海南(nan)職業技術學院圖書(shu)館始建于2000年(nian),經過不斷地充(chong)實、擴展(zhan),至2010年(nian)初新館投入使用時,擁有館舍面(mian)積15050平方米,閱(yue)(yue)(yue)覽位(wei)1200席(xi)。圖書(shu)館采用“大流通(tong)”、“大閱(yue)(yue)(yue)覽”的服(fu)務模式(shi),總服(fu)務臺位(wei)于2樓大廳,全館設有大型書(shu)庫9個(ge),閱(yue)(yue)(yue)覽室3個(ge)(現報(bao)刊閱(yue)(yue)(yue)覽室、過刊閱(yue)(yue)(yue)覽室和多媒體(ti)視(shi)聽閱(yue)(yue)(yue)覽室),集藏、借、閱(yue)(yue)(yue)管理為一體(ti),既彰顯(xian)現代化(hua)(hua)(hua)圖書(shu)館的多功能、專(zhuan)業化(hua)(hua)(hua)與個(ge)性化(hua)(hua)(hua)服(fu)務的特點,又為未(wei)來的建設發展(zhan)預留了空間(jian)。
為(wei)保障全院師(shi)生員(yuan)工(gong)教學(xue)(xue)、科研(yan)工(gong)作順利(li)開展(zhan),滿(man)足各類讀者學(xue)(xue)習的(de)(de)需要,圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)建(jian)立了具有(you)(you)高(gao)職院校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)業特色(se)的(de)(de)館(guan)(guan)(guan)藏體系。館(guan)(guan)(guan)藏紙質圖(tu)(tu)書(shu) 80.1 萬冊(ce),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu) 41.5 萬冊(ce),每年(nian)訂購中(zhong)外文(wen)(wen)期刊1000余種、報紙100多種供師(shi)生閱覽。隨著(zhu)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)自(zi)動化水平的(de)(de)不斷提高(gao),我(wo)館(guan)(guan)(guan)的(de)(de)服務正由以(yi)(yi)紙質文(wen)(wen)獻和手工(gong)服務為(wei)主的(de)(de)傳(chuan)統(tong)服務,向以(yi)(yi)數(shu)(shu)字化文(wen)(wen)獻和網(wang)絡化服務為(wei)主的(de)(de)方向轉(zhuan)變,我(wo)館(guan)(guan)(guan)目前購買有(you)(you)“書(shu)生電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)”、“超星電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)”,同時(shi)購買了CNKI(中(zhong)國(guo)期刊全文(wen)(wen)數(shu)(shu)據庫(ku))中(zhong)的(de)(de)五個(ge)專(zhuan)輯的(de)(de)本地鏡像以(yi)(yi)及中(zhong)文(wen)(wen)科技期刊(重慶維普(pu))的(de)(de)在線數(shu)(shu)據庫(ku)。此外,學(xue)(xue)院圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)還(huan)以(yi)(yi)成員(yuan)館(guan)(guan)(guan)身份加入“海(hai)南省(sheng)教育科研(yan)數(shu)(shu)字圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)”,并與(yu)省(sheng)內(nei)主要高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)立了“館(guan)(guan)(guan)際互借”關系,共享(xiang)全省(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)豐富的(de)(de)資(zi)源。設置了3 個(ge)可開展(zhan)教研(yan)活動的(de)(de)教師(shi)研(yan)修室,同時(shi)設有(you)(you)專(zhuan)業館(guan)(guan)(guan)員(yuan)工(gong)作團隊為(wei)教研(yan)活動提供文(wen)(wen)獻資(zi)源利(li)用培訓與(yu)輔導、教學(xue)(xue)科研(yan)資(zi)料代查代檢(jian)和文(wen)(wen)獻傳(chuan)遞服務。
圖(tu)書館(guan)(guan)全體(ti)工(gong)作人員(yuan)都牢記著自己的使(shi)命:堅持以讀(du)(du)者服(fu)(fu)務(wu)工(gong)作為(wei)中心的原(yuan)則,努(nu)力將(jiang)用戶滿意的專(zhuan)業化服(fu)(fu)務(wu)融入到每(mei)一位學生(sheng)的成(cheng)才、每(mei)一位教師的發展(zhan)和學院各項工(gong)作的進步中,努(nu)力把(ba)圖(tu)書館(guan)(guan)建設成(cheng)一個便于讀(du)(du)者使(shi)用的、具有高職專(zhuan)業特色的、現代化的圖(tu)書館(guan)(guan)。