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重(zhong)慶(qing)(qing)(qing)市(shi)(shi)第一中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)校建校于1931年(nian)，是重(zhong)點中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)。自1997年(nian)重(zhong)慶(qing)(qing)(qing)直(zhi)轄(xia)以來(lai)，學(xue)校榮(rong)獲全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)示(shi)范性中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)語言文(wen)字(zi)工作(zuo)先(xian)進(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)藝(yi)術教育(yu)工作(zuo)先(xian)進(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)體(ti)(ti)育(yu)衛生工作(zuo)先(xian)進(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)現代教育(yu)實驗學(xue)校、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)學(xue)校對口支援工作(zuo)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)模范職工之家(jia)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)精神文(wen)明建設先(xian)進(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)后(hou)勤管理先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)教育(yu)系統先(xian)進(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)百(bai)(bai)(bai)強中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)百(bai)(bai)(bai)強特色校、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)特色教學(xue)示(shi)范中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)華優秀文(wen)化藝(yi)術傳(chuan)承(cheng)學(xue)校、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)百(bai)(bai)(bai)佳(jia)藝(yi)術教育(yu)單(dan)(dan)位(wei)(wei)、重(zhong)慶(qing)(qing)(qing)市(shi)(shi)文(wen)明單(dan)(dan)位(wei)(wei)、重(zhong)慶(qing)(qing)(qing)市(shi)(shi)十佳(jia)園(yuan)林(lin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)、重(zhong)慶(qing)(qing)(qing)依(yi)法治校示(shi)范學(xue)校、重(zhong)慶(qing)(qing)(qing)市(shi)(shi)德育(yu)示(shi)范學(xue)校、“書香重(zhong)慶(qing)(qing)(qing)·和(he)諧教育(yu)”示(shi)范學(xue)校、重(zhong)慶(qing)(qing)(qing)市(shi)(shi)引(yin)進(jin)國(guo)(guo)(guo)外(wai)智力示(shi)范單(dan)(dan)位(wei)(wei)、影響重(zhong)慶(qing)(qing)(qing)教育(yu)十大品(pin)牌中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)、新中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)成立60年(nian)重(zhong)慶(qing)(qing)(qing)教育(yu)功勛中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)等榮(rong)譽稱號。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)校(xiao)(xiao)本(ben)部以及參與舉辦(ban)或(huo)幫扶合作的(de)重(zhong)慶(qing)(qing)一中(zhong)寄(ji)宿學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)（初中(zhong)渝北校(xiao)(xiao)區、高中(zhong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)城(cheng)校(xiao)(xiao)區）、重(zhong)慶(qing)(qing)皇冠實驗中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、重(zhong)慶(qing)(qing)史(shi)迪威外(wai)語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、重(zhong)慶(qing)(qing)第(di)一雙語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等民(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。共有(you)231個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)，在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)12759人，在冊在編教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工647人。校(xiao)(xiao)本(ben)部為公辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，占(zhan)地面積440000m2，校(xiao)(xiao)舍(she)建筑總面積302707m2，圖書(shu)館藏(zang)書(shu)近22萬冊，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)用計算機1000余臺。有(you)6幢教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓，184間(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)，1個教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工食堂和2個可供1500人同時就餐的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)食堂。校(xiao)(xiao)內(nei)有(you)室(shi)內(nei)外(wai)籃球(qiu)場(chang)、排球(qiu)場(chang)、羽毛(mao)球(qiu)場(chang)，有(you)標準(zhun)田徑運動場(chang)、體育館、游(you)泳池和可容納1200人的(de)大(da)禮堂。

在84年的(de)辦(ban)學(xue)歷程(cheng)中(zhong)，學(xue)校形(xing)成了“明禮崇德(de)、求知(zhi)求真”的(de)校訓、“愛(ai)國愛(ai)校、尊師(shi)愛(ai)生(sheng)，樸實勤奮，改革創新”的(de)校風(feng)(feng)、“崇德(de)、敬業、博學(xue)、嚴謹”的(de)教(jiao)風(feng)(feng)、“勵志(zhi)、篤學(xue)、樂群、力(li)行(xing)”的(de)學(xue)風(feng)(feng)、“學(xue)校的(de)一(yi)切為學(xue)生(sheng)的(de)發展而存在”的(de)辦(ban)學(xue)理念(nian)和“讓每(mei)一(yi)個學(xue)生(sheng)發展得更好”的(de)辦(ban)學(xue)思想。

學(xue)校(xiao)名師(shi)(shi)薈(hui)萃，現有(you)享(xiang)受國(guo)(guo)務院(yuan)政府津貼專(zhuan)家(jia)3人(ren)(ren)(ren)(ren)，四(si)川省有(you)突(tu)出貢獻(xian)的中青年專(zhuan)家(jia)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，重慶(qing)市(shi)名師(shi)(shi)3人(ren)(ren)(ren)(ren)、學(xue)科名師(shi)(shi)4人(ren)(ren)(ren)(ren)，重慶(qing)市(shi)學(xue)術(shu)帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)1人(ren)(ren)(ren)(ren)、學(xue)科帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)2人(ren)(ren)(ren)(ren)，重慶(qing)市(shi)優秀專(zhuan)業(ye)技術(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)才2人(ren)(ren)(ren)(ren)，高校(xiao)碩士(shi)(shi)(shi)生(sheng)導師(shi)(shi)、兼職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授4人(ren)(ren)(ren)(ren)，中學(xue)研(yan)究員(yuan)21人(ren)(ren)(ren)(ren)，特級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)18人(ren)(ren)(ren)(ren)，高級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)279人(ren)(ren)(ren)(ren)，碩士(shi)(shi)(shi)以(yi)(yi)上(shang)學(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)95人(ren)(ren)(ren)(ren)，市(shi)級骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)43人(ren)(ren)(ren)(ren)，外籍教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)13人(ren)(ren)(ren)(ren)。有(you)80%的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)接(jie)受過研(yan)究生(sheng)碩士(shi)(shi)(shi)課程培訓。有(you)27名中青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)被選派到美國(guo)(guo)、英國(guo)(guo)、日本、加拿大等國(guo)(guo)留(liu)學(xue)進修。有(you)168名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職員(yuan)工分別獲得全國(guo)(guo)、省市(shi)勞動模范和(he)先進個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)榮譽稱號(hao)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在市(shi)級以(yi)(yi)上(shang)刊物發表文(wen)章上(shang)萬篇(pian)，獲獎(jiang)上(shang)千個(ge)(ge)，出版著述上(shang)百本。

學校全面實施素質教(jiao)育，形成(cheng)了鮮明的辦(ban)學特色：

以紅巖精神和“四·二(er)一”精神為主線(xian)的革(ge)命傳統德育；

以數(shu)理化(hua)生信(xin)息學等國家奧賽為(wei)主要(yao)內容的高層次人才培(pei)養；

以科技“四小活動”為主要形式的創新研究性學習(xi)；

以(yi)培(pei)養國家藝術(shu)、體育高水平素質(zhi)為主要目標的校園文(wen)化；

以國際部為主要途徑(jing)的(de)國際型人才教學模式。

在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)管理(li)上，學(xue)(xue)校注(zhu)(zhu)重以人為本，按照部頒標(biao)準進行教(jiao)學(xue)(xue)，并根據課(ke)(ke)(ke)程教(jiao)學(xue)(xue)大(da)綱的要求確定(ding)所用(yong)教(jiao)材。除(chu)必修(xiu)課(ke)(ke)(ke)外，還設有選(xuan)修(xiu)課(ke)(ke)(ke)、競賽課(ke)(ke)(ke)、活(huo)動課(ke)(ke)(ke)、研究(jiu)性學(xue)(xue)習課(ke)(ke)(ke)、綜合(he)實(shi)踐(jian)課(ke)(ke)(ke)、國際基礎(chu)課(ke)(ke)(ke)程等(deng)。其中(zhong)綜合(he)實(shi)踐(jian)活(huo)動課(ke)(ke)(ke)程尊重學(xue)(xue)生的興趣(qu)、愛好(hao)，注(zhu)(zhu)重發揮學(xue)(xue)生的自主性。在(zai)課(ke)(ke)(ke)程模式上，采取了“三(san)(san)(san)?三(san)(san)(san)”模式，即三(san)(san)(san)大(da)課(ke)(ke)(ke)題、三(san)(san)(san)種課(ke)(ke)(ke)堂、三(san)(san)(san)個平臺。在(zai)實(shi)施(shi)進程中(zhong)，實(shi)行“班級調動、年級協(xie)作(zuo)、學(xue)(xue)校協(xie)調”三(san)(san)(san)步走(zou)。校本課(ke)(ke)(ke)程有時事政治、信息技術(shu)與日(ri)常生活(huo)、科技小論(lun)文寫作(zuo)、廚房(fang)里的化學(xue)(xue)、天象觀測(ce)、環境監(jian)測(ce)、朗(lang)誦與演(yan)講、雄(xiong)辯(bian)術(shu)、古典詩(shi)詞鑒賞、影視評論(lun)、詩(shi)歌寫作(zuo)、采訪與新聞、英語會話、歷(li)史劇表演(yan)、服裝(zhuang)設計、園藝(yi)栽培、機器人設計、生活(huo)小百科、圍棋(qi)等(deng)152門。

學(xue)校舞蹈團舞蹈《山(shan)野小(xiao)(xiao)曲》、《竹(zhu)韻(yun)》、《春蠶》、《燭光》連(lian)續四(si)屆獲(huo)得文(wen)化部“群星獎”金獎。學(xue)生在科技、藝術、體育等各(ge)級各(ge)類(lei)比賽中獲(huo)獎達(da)上萬人次。學(xue)校的科技小(xiao)(xiao)設想、小(xiao)(xiao)制作、小(xiao)(xiao)發明(ming)、小(xiao)(xiao)論文(wen)“四(si)小(xiao)(xiao)”科技活動，被教(jiao)育部列為面向全國中小(xiao)(xiao)學(xue)推廣的四(si)種課外(wai)活動模式之一。

學(xue)校(xiao)積極參加“市長扶(fu)貧(pin)工程(cheng)”、“三(san)峽(xia)之光(guang)”、”百校(xiao)牽手、“影子工程(cheng)”、“領雁工程(cheng)”，落實(shi)統籌城鄉戰略部署，與(yu)20多所薄弱學(xue)校(xiao)建立了幫(bang)扶(fu)體系，與(yu)萬(wan)州(zhou)江南中(zhong)學(xue)、秀(xiu)山(shan)高級中(zhong)學(xue)、秀(xiu)山(shan)梅江中(zhong)學(xue)、秀(xiu)山(shan)清(qing)溪(xi)場鎮中(zhong)學(xue)、重慶49中(zhong)、重慶禮嘉中(zhong)學(xue)、璧山(shan)中(zhong)學(xue)、豐都(dou)中(zhong)學(xue)、墊江中(zhong)學(xue)分別建立了對口捆(kun)綁幫(bang)扶(fu)學(xue)校(xiao)。設立了230多萬(wan)元的(de)獎勵貧(pin)困學(xue)子的(de)獎學(xue)金(jin)，對品學(xue)兼(jian)優(you)的(de)學(xue)生實(shi)行了“獎、減(jian)、助、免”扶(fu)助制度。

學(xue)(xue)校努力探索教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際化與(yu)教育(yu)民族性相結(jie)合的道路，與(yu)美國(guo)(guo)(guo)波士頓墨頓中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、韓國(guo)(guo)(guo)首爾景福高中(zhong)(zhong)(zhong)、新加坡中(zhong)(zhong)(zhong)正中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、越南胡志(zhi)明市吳時任(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、菲律賓(bin)馬尼拉(la)僑(qiao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)院、英(ying)國(guo)(guo)(guo)Ryde High school結(jie)成(cheng)姊妹學(xue)(xue)校。