蘭(lan)州大(da)學圖書館的(de)歷史可追溯(su)到1909年,1913年以清代貢(gong)院(yuan)遺留的(de)“觀成(cheng)堂”為(wei)書庫,“至公堂”為(wei)閱覽室,1946年以后修(xiu)建二層獨(du)立館舍一座(zuo),名曰(yue)“積石堂”,面(mian)積1616平(ping)(ping)方(fang)米(mi),1962年建成(cheng)7800平(ping)(ping)方(fang)米(mi)圖書館樓。1998年5月,香港邵逸(yi)夫先生捐助部分款項,國家教育(yu)部批準立項擴建盤旋路校(xiao)區(qu)(qu)圖書館,面(mian)積達22000平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(簡稱中心館),2005年9月建成(cheng)面(mian)積39000平(ping)(ping)方(fang)米(mi)的(de)榆(yu)中校(xiao)區(qu)(qu)圖書館(簡稱校(xiao)區(qu)(qu)館),總建筑面(mian)積達61000平(ping)(ping)方(fang)米(mi)。
圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)是全國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)情報(bao)(bao)工作(zuo)指(zhi)導委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)之委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)館(guan),CALIS(China Academic Library & Information System,中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)文(wen)(wen)獻(xian)保障系統(tong))甘肅(su)省(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心,CASHL(China Academic Social Sciences and Humanities Library,中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)人文(wen)(wen)社會(hui)(hui)(hui)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)(wen)獻(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心)西北區域中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心,教(jiao)育(yu)部綜(zong)合類查新(xin)站,全國(guo)(guo)古籍保護單(dan)位(wei)(wei),中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)第八屆理事(shi)館(guan),中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)索引學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)常(chang)務(wu)(wu)(wu)理事(shi)單(dan)位(wei)(wei),中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)機(ji)構知識庫聯盟(meng)理事(shi)單(dan)位(wei)(wei),甘肅(su)省(sheng)(sheng)情報(bao)(bao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)副理事(shi)長單(dan)位(wei)(wei),甘肅(su)省(sheng)(sheng)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)常(chang)務(wu)(wu)(wu)理事(shi)單(dan)位(wei)(wei),甘肅(su)省(sheng)(sheng)古籍保護單(dan)位(wei)(wei),甘肅(su)省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)情報(bao)(bao)工作(zuo)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)主任委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)館(guan)及秘書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)處所在館(guan)。同時(shi)為全國(guo)(guo)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)(wen)獻(xian)檢索教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究會(hui)(hui)(hui)常(chang)務(wu)(wu)(wu)理事(shi)單(dan)位(wei)(wei)、全國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)等(deng)院校(xiao)醫(yi)(yi)藥圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)協會(hui)(hui)(hui)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)單(dan)位(wei)(wei)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)信息學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)甘肅(su)省(sheng)(sheng)分會(hui)(hui)(hui)主任委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)單(dan)位(wei)(wei)和全國(guo)(guo)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)(wen)獻(xian)資(zi)源共享(xiang)網絡省(sheng)(sheng)級中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心。亦(yi)為中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)與甘肅(su)省(sheng)(sheng)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)授予(yu)的全國(guo)(guo)閱(yue)讀推廣示(shi)范基(ji)(ji)地與省(sheng)(sheng)級閱(yue)讀推廣示(shi)范基(ji)(ji)地。
中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)館(guan)與校區(qu)館(guan)實行“統一管理(li),業(ye)務延伸”的管理(li)模式。圖(tu)書館(guan)加強全校文(wen)獻資源建設(she)與服(fu)務的整體(ti)性規劃(hua),形成全校“圖(tu)書館(guan)+學科分館(guan)”的文(wen)獻信(xin)息(xi)資源協同保障(zhang)與服(fu)務體(ti)系。全館(guan)設(she)文(wen)獻采編部(bu)、數字文(wen)獻發展部(bu)、信(xin)息(xi)技(ji)術部(bu)、文(wen)獻流通一部(bu)、文(wen)獻流通二部(bu)、多媒(mei)體(ti)資源服(fu)務部(bu)、情報研究咨詢部(bu)、科技(ji)查新中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、信(xin)息(xi)素質教育(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)等9個業(ye)務部(bu)門(中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin))和黨(dang)政綜(zong)合辦公室。現有(you)在編工作人(ren)員99人(ren),其中(zhong)(zhong)(zhong)研究館(guan)員2人(ren),副研究館(guan)員19人(ren),碩(shuo)士以上人(ren)員占35%。
按(an)照保障教學(xue)(xue)科研、保持特色(se)、協調發展的(de)原則,逐步形成(cheng)了文(wen)(wen)獻(xian)總量豐富、類型完(wan)(wan)(wan)備、布局合理、特色(se)顯明、保障協同的(de)文(wen)(wen)獻(xian)資源(yuan)體系。截至目前(qian),擁有(you)(you)紙質文(wen)(wen)獻(xian)344余萬冊(件)、音(yin)像資料2000余種(zhong),年(nian)訂購中外文(wen)(wen)印本(ben)報刊(kan)(kan)3000余種(zhong),中外文(wen)(wen)電子(zi)數(shu)據庫 100多(duo)個。涵蓋(gai)理、工(gong)、農、文(wen)(wen)、史、經、哲(zhe)、法、教育(yu)、管、醫等(deng)十(shi)一個學(xue)(xue)科門(men)類。館藏文(wen)(wen)獻(xian)在文(wen)(wen)史古(gu)籍(ji)、自(zi)然科學(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)、外文(wen)(wen)檢索(suo)期刊(kan)(kan)收藏上系統(tong)完(wan)(wan)(wan)整(zheng),具有(you)(you)特色(se)。有(you)(you)影(ying)印文(wen)(wen)淵閣四(si)庫全書(shu)(shu)、四(si)庫全書(shu)(shu)存(cun)目叢書(shu)(shu)、叢書(shu)(shu)集成(cheng)、中華文(wen)(wen)史論叢、中國邊疆叢書(shu)(shu)和(he)方志(zhi)叢書(shu)(shu),還有(you)(you)較多(duo)考(kao)古(gu)圖籍(ji)和(he)金(jin)石甲(jia)骨文(wen)(wen)字著述;善本(ben)書(shu)(shu)有(you)(you)《皇明經世(shi)文(wen)(wen)編》等(deng)200余種(zhong)。建(jian)成(cheng)了蘭(lan)州大(da)學(xue)(xue)機構知識庫(IR),開展了“蘭(lan)大(da)文(wen)(wen)庫”、“學(xue)(xue)位論文(wen)(wen)”等(deng)特色(se)資源(yuan)征(zheng)集、保存(cun)與數(shu)字化工(gong)作(zuo),設立了西北地方邊疆文(wen)(wen)獻(xian)中心(xin),不斷完(wan)(wan)(wan)善自(zi)建(jian)特色(se)數(shu)據庫,基于CALIS/CASHL/CADAL平臺(tai)開展了資源(yuan)建(jian)設與區域服務推(tui)廣(guang),廣(guang)泛接(jie)受社會捐贈,積極參(can)與國內外文(wen)(wen)獻(xian)信(xin)息(xi)資源(yuan)建(jian)設協作(zuo)共享。
近年來,緊密結(jie)合(he)學(xue)(xue)校建設(she)綜合(he)性(xing)研(yan)(yan)究型國內外高(gao)水(shui)平大(da)學(xue)(xue)的目(mu)標(biao),面對資源建設(she)環(huan)境、信(xin)息服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)環(huan)境與(yu)(yu)用(yong)(yong)戶(hu)需求環(huan)境變化(hua)的新(xin)態勢(shi),圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)繼承(cheng)和發(fa)揚百年蘭(lan)(lan)大(da)的優良傳統(tong),努力打造“特色(se)化(hua)的文(wen)獻(xian)信(xin)息資源體系(xi)、高(gao)水(shui)平的文(wen)獻(xian)信(xin)息服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)體系(xi)和專(zhuan)業化(hua)的文(wen)獻(xian)信(xin)息隊(dui)伍”,不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)與(yu)(yu)深化(hua)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)。基礎服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)得(de)到(dao)保障。全館(guan)每(mei)周自習區開放時間 105 小時,借(jie)閱工(gong)(gong)作平均每(mei)周 80.25 小時。設(she)有(you)閱覽室(書(shu)庫(ku))24個,讀者閱覽座位5100多(duo)席。服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)模(mo)式不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin),“圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)一小時講座”、“4?23全民閱讀——書(shu)香蘭(lan)(lan)大(da)活動”、“蘭(lan)(lan)州(zhou)大(da)學(xue)(xue)信(xin)息素養(yang)大(da)賽” 等已成為(wei)品(pin)牌項目(mu);移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)、微博微信(xin)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)、IC服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)深入開展(zhan)。情報研(yan)(yan)究工(gong)(gong)作逐(zhu)步深化(hua),形成年度《《蘭(lan)(lan)州(zhou)大(da)學(xue)(xue)科(ke)(ke)學(xue)(xue)研(yan)(yan)究態勢(shi)分析(xi)報告》、《蘭(lan)(lan)州(zhou)大(da)學(xue)(xue)專(zhuan)利分析(xi)報告》等研(yan)(yan)究產品(pin),為(wei)學(xue)(xue)校的學(xue)(xue)科(ke)(ke)建設(she)評估和科(ke)(ke)研(yan)(yan)管理決(jue)策咨詢提(ti)供有(you)效支撐。科(ke)(ke)技(ji)查新(xin)工(gong)(gong)作穩(wen)步提(ti)升(sheng),用(yong)(yong)戶(hu)培訓與(yu)(yu)信(xin)息素質教育穩(wen)步開展(zhan),館(guan)際互借(jie)與(yu)(yu)文(wen)獻(xian)傳遞等工(gong)(gong)作卓有(you)成效。科(ke)(ke)研(yan)(yan)工(gong)(gong)作持續推進(jin)。2005年迄(qi)今,館(guan)員在國內外學(xue)(xue)術期(qi)刊發(fa)表(biao)論文(wen)、譯文(wen)近300篇;承(cheng)擔國家社會科(ke)(ke)學(xue)(xue)基金(jin)、甘(gan)肅省社科(ke)(ke)基金(jin)、教育部(bu)人文(wen)社科(ke)(ke)規劃項目(mu)、科(ke)(ke)技(ji)部(bu)、省教育廳、中央高(gao)校科(ke)(ke)研(yan)(yan)專(zhuan)項基金(jin)及校內科(ke)(ke)研(yan)(yan)項目(mu)10余項,館(guan)內科(ke)(ke)研(yan)(yan)項目(mu)60余項,年CSSCI發(fa)文(wen)量(liang)持續增加,推動了業務(wu)(wu)(wu)轉型與(yu)(yu)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)提(ti)升(sheng)。
蘭州大(da)學(xue)(xue)圖書館將“以職(zhi)業(ye)所積累的(de)智慧提供多樣化(hua)、專業(ye)化(hua)和(he)用(yong)戶滿(man)意的(de)服務(wu),融入每(mei)一位(wei)學(xue)(xue)生的(de)成才、每(mei)一位(wei)教師的(de)發展(zhan)和(he)學(xue)(xue)校(xiao)各項工作的(de)進步(bu)中(zhong)(zhong),實現圖書館的(de)職(zhi)業(ye)價值和(he)社會(hui)聲望”作為使(shi)命(ming),秉承“專業(ye)智慧,不斷(duan)探索和(he)完善具有地域特色(se)與(yu)學(xue)(xue)科優勢的(de)文(wen)獻信(xin)息資(zi)源保障體系,提升面向用(yong)戶的(de)個(ge)性化(hua)、增(zeng)值性服務(wu)能(neng)力(li),培(pei)育高顯示度的(de)科研(yan)成果,提升學(xue)(xue)習型組織的(de)建設(she)水平,成為蘭州大(da)學(xue)(xue)人才培(pei)養(yang)和(he)科研(yan)創新(xin)的(de)信(xin)息支撐平臺(tai)、信(xin)息素質教育和(he)情報(bao)研(yan)究咨詢中(zhong)(zhong)心(xin)、蘭州大(da)學(xue)(xue)精神文(wen)化(hua)的(de)守護(hu)者和(he)傳播者,在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)人才培(pei)養(yang)、科學(xue)(xue)研(yan)究、社會(hui)服務(wu)與(yu)文(wen)化(hua)傳承創新(xin)中(zhong)(zhong)發揮應有的(de)作用(yong)。
1.外借圖書的借閱期限均為30天(tian)。 ?
2.借書(shu)須(xu)持本(ben)人(ren)(ren)校(xiao)(xiao)園卡(ka)(ka),不(bu)能(neng)使(shi)用他(ta)人(ren)(ren)校(xiao)(xiao)園卡(ka)(ka)或將校(xiao)(xiao)園卡(ka)(ka)轉借他(ta)人(ren)(ren)使(shi)用,一經發現,對借用雙方實行扣留校(xiao)(xiao)園卡(ka)(ka)二周。 ?
3.借書(shu)前應上網查看(kan)自己帳戶情況,先(xian)還清(qing)超期圖(tu)書(shu),再查看(kan)借出數量,明確可借圖(tu)書(shu)數額,以免選中圖(tu)書(shu)后因超過額度不能借出。 ?
4.借書(shu)前要檢查選(xuan)中(zhong)的圖書(shu)有無(wu)嚴重污損、缺頁(ye)、劃線,若有應預先(xian)聲明,由(you)借書(shu)的工作人員蓋章處理。 ?
5.圖書借出后讀者應(ying)妥善保(bao)管,書被水(shui)浸、污損、缺頁、劃線后要承擔相應(ying)罰款。