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學校簡介

福(fu)(fu)安市(shi)(shi)第(di)三(san)(san)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)創辦于(yu)1960年8月，系福(fu)(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)二級達標(biao)高中(zhong)、省(sheng)(sheng)(sheng)初(chu)中(zhong)課(ke)程(cheng)改革實驗基(ji)地(di)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、省(sheng)(sheng)(sheng)研(yan)究性學(xue)(xue)(xue)習聯系校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、省(sheng)(sheng)(sheng)高中(zhong)課(ke)程(cheng)改革樣本(ben)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，省(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體育場(chang)館(guan)向社會開放試(shi)點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、寧(ning)德市(shi)(shi)第(di)十二屆文(wen)明(ming)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、寧(ning)德市(shi)(shi)環境(jing)友好型學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，全(quan)國學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體育工(gong)作示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國青少年校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)足球特(te)色校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)歷經多年的(de)(de)(de)(de)發展與(yu)(yu)積(ji)淀(dian)，辦學(xue)(xue)(xue)條件、師資(zi)隊伍、管理水平(ping)、教育質(zhi)量等方(fang)面都取得跨(kua)越式的(de)(de)(de)(de)發展。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)幾經更名易(yi)址(zhi)，現址(zhi)座落于(yu)美麗的(de)(de)(de)(de)穆陽溪(xi)畔，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)占地(di)面積(ji)68825平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，建(jian)(jian)筑面積(ji)26061平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，擁有(you)400米(mi)(mi)8跑(pao)道的(de)(de)(de)(de)標(biao)準田徑(jing)場(chang)和45畝勞動基(ji)地(di)。建(jian)(jian)有(you)圖(tu)書館(guan)一座，占地(di)面積(ji)395平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，建(jian)(jian)筑面積(ji)1350平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，藏書數(shu)量106749冊，電子圖(tu)書260096冊，2014年11月被(bei)福(fu)(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)教育廳評為(wei)“福(fu)(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)示范(fan)圖(tu)書館(guan)”。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)配套設(she)施設(she)備(bei)齊(qi)全(quan)，教室(shi)、功能(neng)室(shi)、實驗室(shi)、儀器(qi)設(she)備(bei)及器(qi)材配置均達省(sheng)(sheng)(sheng)頒Ⅰ類標(biao)準。隨(sui)著(zhu)社會的(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)(bu)與(yu)(yu)發展，人民群(qun)眾對教育的(de)(de)(de)(de)需(xu)求不斷(duan)提(ti)高，為(wei)了能(neng)進(jin)一步(bu)(bu)為(wei)西部地(di)區創造更優(you)(you)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)教育環境(jing)，提(ti)供更優(you)(you)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)教育服務。在(zai)市(shi)(shi)委(wei)、市(shi)(shi)政(zheng)府、市(shi)(shi)教育局(ju)的(de)(de)(de)(de)領導下，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)積(ji)極推進(jin)新(xin)(xin)(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區建(jian)(jian)設(she)，特(te)別是2016年8月以來，福(fu)(fu)安市(shi)(shi)委(wei)謝書記三(san)(san)次深入(ru)三(san)(san)中(zhong)調研(yan)，指導和支持三(san)(san)中(zhong)新(xin)(xin)(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區建(jian)(jian)設(she)，占地(di)136畝的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區建(jian)(jian)設(she)工(gong)作正(zheng)逐步(bu)(bu)推進(jin)，征地(di)清表工(gong)作基(ji)本(ben)完成(cheng)(cheng)，圍(wei)墻范(fan)圍(wei)土地(di)已(yi)初(chu)步(bu)(bu)平(ping)整(zheng)，簡易(yi)圍(wei)墻建(jian)(jian)設(she)、總(zong)平(ping)設(she)計已(yi)經完成(cheng)(cheng)，圍(wei)墻及大門已(yi)完成(cheng)(cheng)財(cai)政(zheng)審核，準備(bei)地(di)質(zhi)勘察工(gong)作和單體設(she)計等。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)全面(mian)貫徹(che)黨的教育方針，以“明(ming)德勵志(zhi)(zhi)、敏學(xue)(xue)(xue)篤行”為(wei)校(xiao)(xiao)訓，形成(cheng)“文(wen)明(ming)、誠信、博學(xue)(xue)(xue)、創(chuang)新(xin)(xin)”的校(xiao)(xiao)風，“愛生、善研、求(qiu)真、樹人”的教風，“尊師、樂學(xue)(xue)(xue)、立德、成(cheng)才”的學(xue)(xue)(xue)風。堅(jian)持“一切(qie)為(wei)了師生的健康、幸福(fu)、發(fa)展(zhan)”的辦學(xue)(xue)(xue)理念和“依(yi)法治(zhi)校(xiao)(xiao)、科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)管理、以人為(wei)本、科(ke)(ke)研興校(xiao)(xiao)”的治(zhi)校(xiao)(xiao)方略，積極(ji)倡(chang)導“在(zai)(zai)教研狀態下教學(xue)(xue)(xue)、在(zai)(zai)創(chuang)新(xin)(xin)協作中成(cheng)長(chang)；在(zai)(zai)文(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)園里育人、在(zai)(zai)和諧環境中發(fa)展(zhan)”的辦學(xue)(xue)(xue)思(si)路，突顯青年(nian)志(zhi)(zhi)愿(yuan)者活(huo)動和科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)教育兩大辦學(xue)(xue)(xue)特(te)色。

文化傳統

辦學理(li)念：一切為了師生的健康幸福發展(zhan)

治(zhi)校(xiao)方略(lve)：依法(fa)治(zhi)校(xiao)、科學管理、以人為本、科研(yan)興校(xiao)

辦學思路：在教(jiao)研(yan)狀態下(xia)教(jiao)學、在創新協作中(zhong)成(cheng)長；在文明(ming)校園(yuan)里育人、在和諧環境中(zhong)發展

校(xiao)訓：明德(de) 勵(li)志 敏(min)學(xue) 篤行

校(xiao)風：文明 誠(cheng)信 博(bo)學 創新

教風(feng)：愛生(sheng) 善研 求真(zhen) 樹人

學風：尊師 樂學 立德(de) 成(cheng)才

校歌：《放飛夢想(xiang)》