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學校簡介

學校簡介

學校(xiao)位于(yu)臺(tai)州市椒江(jiang)區，占(zhan)地110畝，建筑(zhu)面(mian)積5．5萬平方米，綠(lv)(lv)化率高(gao)達51%，是浙江(jiang)省綠(lv)(lv)色學校(xiao)和臺(tai)州市園(yuan)(yuan)林(lin)式(shi)單(dan)位。校(xiao)園(yuan)(yuan)環境優雅，布局合理(li)，設(she)施完善。校(xiao)園(yuan)(yuan)建筑(zhu)大氣美觀，設(she)計(ji)新穎，教學樓之間回廊相連，渾然一體，錯落有致，彰顯書(shu)生(sheng)(sheng)氣質(zhi)；校(xiao)園(yuan)(yuan)處(chu)處(chu)是人(ren)文(wen)(wen)，點點皆景觀。每一尊(zun)塑像(xiang)、每一方綠(lv)(lv)地、每一塊石頭都成為教育載體，傳(chuan)遞書(shu)生(sheng)(sheng)文(wen)(wen)化；校(xiao)園(yuan)(yuan)干凈整潔，綠(lv)(lv)樹紅花(hua)，交(jiao)相輝映，詮釋書(shu)生(sheng)(sheng)文(wen)(wen)明。

學校榮譽

書生中學在(zai)國(guo)內民辦(ban)(ban)教育界享有很高的聲譽，先(xian)(xian)(xian)后被國(guo)家、省、市授予(yu)“全(quan)(quan)國(guo)先(xian)(xian)(xian)進民辦(ban)(ban)學校(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)民辦(ban)(ban)教育先(xian)(xian)(xian)進集體”、“全(quan)(quan)國(guo)班集體研究示范學校(xiao)”、“浙(zhe)江(jiang)省一級重點中學”、“浙(zhe)江(jiang)省優秀民辦(ban)(ban)學校(xiao)”、“浙(zhe)江(jiang)省校(xiao)本(ben)教研示范學校(xiao)”、“浙(zhe)江(jiang)省依法(fa)治校(xiao)示范校(xiao)”、“浙(zhe)江(jiang)省家庭教育先(xian)(xian)(xian)進單(dan)(dan)位(wei)”、“臺(tai)州(zhou)市十(shi)佳治安(an)安(an)全(quan)(quan)單(dan)(dan)位(wei)”、“臺(tai)州(zhou)市衛生先(xian)(xian)(xian)進單(dan)(dan)位(wei)”、“臺(tai)州(zhou)市誠信單(dan)(dan)位(wei)”等榮譽稱號。

涉外交流

化的(de)新思路(lu)，先(xian)后與北美洲(zhou)、歐洲(zhou)、大洋洲(zhou)等(deng)地的(de)多所學(xue)校締結為(wei)友好學(xue)校，師(shi)生(sheng)參與國際交流(liu)活動(dong)頻繁，出國留學(xue)部為(wei)開展師(shi)生(sheng)國際互訪(fang)交流(liu)活動(dong)架起一(yi)座堅(jian)固的(de)橋梁(liang)。

師資力量

學(xue)(xue)(xue)校擁有一支由教育(yu)專(zhuan)家、特級教師(shi)、省(sheng)教壇(tan)新秀、省(sheng)市(shi)教學(xue)(xue)(xue)大(da)比武獲獎(jiang)教師(shi)和(he)外籍教師(shi)組成(cheng)的(de)名師(shi)隊伍。高度重視開發(fa)以實驗為重點的(de)實踐(jian)能力(li)、以發(fa)散性思維為核心的(de)創(chuang)新能力(li)和(he)以學(xue)(xue)(xue)法為指導的(de)自學(xue)(xue)(xue)能力(li)，形成(cheng)了鮮明(ming)的(de)教學(xue)(xue)(xue)特色。學(xue)(xue)(xue)校教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量年年攀(pan)升。高考成(cheng)績居椒江區(qu)前(qian)列。初中教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量名列全(quan)市(shi)前(qian)茅。中考成(cheng)績連續六年居椒江區(qu)第一。學(xue)(xue)(xue)生綜合素質(zhi)高，在國(guo)家、省(sheng)、市(shi)、區(qu)各級各類比賽中頻(pin)頻(pin)獲獎(jiang)，展現了書生學(xue)(xue)(xue)子亮麗的(de)風(feng)采。

文化傳統

校徽簡介

從外形(xing)上看，這個草(cao)書(shu)的(de)(de)“書(shu)”字，是(shi)(shi)學(xue)(xue)校的(de)(de)象征。Sun son是(shi)(shi)漢(han)語拼音“Shu sheng”的(de)(de)諧(xie)音。拆開來看，“Z”和“J”是(shi)(shi)“浙江(jiang)”二字漢(han)語拼音的(de)(de)簡(jian)寫，表明學(xue)(xue)校坐落(luo)于浙江(jiang)。位于右上角的(de)(de)紅圓(yuan)圈，含有祖(zu)(zu)(zu)國(guo)之(zhi)意(yi)。為什么(me)不用(yong)(yong)“Shu sheng”而用(yong)(yong)“Sun son”，是(shi)(shi)因(yin)為“Sun son”英文的(de)(de)含義是(shi)(shi)太(tai)陽的(de)(de)兒子，太(tai)陽意(yi)味(wei)著(zhu)祖(zu)(zu)(zu)國(guo)，意(yi)味(wei)著(zhu)一切(qie)生命之(zhi)源(yuan)，我的(de)(de)父親是(shi)(shi)太(tai)陽，是(shi)(shi)祖(zu)(zu)(zu)國(guo)，意(yi)味(wei)著(zhu)書(shu)生學(xue)(xue)子的(de)(de)自(zi)豪(hao)感，意(yi)味(wei)著(zhu)祖(zu)(zu)(zu)國(guo)赤子對(dui)祖(zu)(zu)(zu)國(guo)的(de)(de)尊敬。

從教(jiao)(jiao)(jiao)與學的(de)(de)關(guan)系(xi)上看，“Z”和“I”賦予了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學獨特的(de)(de)內(nei)涵。“Z”代(dai)表(biao)著和學習道路是艱辛曲折的(de)(de)。面對(dui)著浩繁的(de)(de)科學文化(hua)知識，錯綜復(fu)雜的(de)(de)內(nei)在聯(lian)系(xi)，需要教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)“教(jiao)(jiao)(jiao)”來刪(shan)繁就簡，化(hua)難為易。這“I”就代(dai)表(biao)著“捷徑”，教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)在于幫助學生從復(fu)雜的(de)(de)知識現(xian)象、實驗、現(xian)象中去探求這規律。

從學(xue)校的(de)(de)創辦年(nian)代(dai)上看，書(shu)(shu)生(sheng)中(zhong)學(xue)創建于二十世(shi)紀(ji)(ji)末(mo)，一(yi)(yi)個“Z”字，一(yi)(yi)個“I”字加上一(yi)(yi)個“太陽(yang)”，體(ti)現出創辦者的(de)(de)殷殷期待，那就是二十世(shi)紀(ji)(ji)的(de)(de)人的(de)(de)美好(hao)的(de)(de)憧憬(jing)和祝愿。祝愿書(shu)(shu)生(sheng)中(zhong)學(xue)及莘莘學(xue)子都能(neng)成為二十一(yi)(yi)世(shi)紀(ji)(ji)的(de)(de)太陽(yang)，更好(hao)的(de)(de)報效祖國(guo)。