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教學理念

耀華(hua)嘉誠國(guo)際中(zhong)學(xue)(xue)引(yin)入耀華(hua)中(zhong)學(xue)(xue)先(xian)進(jin)的辦學(xue)(xue)理念，科(ke)(ke)學(xue)(xue)嚴謹的學(xue)(xue)校管理制度，在華(hua)星(xing)中(zhong)學(xue)(xue)已(yi)積累的辦學(xue)(xue)經驗(yan)基(ji)礎上，探(tan)索與世界發(fa)達國(guo)家(jia)基(ji)礎教(jiao)育相(xiang)融合的中(zhong)學(xue)(xue)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革的新模式：培(pei)養基(ji)礎扎實、素質全面(mian)、特色鮮明、懂禮(li)守法、誠實守信，有責任感和同情心(xin)，具備(bei)參(can)與國(guo)際合作有競爭實力(li)的復(fu)合型(xing)人才(cai)。對(dui)有數學(xue)(xue)特長(chang)且(qie)具備(bei)發(fa)展潛能的學(xue)(xue)生單(dan)獨編(bian)理科(ke)(ke)實驗(yan)班，以(yi)促進(jin)特長(chang)充分(fen)發(fa)展。

辦學特色

耀(yao)華嘉誠國(guo)際中(zhong)學(xue)(xue)繼承和發揚(yang)耀(yao)華中(zhong)學(xue)(xue)優良傳(chuan)統，以高質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)水平，鮮明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)特(te)(te)色，力(li)(li)(li)爭成為(wei)(wei)非國(guo)有體制中(zhong)學(xue)(xue)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)面旗幟(zhi)。在(zai)滿足(zu)廣大群眾對高質(zhi)量學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時，用(yong)自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)力(li)(li)(li)接受(shou)市場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇，贏得學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創新與(yu)發展。在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)上除完成教(jiao)育(yu)部規定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)任務外(wai)(wai)，重點(dian)強化(hua)學(xue)(xue)生外(wai)(wai)語交際及(ji)(ji)計算機(ji)應(ying)用(yong)能(neng)力(li)(li)(li)，聘請外(wai)(wai)籍教(jiao)師進行英語教(jiao)學(xue)(xue)，選(xuan)送學(xue)(xue)生到國(guo)外(wai)(wai)學(xue)(xue)習，熟(shu)悉、了解(jie)國(guo)際上通用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)習慣、準則、思(si)維方式與(yu)能(neng)力(li)(li)(li)。此外(wai)(wai)，還(huan)要增設禮儀、道德、法律等(deng)綜合課程(cheng)及(ji)(ji)電(dian)子技(ji)(ji)術等(deng)科普知識(shi)類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)修課，讓(rang)每一(yi)(yi)位(wei)學(xue)(xue)生德、智(zhi)、體、美、勞全(quan)面發展，并能(neng)掌握一(yi)(yi)種技(ji)(ji)能(neng)；如：體育(yu)健身技(ji)(ji)能(neng)、才(cai)藝技(ji)(ji)巧、音樂特(te)(te)長(chang)等(deng)，以陶冶學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)操，潤澤和豐富學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)感世界(jie)。學(xue)(xue)生在(zai)畢業(ye)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道德水準、行為(wei)(wei)習慣、國(guo)際認識(shi)達到較高水平，外(wai)(wai)語能(neng)力(li)(li)(li)、計算機(ji)應(ying)用(yong)能(neng)力(li)(li)(li)、科技(ji)(ji)創新能(neng)力(li)(li)(li)、表(biao)達與(yu)寫作能(neng)力(li)(li)(li)高于同(tong)齡人。使每一(yi)(yi)位(wei)在(zai)這(zhe)里成長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛(qian)能(neng)得到充分(fen)開發，為(wei)(wei)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生奠定堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。

師資力量

耀(yao)華嘉誠國(guo)際中學的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)由(you)中國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)外籍教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)兩部分組(zu)成(cheng)，中方任(ren)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)由(you)耀(yao)華中學選派本校(xiao)在(zai)職或退休(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，同時(shi)(shi)聘(pin)請(qing)外省市學科帶頭人，外籍教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)由(you)加成(cheng)通業咨詢(xun)有限公司選派有資質的外籍教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。同時(shi)(shi)聘(pin)請(qing)耀(yao)華中學具有豐富經驗的管理(li)者任(ren)校(xiao)長及各級管理(li)人員。

硬件設施

耀華(hua)(hua)嘉誠國(guo)際(ji)中學(xue)(xue)(xue)已購(gou)買了與(yu)耀華(hua)(hua)中學(xue)(xue)(xue)毗(pi)鄰的(de)原新(xin)華(hua)(hua)職(zhi)大校(xiao)址(zhi)，現已裝(zhuang)修完畢，新(xin)學(xue)(xue)(xue)期投入使用。教育教學(xue)(xue)(xue)設(she)施與(yu)耀華(hua)(hua)中學(xue)(xue)(xue)資源(yuan)共享（包括禮堂、操(cao)場(chang)、實驗設(she)備(bei)、網(wang)絡設(she)施、圖書館、宿舍等(deng)）。耀華(hua)(hua)中學(xue)(xue)(xue)新(xin)的(de)宿舍樓面積為1.1萬平方(fang)米，嶄新(xin)的(de)生(sheng)活設(she)施為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)就餐和住(zhu)宿提供了極為方(fang)便的(de)條件，自習室(shi)全天候向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)開放，宿舍每層開辟一間讀書室(shi)，配備(bei)專門的(de)生(sheng)活管理教師(shi)全方(fang)位關心學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長。符合住(zhu)宿條件的(de)非(fei)市內六區的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)可(ke)申請(qing)住(zhu)宿。