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辦學歷程

學(xue)校(xiao)的(de)前身是1949年(nian)(nian)創建的(de)福(fu)(fu)建省模范育幼院(yuan)，1951年(nian)(nian)由(you)福(fu)(fu)建省人(ren)民政(zheng)府更名為(wei)福(fu)(fu)建省烈(lie)軍(jun)屬子(zi)(zi)弟學(xue)校(xiao)，專門招收(shou)在(zai)解放戰爭和抗美援朝戰爭年(nian)(nian)代獻身革命(ming)事業的(de)烈(lie)士子(zi)(zi)女和軍(jun)人(ren)子(zi)(zi)弟。1956年(nian)(nian)烈(lie)軍(jun)屬子(zi)(zi)弟學(xue)校(xiao)送走(zou)最后(hou)一批學(xue)生(sheng)后(hou)宣布(bu)撤(che)銷，原校(xiao)址改(gai)為(wei)福(fu)(fu)州慶城(cheng)小(xiao)學(xue)，同(tong)年(nian)(nian)，在(zai)小(xiao)學(xue)基礎上附設(she)初中(zhong)部，首(shou)次招收(shou)初中(zhong)生(sheng)。1957年(nian)(nian)夏經(jing)上級部門批準，正式改(gai)名為(wei)福(fu)(fu)州第十(shi)九中(zhong)學(xue)。

文(wen)化大(da)革命后期，福(fu)州第十(shi)九(jiu)中學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)為(wei)一(yi)所完全(quan)中學(xue)(xue)(xue)(xue)。1981年學(xue)(xue)(xue)(xue)校高(gao)(gao)中部(bu)(bu)兼辦(ban)了(le)(le)職(zhi)業高(gao)(gao)中，招收服裝、美(mei)術(shu)、英語(yu)專業的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生。同年，學(xue)(xue)(xue)(xue)校又創辦(ban)了(le)(le)附設成(cheng)人中學(xue)(xue)(xue)(xue)。1982年，為(wei)集中精力辦(ban)好職(zhi)業高(gao)(gao)中，學(xue)(xue)(xue)(xue)校高(gao)(gao)中部(bu)(bu)全(quan)部(bu)(bu)改(gai)為(wei)職(zhi)業高(gao)(gao)中，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作得到了(le)(le)原省(sheng)委書記(ji)項(xiang)南同志等省(sheng)、市領導的(de)重(zhong)視和支持(chi)。從1981年到2004年，學(xue)(xue)(xue)(xue)校同時承擔初中和美(mei)術(shu)職(zhi)業高(gao)(gao)中的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)任務(wu)，不僅(jin)培(pei)養了(le)(le)一(yi)批批合格的(de)初中畢業生，還為(wei)社(she)會輸送(song)了(le)(le)一(yi)大(da)批優秀(xiu)的(de)美(mei)術(shu)、服裝專業人才(cai)。

1998年(nian)9月(yue)福(fu)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)實(shi)施初(chu)招改革后，學(xue)(xue)校(xiao)初(chu)中辦(ban)學(xue)(xue)規(gui)模逐步擴大，從原先(xian)的20個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班(ban)增至現(xian)有的58個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班(ban)，在校(xiao)學(xue)(xue)生3000余人。2004年(nian)6月(yue)，學(xue)(xue)校(xiao)停(ting)辦(ban)職業(ye)高中，只承(cheng)擔初(chu)中辦(ban)學(xue)(xue)任務，為(wei)福(fu)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)局直(zhi)屬(shu)中學(xue)(xue)。2005年(nian)4月(yue)，學(xue)(xue)校(xiao)以高分通(tong)過(guo)評估驗收，并經福(fu)建(jian)省(sheng)教(jiao)育(yu)廳確認，定級為(wei)“福(fu)建(jian)省(sheng)普通(tong)初(chu)中示范學(xue)(xue)校(xiao)”。2012年(nian)3月(yue)又被福(fu)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)局確認為(wei)“福(fu)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)義務教(jiao)育(yu)標準化學(xue)(xue)校(xiao)”。

教學質量

自1998年實施初(chu)招改革以來，學校教學質(zhi)量穩步提高，此外，學校培養的(de)畢(bi)業(ye)生(sheng)在高中(zhong)階段也顯示(shi)出了(le)良好(hao)的(de)發展(zhan)能(neng)力(li)，有(you)不(bu)少學子取得了(le)優異的(de)成績(ji)，考入國內(nei)外一流大學學府，為母校贏得了(le)榮譽(yu)。

師資力量

學(xue)校(xiao)現(xian)有教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)181人(ren)，其中(zhong)專(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)160人(ren)，碩(shuo)士研究生(sheng)學(xue)歷20人(ren)，本科以上學(xue)歷教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)占95％，中(zhong)、高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)占60％，另有1位(wei)省(sheng)級(ji)學(xue)科帶頭(tou)(tou)人(ren)，4位(wei)省(sheng)級(ji)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，3位(wei)市級(ji)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培訓班(ban)導師(shi)(shi)(shi)(shi)，3位(wei)市級(ji)教(jiao)(jiao)研員(yuan)，1位(wei)市級(ji)學(xue)科帶頭(tou)(tou)人(ren)，19位(wei)市級(ji)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。學(xue)校(xiao)還擁(yong)有獲(huo)得全(quan)國(guo)模(mo)范(fan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，全(quan)國(guo)、福(fu)(fu)(fu)(fu)建省(sheng)優秀(xiu)(xiu)科技輔(fu)導員(yuan)，福(fu)(fu)(fu)(fu)建省(sheng)先(xian)進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)，福(fu)(fu)(fu)(fu)建省(sheng)五(wu)一勞動獎章，福(fu)(fu)(fu)(fu)建省(sheng)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)標(biao)兵，福(fu)(fu)(fu)(fu)建省(sheng)先(xian)進(jin)德(de)育(yu)工(gong)(gong) 作(zuo)(zuo)者(zhe)，福(fu)(fu)(fu)(fu)建省(sheng)優秀(xiu)(xiu)班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)，福(fu)(fu)(fu)(fu)建省(sheng)優秀(xiu)(xiu)共青團(tuan)干部，福(fu)(fu)(fu)(fu)州市十(shi)佳班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)，福(fu)(fu)(fu)(fu)州市先(xian)進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)等榮譽稱號的一大批優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。近年(nian)來，學(xue)校(xiao)還有十(shi)多位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)直接參(can)與了福(fu)(fu)(fu)(fu)州市中(zhong)考(kao)命題工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

硬件設施

學(xue)(xue)(xue)校占地面積20畝，現(xian)(xian)有2座教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓、1座食堂(tang)。校園(yuan)內部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)(she)施齊全，擁(yong)有按標準化配(pei)備(bei)的(de)理、化、生實驗室(shi)(shi)，多媒(mei)體電化教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、計算機網(wang)絡教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)等。每間教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)均配(pei)有多媒(mei)體教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)(she)備(bei)。學(xue)(xue)(xue)校建有局域網(wang)，并光纖接(jie)入互聯網(wang)，教(jiao)(jiao)(jiao)育手段實現(xian)(xian)現(xian)(xian)代化，并擁(yong)有省(sheng)級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)示范圖(tu)書館，現(xian)(xian)有藏書10萬多冊，期(qi)刊120種。此外，學(xue)(xue)(xue)校還(huan)將新(xin)(xin)建一座14000多平方(fang)米的(de)新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓和一個帶塑膠環形跑(pao)道的(de)標準化操(cao)場。屆時校園(yuan)將呈現(xian)(xian)出一派嶄新(xin)(xin)的(de)面貌。

辦學特色

學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)長期的辦學(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)漸次形(xing)成了兩大特(te)色(se)：一(yi)是科(ke)(ke)技教(jiao)育(yu)，二是藝(yi)術教(jiao)育(yu)。學(xue)校(xiao)(xiao)從1986年開(kai)始(shi)開(kai)展(zhan)科(ke)(ke)技教(jiao)育(yu)活動，開(kai)設有“科(ke)(ke)技創新(xin)”校(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)，是福(fu)(fu)(fu)(fu)建(jian)省(sheng)青少年科(ke)(ke)技教(jiao)育(yu)重點(dian)示(shi)范點(dian)，并(bing)首(shou)批被福(fu)(fu)(fu)(fu)州市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)局、福(fu)(fu)(fu)(fu)州市(shi)(shi)科(ke)(ke)協命(ming)名(ming)為“福(fu)(fu)(fu)(fu)州市(shi)(shi)科(ke)(ke)技教(jiao)育(yu)示(shi)范學(xue)校(xiao)(xiao)”。在(zai)歷屆國家(jia)級科(ke)(ke)技創新(xin)大賽(sai)中(zhong)，我校(xiao)(xiao)學(xue)生累計獲得6枚金(jin)牌、8枚銀(yin)牌、7枚銅牌，并(bing)囊括了“宋慶(qing)齡基(ji)金(jin)獎(jiang)”“王丹萍基(ji)金(jin)獎(jiang)”“左藤明雄獎(jiang)學(xue)金(jin)”“光華科(ke)(ke)技基(ji)金(jin)獎(jiang)”和“中(zhong)信(xin)青少年發明獎(jiang)”等(deng)多(duo)(duo)項(xiang)專(zhuan)項(xiang)獎(jiang)。另有獲得省(sheng)、市(shi)(shi)級獎(jiang)次共計200多(duo)(duo)項(xiang)，獲獎(jiang)名(ming)次和數(shu)量(liang)在(zai)全省(sheng)中(zhong)學(xue)名(ming)列前茅(mao)。中(zhong)央(yang)電(dian)視臺及省(sheng)市(shi)(shi)電(dian)視臺、《福(fu)(fu)(fu)(fu)建(jian)日報》《福(fu)(fu)(fu)(fu)州日報》等(deng)多(duo)(duo)家(jia)新(xin)聞媒體曾多(duo)(duo)次報道了學(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)科(ke)(ke)技教(jiao)育(yu)活動的情況

此(ci)外，學校還于(yu)2002年開(kai)辦了美(mei)術特(te)長班(ban)，每年招收50名(ming) 學生(sheng)，以點帶面，在(zai)(zai)校內大(da)(da)力開(kai)展藝(yi)(yi)術教(jiao)育活(huo)動。自創辦以來，一(yi)大(da)(da)批(pi)美(mei)術特(te)長生(sheng)在(zai)(zai)中(zhong)日藝(yi)(yi)術交流、國內各級各類藝(yi)(yi)術比(bi)賽(sai)(sai)及學科競賽(sai)(sai)中(zhong)嶄露頭(tou)角，屢(lv)獲殊榮。與此(ci)同時(shi)，他們在(zai)(zai)文(wen)化(hua)課的(de)學習上也表現優異(yi)。在(zai)(zai)已畢業的(de)美(mei)術特(te)長生(sheng)中(zhong)，有四分之(zhi)三(san)的(de)學生(sheng)被(bei)福州(zhou)一(yi)中(zhong)、三(san)中(zhong)、師大(da)(da)附(fu)中(zhong)等八所省一(yi)級達標校錄(lu)取。此(ci)外，布滿美(mei)術特(te)長生(sheng)書畫(hua)作品(pin)的(de)藝(yi)(yi)術長廊是校園里的(de)一(yi)道亮麗(li)的(de)文(wen)化(hua)風景線，在(zai)(zai)教(jiao)室、樓道、辦公室等場所隨處可見他們創作的(de)書畫(hua)作品(pin)，從中(zhong)受到感染、啟發(fa)和激勵(li)。

辦學業績

學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在六(liu)十(shi)多(duo)年的辦學歷程中取得了令(ling)人矚(zhu)目的成(cheng)績，創(chuang)辦至今曾先(xian)后(hou)榮(rong)獲全國“開(kai)辟多(duo)種渠道，培養(yang)新型人才(cai)，活(huo)躍的中學生活(huo)動先(xian)進(jin)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、全國教(jiao)育(yu)(yu)科學“十(shi)?五(wu)” 規劃課(ke)題先(xian)進(jin)實驗學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、健康促進(jin)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（金牌）、福(fu)(fu)(fu)建(jian)省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位、福(fu)(fu)(fu)建(jian)省(sheng)(sheng)德育(yu)(yu)先(xian)進(jin)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)建(jian)省(sheng)(sheng)科普工作(zuo)先(xian)進(jin)集體、福(fu)(fu)(fu)建(jian)省(sheng)(sheng)法律進(jin)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)進(jin)集體、福(fu)(fu)(fu)建(jian)省(sheng)(sheng)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)及周邊治(zhi)安(an)綜(zong)合治(zhi)理工作(zuo)先(xian)進(jin)集體、福(fu)(fu)(fu)建(jian)省(sheng)(sheng)先(xian)進(jin)教(jiao)工之家、福(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)第(di)十(shi)屆(jie)文(wen)明學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)第(di)十(shi)二屆(jie)文(wen)明學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)第(di)十(shi)三(san)屆(jie)文(wen)明學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)第(di)十(shi)四(si)屆(jie)文(wen)明學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)軍(jun)警民共(gong)建(jian)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位、福(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)實施素質教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)先(xian)進(jin)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)德育(yu)(yu)先(xian)進(jin)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)科技教(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)收費規范學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)“平安(an)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”等榮(rong)譽稱號。

對外交流

近年來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)還(huan)積極探索(suo)國(guo)際化(hua)教育之路(lu)。自2013年以來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先后與來自日(ri)(ri)本(ben)、英(ying)國(guo)、新(xin)(xin)加坡(po)(po)等(deng)國(guo)外學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開展一(yi)系(xi)列教育文(wen)(wen)化(hua)交(jiao)流(liu)活(huo)動(dong)(dong)，并(bing)簽(qian)署了校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)際友好合(he)(he)(he)作(zuo)協議(yi)，以有(you)效(xiao)促(cu)進中(zhong)(zhong)西方文(wen)(wen)化(hua)交(jiao)流(liu)，增進年輕人(ren)(ren)(ren)之間(jian)的理解和(he)信(xin)賴，培養他們成(cheng)為積極向上的世界公民。2013年9月(yue)(yue)(yue)23日(ri)(ri)—27日(ri)(ri)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)組織一(yi)行(xing)(xing)6人(ren)(ren)(ren)隨“福(fu)(fu)州市(shi)那霸市(shi)少兒友好交(jiao)流(liu)團”啟程赴日(ri)(ri)本(ben)那霸市(shi)開展文(wen)(wen)化(hua)交(jiao)流(liu)活(huo)動(dong)(dong)。2013年10月(yue)(yue)(yue)31日(ri)(ri)至11月(yue)(yue)(yue)1日(ri)(ri)，英(ying)國(guo)卡爾山(shan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)帕特(te)里克·恩蕭先生來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訪問(wen)，并(bing)與學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)簽(qian)署了《校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)際友好合(he)(he)(he)作(zuo)備忘錄》。2014年4月(yue)(yue)(yue)24日(ri)(ri)，英(ying)國(guo)蘭開夏(xia)大(da)學(xue)(xue)(xue)孔子學(xue)(xue)(xue)院兩位留學(xue)(xue)(xue)生來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)參(can)觀(guan)(guan)訪問(wen)。2014年5月(yue)(yue)(yue)13日(ri)(ri)，日(ri)(ri)本(ben)那霸市(shi)城(cheng)北(bei)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)少兒交(jiao)流(liu)團一(yi)行(xing)(xing)7人(ren)(ren)(ren)來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)參(can)觀(guan)(guan)訪問(wen)。2014年6月(yue)(yue)(yue)29日(ri)(ri)—7月(yue)(yue)(yue)12日(ri)(ri)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)組織師生一(yi)行(xing)(xing)20人(ren)(ren)(ren)赴英(ying)國(guo)友好學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開展課(ke)程體驗夏(xia)令營活(huo)動(dong)(dong)。2014年10月(yue)(yue)(yue)30日(ri)(ri)，英(ying)國(guo)蘭開夏(xia)郡中(zhong)(zhong)央大(da)學(xue)(xue)(xue)孔子學(xue)(xue)(xue)院中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)考(kao)察(cha)團一(yi)行(xing)(xing)8人(ren)(ren)(ren)來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)參(can)觀(guan)(guan)訪問(wen)。2014年11月(yue)(yue)(yue)1日(ri)(ri)—11月(yue)(yue)(yue)7日(ri)(ri)，英(ying)國(guo)蘭開夏(xia)郡Park High School文(wen)(wen)化(hua)交(jiao)流(liu)團來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)參(can)觀(guan)(guan)訪問(wen)。2015年4月(yue)(yue)(yue)27日(ri)(ri)，新(xin)(xin)加坡(po)(po)南僑(qiao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)陳毅剛校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)一(yi)行(xing)(xing)3人(ren)(ren)(ren)來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訪問(wen)交(jiao)流(liu)。兩校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)圍繞“合(he)(he)(he)作(zuo)開展推薦中(zhong)(zhong)國(guo)初三(san)學(xue)(xue)(xue)生赴新(xin)(xin)加坡(po)(po)學(xue)(xue)(xue)習(xi)項目”進行(xing)(xing)了研討，并(bing)達成(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)意向。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)為福(fu)(fu)建省教育廳指定(ding)的福(fu)(fu)州地區唯一(yi)一(yi)所(suo)與新(xin)(xin)加坡(po)(po)南僑(qiao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)進行(xing)(xing)這一(yi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)項目合(he)(he)(he)作(zuo)的市(shi)屬初中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。

定位明確

2012年起，學(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)與(yu)福(fu)建省示(shi)范性高中(zhong)福(fu)州(zhou)三(san)中(zhong)攜手合(he)(he)作，積極探索聯(lian)合(he)(he)辦學(xue)之(zhi)路，并(bing)取得實質性的進展，在師資、教研、資源共(gong)享等方(fang)面簽訂(ding)(ding)相(xiang)關(guan)協議，并(bing)有60位(wei)學(xue)生通過自主招生方(fang)式(shi)(shi)被福(fu)州(zhou)三(san)中(zhong)錄取，贏得了良好的社會(hui)反響(xiang)，為(wei)推動兩校(xiao)(xiao)的深入合(he)(he)作奠定了堅(jian)實的基礎。2016年9月(yue)，學(xue)校(xiao)(xiao)將與(yu)福(fu)州(zhou)三(san)中(zhong)正式(shi)(shi)合(he)(he)并(bing)辦學(xue)，成為(wei)福(fu)州(zhou)三(san)中(zhong)初中(zhong)部（慶(qing)城校(xiao)(xiao)區）。我們的奮斗目標(biao)是建設(she)一(yi)所“設(she)備現(xian)代(dai)化(hua)，隊伍高水平(ping)，質量(liang)上一(yi)流，特色更鮮明的省級初中(zhong)示(shi)范校(xiao)(xiao)”，為(wei)社會(hui)的進步培育更多的人才，為(wei)文化(hua)的傳承(cheng)貢獻更大(da)的力量(liang)。（2015年10月(yue)修訂(ding)(ding)）