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耀華(hua)嘉(jia)誠國(guo)際中(zhong)學(xue)(xue)引入耀華(hua)中(zhong)學(xue)(xue)先進的(de)辦學(xue)(xue)理(li)(li)念，科學(xue)(xue)嚴謹的(de)學(xue)(xue)校管理(li)(li)制(zhi)度，在華(hua)星中(zhong)學(xue)(xue)已(yi)積(ji)累的(de)辦學(xue)(xue)經驗基(ji)礎(chu)上，探索與世界發(fa)達國(guo)家基(ji)礎(chu)教育相融合的(de)中(zhong)學(xue)(xue)教育教學(xue)(xue)改革的(de)新模式：培養基(ji)礎(chu)扎實、素(su)質全面、特色鮮明、懂(dong)禮守法、誠實守信，有責任感和(he)同(tong)情(qing)心，具備(bei)參與國(guo)際合作有競爭實力的(de)復合型人才。對(dui)有數學(xue)(xue)特長且具備(bei)發(fa)展潛能(neng)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)單獨編(bian)理(li)(li)科實驗班，以促進特長充分發(fa)展。
耀(yao)華嘉誠國際(ji)中學(xue)繼承和發(fa)(fa)揚(yang)耀(yao)華中學(xue)優(you)良傳(chuan)統，以(yi)(yi)高(gao)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平，鮮明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)特色，力(li)爭成(cheng)(cheng)為(wei)非國有體(ti)制中學(xue)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)面旗(qi)幟。在(zai)滿足廣(guang)大群眾對高(gao)質(zhi)量學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，用自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實力(li)接受市場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇，贏得(de)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin)與發(fa)(fa)展(zhan)。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)上(shang)除完成(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部規定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)任(ren)務外(wai)(wai)，重點(dian)強化(hua)學(xue)生(sheng)(sheng)外(wai)(wai)語交際(ji)及(ji)計算機應用能(neng)(neng)(neng)力(li)，聘請外(wai)(wai)籍教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師進行(xing)英語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，選(xuan)送學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)國外(wai)(wai)學(xue)習(xi)(xi)，熟悉(xi)、了解國際(ji)上(shang)通用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)習(xi)(xi)慣、準則、思維方式與能(neng)(neng)(neng)力(li)。此外(wai)(wai)，還要增(zeng)設禮儀(yi)、道德(de)、法律等(deng)綜(zong)合課程(cheng)及(ji)電子技(ji)術(shu)等(deng)科(ke)普知識類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)修課，讓每一(yi)位學(xue)生(sheng)(sheng)德(de)、智、體(ti)、美、勞全面發(fa)(fa)展(zhan)，并能(neng)(neng)(neng)掌握一(yi)種技(ji)能(neng)(neng)(neng)；如：體(ti)育(yu)(yu)(yu)健身(shen)技(ji)能(neng)(neng)(neng)、才藝技(ji)巧、音樂特長等(deng)，以(yi)(yi)陶冶學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情操，潤澤(ze)和豐富(fu)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情感世界。學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)畢業(ye)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道德(de)水準、行(xing)為(wei)習(xi)(xi)慣、國際(ji)認識達到(dao)較(jiao)高(gao)水平，外(wai)(wai)語能(neng)(neng)(neng)力(li)、計算機應用能(neng)(neng)(neng)力(li)、科(ke)技(ji)創新(xin)能(neng)(neng)(neng)力(li)、表達與寫作能(neng)(neng)(neng)力(li)高(gao)于同齡人。使每一(yi)位在(zai)這里(li)成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛能(neng)(neng)(neng)得(de)到(dao)充分開發(fa)(fa)，為(wei)成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)奠定(ding)堅實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)。
耀華嘉誠(cheng)國際(ji)中學(xue)的(de)教(jiao)師(shi)由中國教(jiao)師(shi)和外籍(ji)教(jiao)師(shi)兩部分組成，中方任課教(jiao)師(shi)由耀華中學(xue)選(xuan)派(pai)本(ben)校在職或退休教(jiao)師(shi)，同時(shi)聘請外省市學(xue)科帶頭(tou)人，外籍(ji)教(jiao)師(shi)由加成通業(ye)咨詢(xun)有限(xian)公(gong)司選(xuan)派(pai)有資質的(de)外籍(ji)教(jiao)師(shi)。同時(shi)聘請耀華中學(xue)具有豐富經驗的(de)管(guan)理(li)者任校長及各級管(guan)理(li)人員(yuan)。
耀華(hua)嘉誠國(guo)際中(zhong)學已(yi)購(gou)買了與耀華(hua)中(zhong)學毗鄰的(de)原(yuan)新華(hua)職大校址，現已(yi)裝修完畢，新學期投入使用。教育教學設施與耀華(hua)中(zhong)學資源共享（包括(kuo)禮(li)堂(tang)、操(cao)場、實驗設備、網絡設施、圖書館、宿(su)(su)(su)舍(she)(she)等）。耀華(hua)中(zhong)學新的(de)宿(su)(su)(su)舍(she)(she)樓面積為1.1萬平方(fang)米，嶄(zhan)新的(de)生活(huo)設施為學生的(de)就餐和(he)住(zhu)(zhu)宿(su)(su)(su)提供(gong)了極為方(fang)便的(de)條件(jian)，自(zi)習室全天候向學生開(kai)放，宿(su)(su)(su)舍(she)(she)每(mei)層(ceng)開(kai)辟一間讀書室，配備專門的(de)生活(huo)管理教師全方(fang)位關心學生成長。符合住(zhu)(zhu)宿(su)(su)(su)條件(jian)的(de)非市內六區(qu)的(de)學生可申請住(zhu)(zhu)宿(su)(su)(su)。
