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學校簡介

學校簡介

學(xue)校位于臺(tai)州市椒江(jiang)區，占(zhan)地(di)(di)110畝，建筑面積(ji)5．5萬平(ping)方米，綠(lv)(lv)化率高達51%，是浙(zhe)江(jiang)省(sheng)綠(lv)(lv)色學(xue)校和臺(tai)州市園(yuan)(yuan)林式單位。校園(yuan)(yuan)環境優雅，布(bu)局(ju)合理，設(she)施(shi)完善。校園(yuan)(yuan)建筑大氣美觀(guan)，設(she)計(ji)新穎，教學(xue)樓之間回廊相(xiang)連，渾(hun)然(ran)一體(ti)，錯落(luo)有致，彰顯書生(sheng)氣質；校園(yuan)(yuan)處處是人(ren)文，點(dian)點(dian)皆景觀(guan)。每一尊(zun)塑像、每一方綠(lv)(lv)地(di)(di)、每一塊(kuai)石頭都(dou)成(cheng)為教育載體(ti)，傳遞書生(sheng)文化；校園(yuan)(yuan)干凈(jing)整潔，綠(lv)(lv)樹(shu)紅花，交相(xiang)輝映，詮釋書生(sheng)文明(ming)。

學校榮譽

書生中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)在國內(nei)民辦教(jiao)(jiao)育界(jie)享(xiang)有(you)很高的聲譽(yu)，先后被(bei)國家、省、市(shi)(shi)授(shou)予“全(quan)國先進民辦學(xue)(xue)校(xiao)”、“全(quan)國民辦教(jiao)(jiao)育先進集體”、“全(quan)國班集體研(yan)究示范學(xue)(xue)校(xiao)”、“浙江(jiang)省一級重點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”、“浙江(jiang)省優秀民辦學(xue)(xue)校(xiao)”、“浙江(jiang)省校(xiao)本(ben)教(jiao)(jiao)研(yan)示范學(xue)(xue)校(xiao)”、“浙江(jiang)省依法治(zhi)校(xiao)示范校(xiao)”、“浙江(jiang)省家庭(ting)教(jiao)(jiao)育先進單位(wei)”、“臺(tai)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)十佳治(zhi)安(an)安(an)全(quan)單位(wei)”、“臺(tai)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)衛生先進單位(wei)”、“臺(tai)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)誠信(xin)單位(wei)”等榮譽(yu)稱號。

涉外交流

化的(de)新思路，先(xian)后與北美洲(zhou)、歐洲(zhou)、大(da)洋(yang)洲(zhou)等地的(de)多所學校締結為友好學校，師(shi)生參與國(guo)際交流活(huo)動頻繁，出國(guo)留學部為開(kai)展師(shi)生國(guo)際互訪交流活(huo)動架起一座堅固的(de)橋梁。

師資力量

學(xue)(xue)(xue)(xue)校擁有一支(zhi)由教(jiao)育(yu)專(zhuan)家、特級教(jiao)師(shi)、省(sheng)教(jiao)壇新秀、省(sheng)市教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)大比(bi)武獲獎(jiang)教(jiao)師(shi)和(he)外籍教(jiao)師(shi)組成(cheng)的(de)(de)名師(shi)隊(dui)伍。高(gao)度重(zhong)視開發以實驗為重(zhong)點的(de)(de)實踐能(neng)力、以發散性思維為核心(xin)的(de)(de)創新能(neng)力和(he)以學(xue)(xue)(xue)(xue)法為指導的(de)(de)自學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力，形成(cheng)了(le)鮮明(ming)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色。學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量年年攀升。高(gao)考成(cheng)績居椒江(jiang)區前列。初(chu)中(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量名列全市前茅。中(zhong)考成(cheng)績連續六年居椒江(jiang)區第一。學(xue)(xue)(xue)(xue)生綜合素質(zhi)高(gao)，在國家、省(sheng)、市、區各級各類比(bi)賽中(zhong)頻頻獲獎(jiang)，展現了(le)書生學(xue)(xue)(xue)(xue)子亮麗(li)的(de)(de)風采。

文化傳統

校徽簡介

從(cong)外(wai)形上看(kan)，這個(ge)草書的(de)(de)(de)“書”字，是學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)象征(zheng)。Sun son是漢語拼(pin)(pin)音“Shu sheng”的(de)(de)(de)諧音。拆開來看(kan)，“Z”和“J”是“浙江(jiang)”二字漢語拼(pin)(pin)音的(de)(de)(de)簡寫，表(biao)明學(xue)校(xiao)坐落于浙江(jiang)。位于右上角的(de)(de)(de)紅圓(yuan)圈(quan)，含有祖國之意(yi)。為(wei)什(shen)么不用(yong)“Shu sheng”而(er)用(yong)“Sun son”，是因為(wei)“Sun son”英文的(de)(de)(de)含義(yi)是太(tai)(tai)陽的(de)(de)(de)兒子，太(tai)(tai)陽意(yi)味(wei)著(zhu)(zhu)祖國，意(yi)味(wei)著(zhu)(zhu)一(yi)切生命之源，我的(de)(de)(de)父(fu)親是太(tai)(tai)陽，是祖國，意(yi)味(wei)著(zhu)(zhu)書生學(xue)子的(de)(de)(de)自豪感，意(yi)味(wei)著(zhu)(zhu)祖國赤子對(dui)祖國的(de)(de)(de)尊敬。

從教與學的(de)(de)關系上(shang)看，“Z”和“I”賦予了(le)教學獨(du)特的(de)(de)內(nei)涵(han)。“Z”代(dai)(dai)表著(zhu)和學習(xi)道路是艱辛(xin)曲(qu)折的(de)(de)。面(mian)對著(zhu)浩繁的(de)(de)科學文(wen)化知識(shi)，錯綜復雜(za)的(de)(de)內(nei)在(zai)(zai)聯系，需要教師的(de)(de)“教”來(lai)刪繁就簡，化難為易。這(zhe)“I”就代(dai)(dai)表著(zhu)“捷徑”，教師的(de)(de)教在(zai)(zai)于幫助學生從復雜(za)的(de)(de)知識(shi)現象、實驗、現象中(zhong)去探求這(zhe)規律。

從(cong)學(xue)校的創(chuang)辦(ban)年代上看，書(shu)生中(zhong)學(xue)創(chuang)建于二十(shi)(shi)世(shi)紀末(mo)，一(yi)個(ge)“Z”字，一(yi)個(ge)“I”字加上一(yi)個(ge)“太(tai)(tai)陽(yang)”，體現出創(chuang)辦(ban)者的殷(yin)殷(yin)期待(dai)，那就是(shi)二十(shi)(shi)世(shi)紀的人的美好(hao)的憧憬和祝愿。祝愿書(shu)生中(zhong)學(xue)及莘莘學(xue)子都能成(cheng)為二十(shi)(shi)一(yi)世(shi)紀的太(tai)(tai)陽(yang)，更好(hao)的報效祖國。