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內容簡介

散文部分

以2004年(nian)初(chu)版(ban)(ban)為(wei)(wei)主線，2014年(nian)增補篇章補綴于后，篇名(ming)更改的作品，以2004版(ban)(ban)為(wei)(wei)正式(shi)名(ming)稱(cheng)，2014版(ban)(ban)備注(zhu)于括號(hao)內。

與魔鬼之子共舞（青(qing)春是道明媚(mei)的(de)憂(you)傷）——本文在沒有邏(luo)輯結構的(de)敘述下(xia)解剖自(zi)己的(de)內心，講述自(zi)己的(de)孤獨(du)與敏(min)感。

一(yi)個仰望天空的(de)孩子——以散漫輕松的(de)筆調娓娓道來作者喜愛的(de)音樂、電影、書籍、書籍、作家、療傷(shang)方式(shi)、寫作。 ?

六(liu)個夢(meng)——這是一篇樂(le)評，作者(zhe)在文中談到了樸樹、朱哲琴等音(yin)樂(le)人，同時也(ye)特別談到了幾首較為突出(chu)喜愛的(de)音(yin)樂(le)作品：《當(dang)時的(de)月亮》等。

寒武紀——講述了“我”在生(sheng)物(wu)課上聽到(dao)的(de)“寒武紀”這個名詞之后產生(sheng)的(de)一些聯想。

七(qi)天里(li)的(de)(de)左(zuo)右手(shou)（七(qi)日(ri)左(zuo)右）——對(dui)(dui)考(kao)試壓力的(de)(de)發泄，談到自(zi)己對(dui)(dui)難以(yi)選擇(ze)文理科(ke)的(de)(de)復雜心態，并將其(qi)形象的(de)(de)比喻為左(zuo)右手(shou)。作者希望選擇(ze)文科(ke)，然而家(jia)長希望自(zi)己學(xue)理科(ke)的(de)(de)矛(mao)盾關系。

圍城(cheng)紀事(shi)（小圍城(cheng)）——通過作(zuo)者(zhe)的(de)(de)母校的(de)(de)三(san)條校訓講述作(zuo)者(zhe)以及周圍人的(de)(de)高三(san)生活(huo)，筆調(diao)詼諧、從容。

我(wo)上高(gao)二(er)了——幾乎(hu)每段話(hua)之前加一句“我(wo)上高(gao)二(er)了”，講述了作者(zhe)對高(gao)二(er)生活的想象與認識，并從中(zhong)抒發升學的壓力。

桃(tao)(tao)成(cheng)(cheng)蹊里的(de)雙子(zi)座人(ren)——作(zuo)者(zhe)以幾乎(hu)吐槽(cao)的(de)筆調談桃(tao)(tao)成(cheng)(cheng)蹊里外的(de)自己，以及桃(tao)(tao)成(cheng)(cheng)蹊里認識(shi)的(de)朋友，既有對自己夢想(xiang)漫無(wu)邊際的(de)講述，也(ye)有對想(xiang)象(xiang)中社會的(de)看(kan)似看(kan)透的(de)認識(shi)。

十(shi)二月——講(jiang)述了(le)作者在(zai)即將(jiang)到(dao)來的十(shi)二月的各種心態與事情。

四維讀書之寫在前面——講述(shu)作者對于讀書的(de)種(zhong)種(zhong)理解(jie)。

水中的(de)藍色鳶尾——讀后感，講述作(zuo)者對自己喜愛的(de)作(zuo)家安妮寶貝的(de)書籍的(de)種種看法。

坐井觀天的(de)幸福——讀后感，講述作(zuo)者對自己喜愛的(de)作(zuo)家蘇童(tong)的(de)書(shu)籍的(de)種(zhong)種(zhong)看(kan)法。

一個人的城(cheng)市——讀后感，講述(shu)作者對自己喜愛(ai)的作家(jia)劉亮程的書(shu)籍的種種看法。

永(yong)遠哀傷的(de)孩(hai)子(zi)——對《彼得潘》的(de)讀后感(gan)。

生活在別(bie)處(chu)——以蘭波的(de)話為篇名(ming)講述作家(jia)對(dui)自己理想的(de)生活的(de)憧憬。

劇本(ben)——本(ben)文(wen)虛(xu)擬了兩種(zhong)態(tai)度對待人(ren)(ren)生的兩個人(ren)(ren)，左岸(an)和右岸(an)，左岸(an)激烈，右岸(an)溫和老實(shi)，其實(shi)表(biao)達的是(shi)作(zuo)者內(nei)心的兩種(zhong)分裂的意識。

七天——篇名(ming)取自安妮寶貝(bei)的同名(ming)書(shu)籍，內容則是作者對于高三生活的種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)感觸。

三(san)個人——講述“我”和(he)“我”兩個朋友“小蓓”和(he)“小許”的故事。

陰(yin)天——通過“陰(yin)天”講述的(de)其實是作者自己對憂(you)傷的(de)理解。

三(san)月——講“我”在網上發表的(de)一篇文(wen)字《三(san)月》，“我”和“我”的(de)朋友對它的(de)看法。

明媚(mei)冬(dong)日——冬(dong)日里“我(wo)”與幾個朋友的故事(shi)。

2000，我(wo)的(de)泱泱四季——散漫的(de)筆法(fa)講述“我(wo)”的(de)四季。

小說部分

以2004年初版為(wei)主線，2014年增補篇章補于后，篇名更改的作品，以2004版為(wei)正式(shi)名稱，2014版備(bei)注于括號(hao)內。

消失(shi)的(de)(de)(de)(de)天堂時(shi)光(guang)——昂維(wei)和(he)崇(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)明(ming)是生(sheng)活在(zai)這(zhe)個(ge)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)里(li)的(de)(de)(de)(de)兩個(ge)少年，他(ta)(ta)們家境優越，昂維(wei)更(geng)是老師(shi)眼中(zhong)的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)學生(sheng)，兩人(ren)的(de)(de)(de)(de)朋友葉(xie)展則(ze)是這(zhe)個(ge)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)音樂的(de)(de)(de)(de)驕(jiao)傲。三人(ren)一起在(zai)木棉天堂酒(jiu)(jiu)吧喝酒(jiu)(jiu)，暢(chang)談。昂維(wei)寫著這(zhe)個(ge)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)最(zui)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)樂評，而(er)崇(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)明(ming)寫著最(zui)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)歌，葉(xie)展則(ze)將這(zhe)首歌傳(chuan)唱，他(ta)(ta)們都(dou)成了(le)(le)這(zhe)個(ge)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)最(zui)知名的(de)(de)(de)(de)人(ren)。而(er)一次喝醉酒(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)(de)間隙(xi)，葉(xie)展的(de)(de)(de)(de)女(nv)朋友洛神告訴崇(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)明(ming)她喜(xi)歡她，崇(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)明(ming)憤怒(nu)的(de)(de)(de)(de)罵了(le)(le)她。因(yin)此(ci)事三人(ren)之間產生(sheng)了(le)(le)罅隙(xi)，崇(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)明(ming)與(yu)昂維(wei)很久不再與(yu)洛神、葉(xie)展來(lai)往，最(zui)后(hou)崇(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)明(ming)決定去找葉(xie)展，而(er)剛好(hao)(hao)那天葉(xie)展跳樓自殺了(le)(le)。昂維(wei)因(yin)為母親升職離開了(le)(le)這(zhe)個(ge)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)，不久之后(hou)崇(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)明(ming)便因(yin)為安眠(mian)藥(yao)過(guo)度而(er)死(si)。昂維(wei)活在(zai)寂寞之中(zhong)懷念他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)朋友。

崇(chong)明(ming)春(chun)天(tian)——崇(chong)明(ming)自小(xiao)在上海(hai)長大(da)(da)，高中畢(bi)(bi)業后(hou)像是注(zhu)定般(ban)來到了北(bei)京讀大(da)(da)學。在這期間他(ta)認識了自己喜歡的(de)女(nv)生春(chun)天(tian)。雖然是一(yi)個(ge)優秀的(de)設計(ji)專業的(de)學生，然而在即將畢(bi)(bi)業的(de)時(shi)候卻在北(bei)京無(wu)法找到合適的(de)工作(zuo)，他(ta)的(de)女(nv)友春(chun)天(tian)告訴他(ta)她(ta)的(de)父親(qin)可以幫(bang)助他(ta)，他(ta)屢(lv)次在她(ta)即將說完的(de)時(shi)候讓(rang)她(ta)住嘴，他(ta)認為這是瞧(qiao)不起他(ta)，而春(chun)天(tian)其(qi)實只(zhi)是想幫(bang)他(ta)。最(zui)后(hou)在無(wu)法找到工作(zuo)的(de)窘迫之(zhi)中，崇(chong)明(ming)離開(kai)了春(chun)天(tian)回到了香港(gang)，不久(jiu)，兩(liang)人相互在自己的(de)工作(zuo)之(zhi)中表達(da)了對(dui)對(dui)方的(de)留戀，然而他(ta)們能否再在一(yi)起卻成了未知數。

天下(xia)（原收錄于(yu)《左手(shou)(shou)倒(dao)影，右手(shou)(shou)年(nian)(nian)(nian)華》，2014版增補時改收入本書）——十(shi)(shi)八(ba)年(nian)(nian)(nian)前，天下(xia)兩(liang)大(da)高手(shou)(shou)蓮(lian)(lian)(lian)(lian)槳(jiang)(jiang)和花(hua)(hua)(hua)(hua)丞決(jue)斗，結果(guo)兩(liang)人戰(zhan)成平(ping)手(shou)(shou)，并相愛(ai)生下(xia)了(le)(le)一男(nan)一女兩(liang)個孩子，都取名“蓮(lian)(lian)(lian)(lian)花(hua)(hua)(hua)(hua)”，母(mu)親(qin)蓮(lian)(lian)(lian)(lian)槳(jiang)(jiang)帶(dai)(dai)走了(le)(le)兒(er)子，父(fu)親(qin)花(hua)(hua)(hua)(hua)丞帶(dai)(dai)走了(le)(le)女兒(er)去(qu)了(le)(le)大(da)漠，兩(liang)人約(yue)定十(shi)(shi)八(ba)年(nian)(nian)(nian)后(hou)再戰(zhan)。十(shi)(shi)八(ba)年(nian)(nian)(nian)之(zhi)間(jian)，他(ta)們分(fen)別將自(zi)己(ji)的孩子培養成了(le)(le)一流的高手(shou)(shou)。花(hua)(hua)(hua)(hua)丞帶(dai)(dai)著(zhu)女兒(er)來到(dao)了(le)(le)江南(nan)再次(ci)比(bi)武，花(hua)(hua)(hua)(hua)丞殺(sha)(sha)死了(le)(le)自(zi)己(ji)的愛(ai)妻，而蓮(lian)(lian)(lian)(lian)花(hua)(hua)(hua)(hua)（男(nan)）為報仇(chou)(chou)殺(sha)(sha)了(le)(le)自(zi)己(ji)的父(fu)親(qin)，在(zai)(zai)花(hua)(hua)(hua)(hua)丞死后(hou)他(ta)得知了(le)(le)真(zhen)相，雖然(ran)后(hou)悔不(bu)已然(ran)而已于(yu)事無(wu)補。妹(mei)妹(mei)蓮(lian)(lian)(lian)(lian)花(hua)(hua)(hua)(hua)又來為父(fu)親(qin)復仇(chou)(chou)，蓮(lian)(lian)(lian)(lian)花(hua)(hua)(hua)(hua)（男(nan)）想讓讓她殺(sha)(sha)了(le)(le)自(zi)己(ji)。蓮(lian)(lian)(lian)(lian)花(hua)(hua)(hua)(hua)（女）殺(sha)(sha)了(le)(le)哥(ge)哥(ge)之(zhi)后(hou)被婆婆告知真(zhen)相心(xin)痛(tong)不(bu)已看(kan)破塵世，背(bei)劍(jian)回到(dao)大(da)漠，在(zai)(zai)疏忽之(zhi)中碰到(dao)沾有劇毒的銀(yin)針而亡。

人物簡介

散文部分

“我”——喜歡閱(yue)讀，喜歡音樂，喜歡寫作(zuo)，文科理科成績不相上下的好，但是(shi)喜歡文科，父母和朋友卻都不支持(chi)他的喜歡。

小A——在序言(yan)、《我(wo)上高二了》和《七(qi)天里(li)的左右手(shou)》等篇章(zhang)中可見，文科極(ji)好，而(er)理科極(ji)差，對“我(wo)”多有勸導，是“我(wo)”的摯友。

小蓓——是“我”最好的(de)異性朋(peng)友，一個“不怎么寂寞的(de)孩(hai)子”。見于(yu)《三個人》。

小杰子——見(jian)于《明媚冬(dong)日》，“我”的朋友。

小說部分

《消失的天堂時光》

昂維——文章中的(de)(de)“我”，家境(jing)優越(yue)，“從小就耳熏目(mu)染地學會了極(ji)度(du)商業(ye)化(hua)的(de)(de)微(wei)笑(xiao)和(he)八面(mian)玲瓏(long)的(de)(de)辭(ci)令”，“在(zai)包括老(lao)師(shi)在(zai)內的(de)(de)大(da)人世界(jie)里贏得了很好的(de)(de)評價”，后來吃(chi)安(an)眠藥而殺。

崇(chong)明——是(shi)個富有而(er)寂(ji)寞(mo)的(de)孩子，父母雙亡，“不(bu)太愛說(shuo)話，喜歡溫柔平滑的(de)黑夜(ye)”。

葉(xie)展(zhan)——“找天堂樂隊(dui)”的成員，“是這個(ge)城市年輕人的驕傲(ao)”。后來跳樓(lou)自殺(sha)。

洛神——葉展的(de)女(nv)朋(peng)友，后來(lai)又(you)變(bian)成崇(chong)明的(de)女(nv)朋(peng)友，漂(piao)亮而(er)瘋狂，是個三心二意的(de)女(nv)人(ren)。

《崇明春天》

崇(chong)明——從小在上海長(chang)大，后來大學去了北京(jing)學習設計。

春(chun)天(tian)——最明顯(xian)的(de)標志是“濕漉漉的(de)頭發總有一(yi)股春(chun)暖(nuan)花開的(de)味道”，崇明的(de)女朋友。

《天(tian)下》（原收錄(lu)于《左手(shou)倒(dao)影，右手(shou)年華(hua)》）

蓮(lian)槳——女，江南第(di)一殺手，冷酷無情，手持唱月劍。

花丞——男，星目(mu)劍眉，大漠第(di)一殺手，深愛蓮槳，手持葬月(yue)劍。

蓮花（男）——蓮槳(jiang)與花丞(cheng)之子，星(xing)目劍(jian)眉，從小由母親(qin)撫養從小在(zai)蓮漪(yi)山莊長大，“總是黑色(se)(se)的(de)(de)長袍(pao)，頭發用黑色(se)(se)的(de)(de)繩子高(gao)高(gao)束(shu)起，額前有凌亂的(de)(de)發絲四(si)散(san)飛(fei)揚。”蓮槳(jiang)死后，持唱(chang)月劍(jian)。

蓮花（女）——蓮花（男）的妹(mei)妹(mei)，從小在大漠由父親(qin)撫養長(chang)大，花丞死后，持葬月(yue)劍。

創作歷程

《愛(ai)與痛的(de)(de)邊緣》是郭敬明(ming)在(zai)高三時(shi)(shi)期所寫(xie)的(de)(de)一部散文(wen)、短篇小說合(he)集。當時(shi)(shi)的(de)(de)他正處于(yu)緊(jin)張的(de)(de)備考之中，由(you)于(yu)學(xue)校管理嚴格，學(xue)生無(wu)法經(jing)常外(wai)出學(xue)校，郭敬明(ming)極少的(de)(de)幾項(xiang)消(xiao)遣活動(dong)之一就是寫(xie)作(zuo)，這(zhe)些零(ling)零(ling)散散寫(xie)作(zuo)的(de)(de)篇章既(ji)使得(de)郭敬明(ming)釋放了心(xin)中的(de)(de)壓力，也(ye)讓(rang)閱(yue)讀的(de)(de)同(tong)學(xue)們感到新奇和好玩。以(yi)后郭敬明(ming)將這(zhe)些篇章合(he)錄出版了這(zhe)本《愛(ai)與痛的(de)(de)邊緣》。

作品賞析

在《愛與痛的(de)(de)(de)(de)邊緣(yuan)》這(zhe)部文集里(li)，音樂(le)、電影(ying)、寫(xie)(xie)作、夢境、閱讀、友情(qing)(qing)(qing)、愛情(qing)(qing)(qing)，這(zhe)些話題無(wu)不(bu)關乎個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)日常生(sheng)(sheng)活(huo)與喜好(hao)(hao)。碎片式(shi)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)片斷，長短不(bu)一(yi)的(de)(de)(de)(de)青春(chun)囈語，展露了(le)作者對(dui)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)切(qie)(qie)實感受和情(qing)(qing)(qing)懷(huai)。在《愛與痛的(de)(de)(de)(de)邊緣(yuan)》中，郭敬明(ming)也傾(qing)向于(yu)展示自己的(de)(de)(de)(de)內心世界，以及(ji)青春(chun)期敏感而細膩(ni)的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)(qing)愫(su)。“有(you)(you)人(ren)(ren)說(shuo)我(wo)(wo)很會(hui)講故事······我(wo)(wo)只是(shi)(shi)善于(yu)把自己一(yi)點一(yi)點地(di)剖開，然后一(yi)點一(yi)點地(di)告訴(su)他們我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)(qie)。我(wo)(wo)不(bu)會(hui)是(shi)(shi)個(ge)(ge)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)寫(xie)(xie)小說(shuo)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，因為我(wo)(wo)不(bu)習慣去講別(bie)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)故事。哪怕我(wo)(wo)想寫(xie)(xie)一(yi)個(ge)(ge)宋朝勤(qin)勞的(de)(de)(de)(de)農民，寫(xie)(xie)到最后我(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)會(hui)扯(che)到自己身上來。”“白(bai)天的(de)(de)(de)(de)時候(hou)我(wo)(wo)是(shi)(shi)個(ge)(ge)明(ming)朗的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子，大(da)多數朋(peng)友總是(shi)(shi)認(ren)為我(wo)(wo)是(shi)(shi)個(ge)(ge)沒有(you)(you)憂傷的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子，手中握著大(da)把大(da)把的(de)(de)(de)(de)幸福，甚至有(you)(you)時候(hou)不(bu)懂得珍惜而肆意地(di)揮霍，憂傷是(shi)(shi)嵌在心里(li)的(de)(de)(de)(de)不(bu)可(ke)名(ming)狀的(de)(de)(de)(de)灼熱，不(bu)可(ke)言說(shuo)”。可(ke)以看(kan)出，由于(yu)生(sheng)(sheng)活(huo)閱歷(li)及(ji)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)體驗相對(dui)有(you)(you)限(xian),郭敬明(ming)的(de)(de)(de)(de)“小情(qing)(qing)(qing)懷(huai)”普遍表現為個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)經歷(li)和內心情(qing)(qing)(qing)感。這(zhe)與林白(bai)們的(de)(de)(de)(de)“身體寫(xie)(xie)作”及(ji)“新生(sheng)(sheng)代(dai)”作家(jia)的(de)(de)(de)(de)欲望訴(su)求迥然有(you)(you)別(bie)。

作者在自序中這樣說(shuo)：“青(qing)春(chun)(chun)是(shi)道明(ming)媚的(de)憂(you)傷(shang)······一個(ge)雙子(zi)星的(de)孩(hai)子(zi)站(zhan)在曠野之(zhi)(zhi)上(shang)，站(zhan)在巨大的(de)藍色(se)蒼穹之(zhi)(zhi)下仰望他(ta)圣潔的(de)理想。他(ta)張開(kai)雙手閉著(zhu)眼睛感(gan)受(shou)著(zhu)風從身體(ti)兩側穿過時(shi)帶(dai)來的(de)微(wei)微(wei)搖晃的(de)感(gan)覺(jue)。他(ta)像這片曠野一樣敞開(kai)了自己充滿疼(teng)痛與歡樂(le)的(de)成長(chang)。在《一個(ge)仰望天(tian)空(kong)的(de)小(xiao)孩(hai)》、《消失的(de)天(tian)堂(tang)時(shi)光(guang)》、《崇(chong)明(ming)春(chun)(chun)天(tian)》等等篇(pian)章(zhang)中，唯(wei)美細膩(ni)的(de)青(qing)春(chun)(chun)憂(you)傷(shang)、凄美感(gan)傷(shang)的(de)情感(gan)故事，總(zong)給人疼(teng)痛之(zhi)(zhi)感(gan)，而疼(teng)痛之(zhi)(zhi)感(gan)則是(shi)一個(ge)十(shi)七歲青(qing)年關于青(qing)春(chun)(chun)心靈成長(chang)的(de)體(ti)驗與訴說(shuo).

郭(guo)敬明(ming)用華美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)語言(yan)所營造的(de)(de)(de)(de)(de)憂(you)傷(shang)氛圍(wei)對于他的(de)(de)(de)(de)(de)“粉絲(si)”來說有著強勁的(de)(de)(de)(de)(de)傷(shang)力。如《一個(ge)仰(yang)望(wang)(wang)天(tian)(tian)(tian)(tian)空(kong)的(de)(de)(de)(de)(de)小孩》中(zhong)這(zhe)樣寫道：“我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一個(ge)在(zai)感到(dao)寂寞(mo)(mo)(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候就會仰(yang)望(wang)(wang)天(tian)(tian)(tian)(tian)空(kong)的(de)(de)(de)(de)(de)小孩，望(wang)(wang)著那個(ge)大太陽，望(wang)(wang)著那個(ge)大月亮，望(wang)(wang)到(dao)脖(bo)子(zi)酸痛(tong)，望(wang)(wang)到(dao)眼(yan)中(zhong)噙滿(man)淚(lei)水。”“在(zai)天(tian)(tian)(tian)(tian)空(kong)清澈的(de)(de)(de)(de)(de)夜晚，我(wo)(wo)(wo)總(zong)會在(zai)CD機中(zhong)放進一張民謠(yao)。我(wo)(wo)(wo)總(zong)是(shi)(shi)喜歡揚(yang)琴丁丁冬(dong)冬(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)聲音，像一個(ge)滿(man)腹心事的(de)(de)(de)(de)(de)宋朝女詞人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)淺(qian)吟輕唱。紅了櫻桃,綠了芭(ba)蕉，雨打窗臺濕(shi)綾(ling)綃。”“身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)說我(wo)(wo)(wo)走(zou)路的(de)(de)(de)(de)(de)姿(zi)(zi)勢是(shi)(shi)寂寞(mo)(mo)(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)，雙手插在(zai)口(kou)袋(dai)里，眼(yan)睛(jing)盯(ding)著前面(mian)一處不可(ke)知的(de)(de)(de)(de)(de)地方。朋友說我(wo)(wo)(wo)寫字(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候才是(shi)(shi)真正寂寞(mo)(mo)(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)，眼(yan)睛(jing)里是(shi)(shi)忽明(ming)忽暗(an)的(de)(de)(de)(de)(de)色澤，姿(zi)(zi)勢是(shi)(shi)一種完(wan)美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)防(fang)御(yu)。其實當我(wo)(wo)(wo)抬頭仰(yang)望(wang)(wang)天(tian)(tian)(tian)(tian)空(kong)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)(wo)(wo)才是(shi)(shi)真正的(de)(de)(de)(de)(de)寂寞(mo)(mo)(mo)，可(ke)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)總(zong)是(shi)(shi)在(zai)只有一個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候才仰(yang)望(wang)(wang)天(tian)(tian)(tian)(tian)空(kong)”。像這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)句子(zi)在(zai)《愛與痛(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)邊緣(yuan)》這(zhe)部集子(zi)中(zhong)比比皆(jie)是(shi)(shi)。青春讓(rang)人(ren)(ren)感傷(shang),成長也讓(rang)人(ren)(ren)寂寞(mo)(mo)(mo)，郭(guo)敬明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)文字(zi)(zi)以充滿(man)綺麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)想象和(he)隱(yin)忍的(de)(de)(de)(de)(de)性格(ge)，建構了一個(ge)美(mei)麗(li)而(er)憂(you)傷(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)世界。

社會評價

媒體評價

金(jin)鷹網(wang)：“仔(zi)細閱讀郭敬明的(de)(de)文字，沒有韓寒的(de)(de)叛逆，亦沒有安妮寶貝的(de)(de)頹廢。而是專(zhuan)屬于他的(de)(de)風(feng)格(ge)——憂郁。”

新浪網：“作(zuo)者從追(zhui)溯自(zi)己(ji)降臨這(zhe)個(ge)世界的(de)(de)(de)那一刻起(qi)，試(shi)圖剖析自(zi)己(ji)性格成長及心靈(ling)旨(zhi)趣變化的(de)(de)(de)內在動(dong)(dong)因。作(zuo)者是一個(ge)憂傷的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子，一個(ge)性格矛盾的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子，一個(ge)有(you)著(zhu)鮮(xian)明(ming)個(ge)性、渴望(wang)(wang)獨(du)立自(zi)由生(sheng)活的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子，同(tong)(tong)時也是一個(ge)具(ju)有(you)強烈現實感的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子。他(ta)厭(yan)惡學校里壓抑沉悶的(de)(de)(de)生(sheng)活，但他(ta)也明(ming)白當前惟(wei)有(you)高考才(cai)是證明(ming)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)成功之階；他(ta)探尋并(bing)向往作(zuo)家豐富(fu)的(de)(de)(de)精神世界，但同(tong)(tong)時又對世俗的(de)(de)(de)金錢(qian)、物質有(you)著(zhu)毫不(bu)掩飾的(de)(de)(de)欲(yu)望(wang)(wang)與(yu)夢(meng)想。所有(you)這(zhe)些，在作(zuo)品中都有(you)形象而生(sheng)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)反(fan)映。”

騰(teng)訊(xun)網：“他(ta)(ta)非常迅速的(de)，從一個連書名都取得略有鄉鎮感的(de)小城孩子，進(jin)化成(cheng)了(le)他(ta)(ta)想(xiang)要(yao)成(cheng)為的(de)城市少年。”

學者點評

郁文：“捧(peng)(peng)一本《愛與痛的(de)邊緣》就(jiu)捧(peng)(peng)到了(le)一股(gu)清新的(de)風，不管它是(shi)吹(chui)(chui)自(zi)山明水秀的(de)田野(ye)，還是(shi)吹(chui)(chui)自(zi)喧囂繁華的(de)城市，都是(shi)沒有(you)經過(guo)任(ren)何過(guo)濾(lv)也沒有(you)摻(chan)雜任(ren)何異(yi)質的(de)原汁(zhi)原味。這(zhe)原汁(zhi)原味，我(wo)們(men)久違(wei)了(le)。”

劉桂茹(ru)：“寧靜的(de)憂傷(shang)一(yi)直都是貫穿(chuan)郭(guo)(guo)敬明《愛(ai)與痛的(de)邊緣(yuan)》中的(de)敘述(shu)基調，但郭(guo)(guo)敬明在《愛(ai)與痛的(de)邊緣(yuan)》里(li)那種(zhong)發自內心本真的(de)‘憂傷(shang)’及(ji)其(qi)蘊含的(de)生命體驗，經(jing)過多番演繹(yi)已慢(man)慢(man)變味了。”

作者簡介

郭敬明（1983—），四川自貢人，現居上海。當(dang)代作家、導演(yan)。2003年(nian)以(yi)長(chang)篇小(xiao)說(shuo)《幻城(cheng)》蜚聲文壇，在(zai)當(dang)年(nian)拿下全國文學類(lei)暢銷書第一(yi)名。此后陸續出版的(de)(de)(de)《夢里花(hua)落知多(duo)少》、《小(xiao)時(shi)代》都獲(huo)得驚人的(de)(de)(de)銷量。郭敬明的(de)(de)(de)語言風格清澈、柔婉、空靈、華美，在(zai)青少年(nian)一(yi)代有(you)極大影響(xiang)，但同時(shi)又在(zai)文學界極具有(you)爭議性。