柴橋中學(xue)(xue)(xue)(xue)創辦于(yu)1952年10月,辦學(xue)(xue)(xue)(xue)歷史悠久,教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果卓著。2004年11月,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被評(ping)為浙(zhe)江省二(er)級重(zhong)點(dian)中學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現為浙(zhe)江省二(er)級重(zhong)點(dian)中學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占地58000平方米,校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)建筑面(mian)積24000平方米。校(xiao)(xiao)(xiao)園環境優美,校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)底蘊(yun)深厚。教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)設施完備(bei)先進(jin),以太千兆的校(xiao)(xiao)(xiao)園網和多媒體教學(xue)(xue)(xue)(xue)系統(tong)覆蓋全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao),教師(shi)人(ren)手(shou)1臺(tai)電腦,教學(xue)(xue)(xue)(xue)手(shou)段現代化(hua)、信息化(hua)。
學(xue)(xue)校認真貫徹黨的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)方(fang)針,深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)改革,扎(zha)實推進(jin)素質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu),積極創建先進(jin)的(de)(de)校園文化(hua)。樹立(li)“德育(yu)(yu)工作為首,教(jiao)學(xue)(xue)工作為中心(xin)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)方(fang)針,堅持“教(jiao)書育(yu)(yu)人,管(guan)理育(yu)(yu)人”的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)理念(nian)(nian),以“一(yi)(yi)切(qie)為了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)發展”作為辦(ban)學(xue)(xue)宗旨(zhi),力爭以二流(liu)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)質(zhi)(zhi)量(liang),把學(xue)(xue)校辦(ban)成學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、家長、社會都(dou)滿(man)意(yi)的(de)(de)現代化(hua)高級中學(xue)(xue)。和(he)諧的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)環境是學(xue)(xue)校的(de)(de)一(yi)(yi)大特色,學(xue)(xue)校領導(dao)和(he)各部門確立(li)“一(yi)(yi)切(qie)為了師生(sheng)(sheng),一(yi)(yi)切(qie)為了教(jiao)學(xue)(xue)”的(de)(de)服務理念(nian)(nian),給老(lao)師業(ye)務上(shang)(shang)的(de)(de)支(zhi)持和(he)生(sheng)(sheng)活(huo)上(shang)(shang)的(de)(de)幫(bang)助;老(lao)師從學(xue)(xue)習(xi)上(shang)(shang)、生(sheng)(sheng)活(huo)上(shang)(shang)、心(xin)理上(shang)(shang)關心(xin)愛護學(xue)(xue)生(sheng)(sheng),注(zhu)重(zhong)培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)高尚(shang)的(de)(de)情操、堅強的(de)(de)毅力和(he)吃(chi)苦(ku)耐勞(lao)的(de)(de)精(jing)神(shen),努(nu)力抓好非智力因素,提(ti)高教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)。堅持以科(ke)研為先導(dao),激(ji)勵老(lao)師進(jin)行課(ke)(ke)改實驗(yan),完(wan)成課(ke)(ke)題立(li)項,撰寫教(jiao)學(xue)(xue)論文。科(ke)研成果(guo)顯著。課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)注(zhu)重(zhong)發揮(hui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性,培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能力。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教學(xue)成(cheng)果出色, 高(gao)考升學(xue)率(lv)達(da)到(dao)99%,本(ben)科率(lv)達(da)到(dao)75%。學(xue)科成(cheng)績也(ye)屢創佳(jia)績。近(jin)三年,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后榮獲區(qu)(qu)學(xue)生行(xing)為規(gui)范(fan)達(da)標(biao)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、區(qu)(qu)德育工(gong)作(zuo)先(xian)進(jin)(jin)單位(wei)(wei)(wei)、區(qu)(qu)級文明單位(wei)(wei)(wei)、區(qu)(qu)先(xian)進(jin)(jin)基層黨組(zu)織、區(qu)(qu)先(xian)進(jin)(jin)教工(gong)之家、區(qu)(qu)先(xian)進(jin)(jin)團(tuan)委、市(shi)行(xing)為規(gui)范(fan)示(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)志愿(yuan)者(zhe)服務(wu)先(xian)進(jin)(jin)集體(ti)、市(shi)德育工(gong)作(zuo)先(xian)進(jin)(jin)單位(wei)(wei)(wei)、市(shi)綠化園林式單位(wei)(wei)(wei)、市(shi)優秀學(xue)生會、市(shi)示(shi)范(fan)性文明學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)級文明單位(wei)(wei)(wei)等稱號。