福(fu)(fu)(fu)州(zhou)三中(zhong)座落于榕城(cheng)風景秀麗的西湖之濱(bin)，創辦于1942年，前身是“福(fu)(fu)(fu)州(zhou)市立初級中(zhong)學”，1952年6月，經福(fu)(fu)(fu)州(zhou)市統一調整校名，我校被正式定(ding)名為“福(fu)(fu)(fu)州(zhou)第(di)三中(zhong)學”，從此校名沿用至(zhi)今。
1953年(nian)(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)(bei)確(que)(que)定(ding)福州市重點中學(xue)(xue)，1963年(nian)(nian)它被(bei)(bei)確(que)(que)定(ding)為(wei)(wei)14所(suo)省(sheng)(sheng)級重點校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)， 1994年(nian)(nian)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)(bei)確(que)(que)定(ding)為(wei)(wei)省(sheng)(sheng)一(yi)(yi)級達標校(xiao)(xiao)(xiao)，1995年(nian)(nian)和2005年(nian)(nian)兩次被(bei)(bei)推舉(ju)為(wei)(wei)中國知名中學(xue)(xue)科(ke)研聯合體(ti)的常務副(fu)理(li)事(shi)長(chang)單位。2003年(nian)(nian)被(bei)(bei)確(que)(que)定(ding)為(wei)(wei)省(sheng)(sheng)級示范性高中。近年(nian)(nian)來，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)獲(huo)得(de)省(sheng)(sheng)市級以(yi)上榮(rong)譽近兩百余項，并連續9屆(jie)評為(wei)(wei)福建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)文(wen)明學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，并獲(huo)得(de) “全(quan)(quan)(quan)國模范職工(gong)之家”、北京2008奧林匹(pi)克教(jiao)育(yu)(yu)示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、“全(quan)(quan)(quan)國教(jiao)育(yu)(yu)系統先進集體(ti)”等榮(rong)譽稱(cheng)號。2008年(nian)(nian)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)(bei)中央文(wen)明委授予(yu)“全(quan)(quan)(quan)國未成(cheng)年(nian)(nian)人思想道德建(jian)(jian)設先進單位”榮(rong)譽稱(cheng)號，全(quan)(quan)(quan)國獲(huo)此殊(shu)榮(rong)的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)目前不(bu)到20所(suo)。2009年(nian)(nian)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)(bei)評為(wei)(wei)福建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)首屆(jie)文(wen)明單位標兵。
學(xue)(xue)校(xiao)現擁有(you)42個教(jiao)學(xue)(xue)班(ban)，在校(xiao)學(xue)(xue)生逾(yu)2000人(ren)。在職(zhi)教(jiao)工160人(ren)，其中特級(ji)教(jiao)師4人(ren)，高(gao)級(ji)教(jiao)師80人(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)占地(di)面積約30000平方米，擁有(you)42間(jian)教(jiao)室(shi)(shi)、14間(jian)完備而規(gui)范的(de)理、化(hua)、生、勞技(ji)等課(ke)程(cheng)的(de)專(zhuan)用實驗(yan)室(shi)(shi)和2間(jian)語音教(jiao)室(shi)(shi)以及(ji)省內最先(xian)進(jin)的(de)物理DIS實驗(yan)室(shi)(shi)、數學(xue)(xue)TI實驗(yan)室(shi)(shi)，42間(jian)教(jiao)室(shi)(shi)均實現多媒體組合(he)，已能使課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)告別了粉(fen)筆時代，大大提高(gao)了教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)。
一座總面積達4598平方(fang)米，內(nei)設有(you)燈光球場、標準室內(nei)游泳(yong)池，體(ti)(ti)(ti)操房、乒乓球室以及現代化藝(yi)術多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)(ti)教(jiao)室多(duo)功(gong)能體(ti)(ti)(ti)藝(yi)中(zhong)心，由于功(gong)能齊全，目前是我省中(zhong)小學(xue)中(zhong)首屈一指(zhi)的(de)體(ti)(ti)(ti)藝(yi)中(zhong)心。一個占地約(yue)15畝的(de)300米塑膠環形跑道運動場為學(xue)生的(de)全面發展提供了優質的(de)硬(ying)件保證。
學校還(huan)擁有一座(zuo)建筑面積達2353平方米(mi)獨立的圖書館(guan)。館(guan)內藏(zang)書愈十一萬(wan)冊(ce)，配備了現代化的管理設(she)施(shi)，能應用(yong)計算機(ji)進行采編、編印、流通、情報(bao)檢索等(deng)管理，極大地滿足學生自主學習的需(xu)要。
學校在(zai)教(jiao)育教(jiao)學資(zi)源上已實現高(gao)度共享，數(shu)字化、智能化的多媒體校園信(xin)息(xi)網(wang)絡(luo)的開通和使(shi)用，更把學校的素質教(jiao)育推上信(xin)息(xi)高(gao)速公路。
近(jin)年來，我校(xiao)致力(li)于花園式學(xue)(xue)校(xiao)建設。鐫(juan)刻于校(xiao)門口的“勵志、篤學(xue)(xue)、力(li)行”純樸(pu)校(xiao)訓，時刻警示著三中人不(bu)忘理想和(he)奮斗(dou)目標。 “數(shu)學(xue)(xue)花園”中鮮花碧草(cao)相(xiang)襯(chen)(chen)其中，小橋流(liu)水貫(guan)穿(chuan)于內，在這充滿優雅情趣(qu)的理性(xing)氛圍中，三中人崇尚(shang)的學(xue)(xue)者氣、書卷氣正潛滋(zi)暗長。“國(guo)學(xue)(xue)長廊”與“文化(hua)走廊”以及定期(qi)出版(ban)的宣傳(chuan)欄，與校(xiao)園里的一(yi)(yi)花一(yi)(yi)草(cao)相(xiang)互映(ying)襯(chen)(chen)，學(xue)(xue)生們(men)在優美(mei)、健康(kang)、向上(shang)的環境中，陶冶情操、凈化(hua)心靈。
為(wei)努(nu)力實(shi)現市(shi)委市(shi)政府“辦人民滿(man)意教育(yu)”的(de)辦學(xue)要(yao)(yao)求，我校(xiao)認真以鄧小平理(li)論和“三個代(dai)表”重要(yao)(yao)思想為(wei)指導，以科學(xue)發(fa)(fa)展觀統領(ling)教育(yu)教學(xue)和學(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展全局，著眼于新(xin)時期對人才素(su)質的(de)要(yao)(yao)求，切實(shi)積淀學(xue)生道德、人格、身體、思想、文(wen)化等素(su)質，堅持以人為(wei)本(ben)，科學(xue)規范，促(cu)進發(fa)(fa)展的(de)管理(li)方式，切實(shi)從學(xue)生和教師的(de)發(fa)(fa)展需要(yao)(yao)出發(fa)(fa)，努(nu)力為(wei)學(xue)生和教師搭(da)建(jian)一個穩定、高效(xiao)、特(te)色的(de)發(fa)(fa)展平臺。
在一個(ge)團(tuan)結向上(shang)、充(chong)滿(man)活(huo)力的(de)(de)(de)校領導班(ban)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)領導下，班(ban)子(zi)(zi)成員十分注重組(zu)織、思想(xiang)和(he)作風建設，具(ju)有(you)高(gao)(gao)度的(de)(de)(de)事(shi)業心和(he)責任(ren)感，在師生中形成較(jiao)高(gao)(gao)的(de)(de)(de)威望。他們站在科(ke)教興國的(de)(de)(de)高(gao)(gao)度，自覺更新(xin)教育(yu)觀念，積極(ji)推(tui)進(jin)新(xin)課程改(gai)革(ge)，創(chuang)新(xin)學(xue)校的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展管(guan)(guan)理(li)體(ti)制(zhi)和(he)運(yun)行(xing)機(ji)制(zhi)，構(gou)建了(le)(le)科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)體(ti)制(zhi)目標，以師生為主體(ti)，努力構(gou)建人(ren)文(wen)見長的(de)(de)(de)學(xue)校管(guan)(guan)理(li)文(wen)化(hua)(hua)。學(xue)校通過體(ti)制(zhi)創(chuang)新(xin)尋求發(fa)(fa)(fa)展契機(ji)，學(xue)校制(zhi)定了(le)(le)《福州三中2010－2013年改(gai)革(ge)與發(fa)(fa)(fa)展規劃》等一系列(lie)學(xue)校優化(hua)(hua)管(guan)(guan)理(li)改(gai)革(ge)的(de)(de)(de)實(shi)施方(fang)案，大(da)大(da)提(ti)高(gao)(gao)了(le)(le)各(ge)職能(neng)部門(men)工作質量(liang)和(he)效率，使(shi)學(xue)校各(ge)項工作都取得突出的(de)(de)(de)成績。
一流名校(xiao)，必然有一支卓越的師(shi)(shi)(shi)資隊伍(wu)。從上世紀(ji)80年代(dai)(dai)的教師(shi)(shi)(shi)典范池伯鼎、鄭壽彭等，到90年代(dai)(dai)德藝(yi)雙馨的名師(shi)(shi)(shi)王性復、王立根、張金華(hua)，再到新世紀(ji)涌(yong)現出(chu)的魏麗(li)真、林(lin)風(feng)(feng)、駱小山、馬平等學(xue)科專家(jia)，一代(dai)(dai)代(dai)(dai)優秀教師(shi)(shi)(shi)用自身的“嚴(yan)謹治(zhi)學(xue)，為人師(shi)(shi)(shi)表(biao)”不斷積(ji)淀著三中“敬業、愛生、嚴(yan)謹、求精(jing)”的教風(feng)(feng)，也培養出(chu)三中學(xue)生“勤勉、樂學(xue)、創新、超(chao)越”的學(xue)風(feng)(feng)。
在(zai)(zai)新形勢下，我校不(bu)斷(duan)(duan)探索與新課改相配套的(de)(de)(de)以校為(wei)本的(de)(de)(de)師資培(pei)訓機制，發揮基礎性培(pei)訓功能(neng)，通過校本培(pei)訓，源源不(bu)斷(duan)(duan)地為(wei)教(jiao)師輸送教(jiao)育教(jiao)學的(de)(de)(de)新思想、新觀念。學校更加重視多渠道(dao)促(cu)進教(jiao)師專業(ye)成(cheng)長(chang)，尤其(qi)是加強對中、青年(nian)(nian)(nian)教(jiao)師的(de)(de)(de)培(pei)養，學校制定了(le)“一(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)適應、三(san)年(nian)(nian)(nian)合(he)格(ge)、六年(nian)(nian)(nian)優(you)(you)秀、九年(nian)(nian)(nian)成(cheng)骨干、十八年(nian)(nian)(nian)成(cheng)一(yi)(yi)方(fang)名(ming)師”的(de)(de)(de)教(jiao)師培(pei)養目標，在(zai)(zai)這(zhe)個目標的(de)(de)(de)指引下，使他們在(zai)(zai)學科教(jiao)學、競賽指導方(fang)面迅速成(cheng)長(chang)，在(zai)(zai)省(sheng)、市同行中脫穎(ying)而出。學校已經形成(cheng)了(le)一(yi)(yi)支(zhi)結構(gou)合(he)理、充滿活力、銳(rui)意進取，整(zheng)體優(you)(you)勢明顯的(de)(de)(de)教(jiao)師隊伍。
近年(nian)來學(xue)校建立了(le)(le)“學(xue)校教(jiao)研室、學(xue)科教(jiao)研組(zu)、年(nian)段(duan)集備組(zu)”三級校本教(jiao)研模(mo)式和(he)管理機制，使校本教(jiao)研走上制度化，規范化的道路，以教(jiao)育(yu)科研促進教(jiao)師教(jiao)育(yu)觀念的轉變和(he)教(jiao)學(xue)能(neng)力的提高，幾年(nian)來我校共承擔(dan)了(le)(le)多項國家級、省(sheng)級科研課題，有力地推動了(le)(le)我校教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)深入(ru)發展。
在日常教(jiao)(jiao)學中(zhong)，我校(xiao)實現(xian)卓有(you)成效的(de)素質教(jiao)(jiao)育。在課程(cheng)設置上，對必(bi)修課、選修課進行合理(li)配比，同時提高課堂教(jiao)(jiao)學質量，充分利用學校(xiao)強勢的(de)多媒體組合資源，構建(jian)了一系列新型教(jiao)(jiao)學模式(shi)。
學(xue)(xue)校(xiao)依托長(chang)年的(de)(de)文化積(ji)淀，集聚優厚的(de)(de)課(ke)程(cheng)資源，充分(fen)發(fa)掘了(le)教(jiao)師開發(fa)課(ke)程(cheng)資源的(de)(de)能力，形成(cheng)了(le)豐富多彩(cai)的(de)(de)具有學(xue)(xue)校(xiao)個性(xing)化的(de)(de)校(xiao)本選修課(ke)程(cheng)系列(lie)，形成(cheng)充滿活力、與時俱進(jin)的(de)(de)普通高中新課(ke)程(cheng)體系。堅(jian)持(chi)開設“研究(jiu)性(xing)學(xue)(xue)習”課(ke)程(cheng)，著重培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生的(de)(de)創新精神和(he)探(tan)究(jiu)實踐能力，重視發(fa)展(zhan)學(xue)(xue)生的(de)(de)個性(xing)特(te)長(chang)。
由(you)于實施卓有成效的(de)(de)(de)素質教(jiao)育和嚴格的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理(li)，我校注重培養學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)創新(xin)精神(shen)，使我校的(de)(de)(de)許多優(you)秀學(xue)(xue)(xue)生在(zai)(zai)各級(ji)各類競賽(sai)(sai)中(zhong)脫穎而出，尤其是信(xin)息(xi)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科根基深厚，有很強的(de)(de)(de)優(you)勢。毛子青、楊沐同學(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)國(guo)際信(xin)息(xi)學(xue)(xue)(xue)奧(ao)林(lin)匹克競賽(sai)(sai)中(zhong)，奪取2枚金牌(pai)。僅2008年(nian)至今，我校學(xue)(xue)(xue)生共獲(huo)得國(guo)際級(ji)獎(jiang)項(xiang)3人(ren)(ren)次(ci)，國(guo)家級(ji)獎(jiang)項(xiang)45人(ren)(ren)次(ci)，省(sheng)、市級(ji)獎(jiang)項(xiang)272人(ren)(ren)次(ci)。獲(huo)獎(jiang)項(xiang)目和人(ren)(ren)數均(jun)位于省(sheng)、市各中(zhong)學(xue)(xue)(xue)前茅。其中(zhong)，占呈(cheng)彥同學(xue)(xue)(xue)榮(rong)獲(huo)全(quan)國(guo)創新(xin)大賽(sai)(sai)最(zui)高獎(jiang)中(zhong)國(guo)科協主(zhu)席獎(jiang)、英(ying)特爾英(ying)才獎(jiang)（全(quan)國(guo)僅兩(liang)名）。2011年(nian)再傳捷報，黃文瀚同學(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)亞洲太平洋地區信(xin)息(xi)學(xue)(xue)(xue)奧(ao)林(lin)匹克競賽(sai)(sai)中(zhong)獲(huo)得金牌(pai)。王正鈞、李孟(meng)航、林(lin)德欣三位同學(xue)(xue)(xue)獲(huo)2011年(nian)機(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)世(shi)界錦標(biao)賽(sai)(sai)高中(zhong)組MATH工程(cheng)挑戰賽(sai)(sai)季(ji)軍(jun)，并(bing)獲(huo)機(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)設計(ji)創新(xin)獎(jiang)。
福州三中學生(sheng)體育競賽取得(de)豐碩成(cheng)果，校(xiao)田徑隊(dui)取得(de)市中學生(sheng)田徑運動會(hui)十一連冠的好成(cheng)績(ji)，2002以來，我校(xiao)連續(xu)多次被評為(wei)福州市體育合格(ge)率、達(da)標率先進單(dan)位、福建省先進單(dan)位。
學(xue)(xue)校充(chong)分重視學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，形成以校長(chang)為核心，分管領導、德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)處、團(tuan)委、學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)、心理(li)教(jiao)(jiao)研室、年段為基本框架的(de)(de)(de)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)網(wang)絡(luo)，并充(chong)分發揮課(ke)堂教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)主(zhu)渠道(dao)作(zuo)(zuo)(zuo)用，對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)安全教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、紀律教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、法制教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、傳統(tong)美德(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和環保知識教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，同時把德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)校本課(ke)程納入學(xue)(xue)校校本總課(ke)程開展教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)活動。充(chong)分發揮共(gong)青(qing)團(tuan)組織作(zuo)(zuo)(zuo)用，走(zou)向社會(hui)(hui)，走(zou)進社區，開展各種有(you)(you)益活動，培養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)社會(hui)(hui)服務意識和責(ze)任感，增(zeng)強(qiang)了的(de)(de)(de)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)實效(xiao)性。設立的(de)(de)(de)心理(li)研究室，有(you)(you)的(de)(de)(de)放矢地開展了一系列行(xing)之有(you)(you)效(xiao)的(de)(de)(de)心理(li)健康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，取得了明顯效(xiao)果(guo)。學(xue)(xue)生(sheng)心理(li)調(diao)控(kong)能力，自我滿意度均較理(li)想。由(you)于長(chang)期不懈的(de)(de)(de)努(nu)力，我校德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)成績斐然(ran)，2008－2011年，共(gong)有(you)(you)132人次評(ping)為省、市級三好生(sheng)、優秀學(xue)(xue)生(sheng)干部。
在嶄(zhan)新(xin)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian)的(de)(de)指引下(xia)，校(xiao)園文化活動就不再被(bei)認(ren)為是課堂教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)補充(chong)和延(yan)伸，豐富多(duo)(duo)彩的(de)(de)社會實踐活動、熱鬧非(fei)凡的(de)(de)體育(yu)節(jie)、科藝節(jie)，緊張激烈的(de)(de)學(xue)生會干部競選、優美高雅的(de)(de)經典音樂會、頗具新(xin)聞風范的(de)(de)學(xue)生校(xiao)報(bao)——《三葉蟲》都(dou)淋(lin)漓盡致的(de)(de)體現(xian)三中(zhong)人對多(duo)(duo)彩生活的(de)(de)熱愛和對個性發展的(de)(de)渴求。
為(wei)了進一步(bu)提(ti)升辦(ban)學質量，提(ti)高學校(xiao)(xiao)知名度(du)，幾年來，學校(xiao)(xiao)為(wei)師生(sheng)提(ti)供了和世(shi)界各(ge)國(guo)(guo)交流的(de)途徑和平臺，多次(ci)赴歐洲、日本、加(jia)(jia)拿(na)大(da)、韓(han)國(guo)(guo)等(deng)國(guo)(guo)考察交流。2007年我(wo)校(xiao)(xiao)被確定為(wei)福建省(sheng)漢語國(guo)(guo)際(ji)推廣(guang)基地(di)校(xiao)(xiao)，2006起，我(wo)校(xiao)(xiao)與加(jia)(jia)拿(na)大(da)方面共同創辦(ban)了“愛迪生(sheng)中加(jia)(jia)友好實驗班(ban)”，并(bing)與新加(jia)(jia)坡(po)國(guo)(guo)立(li)大(da)學、南洋理工大(da)學、泰國(guo)(guo)蘭是(shi)大(da)學等(deng)多所國(guo)(guo)外大(da)學保(bao)持友好的(de)協(xie)作關系。
福(fu)州三(san)中是(shi)福(fu)建省(sheng)的(de)“窗口學(xue)校”，幾(ji)年(nian)來，學(xue)校積極加(jia)(jia)強和(he)擴大對外(wai)交(jiao)流，為師生提(ti)供(gong)了(le)和(he)世界各(ge)國(guo)交(jiao)流的(de)途徑和(he)平臺，多(duo)次赴(fu)美國(guo)、歐洲、加(jia)(jia)拿大、日本、韓國(guo)等國(guo)考察(cha)交(jiao)流。2007年(nian)我(wo)校被確定為福(fu)建省(sheng)漢語推廣基地校，2006起，我(wo)校與(yu)加(jia)(jia)拿大方面共(gong)同(tong)創辦了(le)“愛迪生中加(jia)(jia)友(you)好實驗班”，并(bing)與(yu)新加(jia)(jia)坡(po)國(guo)立大學(xue)、南洋理工大學(xue)、泰國(guo)蘭是(shi)大學(xue)等多(duo)所(suo)國(guo)外(wai)大學(xue)保持友(you)好的(de)協(xie)作(zuo)關(guan)系。
歷盡滄桑，腳下有(you)關山；激揚(yang)文字，胸中(zhong)(zhong)有(you)丘壑。三(san)中(zhong)(zhong)人(ren)有(you)三(san)中(zhong)(zhong)人(ren)的(de)追求(qiu)，三(san)中(zhong)(zhong)人(ren)有(you)三(san)中(zhong)(zhong)人(ren)的(de)豪情。
亭亭玉立的我 
