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學校簡介

慈中(zhong)(zhong)書(shu)院成(cheng)立于2008年(nian)6月12日(ri)，是浙江(jiang)省首批(pi)一(yi)(yi)級重(zhong)點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)——慈溪(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)社(she)會力量合辦的(de)民辦普通(tong)高中(zhong)(zhong)，實(shi)行(xing)董事會領(ling)導下的(de)校長負責制(zhi)。慈中(zhong)(zhong)書(shu)院依托慈溪(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源，發揮民辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校體制(zhi)和(he)機制(zhi)的(de)優勢，以(yi)省一(yi)(yi)級重(zhong)點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量為(wei)目標，辦成(cheng)人性化(hua)、優質(zhi)化(hua)、現代化(hua)、有(you)特色的(de)精品學(xue)(xue)(xue)(xue)校。慈中(zhong)(zhong)書(shu)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)全部由慈溪(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)負責，任課教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)為(wei)慈溪(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)優秀骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)統(tong)一(yi)(yi)參與(yu)慈溪(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)本部的(de)一(yi)(yi)些(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動，適度使用(yong)慈溪(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)先進的(de)實(shi)驗設備；資源共享(xiang)，同(tong)步發展。

學校秉承慈溪中(zhong)學在(zai)其漫長的(de)(de)辦學歷史中(zhong)積淀下來的(de)(de)優良傳統，并(bing)根據書(shu)院自己的(de)(de)辦學目標和(he)(he)(he)(he)相應特(te)點，逐步形成獨特(te)的(de)(de)管理體系和(he)(he)(he)(he)教育模(mo)式：培養目標個(ge)性化(hua)(hua)——拓寬個(ge)性發(fa)展空間，實行有差(cha)異的(de)(de)分層次教育，使各層次的(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)得到較大限度的(de)(de)發(fa)展；試行小班(ban)化(hua)(hua)辦學模(mo)式，以滿(man)足社會(hui)和(he)(he)(he)(he)家(jia)長對(dui)小班(ban)化(hua)(hua)教育的(de)(de)需求。教育措施人(ren)性化(hua)(hua)——明(ming)確要求，尊重學生(sheng)(sheng)(sheng)，重視疏導(dao)，養成氣質(zhi)(zhi)(zhi)；為(wei)高校培養和(he)(he)(he)(he)輸送基礎扎(zha)實、個(ge)性鮮明(ming)、氣質(zhi)(zhi)(zhi)高雅、學有特(te)長、富(fu)有創(chuang)新意(yi)識的(de)(de)優秀(xiu)學生(sheng)(sheng)(sheng)。課(ke)程設置多元化(hua)(hua)——建立體現本(ben)(ben)(ben)校特(te)色的(de)(de)課(ke)程體系，并(bing)充分利用國內外的(de)(de)優質(zhi)(zhi)(zhi)教育資源，與國外名校建立溝(gou)通渠道，為(wei)愿(yuan)意(yi)直接(jie)去國外進(jin)行深造(zao)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)造(zao)條件。教學管理生(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)(ben)(ben)化(hua)(hua)——培養學生(sheng)(sheng)(sheng)良好的(de)(de)思維(wei)品質(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)(he)(he)學習(xi)習(xi)慣，加強基本(ben)(ben)(ben)技(ji)能培養和(he)(he)(he)(he)學習(xi)方法(fa)的(de)(de)指導(dao)；科學教育和(he)(he)(he)(he)人(ren)文熏陶并(bing)重，追求優質(zhi)(zhi)(zhi)高效，激勵(li)自主(zhu)發(fa)展。