南(nan)(nan)方的(de)父(fu)親南(nan)(nan)一民(min)因(yin)中風癱瘓(huan)需(xu)要(yao)人(ren)照顧,南(nan)(nan)方的(de)弟弟南(nan)(nan)潮因(yin)論文被教(jiao)授盜竊而(er)受到刺激住(zhu)進療(liao)養院(yuan),南(nan)(nan)方與男友王(wang)川正(zheng)在準備赴日本事宜,突如(ru)其來的(de)變(bian)故(gu),使南(nan)(nan)方不得不取消赴日計劃,留在父(fu)親身(shen)邊(bian),工作關(guan)系調入
北(bei)濟(ji)中(zhong)(zhong)學(xue),接手了父(fu)親(qin)沒(mei)有完成的(de)高三八(ba)班,而(er)南(nan)(nan)(nan)(nan)方為(wei)了家(jia)只能與王川(chuan)分手。在這(zhe)種無奈、分手的(de)狀(zhuang)態下,南(nan)(nan)(nan)(nan)方還來不及與高三八(ba)班的(de)學(xue)生(sheng)們相融,從職責(ze)(ze)上而(er)言,她并沒(mei)有認(ren)真的(de)去關(guan)心(xin)高三八(ba)班的(de)學(xue)生(sheng)。南(nan)(nan)(nan)(nan)一(yi)民坐在輪椅上,激烈的(de)指責(ze)(ze)南(nan)(nan)(nan)(nan)方,班主任(ren),是學(xue)生(sheng)生(sheng)活中(zhong)(zhong)的(de)拐仗,學(xue)校中(zhong)(zhong)的(de)脊梁,這(zhe)才(cai)是班主任(ren)的(de)含義。南(nan)(nan)(nan)(nan)方在學(xue)校里給學(xue)生(sheng)上課,在家(jia)里,南(nan)(nan)(nan)(nan)一(yi)民卻(que)給南(nan)(nan)(nan)(nan)方上了重要(yao)一(yi)課。
關于(yu)教學理念(nian)上(shang)湯(tang)校長和南方發生了(le)沖(chong)突上(shang),湯(tang)校長指明(ming)了(le)中國教育的(de)(de)問題(ti)“中國的(de)(de)校長不(bu)但要是(shi)教育家(jia),同時還要是(shi)企業家(jia)。”一手(shou)抓教育,一手(shou)抓經濟,一個會賺錢的(de)(de)校長才能保障教育工(gong)作得到良好的(de)(de)有效的(de)(de)運行。這不(bu)是(shi)體制,這是(shi)國情(qing)。
在南(nan)方和(he)固執(zhi)保守(shou)的教導主(zhu)任汪主(zhu)任發生矛盾(dun)(dun)時候(hou),湯(tang)校長適時出現,圓滑的化解了南(nan)方和(he)汪主(zhu)任劍拔弩張之勢。南(nan)方和(he)汪主(zhu)任發生矛盾(dun)(dun)的是舊傳統(tong)和(he)新觀念的一場戰爭,必然會存在矛盾(dun)(dun)和(he)沖突(tu),但無論矛盾(dun)(dun)激化到何(he)種(zhong)地步,絕不摻雜(za)個人恩怨,單純的是一種(zhong)思(si)想上的沖突(tu),立場上的固執(zhi)。南(nan)方(陳瑾飾(shi)),黃甫(fu)(張含飾(shi)),四百(劉少勇的外號(hao)),朱曉,張端(潘粵明飾(shi)),班長戴祖玲,常小雯,南(nan)潮(李亞鵬飾(shi))。
陳瑾 飾 南方
張毅 飾 湯(tang)校(xiao)長
呂齊 飾 汪主(zhu)任(ren)
王(wang)振榮 飾 南一(yi)民
李亞鵬 飾 南(nan)潮
潘粵(yue)明(ming) 飾 張端(duan)
姜超 飾 朱小
張洪睿 飾(shi) 黃甫(fu)
簡介 ?張洪睿,中國內地男(nan)演員,畢業(ye)于解(jie)放軍藝術(shu)學(xue)院。
冉菲 飾 常小文
李軍 飾 代祖玲(ling)
制(zhi)片人(ren)/導演/編(bian)劇
李自人