芒果视频下载

書館概況

蘭州大學圖(tu)書(shu)館的(de)歷史(shi)可追溯到1909年(nian)，1913年(nian)以清代貢院遺留的(de)“觀成堂”為書(shu)庫，“至公(gong)堂”為閱覽室，1946年(nian)以后修建二層獨(du)立(li)館舍一座，名曰“積(ji)(ji)石堂”，面積(ji)(ji)1616平(ping)方米，1962年(nian)建成7800平(ping)方米圖(tu)書(shu)館樓。1998年(nian)5月(yue)，香港邵(shao)逸夫先生捐(juan)助部分款(kuan)項(xiang)，國家(jia)教(jiao)育(yu)部批準立(li)項(xiang)擴建盤(pan)旋路校區圖(tu)書(shu)館，面積(ji)(ji)達(da)22000平(ping)方米（簡(jian)稱(cheng)中心館），2005年(nian)9月(yue)建成面積(ji)(ji)39000平(ping)方米的(de)榆中校區圖(tu)書(shu)館（簡(jian)稱(cheng)校區館），總建筑面積(ji)(ji)達(da)61000平(ping)方米。

圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)是全(quan)國(guo)高(gao)(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)情(qing)報工作指導委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)之委(wei)員(yuan)(yuan)館(guan)(guan)(guan)，CALIS（China Academic Library & Information System，中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)等教育文(wen)獻(xian)(xian)(xian)保障系(xi)統）甘肅省(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)心，CASHL（China Academic Social Sciences and Humanities Library，中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)校人(ren)文(wen)社會(hui)(hui)(hui)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)獻(xian)(xian)(xian)中(zhong)(zhong)心）西北(bei)區域中(zhong)(zhong)心，教育部綜合類查新站(zhan)，全(quan)國(guo)古(gu)籍保護單(dan)位，中(zhong)(zhong)國(guo)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)第(di)八屆理(li)事館(guan)(guan)(guan)，中(zhong)(zhong)國(guo)索引(yin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)常(chang)務理(li)事單(dan)位，中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)校機構(gou)知識庫聯盟理(li)事單(dan)位，甘肅省(sheng)(sheng)(sheng)情(qing)報學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)副理(li)事長單(dan)位，甘肅省(sheng)(sheng)(sheng)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)常(chang)務理(li)事單(dan)位，甘肅省(sheng)(sheng)(sheng)古(gu)籍保護單(dan)位，甘肅省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)情(qing)報工作委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)主任委(wei)員(yuan)(yuan)館(guan)(guan)(guan)及(ji)秘書(shu)處所(suo)在(zai)館(guan)(guan)(guan)。同時(shi)為(wei)全(quan)國(guo)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)獻(xian)(xian)(xian)檢索教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究會(hui)(hui)(hui)常(chang)務理(li)事單(dan)位、全(quan)國(guo)高(gao)(gao)等院校醫(yi)藥圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)協會(hui)(hui)(hui)委(wei)員(yuan)(yuan)單(dan)位、中(zhong)(zhong)華(hua)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)信(xin)息學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)甘肅省(sheng)(sheng)(sheng)分會(hui)(hui)(hui)主任委(wei)員(yuan)(yuan)單(dan)位和(he)全(quan)國(guo)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)獻(xian)(xian)(xian)資源共享網絡(luo)省(sheng)(sheng)(sheng)級中(zhong)(zhong)心。亦為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)與甘肅省(sheng)(sheng)(sheng)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)授(shou)予的全(quan)國(guo)閱讀推(tui)廣示(shi)范基地與省(sheng)(sheng)(sheng)級閱讀推(tui)廣示(shi)范基地。

中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)館(guan)與(yu)校(xiao)區館(guan)實行“統(tong)一管理，業務延伸(shen)”的(de)管理模(mo)式。圖(tu)書館(guan)加強全校(xiao)文(wen)(wen)獻(xian)資源建設與(yu)服(fu)(fu)務的(de)整體性規劃，形成全校(xiao)“圖(tu)書館(guan)+學(xue)科分館(guan)”的(de)文(wen)(wen)獻(xian)信息(xi)資源協同保障與(yu)服(fu)(fu)務體系。全館(guan)設文(wen)(wen)獻(xian)采編部(bu)(bu)(bu)、數字文(wen)(wen)獻(xian)發展(zhan)部(bu)(bu)(bu)、信息(xi)技術部(bu)(bu)(bu)、文(wen)(wen)獻(xian)流(liu)通(tong)一部(bu)(bu)(bu)、文(wen)(wen)獻(xian)流(liu)通(tong)二部(bu)(bu)(bu)、多媒體資源服(fu)(fu)務部(bu)(bu)(bu)、情報研究咨詢部(bu)(bu)(bu)、科技查新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、信息(xi)素質教育中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)等(deng)9個業務部(bu)(bu)(bu)門（中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)）和黨(dang)政綜合辦公室(shi)。現有在編工作(zuo)人員(yuan)99人，其中(zhong)(zhong)(zhong)研究館(guan)員(yuan)2人，副研究館(guan)員(yuan)19人，碩士以(yi)上(shang)人員(yuan)占35%。

按(an)照(zhao)保(bao)障(zhang)教學(xue)科研、保(bao)持特(te)(te)色、協調(diao)發(fa)展(zhan)的原則，逐步(bu)形(xing)成(cheng)了(le)文(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)總量豐富、類型完(wan)備、布局合理、特(te)(te)色顯明(ming)、保(bao)障(zhang)協同的文(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)資(zi)(zi)源體系。截至(zhi)目前，擁有紙質文(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)344余萬冊（件）、音像資(zi)(zi)料2000余種(zhong)(zhong)，年訂購中外文(wen)(wen)(wen)印本報刊(kan)3000余種(zhong)(zhong)，中外文(wen)(wen)(wen)電子數據(ju)庫(ku) 100多個。涵蓋理、工(gong)、農、文(wen)(wen)(wen)、史(shi)(shi)、經、哲、法、教育、管(guan)、醫等十(shi)一個學(xue)科門(men)類。館藏文(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)在文(wen)(wen)(wen)史(shi)(shi)古(gu)籍、自(zi)然(ran)科學(xue)、醫學(xue)、外文(wen)(wen)(wen)檢索(suo)期刊(kan)收藏上系統完(wan)整，具有特(te)(te)色。有影印文(wen)(wen)(wen)淵閣四庫(ku)全(quan)書(shu)(shu)、四庫(ku)全(quan)書(shu)(shu)存(cun)目叢書(shu)(shu)、叢書(shu)(shu)集(ji)成(cheng)、中華文(wen)(wen)(wen)史(shi)(shi)論(lun)叢、中國邊(bian)疆(jiang)叢書(shu)(shu)和(he)方志叢書(shu)(shu)，還(huan)有較(jiao)多考古(gu)圖籍和(he)金石甲骨文(wen)(wen)(wen)字著述；善(shan)本書(shu)(shu)有《皇明(ming)經世(shi)文(wen)(wen)(wen)編(bian)》等200余種(zhong)(zhong)。建(jian)(jian)(jian)成(cheng)了(le)蘭州大學(xue)機構知(zhi)識庫(ku)（IR），開展(zhan)了(le)“蘭大文(wen)(wen)(wen)庫(ku)”、“學(xue)位(wei)論(lun)文(wen)(wen)(wen)”等特(te)(te)色資(zi)(zi)源征(zheng)集(ji)、保(bao)存(cun)與數字化工(gong)作，設(she)(she)立了(le)西北地方邊(bian)疆(jiang)文(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)中心，不斷完(wan)善(shan)自(zi)建(jian)(jian)(jian)特(te)(te)色數據(ju)庫(ku)，基于CALIS/CASHL/CADAL平臺開展(zhan)了(le)資(zi)(zi)源建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)與區域服務(wu)推廣(guang)，廣(guang)泛接受社會捐贈，積極參(can)與國內外文(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)信息資(zi)(zi)源建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)協作共享。

近(jin)年(nian)(nian)來，緊密結合(he)學(xue)(xue)(xue)校建設(she)(she)(she)綜合(he)性(xing)研(yan)究(jiu)型(xing)國(guo)內外(wai)高(gao)(gao)水平大學(xue)(xue)(xue)的目(mu)(mu)標，面(mian)對(dui)資(zi)源建設(she)(she)(she)環(huan)(huan)境、信息(xi)服(fu)務(wu)環(huan)(huan)境與用戶需求環(huan)(huan)境變(bian)化(hua)(hua)的新(xin)態勢，圖(tu)書(shu)館繼承(cheng)和(he)發揚百(bai)年(nian)(nian)蘭(lan)大的優良傳統，努力打造(zao)“特色化(hua)(hua)的文(wen)(wen)(wen)獻信息(xi)資(zi)源體系(xi)、高(gao)(gao)水平的文(wen)(wen)(wen)獻信息(xi)服(fu)務(wu)體系(xi)和(he)專業化(hua)(hua)的文(wen)(wen)(wen)獻信息(xi)隊(dui)伍”，不斷創新(xin)與深化(hua)(hua)服(fu)務(wu)。基(ji)礎服(fu)務(wu)得到保障。全館每周自習區開放時間 105 小時，借閱工(gong)作平均每周 80.25 小時。設(she)(she)(she)有(you)閱覽(lan)室（書(shu)庫）24個，讀者閱覽(lan)座位5100多席。服(fu)務(wu)模式不斷創新(xin)，“圖(tu)書(shu)館一小時講座”、“4?23全民閱讀——書(shu)香蘭(lan)大活動”、“蘭(lan)州大學(xue)(xue)(xue)信息(xi)素(su)養大賽” 等已成為(wei)品牌(pai)項目(mu)(mu)；移(yi)動圖(tu)書(shu)館服(fu)務(wu)、微博微信服(fu)務(wu)、IC服(fu)務(wu)深入開展。情(qing)報(bao)研(yan)究(jiu)工(gong)作逐(zhu)步深化(hua)(hua)，形成年(nian)(nian)度《《蘭(lan)州大學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)態勢分析報(bao)告》、《蘭(lan)州大學(xue)(xue)(xue)專利分析報(bao)告》等研(yan)究(jiu)產(chan)品，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校的學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建設(she)(she)(she)評估和(he)科(ke)(ke)(ke)研(yan)管理(li)決策咨詢(xun)提(ti)供(gong)有(you)效(xiao)(xiao)支(zhi)撐。科(ke)(ke)(ke)技(ji)查新(xin)工(gong)作穩步提(ti)升，用戶培訓與信息(xi)素(su)質教(jiao)育(yu)穩步開展，館際互借與文(wen)(wen)(wen)獻傳遞等工(gong)作卓有(you)成效(xiao)(xiao)。科(ke)(ke)(ke)研(yan)工(gong)作持(chi)續(xu)推進。2005年(nian)(nian)迄今，館員在國(guo)內外(wai)學(xue)(xue)(xue)術期(qi)刊發表論文(wen)(wen)(wen)、譯文(wen)(wen)(wen)近(jin)300篇；承(cheng)擔(dan)國(guo)家社會科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)基(ji)金、甘(gan)肅省社科(ke)(ke)(ke)基(ji)金、教(jiao)育(yu)部(bu)人文(wen)(wen)(wen)社科(ke)(ke)(ke)規劃項目(mu)(mu)、科(ke)(ke)(ke)技(ji)部(bu)、省教(jiao)育(yu)廳、中央高(gao)(gao)校科(ke)(ke)(ke)研(yan)專項基(ji)金及校內科(ke)(ke)(ke)研(yan)項目(mu)(mu)10余項，館內科(ke)(ke)(ke)研(yan)項目(mu)(mu)60余項，年(nian)(nian)CSSCI發文(wen)(wen)(wen)量持(chi)續(xu)增加，推動了業務(wu)轉(zhuan)型(xing)與服(fu)務(wu)提(ti)升。

蘭(lan)州大學(xue)(xue)(xue)(xue)圖書(shu)館將(jiang)“以職業(ye)所積累的(de)(de)智慧(hui)提供多樣化(hua)、專業(ye)化(hua)和用戶滿意的(de)(de)服(fu)務(wu)，融入每(mei)一位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)成才、每(mei)一位(wei)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)發展和學(xue)(xue)(xue)(xue)校各項工作(zuo)的(de)(de)進(jin)步中(zhong)，實現(xian)圖書(shu)館的(de)(de)職業(ye)價值(zhi)和社會聲望”作(zuo)為使命，秉承“專業(ye)智慧(hui)，不斷(duan)探索和完善具有(you)地域特色與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)優勢(shi)的(de)(de)文(wen)(wen)獻信息資源保(bao)障體系(xi)，提升(sheng)面向用戶的(de)(de)個性(xing)化(hua)、增值(zhi)性(xing)服(fu)務(wu)能力，培育高顯(xian)示(shi)度的(de)(de)科(ke)研(yan)成果，提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習型(xing)組織的(de)(de)建設水平，成為蘭(lan)州大學(xue)(xue)(xue)(xue)人才培養(yang)和科(ke)研(yan)創(chuang)新的(de)(de)信息支(zhi)撐平臺、信息素質教(jiao)(jiao)育和情報研(yan)究咨詢中(zhong)心、蘭(lan)州大學(xue)(xue)(xue)(xue)精神文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)守護者(zhe)和傳(chuan)播者(zhe)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校人才培養(yang)、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究、社會服(fu)務(wu)與(yu)文(wen)(wen)化(hua)傳(chuan)承創(chuang)新中(zhong)發揮應有(you)的(de)(de)作(zuo)用。

服務指南

借閱須知

1.外借圖書(shu)的借閱期限均為30天。 ?

2.借(jie)書須持本人校園卡，不能使(shi)用(yong)他人校園卡或將校園卡轉借(jie)他人使(shi)用(yong)，一經發現，對借(jie)用(yong)雙方實行(xing)扣留校園卡二(er)周(zhou)。 ?

3.借(jie)書(shu)前應上網查(cha)(cha)看(kan)自己帳戶情況，先還清超期圖(tu)書(shu)，再(zai)查(cha)(cha)看(kan)借(jie)出數量，明確可借(jie)圖(tu)書(shu)數額(e)，以免選中圖(tu)書(shu)后因超過額(e)度不能(neng)借(jie)出。 ?

4.借(jie)書(shu)前要檢查選中的(de)圖書(shu)有無嚴重污損、缺頁、劃線，若有應預先聲明，由借(jie)書(shu)的(de)工作人員蓋章(zhang)處理。 ?

5.圖書借出后(hou)讀者應妥善保(bao)管，書被水浸(jin)、污損(sun)、缺頁(ye)、劃(hua)線后(hou)要承擔(dan)相應罰款。