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精彩試讀

顧子饒的假期結束，要回(hui)英(ying)國了。葉清姿明顯(xian)的悶(men)(men)悶(men)(men)不樂。

顧子饒(rao)摸(mo)摸(mo)她的腦袋，“小丫頭怎么(me)了(le)？”

葉清姿想把(ba)心(xin)里的想法(fa)告訴他，可又怕自(zi)己(ji)自(zi)作多情，心(xin)里的糾(jiu)結慢(man)慢(man)浮現在臉上。

顧子饒怎么會(hui)不(bu)明(ming)白她的心思，伸(shen)手把她摟(lou)進(jin)懷(huai)里，下巴輕輕地摩挲著她的頭頂，“我以(yi)為我表現得(de)夠明(ming)顯的了，誰知，你(ni)(ni)還不(bu)明(ming)白。清(qing)姿，我喜歡(huan)(huan)你(ni)(ni)，你(ni)(ni)喜不(bu)喜歡(huan)(huan)我？”

顧(gu)子饒(rao)明顯(xian)感覺到(dao)懷里的(de)人往他懷里縮(suo)(suo)了縮(suo)(suo)，他沉沉的(de)笑出(chu)來，“不著急回答我，等我下次回來就(jiu)不走了，到(dao)那(nei)時候(hou)你再(zai)告訴我。”

顧子饒就這么走(zou)了，葉清(qing)姿忽(hu)然(ran)不適(shi)應起(qi)來。雖然(ran)他們還是(shi)會和以前一(yi)樣在網(wang)上(shang)聊天，可是(shi)她就是(shi)覺得(de)不適(shi)應。

顧子饒再(zai)也沒提過(guo)那個問題，葉清姿無數次的想回答他，卻(que)總也說不(bu)出口，她(ta)甚至有些迫不(bu)及待。

冬去春來，轉(zhuan)眼又是一年(nian)。

那(nei)天葉清姿替(ti)一個(ge)師兄代一節(jie)課，快下課的時候，她正(zheng)低頭看著(zhu)教材布置作業，忽(hu)然覺得(de)有個(ge)人影從(cong)后(hou)門閃進了教室后(hou)排。

她(ta)本以為是學生，一(yi)抬頭看(kan)到那個人的時候真個人愣住了。

顧子饒眉(mei)目舒(shu)展，嘴(zui)邊帶著一(yi)抹淺笑，就這么靜(jing)(jing)靜(jing)(jing)地看著她。

下面的學(xue)生看她長久(jiu)不(bu)說話，開始催促(cu)，“老師，還有哪道題(ti)啊？”

葉清姿低下頭穩穩心神，剛(gang)想繼續，卻怎么都控制不住自己(ji)。扔下教材，小跑(pao)著(zhu)沖向教室(shi)后排，撲進那個想念已(yi)久的懷抱。

顧(gu)子(zi)饒笑著張開(kai)雙臂(bei)接住她，摟進懷里。

葉(xie)清姿笑著踮起腳，在他耳邊輕而堅定(ding)地說，“我想好了，顧子饒，我喜歡你。”

顧子饒唇邊的笑容加深，手臂(bei)收緊。

教室里歡呼聲口哨(shao)聲喧鬧聲瞬間爆發。

作者介紹

東奔西顧，男，人(ren)稱東紙哥，八零(ling)后工科生，天然(ran)呆(dai)，自然(ran)萌。手(shou)下男主(zhu)或(huo)腹黑、或(huo)二貨(huo)、或(huo)悶騷；手(shou)下女主(zhu)或(huo)高貴冷艷、或(huo)迷糊大條、或(huo)淡(dan)定安(an)然(ran)。崇尚帥哥與美女齊飛(fei)，佳人(ren)與才子一(yi)路。

代表作品：《只想和你好好的》、《君子有九思》、《回眸一笑JQ起》、《兩“禽”相悅》、《其實楠木可依》、《你是我的小確幸》、《念念不忘》等。作品詳情>>

經典語錄

1、幾個女(nv)孩圍著葉清(qing)姿嬉鬧著，顧子饒這(zhe)次看清(qing)了她的(de)(de)(de)臉(lian)(lian)，粉嫩白凈的(de)(de)(de)小臉(lian)(lian)上帶(dai)著大(da)大(da)的(de)(de)(de)笑(xiao)容，在陽光底下肆(si)無(wu)忌(ji)憚的(de)(de)(de)大(da)笑(xiao)，整張臉(lian)(lian)大(da)放光彩，那么單純可愛(ai)美(mei)好。

2、他從來都知道這么美好的女孩不(bu)(bu)會屬于他，也不(bu)(bu)屬于沈飛，不(bu)(bu)屬于任何人(ren)。可(ke)是今天他看著她為(wei)他失(shi)態，看著她為(wei)他醉酒，那個人(ren)終于出現了，他可(ke)以徹底放手了。

3、那個(ge)丫(ya)頭穿了一(yi)件香檳色的(de)抹(mo)胸蓬蓬裙，露出(chu)(chu)晶瑩(ying)圓(yuan)潤的(de)香肩(jian)，腰(yao)前有一(yi)個(ge)大大的(de)蝴蝶結，立體感十(shi)足。簡(jian)約而絕美的(de)設計不僅襯托出(chu)(chu)她的(de)純(chun)潔嬌(jiao)美，更勾勒出(chu)(chu)她綽(chuo)約的(de)身姿(zi)，一(yi)顰一(yi)笑，讓他(ta)移不開(kai)眼。

4、顧子饒看(kan)著屏幕上小丫頭憤憤不平的打著字，中間(jian)還夾雜著幾(ji)個可憐兮兮的表情，腦子里竟然能想象得出她此時的表情，心情莫名的好。