在鐘(zhong)靈神秀的(de)(de)連(lian)江(jiang)敖水江(jiang)畔，矗立著一所(suo)校(xiao)史悠久而風(feng)貌嶄新的(de)(de)重點中學——福(fu)建省連(lian)江(jiang)第(di)一中學。
校園(yuan)樓(lou)宇相連(lian)，綠草成茵，曲(qu)徑通幽，景色宜(yi)人，是一所名符其實(shi)的花園(yuan)式學校。一代(dai)又一代(dai)的一中人在這(zhe)里播種理想，耕耘希(xi)望(wang)，他們(men)孜孜不倦，殫精竭慮，為(wei)連(lian)江經濟的振興，為(wei)連(lian)江教(jiao)育的發展(zhan)，奮(fen)勇拼搏(bo)，無私奉獻，他們(men)以敬業(ye)的經線和(he)智慧的緯(wei)線，編織著連(lian)江教(jiao)育騰飛的今天和(he)更(geng)加美(mei)好的愿景。
連江一(yi)(yi)(yi)中(zhong)堅持“以(yi)人(ren)為本，為學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)終身發展負責”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)理念，以(yi)“辦(ban)(ban)一(yi)(yi)(yi)流學(xue)校(xiao)，創一(yi)(yi)(yi)流教育”為宗旨，始終恪守“團(tuan)結、勤奮、求實、創新(xin)”的(de)校(xiao)訓(xun)，進一(yi)(yi)(yi)步鞏(gong)(gong)固和發展了“勤奮好學(xue)，敬(jing)業樂教”的(de)校(xiao)風、“勇于拼搏、開拓進取、無(wu)私奉獻、爭創一(yi)(yi)(yi)流”的(de)教風、“尊(zun)師(shi)(shi)守紀、勤奮好學(xue)、求誠求真(zhen)、團(tuan)結進取”的(de)學(xue)風。全體師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)文明(ming)素質和道(dao)德素養不斷提升，學(xue)校(xiao)的(de)辦(ban)(ban)學(xue)質量穩步提高(gao)(gao)，辦(ban)(ban)學(xue)特(te)色進一(yi)(yi)(yi)步鞏(gong)(gong)固和發展，在社(she)會各界(jie)獲得良好聲(sheng)譽。在八十多年的(de)辦(ban)(ban)學(xue)實踐中(zhong)，連江一(yi)(yi)(yi)中(zhong)為社(she)會輸送了三(san)萬多名初、高(gao)(gao)中(zhong)合格畢業生(sheng)(sheng)(sheng)，校(xiao)友(you)中(zhong)英(ying)才輩(bei)出，涌現出象林群院(yuan)士、經濟學(xue)家方生(sheng)(sheng)(sheng)教授等一(yi)(yi)(yi)批優秀校(xiao)友(you)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁有一(yi)個團結協(xie)作(zuo)、民(min)(min)主(zhu)廉潔、科(ke)學(xue)(xue)決(jue)(jue)策、務實高效的(de)(de)領導班子，班子成(cheng)員有強烈事業心和(he)責(ze)任感，圍繞大(da)(da)局，統一(yi)認識，堅(jian)持集體領導，嚴格(ge)依法辦(ban)事，勇于(yu)創(chuang)(chuang)新，銳(rui)意奮發(fa)進取，黨政工(gong)(gong)(gong)齊心協(xie)力，共謀(mou)發(fa)展大(da)(da)業，不斷開創(chuang)(chuang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)新局面(mian)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)制定(ding)了《連江一(yi)中2006—2010辦(ban)學(xue)(xue)五年(nian)發(fa)展規劃》，2006年(nian)實現省(sheng)頒(ban)辦(ban)學(xue)(xue)水平一(yi)級(ji)達標(biao)和(he)創(chuang)(chuang)建(jian)省(sheng)級(ji)文明(ming)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)；2007－2008年(nian)創(chuang)(chuang)建(jian)全國衛(wei)生先(xian)進單位和(he)國家級(ji)花(hua)園式校(xiao)(xiao)園； 2008－2010年(nian)創(chuang)(chuang)建(jian)省(sheng)級(ji)高中示范校(xiao)(xiao)；創(chuang)(chuang)建(jian)省(sheng)級(ji)的(de)(de)教科(ke)研、課(ke)改基(ji)地。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管理已形成(cheng)制度化(hua)、規范化(hua)、科(ke)學(xue)(xue)化(hua)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高度重視行(xing)風(feng)(feng)建(jian)設和(he)機關(guan)效能(neng)建(jian)設，認真做(zuo)好行(xing)風(feng)(feng)民(min)(min)主(zhu)評議工(gong)(gong)(gong)作(zuo)和(he)校(xiao)(xiao)務公開工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，積極(ji)推行(xing)“質量(liang)工(gong)(gong)(gong)程”、“陽光工(gong)(gong)(gong)程”、“溫(wen)馨工(gong)(gong)(gong)程”，努(nu)力構建(jian)“滿意工(gong)(gong)(gong)程”， 學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨群、干(gan)群關(guan)系良好，真正(zheng)做(zuo)到民(min)(min)主(zhu)管理，科(ke)學(xue)(xue)決(jue)(jue)策，凝聚(ju)人(ren)心，和(he)諧(xie)發(fa)展。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)重(zhong)(zhong)視(shi)師(shi)(shi)(shi)資隊伍(wu)建設(she)，積(ji)(ji)(ji)極(ji)創造(zao)條件，搭建平(ping)臺，不斷提(ti)(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)師(shi)(shi)(shi)德水平(ping)、業(ye)務(wu)素質(zhi)及教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)和實(shi)踐能力；努力建立一(yi)支(zhi)師(shi)(shi)(shi)德高(gao)尚、技(ji)能過(guo)硬、經驗豐富、勇(yong)于(yu)探(tan)索(suo)、敢于(yu)創新的(de)(de)(de)高(gao)素質(zhi)教(jiao)(jiao)職工隊伍(wu)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)重(zhong)(zhong)視(shi)信息(xi)技(ji)術與課(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)整合，積(ji)(ji)(ji)極(ji)引導廣大教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)運用先進(jin)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)思想指導教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，運用現代化(hua)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)技(ji)術輔助教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，激發學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習興趣(qu)，提(ti)(ti)高(gao)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效率，優化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量。重(zhong)(zhong)視(shi)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)集備(bei)和聽課(ke)評課(ke)活(huo)動(dong)，努力營造(zao)濃(nong)厚的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)氛(fen)圍，注(zhu)重(zhong)(zhong)骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和老(lao)(lao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)“傳、幫、帶(dai)”作用，積(ji)(ji)(ji)極(ji)開展“導師(shi)(shi)(shi)帶(dai)教(jiao)(jiao)”活(huo)動(dong)，使老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)在(zai)相互學(xue)(xue)(xue)習交(jiao)流(liu)中(zhong)共同(tong)進(jin)步，促(cu)進(jin)“科研(yan)(yan)(yan)型(xing)”和“學(xue)(xue)(xue)者(zhe)型(xing)”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)的(de)(de)(de)形成。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)加強課(ke)題實(shi)驗與研(yan)(yan)(yan)究(jiu)，深入貫徹新課(ke)改的(de)(de)(de)理念，積(ji)(ji)(ji)極(ji)引導廣大教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)認真學(xue)(xue)(xue)習新課(ke)改理論，更新教(jiao)(jiao)育理念，端正辦學(xue)(xue)(xue)思想，全面推進(jin)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育。
多年(nian)來，英語(yu)組一直堅持“四位一體”國家級課(ke)題研(yan)(yan)究(jiu)，完成(cheng)了多篇的(de)研(yan)(yan)究(jiu)成(cheng)果論文。2005年(nian)，英語(yu)組陳其(qi)中(zhong)(zhong)老師參(can)加在山(shan)東舉辦的(de)全國“四位一體”教(jiao)學法(fa)(fa)的(de)研(yan)(yan)討(tao)會(hui)，獲得國家級表彰。同時，在教(jiao)學研(yan)(yan)究(jiu)工作(zuo)中(zhong)(zhong)，學校還注重與(yu)校外的(de)橫向交(jiao)流與(yu)聯(lian)系，先(xian)后與(yu)新疆米(mi)泉一中(zhong)(zhong)、福鼎民(min)族中(zhong)(zhong)學建立了橫向聯(lian)系，用(yong)“請進來、走出去”的(de)辦法(fa)(fa)進行教(jiao)育教(jiao)學管理資源(yuan)的(de)交(jiao)流和研(yan)(yan)討(tao)。與(yu)連(lian)江二中(zhong)(zhong)、連(lian)江五中(zhong)(zhong)、黃(huang)如論中(zhong)(zhong)學等(deng)進行掛鉤和幫扶，通過互相(xiang)聽(ting)課(ke)、集體備課(ke)，不但幫扶了薄弱校也提(ti)高(gao)了學校整體教(jiao)研(yan)(yan)水平和教(jiao)研(yan)(yan)能(neng)力(li)。該校積(ji)極開展以連(lian)江一中(zhong)(zhong)為龍頭的(de)高(gao)中(zhong)(zhong)教(jiao)研(yan)(yan)片活動，定期開展教(jiao)研(yan)(yan)教(jiao)改工作(zuo)，使最新教(jiao)研(yan)(yan)教(jiao)改動態和教(jiao)學成(cheng)果能(neng)夠得到展示、推廣，有力(li)地推動了全縣教(jiao)學教(jiao)研(yan)(yan)工作(zuo)。
學(xue)校(xiao)(xiao)健全(quan)(quan)德育(yu)(yu)機制，拓寬德育(yu)(yu)途徑，創新德育(yu)(yu)內容(rong)，加強(qiang)對學(xue)生(sheng)的(de)思想道德教(jiao)育(yu)(yu)。以(yi)“文明班級”評比為主(zhu)線(xian)，進(jin)一(yi)步提升學(xue)生(sheng)的(de)文明素(su)質。充(chong)分(fen)利用重大(da)節日的(de)良(liang)好(hao)契機，開展紀(ji)念活動，加強(qiang)對學(xue)生(sheng)的(de)愛國主(zhu)義(yi)、公民(min)道德教(jiao)育(yu)(yu)和(he)法(fa)制教(jiao)育(yu)(yu)。高度重視學(xue)生(sheng)的(de)心理(li)健康的(de)教(jiao)育(yu)(yu)和(he)安全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)，建立一(yi)系(xi)列長效機制并貫徹(che)落實。加強(qiang)學(xue)校(xiao)(xiao)和(he)家庭、社會的(de)聯系(xi)，構建學(xue)校(xiao)(xiao)、家庭和(he)社會“三位(wei)一(yi)體(ti)”的(de)育(yu)(yu)人格局，促進(jin)學(xue)生(sheng)健康成(cheng)長成(cheng)才。學(xue)校(xiao)(xiao)獲得縣“內部安全(quan)(quan)保衛工(gong)作先(xian)(xian)進(jin)單位(wei)”、“創建平(ping)安先(xian)(xian)進(jin)集(ji)體(ti)”、 市(shi)“預防未成(cheng)年人犯罪先(xian)(xian)進(jin)單位(wei)”等榮譽。
加強對(dui)(dui)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新精神(shen)和實踐能力(li)的(de)(de)(de)培養，培育(yu)(yu)《花季風(feng)(feng)(feng)》文(wen)(wen)(wen)(wen)社(she)。文(wen)(wen)(wen)(wen)社(she)現(xian)有學(xue)(xue)生(sheng)社(she)員(yuan)486名，分(fen)為(wei)五個活(huo)動(dong)組(zu)(zu)，分(fen)別在書評影評、書法、中外文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)欣賞、小(xiao)記(ji)者(zhe)站(zhan)、《花季風(feng)(feng)(feng)》報(bao)等不同的(de)(de)(de)領域(yu)積極開(kai)展(zhan)活(huo)動(dong)，創(chuang)造良好人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)教育(yu)(yu)環(huan)境，為(wei)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)素(su)質教育(yu)(yu)開(kai)拓(tuo)疆(jiang)界(jie)，為(wei)全面提(ti)高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)素(su)質、培養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)新精神(shen)作(zuo)出努力(li)。文(wen)(wen)(wen)(wen)社(she)《花季風(feng)(feng)(feng)》報(bao)，由學(xue)(xue)生(sheng)負責定期出版(ban)。小(xiao)記(ji)者(zhe)站(zhan)組(zu)(zu)織小(xiao)記(ji)者(zhe)活(huo)動(dong)周(zhou)，讓文(wen)(wen)(wen)(wen)社(she)小(xiao)記(ji)者(zhe)走(zou)(zou)出校門，走(zou)(zou)向社(she)會，進(jin)行采風(feng)(feng)(feng)活(huo)動(dong)，了解社(she)會人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)情(qing)況(kuang)，融(rong)入當(dang)前(qian)轟(hong)轟(hong)烈烈經濟建設大(da)環(huan)境中去，從(cong)而(er)獲得對(dui)(dui)社(she)會人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)狀況(kuang)、社(she)會發展(zhan)的(de)(de)(de)認(ren)識和內(nei)在素(su)質的(de)(de)(de)提(ti)升。致力(li)于(yu)人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)素(su)質建設，對(dui)(dui)學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行革命歷(li)史(shi)和革命理(li)想(xiang)教育(yu)(yu)。組(zu)(zu)織社(she)員(yuan)參觀瞻仰林(lin)則(ze)徐(xu)故(gu)居(ju)，學(xue)(xue)習本縣黃花岡(gang)烈士(shi)的(de)(de)(de)英勇斗爭(zheng)事跡，研(yan)習本縣古代愛(ai)國詩人(ren)鄭(zheng)思(si)(si)(si)肖(xiao)、陳弟等人(ren)的(de)(de)(de)愛(ai)國主義精神(shen)，熔德育(yu)(yu)和歷(li)史(shi)、文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)教育(yu)(yu)于(yu)一爐。文(wen)(wen)(wen)(wen)社(she)組(zu)(zu)織了《鄭(zheng)思(si)(si)(si)肖(xiao)愛(ai)國思(si)(si)(si)想(xiang)研(yan)討(tao)》、《鄭(zheng)思(si)(si)(si)肖(xiao)愛(ai)國詩歌研(yan)討(tao)》、《陳弟詩歌研(yan)討(tao)會》等研(yan)讀研(yan)討(tao)會，歷(li)史(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化名人(ren)的(de)(de)(de)高(gao)風(feng)(feng)(feng)亮節、崇高(gao)品德，對(dui)(dui)文(wen)(wen)(wen)(wen)社(she)社(she)員(yuan)起了很大(da)的(de)(de)(de)熏陶作(zuo)用和教育(yu)(yu)作(zuo)用。
近年來，學(xue)校(xiao)辦學(xue)成(cheng)效顯著。先后獲得市(shi)文(wen)明學(xue)校(xiao)、市(shi)校(xiao)園示范文(wen)社(she)、市(shi)綠色學(xue)校(xiao)、市(shi)教育(yu)科研先進(jin)(jin)集(ji)(ji)體、市(shi)道德教育(yu)示范校(xiao)、市(shi)先進(jin)(jin)家(jia)長學(xue)校(xiao)、市(shi)暑假青(qing)少年教育(yu)工(gong)作先進(jin)(jin)集(ji)(ji)體、市(shi)中小學(xue)實施素質教育(yu)工(gong)作先進(jin)(jin)學(xue)校(xiao)、市(shi)預防青(qing)少年犯(fan)罪工(gong)作先進(jin)(jin)集(ji)(ji)體、市(shi)先進(jin)(jin)教工(gong)之家(jia)、市(shi)“三八”紅旗集(ji)(ji)體、市(shi)中小學(xue)圖書館(guan)工(gong)作先進(jin)(jin)單(dan)位、省級“花(hua)園式單(dan)位”等(deng)榮譽(yu)稱號(hao)。
古榕滴翠綻奇葩，盛世偉業展宏(hong)圖。連江(jiang)一中沐浴教育改(gai)革(ge)的(de)春風(feng)，以更科學(xue)的(de)決策，勤勉創新，與時俱進；連江(jiang)一中秉承(cheng)80多年辦學(xue)的(de)優良底(di)蘊，以更穩健的(de)步伐，求實進取，趕(gan)超一流。連江(jiang)一中肩負60多萬父(fu)老鄉(xiang)親的(de)重(zhong)托，以更敬業的(de)情懷，耕耘奉獻，為連江(jiang)的(de)發展與騰飛(fei)再(zai)(zai)立新功(gong)，再(zai)(zai)譜華章。
截至2012年10月，該(gai)校占地(di)77.55畝，建筑(zhu)面(mian)積(ji)35018㎡，綠化面(mian)積(ji)達(da)31000㎡；現有36個(ge)高中教學班(ban)，在校生(sheng)1700多(duo)(duo)人(ren)(ren)，教職工150多(duo)(duo)人(ren)(ren)。整個(ge)校園(yuan)(yuan)形成(cheng)了(le)南、中、北不同功能區(qu)(qu)的規(gui)劃。南面(mian)以400米標準環(huan)形塑膠跑道田徑場、籃球場、體育館等(deng)構成(cheng)運動區(qu)(qu)；中部以綜(zong)合樓、實驗樓、逸(yi)夫樓、教學樓、地(di)理(li)園(yuan)(yuan)、生(sheng)物園(yuan)(yuan)和(he)圖(tu)書館等(deng)劃為教學辦公區(qu)(qu)；北廓以學生(sheng)餐廳宿舍(she)大(da)樓、學生(sheng)宿舍(she)1號樓等(deng)組(zu)成(cheng)生(sheng)活區(qu)(qu)。
亭亭玉立的我 
