(xiao)(xiao)、教(jiao)師強校(xiao)(xiao)、文化(hua)(hua)(hua)浸校(xiao)(xiao)、人心聚校(xiao)(xiao)”的(de)(de)治校(xiao)(xiao)精神，堅(jian)持(chi)“高站位、科(ke)(ke)學(xue)決策，低(di)重心、精細管理(li)(li)，人文化(hua)(hua)(hua)、和諧運行，辦人民滿意(yi)教(jiao)育”的(de)(de)辦學(xue)理(li)(li)念，堅(jian)持(chi)“學(xue)習(xi)文化(hua)(hua)(hua)”、“反(fan)思文化(hua)(hua)(hua)”、“健康文化(hua)(hua)(hua)”、“合作文化(hua)(hua)(hua)”的(de)(de)不斷深化(hua)(hua)(hua)，創生一種自然、和諧、開(kai)放(fang)、創新的(de)(de)教(jiao)育生態環境，促(cu)進教(jiao)師的(de)(de)專業發(fa)展，促(cu)進學(xue)生的(de)(de)全面發(fa)展，促(cu)進學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)可持(chi)續發(fa)展。

集(ji)團堅持(chi)“以師(shi)為(wei)本”的(de)(de)(de)管理思想(xiang)，始(shi)終(zhong)把教(jiao)師(shi)專業發(fa)展(zhan)作(zuo)(zuo)為(wei)集(ji)團發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)基礎，與北京首(shou)都師(shi)范大學(xue)(xue)教(jiao)科(ke)院合建了一個(ge)“教(jiao)師(shi)發(fa)展(zhan)學(xue)(xue)校”，倡導“在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中學(xue)(xue)習、在(zai)學(xue)(xue)習中工(gong)作(zuo)(zuo)”，使“學(xue)(xue)習”成為(wei)全體教(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)生(sheng)活方式(shi)；教(jiao)師(shi)是(shi)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)第(di)一資源，學(xue)(xue)校只有確(que)立“以師(shi)為(wei)本”，才能進(jin)一步增(zeng)加教(jiao)師(shi)教(jiao)育效能感的(de)(de)(de)維度，確(que)保(bao)學(xue)(xue)校持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)。

集團堅持“反(fan)思(si)性”教(jiao)(jiao)(jiao)學，將反(fan)思(si)貫穿于教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)全過程，觀(guan)察(cha)“常態課(ke)”這一教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育研究(jiu)的(de)近身(shen)環境，積(ji)極發現“教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)遺憾”，在教(jiao)(jiao)(jiao)學前、教(jiao)(jiao)(jiao)學中及教(jiao)(jiao)(jiao)學后進行模(mo)式(shi)建構、策略調整和(he)自我糾正(zheng)，實現教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)自我思(si)想觀(guan)念和(he)行為(wei)的(de)變(bian)革、完(wan)善，有(you)效激發教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)自我提高、自我完(wan)善的(de)內驅(qu)力，不斷完(wan)善教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學行為(wei)。

集團重視師生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)心理(li)(li)(li)健康(kang)(kang)，率先建立了(le)一所(suo)“心理(li)(li)(li)教(jiao)育測(ce)量(liang)中心”，通過(guo)創設健康(kang)(kang)班級和(he)健康(kang)(kang)課堂，師生(sheng)(sheng)互(hu)教(jiao)互(hu)學，彼此形成一個真(zhen)(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)“學習共同體”，師生(sheng)(sheng)間心靈的(de)(de)(de)對話和(he)人格(ge)的(de)(de)(de)交流，師生(sheng)(sheng)共同擁(yong)有成長和(he)發展(zhan)的(de)(de)(de)快樂，使師生(sheng)(sheng)關(guan)系(xi)具有了(le)真(zhen)(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)“教(jiao)育意義”，闡(chan)釋了(le)“師生(sheng)(sheng)關(guan)系(xi)就是教(jiao)育質量(liang)”的(de)(de)(de)教(jiao)育理(li)(li)(li)念。

集團善于(yu)整合教(jiao)(jiao)育資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)，發揮教(jiao)(jiao)師(shi)能動性，通過良性合作(zuo)，實(shi)現了教(jiao)(jiao)育資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)的共(gong)享共(gong)生，使教(jiao)(jiao)師(shi)這個諸多(duo)資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)的載(zai)體(ti)不斷被重組、優化和(he)利用，從而發揮最大的效用，實(shi)現教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)知識和(he)能力的建構。

集團堅持科(ke)研(yan)和(he)教學(xue)同步發展，堅持“在教育(yu)中(zhong)研(yan)究(jiu)，在研(yan)究(jiu)中(zhong)發展”，是河北省一所(suo)“科(ke)研(yan)先(xian)導試(shi)驗學(xue)校”；學(xue)校完(wan)成的省級重(zhong)點課題《構建人(ren)本(ben)管理機制，優(you)化教師心理品質》被評為河北省優(you)秀教學(xue)成果(guo)二等獎。

石家莊市28中教(jiao)育(yu)集團與改革(ge)共(gong)同前行,與教(jiao)師共(gong)同發展,與學生共(gong)同成(cheng)(cheng)長 ,通過實踐，我校(xiao)的(de)辦學思想和教(jiao)育(yu)理念取得了(le)明(ming)顯成(cheng)(cheng)效，初步形(xing)成(cheng)(cheng)了(le)自己的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學風格(ge)和特色優勢，具備(bei)了(le)一支(zhi)素質高(gao)、理念新、能力強(qiang)的(de)師資隊伍(wu)，二十八(ba)中學教(jiao)育(yu)教(jiao)學質量(liang)不斷提高(gao)。

石家莊(zhuang)市28中(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)集(ji)團與改革一同前行,與教(jiao)(jiao)師共同發展(zhan),與學(xue)生攜手成(cheng)長。通(tong)過幾(ji)年的探(tan)索實(shi)踐，學(xue)校(xiao)(xiao)形成(cheng)了(le)自己的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)學(xue)風格和(he)特色(se)優(you)(you)勢，具備了(le)一支素質高、理念新(xin)、能力強的師資隊伍，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)學(xue)質量不斷提高。學(xue)校(xiao)(xiao)先后被授予(yu)全(quan)國中(zhong)小(xiao)學(xue)德育(yu)(yu)(yu)工作先進(jin)集(ji)體、全(quan)國頭腦(nao)奧(ao)林(lin)(lin)匹(pi)克擂臺賽銅獎、全(quan)國第十五屆頭腦(nao)奧(ao)林(lin)(lin)匹(pi)克競賽優(you)(you)勝(sheng)獎、全(quan)國心理教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現場會(hui)(hui)現場觀摩學(xue)校(xiao)(xiao)、全(quan)國少年兒童(tong)“雙有”主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)活動優(you)(you)秀集(ji)體，河北(bei)省(sheng)(sheng)文明單位、河北(bei)省(sheng)(sheng)依法治校(xiao)(xiao)示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)、河北(bei)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研先導型(xing)實(shi)驗(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)、河北(bei)省(sheng)(sheng)中(zhong)小(xiao)學(xue)心理教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實(shi)驗(yan)先進(jin)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)、河北(bei)省(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)務公開示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)、河北(bei)省(sheng)(sheng)創新(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)先進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)、河北(bei)省(sheng)(sheng)小(xiao)公民道德建設基地、河北(bei)省(sheng)(sheng)優(you)(you)秀家長學(xue)校(xiao)(xiao)、河北(bei)省(sheng)(sheng)中(zhong)小(xiao)學(xue)信(xin)息技(ji)術創新(xin)與實(shi)踐活動先進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)等稱號(hao)，得到了(le)上級(ji)主(zhu)管部(bu)門和(he)學(xue)生、家長、社會(hui)(hui)的認(ren)可和(he)好評。