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學校簡介

慈(ci)(ci)(ci)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)書院成(cheng)立于2008年6月12日，是(shi)浙江(jiang)省首批一級重(zhong)點中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)——慈(ci)(ci)(ci)溪(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)與(yu)社會力量(liang)合辦(ban)的(de)民辦(ban)普通高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，實(shi)行董事會領導(dao)下的(de)校長負(fu)責(ze)制。慈(ci)(ci)(ci)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)書院依托慈(ci)(ci)(ci)溪(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)管理和(he)教(jiao)育資源(yuan)，發(fa)揮民辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校體制和(he)機制的(de)優勢(shi)，以(yi)省一級重(zhong)點中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)為目標，辦(ban)成(cheng)人性(xing)化(hua)、優質化(hua)、現代化(hua)、有特色的(de)精品學(xue)(xue)(xue)校。慈(ci)(ci)(ci)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)書院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理全部由慈(ci)(ci)(ci)溪(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)負(fu)責(ze)，任課教(jiao)師為慈(ci)(ci)(ci)溪(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)優秀骨(gu)干教(jiao)師，學(xue)(xue)(xue)生統一參(can)與(yu)慈(ci)(ci)(ci)溪(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)本(ben)部的(de)一些(xie)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)和(he)教(jiao)育活動(dong)，適(shi)度使用慈(ci)(ci)(ci)溪(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)先進的(de)實(shi)驗(yan)設備；資源(yuan)共享，同步(bu)發(fa)展。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校秉承慈溪中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)其漫長的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷史(shi)中積淀下(xia)來的(de)(de)(de)(de)優良(liang)傳(chuan)統，并(bing)(bing)根據書(shu)院自己的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標和相應特點，逐步(bu)形成獨特的(de)(de)(de)(de)管理體(ti)系和教(jiao)(jiao)育模式(shi)：培養目標個性化(hua)(hua)——拓寬個性發(fa)展空間(jian)，實(shi)行有差(cha)異的(de)(de)(de)(de)分層次教(jiao)(jiao)育，使各層次的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都得到較(jiao)大(da)限度的(de)(de)(de)(de)發(fa)展；試行小班化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)，以滿足社(she)會和家長對小班化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)需求。教(jiao)(jiao)育措施人性化(hua)(hua)——明確(que)要(yao)求，尊重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，重視疏導(dao)，養成氣質(zhi)；為(wei)高(gao)(gao)校培養和輸送基(ji)礎(chu)扎實(shi)、個性鮮明、氣質(zhi)高(gao)(gao)雅(ya)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有特長、富有創新意識的(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。課程設(she)置多元化(hua)(hua)——建立體(ti)現本(ben)(ben)校特色的(de)(de)(de)(de)課程體(ti)系，并(bing)(bing)充(chong)分利用國內外(wai)的(de)(de)(de)(de)優質(zhi)教(jiao)(jiao)育資源，與國外(wai)名校建立溝(gou)通渠道，為(wei)愿意直接去(qu)國外(wai)進行深造的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創造條件(jian)。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理生(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)(ben)化(hua)(hua)——培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)思維品質(zhi)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，加強基(ji)本(ben)(ben)技能(neng)培養和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法的(de)(de)(de)(de)指導(dao)；科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育和人文(wen)熏陶并(bing)(bing)重，追求優質(zhi)高(gao)(gao)效，激勵自主發(fa)展。