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成(cheng)(cheng)都(dou)(dou)世(shi)界樂園建于1994年(nian)，位于成(cheng)(cheng)都(dou)(dou)市西郊（郫縣犀浦），213國道旁，毗(pi)鄰成(cheng)(cheng)灌快鐵(tie)，距市區8km，占地(di)700畝，總(zong)投資4.38億元(yuan)，園中薈(hui)萃(cui)了諸如雄(xiong)(xiong)偉壯麗的匈牙利英雄(xiong)(xiong)廣場(chang)、神秘的埃及金字(zi)塔、氣(qi)勢(shi)磅礴(bo)的美國尼(ni)亞加拉大瀑布等代表世(shi)界各地(di)民族(zu)風情特色的景(jing)點建筑108處。

樂(le)園曾(ceng)經創下一年(nian)入園游(you)客(ke)超(chao)過(guo)100萬人次的紀錄。現為(wei)成都紡織高(gao)等專科學校校區(qu)。

主要景點

主要(yao)景(jing)(jing)點有匈牙利英(ying)雄廣場(chang)、歐洲街(jie)、歐洲鄉(xiang)村教(jiao)(jiao)堂(tang)、挪(nuo)威教(jiao)(jiao)堂(tang)、塞浦路斯花園(yuan)(yuan)、威尼(ni)斯廊橋、哈德良離宮柱(zhu)廊、荷蘭(lan)(lan)食街(jie)、荷蘭(lan)(lan)風車塔(ta)屋、耶(ye)穌教(jiao)(jiao)堂(tang)、日本民居(ju)、觀(guan)(guan)音(yin)、印尼(ni)船形屋、塔(ta)林、東南亞巨榕、文(wen)(wen)萊水鄉(xiang)、泰國(guo)大(da)城佛像(xiang)(xiang)群、印度鹿野苑佛像(xiang)(xiang)、尼(ni)亞加(jia)拉(la)瀑(pu)布、美國(guo)自(zi)由女神像(xiang)(xiang)、美國(guo)南部莊園(yuan)(yuan)、烏拉(la)圭陽(yang)臺(tai)、美洲印第安(an)圖騰柱(zhu)、摩阿儀神像(xiang)(xiang)、羽蛇(she)神廟、摩洛哥市場(chang)、肯尼(ni)亞樹(shu)頂旅館、埃及金字塔(ta)和獅身人面像(xiang)(xiang)、非(fei)洲沙漠植物景(jing)(jing)觀(guan)(guan)、南非(fei)大(da)屋、墨(mo)西哥市場(chang)、十耳其棉花堡、美國(guo)西部山(shan)地風光、彩(cai)虹橋、毛(mao)利人民居(ju)、地中(zhong)海等(deng)。大(da)多數景(jing)(jing)點按1:1原型仿(fang)造，成(cheng)都(dou)世界(jie)樂園(yuan)(yuan)曾是成(cheng)都(dou)最早，也是規(gui)模最大(da)的人文(wen)(wen)景(jing)(jing)觀(guan)(guan)游樂園(yuan)(yuan)，被譽為“中(zhong)國(guo)西部人文(wen)(wen)旅游景(jing)(jing)觀(guan)(guan)之(zhi)最”。

發展歷史

1994年8月28日(ri)開園(yuan)，一年下(xia)來(lai)，世界樂(le)(le)園(yuan)發現，當年入園(yuan)游玩的(de)游客人數(shu)竟達到(dao)(dao)了(le)100多萬(wan)人次(ci)。“那時(shi)這(zhe)個地方簡直就像是大街，一眼(yan)望(wang)去全是人腦殼，數(shu)都數(shu)不(bu)清(qing)。”直至1998年，樂(le)(le)園(yuan)生意最(zui)冷清(qing)的(de)時(shi)候(hou)，仍(reng)有60萬(wan)人次(ci)左右。樂(le)(le)園(yuan)最(zui)輝煌(huang)的(de)時(shi)期是1994年到(dao)(dao)1995年兩年間(jian)。在最(zui)火(huo)爆的(de)1995年3月份，每天游客達3萬(wan)多人，門票(piao)收(shou)入達185萬(wan)元。“曾(ceng)經(jing)創下(xia)一年入園(yuan)游客超(chao)過100萬(wan)人次(ci)的(de)紀(ji)錄(lu)。”

2000年來，每(mei)年的客量只有30萬人次(ci)左右，2003年春節期間(jian)，每(mei)天也只有兩三千人次(ci)。到(dao)了2003年5月5日(ri)，世界(jie)樂園宣布關(guan)門。

2009年上半年成都世(shi)界(jie)樂園拆了50%的景點，成都世(shi)界(jie)樂園正在退出(chu)歷(li)史(shi)的舞(wu)臺(tai)。

未來發展

拆除部分景點開發地(di)產

指(zhi)著現有(you)景點(dian)(dian)“廊橋”以北的(de)大片地(di)方，世界樂(le)(le)(le)園(yuan)藝術(shu)總監梁某(mou)頗為無奈地(di)告訴(su)我們，在不(bu)久的(de)將(jiang)來，這里將(jiang)進行大面(mian)積的(de)景點(dian)(dian)拆(chai)(chai)除，據說(shuo)公司(si)董事會對將(jiang)世界樂(le)(le)(le)園(yuan)究竟改造成娛樂(le)(le)(le)設施還是高檔社區方面(mian)仍在舉棋不(bu)定，但梁分析最終可能只有(you)開(kai)發房地(di)產一途。基于此，樂(le)(le)(le)園(yuan)高層估(gu)算了一下，沿老成灌路一側，樂(le)(le)(le)園(yuan)的(de)50%的(de)景點(dian)(dian)將(jiang)難逃拆(chai)(chai)除的(de)命運(yun)。拆(chai)(chai)了景點(dian)(dian)，開(kai)發房地(di)產，這就是世界樂(le)(le)(le)園(yuan)的(de)最終結局。

變身大學校園

“同(tong)學，請問白宮(gong)怎么走(zou)？”這樣的(de)問路(lu)不是在美國(guo)華盛頓，而是在曾經(jing)名噪一時的(de)郫(pi)縣犀浦“世(shi)界(jie)樂園”。如今，寫滿成(cheng)都(dou)人記憶的(de)“世(shi)界(jie)樂園”成(cheng)了成(cheng)都(dou)紡(fang)織(zhi)高等專科學校(xiao)的(de)一部分，一期改(gai)造工(gong)程(cheng)2010年6月(yue)份就將破土(tu)動工(gong)。當成(cheng)灌快鐵開通后，坐在火車(che)上還能一睹“芳容”。

重金打造紡(fang)織(zhi)高(gao)專

2004年，世界樂(le)(le)園(yuan)的命運(yun)發生了轉(zhuan)變(bian)。據成(cheng)都紡織高等專科學(xue)校(xiao)校(xiao)辦主任李堅介紹，2004年，學(xue)校(xiao)花了9000萬元買下(xia)了世界樂(le)(le)園(yuan)420多畝的園(yuan)區。2007年9月，該校(xiao)部分學(xue)生搬進樂(le)(le)園(yuan)的“烏拉圭陽臺”入住，宣告世界樂(le)(le)園(yuan)變(bian)身高校(xiao)校(xiao)區。

昨日，在(zai)北(bei)苑(yuan)校區看到，原來世界(jie)樂園(yuan)的(de)大(da)門(men)口，已經掛(gua)上了紡織高等專科學(xue)校藝(yi)術中心的(de)橫幅，在(zai)匈牙利英雄廣場周(zhou)圍的(de)墻壁(bi)上，畫(hua)滿了學(xue)生們各種各樣的(de)壁(bi)畫(hua)，美國“白宮”入(ru)駐了學(xue)校的(de)太赫茲紡織研究中心，美國南部莊園(yuan)成了旅游管理(li)實訓室。在(zai)許多景點，都掛(gua)上了“藝(yi)術旅游實踐教學(xue)景點”的(de)牌子。而在(zai)“烏拉圭陽臺”里則住著400多名男生。

如今，即將開通(tong)的成(cheng)灌快速鐵路從園區旁邊(bian)飛架而過。“以后坐在火車上，還可以一睹世(shi)界樂(le)園原有景點的芳容。”

改造將保留大部分景點

2009年10月(yue)，四川省發改委正式(shi)批復(fu)“成都紡織高(gao)等(deng)專(zhuan)科學校北苑一期擴建工程建設項目”，項目包括(kuo)學生(sheng)公寓、學生(sheng)食堂及商鋪、圖書(shu)館、實驗綜(zong)合(he)樓群四大(da)建筑群。這些項目位于原(yuan)來的(de)世界(jie)樂園西南角。

北(bei)苑一(yi)期(qi)規劃建(jian)設總(zong)面積85000余(yu)平方米，建(jian)設期(qi)為3年，總(zong)投(tou)資將超出2億元(yuan)，6月初(chu)，一(yi)期(qi)工程(cheng)將破土動工。

“現在的北(bei)苑一期(qi)校園，已經形成以(yi)北(bei)苑湖(hu)(hu)面（地(di)中海）為中心，與“白宮”、南非大屋、威(wei)尼斯廊橋和哥特(te)教堂等西方經典建筑相呼應，體(ti)現紡專人文特(te)色、濱湖(hu)(hu)就水、綠蔭環抱(bao)的園林式(shi)紅墻書院校區(qu)。”

夏平(ping)告訴記(ji)者：“二期工程主要(yao)就(jiu)是(shi)世界樂園原來(lai)的景觀(guan)區域，我們將保(bao)留大部分原來(lai)的景點。讓它(ta)們成(cheng)為我們校園的一部分，規劃將與原有景區協調。”