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學校簡介

學校簡介

學校(xiao)位(wei)于(yu)臺州市椒(jiao)江區，占地110畝，建(jian)筑面(mian)積5．5萬(wan)平方(fang)米，綠(lv)(lv)(lv)化(hua)(hua)率高達51%，是浙江省綠(lv)(lv)(lv)色學校(xiao)和(he)臺州市園(yuan)林式單位(wei)。校(xiao)園(yuan)環境優雅(ya)，布局合理(li)，設施完善。校(xiao)園(yuan)建(jian)筑大氣美觀(guan)，設計新穎，教(jiao)學樓之間回廊相連，渾然一體，錯落(luo)有致，彰顯書生氣質；校(xiao)園(yuan)處(chu)處(chu)是人文，點(dian)(dian)點(dian)(dian)皆景觀(guan)。每一尊塑像、每一方(fang)綠(lv)(lv)(lv)地、每一塊石頭都成為教(jiao)育(yu)載體，傳(chuan)遞書生文化(hua)(hua)；校(xiao)園(yuan)干凈整(zheng)潔(jie)，綠(lv)(lv)(lv)樹紅花(hua)，交(jiao)相輝映，詮釋書生文明。

學校榮譽

書生中(zhong)學(xue)在國(guo)(guo)內民辦教(jiao)育界享(xiang)有很高(gao)的聲譽，先(xian)后被國(guo)(guo)家、省(sheng)(sheng)、市授予“全(quan)國(guo)(guo)先(xian)進民辦學(xue)校(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)民辦教(jiao)育先(xian)進集(ji)體”、“全(quan)國(guo)(guo)班集(ji)體研究示范(fan)學(xue)校(xiao)”、“浙江(jiang)省(sheng)(sheng)一級重點中(zhong)學(xue)”、“浙江(jiang)省(sheng)(sheng)優秀民辦學(xue)校(xiao)”、“浙江(jiang)省(sheng)(sheng)校(xiao)本教(jiao)研示范(fan)學(xue)校(xiao)”、“浙江(jiang)省(sheng)(sheng)依法治(zhi)校(xiao)示范(fan)校(xiao)”、“浙江(jiang)省(sheng)(sheng)家庭教(jiao)育先(xian)進單(dan)位(wei)”、“臺(tai)(tai)州市十佳治(zhi)安(an)安(an)全(quan)單(dan)位(wei)”、“臺(tai)(tai)州市衛生先(xian)進單(dan)位(wei)”、“臺(tai)(tai)州市誠信單(dan)位(wei)”等榮譽稱號。

涉外交流

化的(de)新(xin)思路(lu)，先后與(yu)(yu)北美洲、歐洲、大(da)洋洲等地的(de)多所學校締結為友好(hao)學校，師(shi)生參與(yu)(yu)國際(ji)交流活動(dong)頻繁，出(chu)國留學部(bu)為開展師(shi)生國際(ji)互訪(fang)交流活動(dong)架起一座(zuo)堅固的(de)橋(qiao)梁。

師資力量

學(xue)(xue)校擁有一支由(you)教(jiao)(jiao)育專家(jia)、特級(ji)教(jiao)(jiao)師、省教(jiao)(jiao)壇新(xin)秀、省市教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大比武獲獎(jiang)教(jiao)(jiao)師和(he)外籍教(jiao)(jiao)師組成(cheng)的(de)名師隊伍。高度(du)重(zhong)視開發以實驗(yan)為重(zhong)點的(de)實踐能力、以發散性(xing)思維為核心的(de)創新(xin)能力和(he)以學(xue)(xue)法為指導的(de)自學(xue)(xue)能力，形成(cheng)了(le)(le)鮮明(ming)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)特色。學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量年(nian)(nian)年(nian)(nian)攀升。高考成(cheng)績(ji)居椒(jiao)江區前列。初(chu)中(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量名列全市前茅。中(zhong)考成(cheng)績(ji)連續(xu)六年(nian)(nian)居椒(jiao)江區第(di)一。學(xue)(xue)生綜合素質(zhi)高，在國家(jia)、省、市、區各級(ji)各類比賽中(zhong)頻頻獲獎(jiang)，展現(xian)了(le)(le)書生學(xue)(xue)子亮麗(li)的(de)風采。

文化傳統

校徽簡介

從外形(xing)上(shang)看，這個草書的“書”字，是(shi)(shi)學校的象(xiang)征。Sun son是(shi)(shi)漢(han)語(yu)拼音“Shu sheng”的諧音。拆(chai)開(kai)來看，“Z”和“J”是(shi)(shi)“浙(zhe)江”二字漢(han)語(yu)拼音的簡寫，表明學校坐落于浙(zhe)江。位于右上(shang)角的紅圓圈，含(han)有祖國之(zhi)意(yi)。為什么不用(yong)“Shu sheng”而用(yong)“Sun son”，是(shi)(shi)因為“Sun son”英文的含(han)義是(shi)(shi)太陽的兒子，太陽意(yi)味(wei)(wei)著(zhu)祖國，意(yi)味(wei)(wei)著(zhu)一切生命之(zhi)源(yuan)，我(wo)的父(fu)親是(shi)(shi)太陽，是(shi)(shi)祖國，意(yi)味(wei)(wei)著(zhu)書生學子的自(zi)豪感，意(yi)味(wei)(wei)著(zhu)祖國赤(chi)子對祖國的尊敬(jing)。

從教(jiao)與學(xue)(xue)的(de)(de)(de)關(guan)系上看，“Z”和(he)(he)“I”賦予了教(jiao)學(xue)(xue)獨特的(de)(de)(de)內涵(han)。“Z”代表著和(he)(he)學(xue)(xue)習道路是(shi)艱辛(xin)曲折的(de)(de)(de)。面對著浩繁的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)文化(hua)知識，錯綜復雜(za)的(de)(de)(de)內在聯系，需(xu)要教(jiao)師的(de)(de)(de)“教(jiao)”來刪繁就簡，化(hua)難為易。這(zhe)“I”就代表著“捷徑”，教(jiao)師的(de)(de)(de)教(jiao)在于幫助學(xue)(xue)生(sheng)從復雜(za)的(de)(de)(de)知識現象(xiang)、實驗、現象(xiang)中(zhong)去(qu)探求這(zhe)規律。

從學校的(de)(de)創(chuang)(chuang)辦(ban)年代(dai)上(shang)看，書生(sheng)中學創(chuang)(chuang)建于二(er)十(shi)世紀末，一(yi)個“Z”字，一(yi)個“I”字加(jia)上(shang)一(yi)個“太陽”，體現(xian)出創(chuang)(chuang)辦(ban)者的(de)(de)殷殷期待，那就是二(er)十(shi)世紀的(de)(de)人的(de)(de)美好的(de)(de)憧憬和祝(zhu)愿(yuan)。祝(zhu)愿(yuan)書生(sheng)中學及(ji)莘莘學子都能成為二(er)十(shi)一(yi)世紀的(de)(de)太陽，更(geng)好的(de)(de)報效祖國。